今天，我將與大家共同探討樂(lè)亭自考辦的今日更新，希望我的介紹能為有需要的朋友提供一些參考和建議。

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樂(lè)亭縣提升學(xué)歷怎么選擇靠譜的機(jī)構(gòu)？

1、機(jī)構(gòu)辦學(xué)是否規(guī)范

選擇一家機(jī)構(gòu)之前，首先必須要清晰的知道這家機(jī)構(gòu)是否得到高等院校的授權(quán)，而負(fù)責(zé)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的高等院校是否具有開(kāi)展成人學(xué)歷教育的辦學(xué)資格。

其次，學(xué)員報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)就是想有一個(gè)專業(yè)的老師能夠像學(xué)生時(shí)代那樣督促你學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。所以要確保機(jī)構(gòu)是否有專業(yè)的院校合作，是否有聘請(qǐng)名師授課，課后是否有教務(wù)老師督促學(xué)習(xí)……

所以，我們要選擇一個(gè)成立時(shí)間較長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育機(jī)構(gòu)能最大程度的保障學(xué)習(xí)的效率。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的短板，選擇一個(gè)能夠提供個(gè)性化教學(xué)的機(jī)構(gòu)能讓學(xué)習(xí)事半功倍。

2、機(jī)構(gòu)社會(huì)信譽(yù)如何

有些同學(xué)因?yàn)樘?，沒(méi)來(lái)及全面復(fù)習(xí)，考試沒(méi)有通過(guò)也是正常的。

很多教育機(jī)構(gòu)為了吸引學(xué)員，打出“XXX包過(guò)”、“不過(guò)退費(fèi)”的旗號(hào)，但等到學(xué)員證正想要退費(fèi)的時(shí)候，黑心機(jī)構(gòu)卻拿出“戰(zhàn)線太長(zhǎng)”等借口拒絕退費(fèi)，甚至出現(xiàn)機(jī)構(gòu)老板“跑路”、學(xué)員拉橫幅等的情況，導(dǎo)致整個(gè)成人教育行業(yè)名聲下滑。

3、機(jī)構(gòu)服務(wù)是否專業(yè)

學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有一支穩(wěn)定的教育管理團(tuán)隊(duì)，具有雄厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深入了解并掌握成人教育的特點(diǎn)和規(guī)律，為學(xué)員提供專業(yè)的學(xué)歷教育服務(wù)。

同時(shí)，還要具有完善的學(xué)習(xí)服務(wù)保障體系：從學(xué)員咨詢、報(bào)名、考試、畢業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)提供專業(yè)、準(zhǔn)確、及時(shí)的服務(wù)。

4、課程體驗(yàn)感很重要

當(dāng)前市場(chǎng)上有許多機(jī)構(gòu)打著教育機(jī)構(gòu)的名字騙得學(xué)員來(lái)報(bào)名，美其名曰“線上授課”，最后只是甩給學(xué)員幾個(gè)G資料，讓學(xué)員自行下載學(xué)習(xí)，不懂的也沒(méi)個(gè)老師可以提問(wèn)，更別說(shuō)線下實(shí)體課程了。

學(xué)員花幾千甚至一萬(wàn)塊來(lái)報(bào)讀一個(gè)培訓(xùn)班，目的就是可以更加系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多知識(shí)點(diǎn)，也能更快的拿到畢業(yè)證。

如果一不小心掉入那些黑心機(jī)構(gòu)，不僅錢搭進(jìn)去了，更是浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)無(wú)用的“課程”，最后也不能通過(guò)考試，真是耗時(shí)耗財(cái)。

