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1.中學(xué)教師師德事跡材料
2.贛州市自考報(bào)考點(diǎn)有哪些？
3.巧事連臺(tái)文言文怎么說
4.全日制的自考本科畢業(yè)生能考律師資格證嗎？
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中學(xué)教師師德事跡材料

中學(xué)教師師德事跡材料范文（精選5篇）

　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是我為大家整理的中學(xué)教師師德事跡材料范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)教師師德事跡材料1

　如果說教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么奉獻(xiàn)便是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么奉獻(xiàn)就是這工程師的靈魂。奉獻(xiàn)，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育意義的所在。

　羅丹曾經(jīng)說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有這么一個(gè)人，他詮釋了奉獻(xiàn)的涵義，彰顯了教師人格魅力的所在，他的名字也許不會(huì)被人人所熟知，但他的身影卻是每一位站塘初中師生所常見的。他就是站塘初中總務(wù)主任——羅永來老師。

　總務(wù)工作頭緒多，繁雜瑣碎，涉及面廣，需要投入大量的時(shí)間和精力，但他任勞任怨，從無怨言，一直認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作，積極為師生做好服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)提供保障。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)工作是總務(wù)工作最繁忙的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，羅老師總是會(huì)提前幾天來到學(xué)校，組織調(diào)運(yùn)課本，清理校園衛(wèi)生，搞好設(shè)施修繕，購(gòu)置辦公用品等，為開學(xué)迎接師生的到來做好了充足的準(zhǔn)備。學(xué)期末，當(dāng)其他老師都結(jié)束了一個(gè)學(xué)期工作，準(zhǔn)備輕輕松松回家的時(shí)候，又是羅老師最繁忙的時(shí)候，清點(diǎn)校產(chǎn)、收納教師借用的辦公用品，檢查設(shè)備設(shè)施情況等工作做完下來又是加班兩三天。不管是開學(xué)還是結(jié)束，他都來得早，走得晚。在平時(shí)的工作中，也經(jīng)常會(huì)有臨時(shí)性的加班任務(wù)，常常忙到深夜，對(duì)于這樣的情況，羅老師早就習(xí)以為常，毫無怨言，一心一意只想把工作干好，把師生服務(wù)好。他常說，苦點(diǎn)累點(diǎn)沒什么，只不過是要花點(diǎn)力氣花點(diǎn)時(shí)間的事而已，只要能為搞好教育教學(xué)出力都值得。

　總務(wù)工作不僅要勤，更要用心。在工作中，羅永來老師常常要求自已要“三心”----細(xì)心、耐心、愛心?？倓?wù)工作繁雜，每件事都必須要做到有條不紊，這就需要細(xì)心——細(xì)心了解師生需求，細(xì)心發(fā)現(xiàn)問題。耐心則是一種責(zé)任，沒有責(zé)任心，沒有責(zé)任感就很難做到細(xì)致的服務(wù)工作。愛心，是每個(gè)教育工作者必備的教育素養(yǎng)之一，是教育素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì)。只有我們用心去愛，用心貼近師生，才能與師生融成一片，更好地為師生服務(wù)。在學(xué)校工作中，羅永來老師還負(fù)責(zé)了學(xué)生資助工作。當(dāng)他了解到九年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生羅圣蘭因?yàn)榧彝ヘ毨Ъ议L(zhǎng)想讓她外出打工時(shí)，他積極地與家長(zhǎng)溝通，耐心做家長(zhǎng)的思想工作，經(jīng)常找羅圣蘭談心穩(wěn)定她的思想情緒，并且積極與外界聯(lián)系愛心人士，爭(zhēng)取資助。在他的努力下，家長(zhǎng)想通了，羅圣蘭的成績(jī)沒有受到任何影響，社會(huì)愛心人士也給她捐贈(zèng)了四千元錢幫助她完成學(xué)業(yè)。如今，羅圣蘭同學(xué)已順利地被會(huì)昌一中統(tǒng)招錄取。