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關(guān)于報(bào)考公務(wù)員資格

只要是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷都是可以報(bào)考的。 今年國(guó)家公務(wù)員考試 對(duì)學(xué)歷的要求比例是 本科以上占了80%左右。 關(guān)于公共科目筆試 1、公共科目筆試科目是如何設(shè)置的？公共科目筆試包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科。 所有報(bào)考者均參加行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科考試。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷（側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。 申論主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。 個(gè)人推薦李永新的行測(cè)和申論教材! 其它的就不要買了,都不怎么好.真題網(wǎng)上都有下載的不用買.有什么問(wèn)題可以在群里問(wèn)問(wèn)其他人. 不知道你聽(tīng)說(shuō)過(guò)華圖出的 <申論寶典> 那個(gè)書(shū)也不錯(cuò)! 也推薦. 還有就是,宋震講的申論,有時(shí)間在網(wǎng)上下一下,聽(tīng)一聽(tīng). 李永新的視頻就不用下了,做做他的書(shū)就ok了.關(guān)鍵是速度. 什么黨史的,鐵道的,人民出版社的,等等都比較垃圾! 都是和真題難度差挺多近年錄取情況：國(guó)家公考比例大概四十幾比一，地方的也在十幾到二十幾比一以上是平均說(shuō)法，很多部門高達(dá)幾百比一，也有的不足三比一 公務(wù)員的入取率是多少,連5%都不到啊! 你說(shuō)能容易嘛! 我都考了5次了,最好的一次考了第八名(人家招6個(gè),還是失敗了.) 現(xiàn)在還在奮斗呢. 我看了一個(gè)新聞,一個(gè)哥們考了5年,終于考上了,大大小小參加了30多次考試. 怎么樣,還用我說(shuō)嘛,應(yīng)該知道難易程度了吧. 而且趨勢(shì)是越來(lái)越難. 目前高校畢業(yè)有三層以上的學(xué)生選擇考公務(wù)員,同時(shí)國(guó)家也放寬了公務(wù)員考取條件.雙重壓力啊. 鐵飯碗這個(gè)稱呼還可以。 總的來(lái)說(shuō)一般情況下不會(huì)面臨失業(yè)。上邊各個(gè)樓層也基本說(shuō)明了，還有比喻的也很恰當(dāng)?！皣?guó)家公務(wù)員是國(guó)家機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的螺絲釘，國(guó)家機(jī)器和國(guó)家公務(wù)員并存。”我說(shuō)點(diǎn)題外話，其實(shí)這么多行業(yè)，不一定非要進(jìn)入公務(wù)員。公務(wù)員 在世界各個(gè)國(guó)家都是大家爭(zhēng)先想進(jìn)入的職業(yè)。 中國(guó)也不例外。有句話不知道你聽(tīng)過(guò)沒(méi)？ 中國(guó)的牛人都進(jìn)政府，香港的牛人都炒房地產(chǎn)，美國(guó)的牛人都進(jìn)科研院所。在我看來(lái)，如果你是牛人，我覺(jué)得沒(méi)必要考公務(wù)員，大可自己奮斗。因?yàn)楣珓?wù)員分為很多個(gè)等級(jí)，同時(shí)里邊的關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜，即使你有本事，升遷的機(jī)會(huì)也不多。我們考入后大多是都是底層公務(wù)員，掙的錢略高于普通工人工資。但是有一定的社會(huì)地位，比較安逸。同時(shí)也容易使人不思進(jìn)取，墮落腐化。好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)~ 寫在前面 作為一名應(yīng)屆生參加了2007年浙江省的公務(wù)員考試，沒(méi)有在國(guó)考中練過(guò)筆，也沒(méi)有參加過(guò)任何輔導(dǎo)班，報(bào)名后才開(kāi)始復(fù)習(xí)。但我絕對(duì)不聰明，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)笨，曾因?yàn)橐坏廊畏郊訙p1的數(shù)列從晚上11點(diǎn)做到凌晨2點(diǎn)。當(dāng)然，那是開(kāi)始的時(shí)候。最終我以行測(cè)83.2分的成績(jī)將后面的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)。我想說(shuō)在前面的話雖然很土，但是，真的非常有用，那就是：成功=勤奮+方法。也許你也是第一次參加考試，也許你已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)失敗，但這些都不會(huì)成為障礙。作為過(guò)來(lái)人，寫下些心得，希望對(duì)大家有所幫助。在此聲明，文章中涉及到關(guān)于書(shū)、論壇、輔導(dǎo)班的評(píng)價(jià)，都僅代表個(gè)人見(jiàn)解。另外，我需要知道，是不是你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這次一定要通過(guò)公考，我需要你有這樣的決心，因?yàn)?，下面你將開(kāi)始魔鬼式的訓(xùn)練，你需要有一個(gè)理念來(lái)支撐你走下去。天天在這里預(yù)祝你成功。 準(zhǔn)確了解行測(cè) 不知道是誰(shuí)開(kāi)始說(shuō)，行測(cè)就是考智商的，不需要花多少功夫去準(zhǔn)備，全部看平時(shí)的積累。行測(cè)是做不完的，是一定要放棄很多很多才有可能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。行測(cè)不拉分，拉分都靠申論?，F(xiàn)在有一個(gè)想法，就看你敢不敢想。行測(cè)是可以拿到滿分的。理論上可以。所有題目都是選擇題，都很客觀，為什么不可能拿到滿分？首先對(duì)行測(cè)要有這樣一個(gè)意識(shí)。題目都不難，慢慢做，真的有可能做全對(duì)。當(dāng)然，不可能出現(xiàn)全對(duì)的情形，那是因?yàn)槭艿綍r(shí)間、考試心態(tài)、知識(shí)面等方面的影響。但這些都不防礙我們朝著全部做對(duì)行測(cè)的目標(biāo)去努力。 行測(cè)的題目不難，為什么大家都做不對(duì)？因?yàn)樽龅貌粔蚨?。行測(cè)的題目是不是真的做不完？答案是否定的，因?yàn)榫毜貌粔蚴?。?tīng)到說(shuō)做不完題目的，都是最終沒(méi)有考上的。沒(méi)有考上的人多，所以說(shuō)行測(cè)做不完的人也多?？偟囊痪湓挘袦y(cè)的高分一定要靠做題，要考100道，平時(shí)的練習(xí)就要達(dá)到10000道。要考150道，平時(shí)練習(xí)就要達(dá)到15000道。明確了要走的路，下面就是方法問(wèn)題了。 準(zhǔn)備材料 1、大量的草稿紙：養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。平時(shí)的練習(xí)，幾乎超過(guò)一半的題目需要用到草稿紙。不要告訴我以前你都是直接在題本上打草稿，那樣的習(xí)慣非常不好。題本上空間小，你必須要把字寫得很小，并且過(guò)程非常簡(jiǎn)略，這就為失誤埋下了伏筆。 2、收藏一個(gè)論壇：也許你已經(jīng)光臨過(guò)很多關(guān)于公務(wù)員考試的論壇，也許你從上面也拉過(guò)資料，但是，請(qǐng)收藏一個(gè)你認(rèn)為值得收藏的論壇，每天上網(wǎng)都打開(kāi)它。養(yǎng)成泡論壇的習(xí)慣，多與論壇上的考友交流，掌握最新動(dòng)態(tài)。 3、歷年真題一套：當(dāng)然，理論上只要你準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試，歷年真題都是有的。但你需要合理利用這套真題。最好的方法是，將真題分成兩個(gè)部分，最近兩年的和以前的。先做以前的題目，感覺(jué)一下自己的實(shí)力跟考試要求差多少。再將最近兩年的真題混到模擬題當(dāng)中，放到最后做，這樣可以檢測(cè)你練習(xí)后的效果。 4、打印機(jī)一臺(tái)：或者，有一個(gè)隨時(shí)可以打印資料的地方。為什么要準(zhǔn)備這個(gè)呢，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的資源是非常豐富的，你經(jīng)?？梢栽跒g覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候看到一些零碎的題目或者經(jīng)驗(yàn)，在線看或者做會(huì)讓你的注意力不集中，效果也不好。你需要打印下來(lái)，混到題庫(kù)里一起練習(xí)。這樣可以取得良好的練習(xí)效果。 5、題庫(kù)一套：必須強(qiáng)調(diào)題庫(kù)的重要性。所謂題庫(kù)，是大量的題目在一起，而答案非常簡(jiǎn)略，答案通常集中到最后。當(dāng)然，也有厚的題庫(kù)有詳細(xì)的解答。推薦一套題庫(kù)，360度的。題目有點(diǎn)難度，題量很充足，非常適合集中突破。另外，如何挑選題庫(kù)是非常重要的，有些題庫(kù)，雖然很多題目，但是重復(fù)率很高，難度也不夠，做了等于浪費(fèi)時(shí)間。挑選題庫(kù)，首先要看的就是圖形推理那一塊。打開(kāi)一本書(shū)翻到圖形推理，如果你一眼就能看出規(guī)律，那這套題庫(kù)是不合格的。 6、模擬題20套：至少需要20套模擬題，如果有精力，你可以準(zhǔn)備更多的模擬題。并不推薦李永新的書(shū)，他的書(shū)被看得太爛太多。試想，所有要參加考試的人都看了做了，那你也隨大流，不就成為那失敗的大多數(shù)了么？但是，也必須準(zhǔn)備一套，那是因?yàn)椋热淮蠹叶甲隽?，如果你不做，豈不是起點(diǎn)就比別人低了？要求是：人無(wú)我有，人有我精。把李永新的書(shū)備好，以快速和批判的精神去做它，做完，甩掉，站在新的起點(diǎn)上去做更值得做的。當(dāng)然，360度系列的模擬題同樣是不錯(cuò)的，個(gè)人感覺(jué)難度比它的題庫(kù)更大，因此可以選擇難度稍微低點(diǎn)的作為剛考試的模擬題。這里就不好推薦了。但是有一個(gè)選擇模擬題的標(biāo)準(zhǔn)，首先是看題量要符合考綱要求，其次是題型要完全對(duì)應(yīng)，最后當(dāng)然是難度了，同樣可以參照選擇題庫(kù)的方式，看圖形推理的難度。 7、男/女朋友一名：或者，可以經(jīng)常在你身邊鼓勵(lì)你，智商正常的人一個(gè)。超過(guò)兩個(gè)了不合適。理由是，做行測(cè)其實(shí)是非?？菰锏囊患虑?。題目有時(shí)候很簡(jiǎn)單，但是你卻想了半天想不出來(lái)，這時(shí)候，如果旁邊有一個(gè)人，也許，他換一個(gè)思維，就想出來(lái)了。同時(shí)，行測(cè)的題目很適合在平時(shí)聊天的時(shí)候當(dāng)作話題。此外，找一個(gè)伴，可以讓你在整個(gè)考公路上有一個(gè)精神支撐。不要忘了，除了筆試，還有面試這個(gè)大關(guān)，這個(gè)過(guò)程很辛苦，有個(gè)人陪著，效果會(huì)很好。

教師評(píng)選優(yōu)秀教師事跡材料材料兩篇

第一篇

　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　大家好!

　我叫王俊茹，是姜各莊初中的中學(xué)一級(jí)英語(yǔ)教師。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面，我將自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況做一匯報(bào),不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　一、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，做一名學(xué)習(xí)型的英語(yǔ)教師

　為豐富自己的知識(shí)，為教好自己的學(xué)生，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修。96年，我取得了英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)證書(shū)。結(jié)業(yè)后，又參加了英語(yǔ)本科班的學(xué)習(xí)。那時(shí)，我擔(dān)任三個(gè)班的外語(yǔ)教學(xué)，還擔(dān)任初二(2)班的班主任。白天要上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、處理班內(nèi)事物。備課只能放到晚上，十點(diǎn)以后才能學(xué)習(xí)英語(yǔ)本科班的課程。當(dāng)時(shí)，愛(ài)人在石家莊，孩子還小，只能把孩子送到5里外70多歲的姥姥家，我克服了困難，最終取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷。通過(guò)自修，我的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和理論水平有了很大的提高，為更好地開(kāi)展教育教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　十七年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到，要想提高學(xué)生英語(yǔ)各方面的能力，必須走教改、教研之路。因此，我注意學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于探索，積極開(kāi)展教學(xué)改革活動(dòng)。

　前年，我校開(kāi)展學(xué)洋思教改活動(dòng)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究的基礎(chǔ)上，征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，在我班試行了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)驗(yàn)中，我注意對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生英語(yǔ)各方面的素質(zhì)以及英語(yǔ)成績(jī)明顯提高。幾年來(lái)我的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)總是名列全鎮(zhèn)前兩名，中考成績(jī)位于全縣前七名。同時(shí)我還把經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫成論文，被《英語(yǔ)園地》省級(jí)刊物發(fā)表。

　由于我工作態(tài)度踏實(shí)，善于鉆研業(yè)務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任年級(jí)組組長(zhǎng)、英語(yǔ)學(xué)科教研組組長(zhǎng)、班主任工作至今。

　二、愛(ài)字當(dāng)先，育人為本，當(dāng)好學(xué)生的引路人。

　2003年，我任初三(3)班班主任，有一名叫馮云義的學(xué)生，曾一度想輟學(xué)，我心里非常著急。一天放學(xué)輔導(dǎo)完學(xué)生，天已經(jīng)完全黑了，顧不上吃飯，我騎上自行車就出發(fā)了。從學(xué)校到他家有十幾里路，天氣又非常寒冷，我騎車奮力向前。突然，我感覺(jué)身體一下子失去了重心，心臟病突發(fā)，摔到路溝里。幸好有過(guò)路人，看我情況危急，把我送到醫(yī)院搶救。事后，學(xué)生馮云義聽(tīng)說(shuō)了，親自到醫(yī)院哭著對(duì)我說(shuō)：“老師我對(duì)不起你，我現(xiàn)在就去上學(xué)，你可別咋地呀………”。從那以后，他像換了個(gè)人似的，每天早來(lái)晚走，學(xué)習(xí)上也變得積極主動(dòng)了，成績(jī)比先前有了很大提高。前年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了二中。