　每年的寒暑假，當(dāng)老師們都在家休閑或外出旅游時(shí)，羅永來老師從來都沒有閑著。為了搞好學(xué)校的綠化工作，今年年初，當(dāng)大家都還沉浸在春節(jié)的氛圍中起親訪友時(shí)，他早早就趕到了學(xué)校，購(gòu)買苗木，請(qǐng)工人平整土地，將爬山虎、紅葉石楠等各種苗木在初春栽種下去，確保了種植效果。如今，這些花木已郁郁蔥蔥，成為了校園一道亮麗的風(fēng)景。為了在年前將教師的教育教學(xué)獎(jiǎng)發(fā)放到位，他更是加班加點(diǎn)做著最后的統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)工作，常常忙到年二十七、八才回家。面對(duì)妻子及家庭，他總是覺得慚愧，沒有更多的時(shí)間照顧她們。但是當(dāng)他看到自己為大家所做的工作，讓全體師生都得到了良好的服務(wù)和保障，他覺得值得。

　春來秋去，轉(zhuǎn)眼間，羅永來老師已在總務(wù)工作崗位上干了五、六年了，他一直奈得住寂寞，守得住清貧，默默奉獻(xiàn)。因?yàn)閷?duì)學(xué)校工作的熱愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)理想和信念的追求已經(jīng)融入到了他的血脈之中。他辛勤的工作，為學(xué)校的教育教學(xué)提供了充分的保障，為校園涂上了一道道亮麗的色彩。

中學(xué)教師師德事跡材料2

　作為一名工作了十多年的體育教師，我能夠忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。

　 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做研究型教師

　做為一名教師，我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)本科學(xué)歷。能主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。

　課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾家之長(zhǎng)。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。

　 二、規(guī)范自己，樹立良好形象

　體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；我熱愛那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對(duì)自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。

　為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在七年體育課中我安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課；八年學(xué)生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。九年學(xué)生我主要以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。

　 三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師

　在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jī)有著很多困難。針對(duì)這些實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對(duì)癥下藥，形成了一套適合我校學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學(xué)生參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了取得好成績(jī)，我制定了好多套訓(xùn)練方案；為了不耽誤運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，我克服了好多困難堅(jiān)守訓(xùn)練，沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出一點(diǎn)特殊要求；也記得帶領(lǐng)二十個(gè)孩子參加比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報(bào)，我所帶的這個(gè)團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。這樣的成績(jī)是可喜的，還有的學(xué)生打破了記錄，受到市領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。為此我也被評(píng)為優(yōu)秀教練員。至今，我都無法忘記那場(chǎng)比賽，面對(duì)各個(gè)學(xué)校的隊(duì)員，我傳遞給我們隊(duì)員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛和信任。因?yàn)槲覀冇衅綍r(shí)的付出，因?yàn)槲遗c隊(duì)員有平日的默契，所以，我們面對(duì)對(duì)手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績(jī)載入了單家店中學(xué)的史冊(cè)，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場(chǎng)，傾情體育！

　 四、愛灑操場(chǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

　陽光體育，全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺的加入到大課間活動(dòng)中來。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和期待。

　花開總有蜜蜂來。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。自己也被評(píng)為朝陽縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加市進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)，渴求知識(shí)的填補(bǔ)和給予。

　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

中學(xué)教師師德事跡材料3

　果實(shí)的事業(yè)的是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我們做葉的事業(yè)罷,葉是謙遜地垂著綠蔭的。

　——題記

　“教師是奉獻(xiàn)的職業(yè),選擇了教師,就意味著奉獻(xiàn)?！边@是張新科校長(zhǎng)投身教育事業(yè)以來堅(jiān)守的理念。他也是這樣做的，他在自己的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

　 不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

　2004年教育體制改革，張新科被首當(dāng)其沖地推到了副校長(zhǎng)的位置，主抓教學(xué)工作。為打開工作局面，他主動(dòng)承擔(dān)初三三個(gè)班的物理教學(xué)重?fù)?dān)。從此，校園里頻繁閃現(xiàn)他忙碌的身影，每天除了上課、批改，還要謀劃安排學(xué)校教學(xué)工作，帶領(lǐng)教師深入課堂聽課、評(píng)課，指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。他鼓勵(lì)廣大教師要做學(xué)習(xí)型教師、研究型教師，他率先垂范，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新，探索實(shí)踐本校特色的教學(xué)新模式。在他的帶領(lǐng)下，全體教師掀起一股自覺學(xué)習(xí)、潛心教研的浪潮，先后有10余人拿到了本科學(xué)歷;教學(xué)研究也取得了可喜的成果，2004至2005學(xué)年，不僅他教的物理成績(jī)?cè)谥锌贾忻星懊?，學(xué)校整體成績(jī)也實(shí)現(xiàn)了大的跨躍;教師的專業(yè)水平也有了大幅度的提升，除他本人在《學(xué)習(xí)報(bào)》、《運(yùn)城學(xué)院報(bào)》發(fā)表了2篇教學(xué)論文，還有5名教師在省地級(jí)刊物發(fā)表論文10余篇。在年度總結(jié)會(huì)上才看到他臉上少有的笑容，但有誰知道這笑容的背后有多少苦澀和辛酸!為了工作，他以校為家，放棄了多少假日，熬過多少個(gè)不眠之夜，面對(duì)年邁的雙親他只有愧欠，面對(duì)妻子的嘮叨他無言以對(duì)，面對(duì)孩子的抱怨他只有忍氣吞聲。

　 不言傷痛創(chuàng)佳績(jī)

　2007年4月，張新科老師年僅4歲的兒子被確診為癌癥，且錯(cuò)過治療時(shí)機(jī)，不幸夭折，這對(duì)他的家庭不啻是一個(gè)晴天霹靂。父親老淚縱橫地罵道：“都是你，常天忙!忙!耽誤了孩子的命。”妻子埋怨說：“你心里要是有這個(gè)家、有孩子，也不會(huì)有此災(zāi)禍?！彼男脑诘窝匏懒俗约?，捶胸頓足：“誰知道會(huì)是這樣?！比熒鸀橹瘧Q，恨不能助。學(xué)校立即對(duì)他的課及工作做了安排，讓其在家休息幾個(gè)月，調(diào)整受傷的心靈。但誰也沒有想到五天之后，他又重返講臺(tái)，憔悴中透射著堅(jiān)毅，他說：“這是中考的關(guān)鍵時(shí)期，我怎能倒下，我已經(jīng)耽誤了一個(gè)孩子的生命，我不能再耽誤全班學(xué)生的前途了?！彼悠疵毓ぷ鳎咽ё又椿髁α客度氲搅斯ぷ髦?。全體教師無不感動(dòng)，和他一起會(huì)戰(zhàn)中考，結(jié)果我校08年中考成績(jī)位列全縣公立初中第二。但大家都高興不起來，這付出的代價(jià)太慘重了。

　 不舍杏壇勤耕耘

　2009年，由于工作需要，學(xué)校又把安全工作的重?fù)?dān)壓在了他的肩頭，出于工作考慮，校長(zhǎng)要他放下物理課教學(xué)，全身心投入管理工作，他說什么也不肯，他說：“教師的本職是教學(xué)，離開了講臺(tái)，就失了教師的根本?！弊詈髮W(xué)校拗不過他，答應(yīng)讓其帶一個(gè)初三班的物理課，他從不叫苦，從沒有因?yàn)槊Φ⒄`一節(jié)課，少批一本作業(yè)。大家都說他辦公室的燈熄得更遲了，亮得更早了。有時(shí)參加會(huì)議曠了一節(jié)課，回來后一定要補(bǔ)上。有教師打趣地說：“張老師，你太吝嗇了，上你一節(jié)，還要討還?！彼χf：“我不能欠學(xué)生的?！?/p>

　“不經(jīng)一番寒徹骨，安得梅花撲鼻香”。張新科把他的青春奉獻(xiàn)給了山區(qū)教育這片沃土，也收獲了許多殊榮，先后多次被評(píng)為“學(xué)科帶頭人”、“縣模范教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“教育工作標(biāo)兵”等稱號(hào)。他的業(yè)績(jī)有口皆碑，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言?。但他并不在乎這些耀眼的光環(huán)，只是默默無聞地奉獻(xiàn)著，從未在別人面前炫耀過。他平易近人，在教師面前從不以校長(zhǎng)自居，在學(xué)生眼中和藹可親。他常對(duì)校長(zhǎng)說：“我永遠(yuǎn)是你手下的一員戰(zhàn)將，你指到哪兒，我就打到哪兒?！贝盒Q一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。