　2004年，我的班上一名叫劉劍穎的學(xué)生，因?yàn)楦改鸽x異，與70多歲的爺爺相依為命，家庭無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以，想棄學(xué)外出打工。我知道這件事后，立刻到他家里做工作，勸他打消棄學(xué)念頭。第二天到校后，我為他交了50多元的學(xué)習(xí)費(fèi)用，并發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為他捐款，幫他買了一套新衣服。面對(duì)此景，劉劍穎同學(xué)流淚了，他向全班同學(xué)發(fā)誓以自己的實(shí)際行動(dòng)，不辜負(fù)大家對(duì)他的期望。

　三、事業(yè)為重，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。

　作為一名教師，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，個(gè)人困難再大，也決不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我父親患有嚴(yán)重的帕金森病,生活不能自理，孩子還年幼，丈夫又常年不在家，家里家外只靠我一人忙活，我實(shí)在太累，可我想，又有什么辦法呢，我既不能扔下班里的學(xué)生，又不能看著父親不管，更不能撇下自己的孩子。我有時(shí)真想哭，父親是退休老教師，看出我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小茹啊，你上班不要分心吶，我沒(méi)事兒。你給我買把座椅，把用的東西放在旁邊就行了。孩子送到你姥兒家，讓他們照顧……”。我感謝父親，感謝我年邁的姥姥……，可我實(shí)在感到內(nèi)疚，非常慚愧，特別是當(dāng)我的父親從椅子上摔下來(lái)的時(shí)候，我心里實(shí)在難受，沒(méi)有盡到子女的責(zé)任，我對(duì)不起他們呀!我多么希望父親能夠理解，面對(duì)我熱愛(ài)的學(xué)生，這是我不能不作出的選擇!我心里唯一可以得到慰藉的是，我的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，我班考入樂(lè)亭一中的人數(shù)最多。

　一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。2005年受到縣政府嘉獎(jiǎng)，2004年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，2005年我班被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體。

　我深知這些成績(jī)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，離不開(kāi)各位老師的全力協(xié)助?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，新的時(shí)代，面臨新的挑戰(zhàn)，我將戒驕戒躁，再接再厲，把全部的精力投入到我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，并以最優(yōu)質(zhì)的教育回報(bào)社會(huì)!

　第二篇

　王玉清，女，1968年12月7日出生于四川省自貢市榮縣，本科學(xué)歷。1991年畢業(yè)于自貢師專政史專業(yè)，1997年12月畢業(yè)于四川省黨校法律本科。2005年12月取得四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。

　1991年7月至2001年9月在榮縣從事教育教學(xué)工作，2001年9月至今在自貢市第二十二中學(xué)校從事教育教學(xué)工作。2002年12月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師，2007年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。工作以來(lái)我各方面工作都非常出色。從1991年至今都在農(nóng)村學(xué)校為黨的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。

　在師德方面，熱愛(ài)，擁護(hù)中國(guó)***，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。自覺(jué)、積極地參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種社會(huì)活動(dòng)，言行舉止、穿作打扮符合教師身份。

　熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)生如子。具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，工作積極性高，服從組織安排，勇于挑重?fù)?dān)，廉潔奉公，從不亂收費(fèi)。

　遵守國(guó)家政策法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，從不參與“六害”活動(dòng)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，細(xì)心、努力，有方法有技巧，是學(xué)生的良師益友。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具有理想信念、道德情操，扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛(ài)之心，得到學(xué)校和社會(huì)的良好評(píng)價(jià)，得到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的贊許。

　自2001年調(diào)入四川省自貢市第二十二中學(xué)以來(lái)，連任了三年初三歷史教師，2003年以來(lái)任高中歷史教師，兼任班主任工作，后又兼任年級(jí)組長(zhǎng)、招生小組組長(zhǎng)、歷史教研組長(zhǎng)、區(qū)高中歷史大組長(zhǎng)，。歷來(lái)工作量都很大，但毫無(wú)怨言，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，用特別強(qiáng)的責(zé)任心持之以恒地出色地完成了每項(xiàng)工作。

　治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，師德高尚，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，注重教書(shū)育人，注重品德教育，積極參與學(xué)生管理，切實(shí)踐行《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

　做為班主任，當(dāng)好了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，協(xié)調(diào)好了與科任教師之間的關(guān)系，當(dāng)好了學(xué)生的良師益友，成了學(xué)生的媽媽。在家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)之間起好了橋梁作用。責(zé)任心特別強(qiáng)，為了挽救學(xué)生曾無(wú)數(shù)次地孤身冒著危險(xiǎn)進(jìn)網(wǎng)吧尋找學(xué)生;為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)曾不顧后果地一再拖延自己動(dòng)闌尾炎手術(shù)的時(shí)間;為了學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)等曾不辭辛苦地背著2歲多的女兒到幾十里外的農(nóng)村、翻山越嶺去家訪范君蓮、彭維林等。當(dāng)班主任以來(lái)堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)的學(xué)生問(wèn)題生、家庭問(wèn)題生等家訪。當(dāng)班主任以來(lái)，已接濟(jì)困難學(xué)生3千多元。曾無(wú)數(shù)次地半夜到醫(yī)院看望突發(fā)疾病的住校生，今年曾分別2次背突發(fā)心肌炎的明容和邱燕到車站到醫(yī)院就醫(yī)。為方便就醫(yī)和養(yǎng)病2次把得了胃病的留守學(xué)生宋敏接到到我家吃住。真的是把學(xué)生當(dāng)成自己的子女對(duì)待，有事忙學(xué)生的事去了，居然把自己的女兒都忽略了。