　教師這一神圣的職業(yè)是他無悔的選擇，他用他對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，實(shí)踐著他不變的理念，為了崇高的理想，在教育這塊熱土上不懈地?fù)]灑著自己的心血，譜寫著山區(qū)教育的輝煌篇章。

中學(xué)教師師德事跡材料4

　 一、初出茅廬不懂愛

　1991年8月我正式走上工作崗位，踏上教育的沃土，那時(shí)我18歲，在偏僻的趙原，我開始了執(zhí)著的教書生涯。面對(duì)一雙雙純凈的眼睛，我慌張甚至有點(diǎn)害怕。18歲的年華有的是興奮激動(dòng)，力量信念。吃住在學(xué)校，有很多的時(shí)間和學(xué)生打成一片，與學(xué)生有著親密無間的友誼，甚至到溝里種樹，到河里洗衣服，都是成群結(jié)隊(duì)的。我們?cè)诙斓男@堆好大的雪人，滾大大的雪球，在秋天的黃昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清涼的泉水，在春天的野外采不知名的野花?？鞓分腋Ｖ?，無憂無慮，常常在某個(gè)孩子的門洞打牌或者講故事，還在一個(gè)打麥場(chǎng)上跳《星星點(diǎn)燈》唱《蘭花草》。這樣的日子現(xiàn)在想起就好像昨天，那時(shí)，并不因?yàn)槲覀兊奶焯焯焖{(lán)成績(jī)不好，相反，我們的升學(xué)率位居榜首。那時(shí)，我天天練毛筆字，天天彈那架腳踏琴，還學(xué)習(xí)唱豫劇。后來的這些特長(zhǎng)都是在那段時(shí)光里打磨閃亮。那時(shí)，還一門心思參加自考，讀書學(xué)習(xí)，積累習(xí)慣，以至于后來說起古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)頭頭是道，那會(huì)，真正的學(xué)會(huì)了思考，積累了知識(shí)?？墒?，不懂教育就是愛的藝術(shù)，其實(shí)，與孩子融洽的關(guān)系就是愛的紐帶。我慶幸有那兩年孜孜以求的經(jīng)歷和感動(dòng)，雖然初出茅廬，雖然面對(duì)世界還有許多的不解，但是，用一顆愛心足以溫暖異常的寒冷，足以容納求知的面容。

　沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有樸素的言傳身教，只有腳踏實(shí)地誠(chéng)實(shí)做人的信條。

　 二、歷久彌新學(xué)習(xí)愛

　回顧自己的教學(xué)點(diǎn)滴，從激情澎拜到平穩(wěn)過渡，是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)蛻變中，我慢慢成熟堅(jiān)強(qiáng)，沒有信誓旦旦的豪言壯語，一切從平凡開始。

　從課堂上的揮灑自如，到課下的娓娓道來，無不是身先士卒。為了尋找適合自己和學(xué)生的方法，多少次埋頭書堆，教案一遍兩遍甚至三遍四遍。為了學(xué)會(huì)制作課件，一個(gè)暑假掛在網(wǎng)上，聽課，寫作業(yè)。凡是有機(jī)會(huì)，不教一日閑過?？偸窍胱约憾鄬W(xué)點(diǎn)，自己有一碗水，學(xué)生不愁水。不斷涉獵課外書，讓學(xué)生一個(gè)月讀一本書，自己先做到，讓學(xué)生寫日記，自己也天天堅(jiān)持，讓學(xué)生喜歡讀書，經(jīng)常給他們讀課外書，鼓勵(lì)他們寫讀書筆記，總能從細(xì)微處滲透，健全他們的心智。

　不為困難找理由，多為成功想辦法。是啊，常常抱怨生源差，習(xí)慣差，陷在無奈的嘆息和絕望的.掙扎中，是一種摧殘，是一種病態(tài)。面對(duì)這樣的情況，教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然在低谷徘徊，我除了課堂上追求高效以外，更是積極打造向上的氛圍，例如課前齊唱一支歌，讓學(xué)生眼睛盯著前方，有意培養(yǎng)他們的注意力，針對(duì)學(xué)生口語交際薄弱，我堅(jiān)持學(xué)生課前一分鐘演講，輪流講。為了提高學(xué)生作文興趣，我?guī)麄內(nèi)タ赐米樱洁]局調(diào)查，給他們寫下水文，把班級(jí)優(yōu)秀的習(xí)作裝訂成冊(cè)。在讀完李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》一書后，學(xué)習(xí)給學(xué)生和家長(zhǎng)寫信，交流溝通，查找原因，了解學(xué)生的精神需求。一次，我讓學(xué)生寫一寫自己心目中的語文老師，不少同學(xué)給我提出了更高的要求，學(xué)生是有思想的，鮮活的，就看我們?cè)趺匆龑?dǎo)，怎么塑造。

　平穩(wěn)自己的心態(tài)，不能傷害學(xué)生。我們教育者都有恨鐵不成鋼的心情。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，大動(dòng)干戈，讓師生關(guān)系緊張，甚者刺傷學(xué)生幼小的心靈和形成以后某方面的障礙。我發(fā)現(xiàn)張靜波腦子靈活，可是語言表達(dá)很差，說話只有半截，可能是與老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥有關(guān)。還有一個(gè)學(xué)生，逃課，問其原因，因?yàn)橥瓴怀蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，害怕老師批評(píng)。其實(shí)，不管是學(xué)困生還是優(yōu)秀生，樹立他們的.自尊和自信很重要，我們不能因?yàn)樽约旱难孕薪o他們的心靈蒙上陰影。于是，每一節(jié)課，我告誡自己微笑，告誡自己寬容，給學(xué)生充足的空間，俯下身子與學(xué)生對(duì)話，把他們放在主人的位置在課堂上互動(dòng)，讓他們發(fā)表見解，讓他們學(xué)習(xí)質(zhì)疑，禁止課堂上講與學(xué)無關(guān)的話題，更不許在課堂上批評(píng)學(xué)生。斯賓塞說：不要希望兒童有大量的美德。教育者的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育還沒有開始就結(jié)束了。也有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，我想，我們都可以試著創(chuàng)造這個(gè)神話。所以，我知道不能從事自己熱愛的事情是很危險(xiǎn)的。教育是慢的藝術(shù)，讓我們杜絕高分低能，讓我們先從培養(yǎng)人的角度出發(fā)。

　 三、不斷進(jìn)步創(chuàng)造愛

　在經(jīng)歷了職業(yè)倦怠之后，我蘇醒了。有人說：你教中學(xué)就成了中學(xué)的水平，真的是這樣嗎？我不信。我始終堅(jiān)信自己會(huì)走出一條屬于自己的路子。

　在一次次的學(xué)習(xí)聽課中，先進(jìn)的教學(xué)理念，現(xiàn)代化的教育手段，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我的靈魂，我已經(jīng)很久沒有走出去做過公開課了，我真的out嗎？我不是個(gè)隨波逐流的人，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的厚愛不允許我絲毫懈怠。在“四個(gè)一”活動(dòng)中，我每周精心打造高水平的優(yōu)質(zhì)課，請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)，聽課評(píng)課，多提建議。在逐漸磨練中，我敢于說，每節(jié)課都有閃光點(diǎn)，這樣長(zhǎng)久下去，不進(jìn)步都難。每月認(rèn)真研讀教育名著，寫了兩本厚厚的讀書心得，不時(shí)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表日志，交流自己的學(xué)習(xí)生活。每個(gè)月用積極行動(dòng)努力爭(zhēng)當(dāng)月標(biāo)兵。

　今年5月4日參加了高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。六一節(jié)的讀書展示中，我寫的很多隨筆被教研室領(lǐng)導(dǎo)肯定。正如新教育倡導(dǎo)的：有行動(dòng)就有收獲。