　班主任工作中充分利用朝會(huì)課、課間操、眼保健操、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝活動(dòng)等培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。利用教室布置創(chuàng)造濃濃的催人上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，如墻報(bào)上展示學(xué)生寫的自己的座右銘及個(gè)人的奮斗目標(biāo)。還充分利用課前2分鐘學(xué)生的演講為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想等進(jìn)步而加油喝彩。注重抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)來(lái)為他們學(xué)習(xí)信心輸氧。該教師2003年起到現(xiàn)在，年年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，所任班級(jí)曾3次獲市先進(jìn)班集體稱號(hào)。次次評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體。2007年被評(píng)為自貢市優(yōu)秀班主任。2012年所任班主任的高2012屆3班獲四川省普通高中先進(jìn)班集體稱號(hào)。2013年被評(píng)為班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)班優(yōu)秀輔導(dǎo)員。獲得了廣大師生和社會(huì)的好評(píng)，有許多學(xué)生慕名而來(lái)我班讀書(shū)。

　做為年級(jí)組長(zhǎng)，切實(shí)起到了溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)老師和學(xué)生之間的橋梁作用，為大家服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，行動(dòng)到位，所以我們年級(jí)連續(xù)十多年來(lái)為學(xué)校做出了巨大貢獻(xiàn)，都是學(xué)校最優(yōu)秀的年級(jí)。

　做為校歷史教研組長(zhǎng)，在教研方面自己組織組員寫論文、上公開(kāi)課、課題研究等方面成績(jī)突出，獲得過(guò)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　做為區(qū)高中歷史大組長(zhǎng)，首先是起好了模范帶頭作用，自己的歷史成績(jī)一直居全區(qū)第一，全市除6所省級(jí)高中以外剩下的15所高中中也常居第二名左右。指導(dǎo)了區(qū)內(nèi)各學(xué)校的教學(xué)教研工作。

　高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，在教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)顯著。

　做為歷史教師，出色地完成了歷史教學(xué)工作。自任教以來(lái)，一直特別重視課改，隨校情、學(xué)情的變化，緊隨新課改的潮流，不斷總結(jié)反思，不斷更新、調(diào)整教學(xué)方法，取得了可喜的成績(jī)。2001年至2003年每次統(tǒng)考成績(jī)與同類的14所學(xué)校名列前茅。2003年任高中歷史教師以來(lái)所教班級(jí)歷史成績(jī)每次都位居第一。2001年獲榮縣優(yōu)秀教師稱號(hào)。2005到現(xiàn)在，年年年度考核為優(yōu)秀，2007年還獲教學(xué)能手稱號(hào)，成為當(dāng)年學(xué)校唯一一位獲三項(xiàng)榮譽(yù)的教師(年度考核優(yōu)秀，優(yōu)秀班主任，教學(xué)能手)。2006年還被推薦為市骨干教師。2008年被評(píng)為“學(xué)生心目中十大好教師”。2000年、2001年連續(xù)2年年度考核為優(yōu)秀，2005年到現(xiàn)在，又連續(xù)10年年度考核為優(yōu)秀，2000-現(xiàn)在已有12年獲年度考核優(yōu)秀。2005年至現(xiàn)在，教學(xué)質(zhì)量為一直或校一等獎(jiǎng)。2013年被學(xué)校聘請(qǐng)為第一屆名師工作室主要成員，2014-2015學(xué)年高2015屆學(xué)生進(jìn)入高三以來(lái)的3次診斷性考試中，歷史成績(jī)除第二次為15所普通高中中的第三名以外，第一次和第三次均獲15所普通高中中的第二名，超過(guò)了許多城市學(xué)校，獲得了市教育局和教科所的多次通報(bào)表?xiàng)?，還被邀請(qǐng)?jiān)谑屑?jí)會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，成為了楷模。所教2009屆、2012屆的高考?xì)v史成績(jī)均獲市區(qū)校各級(jí)部門嘉獎(jiǎng)。

　在教育教學(xué)研究、科學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面成績(jī)顯著。

　在教師素質(zhì)提高方面，能過(guò)各種途徑為自己“充電”，自1991年大專畢業(yè)后自學(xué)行政管理本科，1997年12月榮獲四川省委黨校法律函授本科文憑，2005年喜獲沒(méi)有參加任何培訓(xùn)的純自考的四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科文憑，取得計(jì)算機(jī)考試D、C、B都合格證書(shū)、普通話二甲合格證書(shū)、高中教師資格證書(shū)。此外還從未間斷地自學(xué)各種有關(guān)提高教師素質(zhì)的理論及專業(yè)知識(shí)等。

　在教研教改方面，積極參加每次教研教改活動(dòng)。自2000年以來(lái)撰寫了許多論文，其中《讓后進(jìn)生不再后進(jìn)》獲國(guó)家級(jí)叢書(shū)二等獎(jiǎng)，《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)非智力因素》、《中學(xué)生歷史興趣的培養(yǎng)》分獲國(guó)家級(jí)雜志一等、二等獎(jiǎng)，另有4篇論文獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。2005年市級(jí)公開(kāi)課《唐朝的開(kāi)國(guó)和盛世》獲一等獎(jiǎng)。2006年10月，《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)非智力因素》獲國(guó)家級(jí)刊物《今日中國(guó)教研》一等獎(jiǎng)。2007年4月，《中學(xué)生歷史興趣的培養(yǎng)》獲國(guó)家級(jí)刊物《今日中國(guó)教研》二等獎(jiǎng)。2007年10月，《重學(xué)生歷史自學(xué)能力，還學(xué)生主體地位》、《自學(xué)歷史興趣之探究》發(fā)表在四川輕化工大學(xué)報(bào)2007年第一期上。2010年9月論文《歷史課前2分鐘演講》獲市二等獎(jiǎng)。2012年4月負(fù)責(zé)的市級(jí)課題《培養(yǎng)中學(xué)生歷史自學(xué)能力的研究》于2012年獲自貢市教育局頒發(fā)的市三等獎(jiǎng)。

　大力積極進(jìn)行課改，所教的歷史學(xué)科也嘗到了小組合作學(xué)習(xí)的甜頭，2013-進(jìn)行在了區(qū)級(jí)微型課題《高中歷史課堂“小組有效合作學(xué)習(xí)”的研究》，于結(jié)題獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，歷史成績(jī)大大提高。班級(jí)成為學(xué)校課改的先頭兵，小組合作學(xué)習(xí)探索成功，各科總成績(jī)不斷提高，在學(xué)校教師大會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。在我校歷史教研工作帶動(dòng)下，區(qū)內(nèi)的自貢六中的市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下合作學(xué)習(xí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的時(shí)間研究》的也順利開(kāi)題。

　8月作為專家評(píng)委，擔(dān)任了自貢市教育局組織的“招聘高級(jí)中學(xué)歷史教師”的評(píng)委工作。5月8日作為專家參加了自貢六中的市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下合作學(xué)習(xí)在中學(xué)歷史教學(xué)中的時(shí)間研究》的開(kāi)題論證會(huì)。5月30日作為專家評(píng)委，參加了“自貢市春季高級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)定”評(píng)委工作。6月11日作為專家評(píng)委，參加了自貢市網(wǎng)絡(luò)曬課“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”的評(píng)選工作。

2017年唐山普通話考試網(wǎng)上有報(bào)名官網(wǎng)嗎？在哪里找？本人非在校生，求大神…………

針對(duì)社會(huì)人員(指高校及中職中專學(xué)校在校生以外人員)對(duì)普通話測(cè)試的需求，每年安排兩次測(cè)試。

一、報(bào)名辦法：登陸河北省普通話水平測(cè)試在線報(bào)名系統(tǒng)(hb.cltt.org/baoming)網(wǎng)上報(bào)名。

網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：上半年4月10日-30日，下半年10月10日-30日。

報(bào)名注意事項(xiàng)：1.相關(guān)信息的添寫必須準(zhǔn)確無(wú)誤(尤其是身份證號(hào))。2.電子照片上傳成功后才能按“確定”。合格的電子照片要求：像素為390*567(寬*高)，jpg或jpeg格式，藍(lán)底。

二、測(cè)試時(shí)間：一般上半年安排在5月底，下半年安排在11月底。具體時(shí)間以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。

三、測(cè)試地點(diǎn)：由市語(yǔ)委辦指定，一般設(shè)在路北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校(具體地址，可在網(wǎng)報(bào)時(shí)查看)。

四、繳費(fèi)等相關(guān)事宜

鑒于目前河北省普通話水平測(cè)試系統(tǒng)沒(méi)有開(kāi)通網(wǎng)上繳費(fèi)及打印準(zhǔn)考證的功能，為方便考生，考生可在戶籍所在地的語(yǔ)委辦現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)、領(lǐng)取準(zhǔn)考證(請(qǐng)考生在網(wǎng)上報(bào)名成功后，及時(shí)電話聯(lián)系本縣(市)區(qū)語(yǔ)委辦)。

附：

各縣市區(qū)語(yǔ)委辦聯(lián)系電話

路南區(qū)：7215659

路北區(qū)：7252218

開(kāi)平區(qū)：3388211

古冶區(qū)：18031330515(qq號(hào)：498381631)

豐潤(rùn)區(qū)：3314921

豐南區(qū)：8287281

曹妃甸區(qū)：8727825

蘆臺(tái)區(qū)：02269388463-620

漢沽區(qū)：69214270

灤縣：7161676

灤南縣：4120518

樂(lè)亭縣：4600690

遷安市：7601423

遷西縣：5661762

遵化市：6617475

玉田縣：6116160

袁俊生的履歷

1949年3月——1953年8月在河北省徐水縣孤莊營(yíng)村小學(xué)讀書(shū)。由于他待人誠(chéng)懇、辦事公道、肯助人、才望高，所以幾年內(nèi)一直擔(dān)任班長(zhǎng)。1952年加入中國(guó)少年兒童隊(duì)（后改名中國(guó)少年先鋒隊(duì)），并任中隊(duì)長(zhǎng)。1953年加入中國(guó)青年團(tuán)（后改名為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)）。

1953年9月——1955年8月在河北省徐水縣高林村完小讀高小。此間任學(xué)校青年團(tuán)團(tuán)支部書(shū)記（當(dāng)時(shí)有教師團(tuán)員和學(xué)生團(tuán)員近30人）。

1955年9月——1958年8月在河北省徐水中學(xué)（后改名徐水縣鞏固莊中學(xué)）讀初中。此間任初中15班班長(zhǎng)，兼第15團(tuán)分支部組織委員）。

1958年9月——1960年8月，因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀而保送在徐水縣第二中學(xué)（即原鞏固莊中學(xué)）高中二班讀高中。其間擔(dān)任學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng)，兩個(gè)月后改任學(xué)生會(huì)主席兼學(xué)校團(tuán)委會(huì)宣傳部長(zhǎng)。因政治上要求進(jìn)步，于1959年3月加入中國(guó)***。

1960年9月——1965年8月考入河北唐山礦冶學(xué)院（現(xiàn)名河北理工大學(xué)）冶金系稀有金屬冶煉專業(yè)（當(dāng)時(shí)此專業(yè)為絕密專業(yè)，后由于國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整，將稀有專業(yè)條為有色專業(yè)）讀大學(xué)，五年間一直任冶金系學(xué)生黨支部書(shū)記。（當(dāng)時(shí)學(xué)院六個(gè)系中只有冶金系和機(jī)電系設(shè)有學(xué)生黨支部）。

1965年8月大學(xué)畢業(yè)后留教，任冶金系有色重金屬冶煉教研室助教。但校方以系主任接班人為目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。

當(dāng)時(shí)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定：“大學(xué)畢業(yè)生都要參加一年農(nóng)村社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)（即農(nóng)村四清運(yùn)動(dòng)）后，在做所學(xué)專業(yè)方面的工作。”他和其他十幾位留校生一起被派往唐山地委四清總團(tuán)、樂(lè)亭縣四清工作團(tuán)參加農(nóng)村四清運(yùn)動(dòng)。工作團(tuán)所屬的王莊子分團(tuán)分配他到蓮花池四清工作隊(duì)，任命他為第三工作組副組長(zhǎng)（當(dāng)時(shí)該工作隊(duì)共四個(gè)工作組），一個(gè)月后升任工作組組長(zhǎng)。五個(gè)月后升任蓮花池工作隊(duì)副指導(dǎo)員。八個(gè)月后調(diào)任到中莊四清工作隊(duì)為指導(dǎo)員兼分片（每片設(shè)有4——8個(gè)工作隊(duì)）領(lǐng)導(dǎo)小組副片長(zhǎng)。

由于他在學(xué)生時(shí)期一直擔(dān)任學(xué)校各級(jí)、各類學(xué)生干部，將做學(xué)生工作積累的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于四清工作實(shí)踐，工作起來(lái)就得心應(yīng)手。所以，他所領(lǐng)導(dǎo)的四清運(yùn)動(dòng)進(jìn)展順利而迅速，成績(jī)突出。進(jìn)而受到廣大群眾的擁護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?！逗颖笔∷那骞ぷ魍ㄓ崱泛吞粕娇倛F(tuán)所辦的《四清簡(jiǎn)報(bào)》多次派記者進(jìn)行采訪，報(bào)道其戰(zhàn)績(jī)。在1966年初他被評(píng)為唐山地區(qū)四清工作總團(tuán)18名學(xué)習(xí)毛主席著作積極分子的第二名，并被總團(tuán)確定為縣長(zhǎng)、縣委書(shū)記接班人目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。后由于文化大革命的原因，上述所有組織確定的作為接班人培養(yǎng)的目標(biāo)皆未實(shí)現(xiàn)。

1972年10月他調(diào)到河北師范大學(xué)教務(wù)處工作。這時(shí)由教師轉(zhuǎn)為教學(xué)行政干部。1977年10月調(diào)入河北省革命委員會(huì)文教衛(wèi)生辦公室（簡(jiǎn)稱省文辦）高等教育組（簡(jiǎn)稱高教組）工作。這時(shí)他由教學(xué)行政干部轉(zhuǎn)為教育行政干部。剛調(diào)進(jìn)文辦，就派他參加河北省五屆人大一次會(huì)議大學(xué)秘書(shū)處工作。經(jīng)短時(shí)間培訓(xùn)后大會(huì)秘書(shū)處任他為報(bào)到簽到組組長(zhǎng)（一般此類組長(zhǎng)皆由縣團(tuán)級(jí)以上干部擔(dān)任）。由于工作成績(jī)突出，很受領(lǐng)導(dǎo)重視。會(huì)后，省革委辦公廳欲立即將其調(diào)入辦公廳。但本人愿意從事教育業(yè)務(wù)工作而不愿從事純行政性工作，故謝絕未進(jìn)。五屆人大一次會(huì)議后，文辦領(lǐng)導(dǎo)又派其參加農(nóng)村社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)，到河間縣辛莊村，任工作隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。一年后返回高教組。

1978年高等教育組正式改為河北省高等教育局，他在高教二處工作。

1979年春開(kāi)辦河北廣播電視大學(xué)，組織上調(diào)他參與籌建工作。當(dāng)年10月調(diào)他到省電大教務(wù)處抓教學(xué)工作。

1984年3月舉辦全省的高等教育自學(xué)考試工作，組織上又調(diào)他到河北省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室（簡(jiǎn)稱自考辦）工作。（這時(shí)河北省高等教育局和河北省教育局已合并為河北省教育廳）。自考辦直屬省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。

1985年3月5日，組織上調(diào)他到省教育廳所屬的河北省教育科學(xué)研究所高等教育研究室（簡(jiǎn)稱高教室）工作，任高教室主任。兼河北省高等教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，常務(wù)理事。

由于他才思敏捷、經(jīng)驗(yàn)豐富、博學(xué)多才、善于鉆研，且具有相當(dāng)?shù)恼嗡枷胨?，他職業(yè)性地參加高等教育研究工作后，撰寫的第一篇文章——《關(guān)于高校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)若干問(wèn)題的探討》一文，寄給中國(guó)高等教育管理研究會(huì)，該會(huì)秘書(shū)處認(rèn)為此文有創(chuàng)意、有見(jiàn)解、有水平，當(dāng)即被錄用，并立即回信通知他持文參加1985年10月在廣西柳州召開(kāi)的第二次全國(guó)高校管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議。他的文章在全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)上發(fā)表后受到與會(huì)者一致好評(píng)。會(huì)議推舉他擔(dān)任全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)第三組（當(dāng)時(shí)共劃分為四個(gè)組）召集人。會(huì)后此文被選入大會(huì)編撰的論文集中。1986年他撰寫的《運(yùn)用系統(tǒng)論、控制論及決策理論科學(xué)地進(jìn)行高效思想政治教育管理的探討》和《大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該是社會(huì)主義教育家》等論文，分別發(fā)表在1986年在蘭州召開(kāi)的中國(guó)高等教育管理研究會(huì)第三次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)和在西安召開(kāi)的全國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)學(xué)術(shù)討論會(huì)會(huì)議。會(huì)后，此兩篇論文又分別選錄于《高等學(xué)校管理科學(xué)研究》和《大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)是社會(huì)主義教育家》這兩部論文集中。

盡管他大學(xué)學(xué)習(xí)的是自然科學(xué)，但他在上學(xué)期間和參加工作以后的幾乎所有業(yè)余時(shí)間，鉆研了大量的社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)方面的知識(shí)。再加之他在學(xué)生時(shí)期一直擔(dān)任學(xué)校的各級(jí)各類學(xué)生干部，積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。其本人又具有博覽群書(shū)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和拼搏進(jìn)取的特點(diǎn)。因而他的學(xué)術(shù)造詣?shì)^深。1985年5月，晉升為社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的高等教育管理副研究員，1997年7月晉升為研究員。又由于他在省內(nèi)和全國(guó)高等教育學(xué)術(shù)界有一定影響，所以，他還兼任中國(guó)未來(lái)研究會(huì)教育分會(huì)智能開(kāi)發(fā)中心主任，常務(wù)執(zhí)委；兼全國(guó)毛澤東教育思想研究會(huì)理事，常務(wù)理事；兼河北省未來(lái)研究會(huì)理事；兼河北省高等教育情報(bào)研究會(huì)常務(wù)理事、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)；兼河北省氣功科學(xué)研究會(huì)智能氣功委員會(huì)常務(wù)理事、副會(huì)長(zhǎng)等十多個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體和學(xué)術(shù)組織的職務(wù)。并被聘為河北省體育總會(huì)全民健身氣功功法評(píng)審委員會(huì)評(píng)委；中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)特約研究員。后在1998年，中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究院和中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究院先后給他發(fā)來(lái)相關(guān)聘任專家表格等資料，分別欲聘其擔(dān)任特約研究員和高級(jí)研究員。由中國(guó)未來(lái)研究會(huì)、北京國(guó)際交流協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的國(guó)家大型綜合性期刊——《發(fā)現(xiàn)》雜志于1988年創(chuàng)刊后，為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，于2001年10月發(fā)現(xiàn)雜志社聘其任《發(fā)現(xiàn)》雜志社副理事長(zhǎng)。

從1985年3月正是從事專職高等教育學(xué)術(shù)研究直到1998年退休的十三年期間，他在國(guó)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)刊物和報(bào)紙電臺(tái)等方面發(fā)表60多篇學(xué)術(shù)論文。由于他的論文立意新、思想性強(qiáng)、視野寬廣并富有啟迪性，一旦在某一學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，往往出現(xiàn)各家媒體轉(zhuǎn)載的現(xiàn)象。比如，他撰寫的《世界性高教改革與發(fā)展趨勢(shì)》一文在《華北高等職業(yè)教育》這一學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表后，立即引起其它學(xué)術(shù)刊物進(jìn)行轉(zhuǎn)載。20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國(guó)內(nèi)出版的《中國(guó)教育管理精覽》、《中國(guó)跨世紀(jì)戰(zhàn)略文獻(xiàn)》、《改革開(kāi)放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》、《中華學(xué)人理論文獻(xiàn)》、《中國(guó)改革與建設(shè)巡視》、《中國(guó)當(dāng)代思想寶庫(kù)》、《改革開(kāi)放20年成果總覽》、《今日的輝煌》等20多部全國(guó)性大型社科文集都選錄了他的論文。由他組織編寫的，河北教育出版社1989年1月出版的專著《高校思想政治教育概論》一書(shū)，榮獲河北省高等教育學(xué)會(huì)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。他獨(dú)自撰寫的，由河北省教育出版社1994年12月出版的專著《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)概論》一書(shū)，榮獲河北省人民政府“八五年度”社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

由于他頗豐的學(xué)術(shù)成果和較高的學(xué)術(shù)造詣在國(guó)內(nèi)影響較大，所以國(guó)內(nèi)出版的《中國(guó)百科學(xué)者傳略》、《中國(guó)當(dāng)代高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才大典》、《中國(guó)國(guó)情報(bào)告·專家學(xué)者卷》、《中國(guó)高等教育專家名典》、《中華成功人才大辭典》、《中國(guó)專家大辭典》、《新時(shí)期中國(guó)***人》、《中國(guó)人才辭典》、《中國(guó)管理專家人才庫(kù)》、《世界名人錄》、《世界優(yōu)秀科技專家大典》等20多部全國(guó)性大型人名辭書(shū)都載入其傳略。

2011年初，由李春（原河北省教育局副局長(zhǎng)、“中心”主任、研究員）、袁俊生（國(guó)際紅樓夢(mèng)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、“中心”常務(wù)副主任、研究員）、劉良業(yè)（省教育廳史志辦原副主任、“中心”秘書(shū)長(zhǎng)，作家、詩(shī)人，研究員）、劉新宗（原河北省教育報(bào)刊社社長(zhǎng)、總編，書(shū)畫(huà)家，編審）、馬恒君（中國(guó)藝術(shù)工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)民族藝術(shù)家協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)國(guó)學(xué)研究會(huì)名譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)、河北省周易研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、河北師范大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師、教授）五人聯(lián)合發(fā)起，組成河北省傳統(tǒng)文化教育學(xué)會(huì)籌備組。李春任籌備組負(fù)責(zé)人，劉良業(yè)任籌備組秘書(shū)長(zhǎng)。2012年7月15日 河北省傳統(tǒng)文化教育學(xué)會(huì)成立。袁俊生任河北省傳統(tǒng)文化教育學(xué)會(huì)顧問(wèn)。

好了，今天關(guān)于“樂(lè)亭自考辦”的話題就到這里了。希望大家能夠通過(guò)我的講解對(duì)“樂(lè)亭自考辦”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的生活中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

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