　天道酬勤，教育的甜蜜根植我心。

　新教育實(shí)驗(yàn)課題給我了機(jī)會(huì)。4月21日，在張主任的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了平路西街小學(xué)，第一次感受了新教育“追求一種完整幸福的教育生活”的教育理想?；貋砗?，我起草了我們學(xué)校的讀書方案，決定從晨誦，午讀，暮省開始，從專業(yè)閱讀，專業(yè)寫作開始。我每天早上用10到15分鐘和學(xué)生一起上晨誦課，中午10分鐘給學(xué)生讀書讀報(bào)，然后放手讓學(xué)生自主閱讀，晚上寫日記，讀書筆記。教師，每月寫教育敘事。借此機(jī)會(huì)，我開通了班級(jí)愛心微博，自己帶頭寫，天天寫，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都在上面留下腳印，給學(xué)生提供了“我手寫我心”的場(chǎng)地。然后每周的課外實(shí)踐，我都建議學(xué)生辦手抄報(bào)，辦多壞沒關(guān)系，只要用心找資料，精細(xì)繪制，我都給予表揚(yáng)。孩子是在贊賞中成就自尊和自信的。只要能大膽發(fā)出自己的聲音就是好樣的?，F(xiàn)在，班上的不少同學(xué)積極要求辦“原店日?qǐng)?bào)”，展我們學(xué)校的風(fēng)采，謀我們學(xué)校的大業(yè)。

　在校園文化建設(shè)中，我?guī)ьI(lǐng)班上的學(xué)生，一個(gè)故事一個(gè)故事的讀，一條標(biāo)語一條標(biāo)語背，告訴他們，我們就要這樣做，這些不是擺設(shè)，是文化熏陶，是精神食糧。孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)故事中得到啟示，在日記本上傾吐心中的美好。

　用愛心微笑澆灌幼苗，讓讀書學(xué)習(xí)伴我們成長(zhǎng)。

　我用青春的激情，書寫著自己教育生涯的喜怒哀樂；我用不懈的追求，詮釋著我對(duì)教育的理解和尊重；我選擇我無悔，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，心系萬千孩子，是我一生的奮斗目標(biāo)。

中學(xué)教師師德事跡材料5

　燃燒自己照亮別人。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來鞭策自己，獻(xiàn)身教育。記得去年秋季開學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要求我接手九（4）班，不僅帶這個(gè)班的物理課，還當(dāng)這個(gè)班的班主任。這是全校都公認(rèn)的一個(gè)差班，歷次考試，各門學(xué)科均居全年級(jí)倒數(shù)第一，特別是沒有“尖子生”。面對(duì)這樣的學(xué)生狀況，我深感擔(dān)子之重。我想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個(gè)班交給自己，這是對(duì)自己極大的信任。我要千方百計(jì)帶好這個(gè)班，于是，我二話沒說就走馬上任了。

　為了帶好這個(gè)班，我想了許多的辦法。在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持以人為本，注重在實(shí)踐中創(chuàng)新。實(shí)行量化管理。我和學(xué)生們一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn)，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度、學(xué)習(xí)效果、集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來，大大提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，班級(jí)管理水平明顯提高。我還實(shí)行“輪流班委制度”，每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)“干部”管理班級(jí)的全面工作，讓所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和實(shí)踐，體會(huì)到班級(jí)管理的難度，從而提高學(xué)生對(duì)被管理的認(rèn)同感。這些做法，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生管理與被管理的積極性和自覺性，班級(jí)面貌煥然一新。學(xué)習(xí)空氣濃了，不懂就問的多了。經(jīng)過一年的努力，中考時(shí)，我們這個(gè)全校公認(rèn)的“差班”，超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)，班級(jí)綜合排名也名列前茅。

　多年來的班主任工作實(shí)踐告訴我，唯有理解學(xué)生，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，才能客觀公正地對(duì)待學(xué)生，只有這樣，才能贏得學(xué)生的信賴，才能因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生。對(duì)這些學(xué)生我認(rèn)真分析了他們后進(jìn)的原因，后進(jìn)生不求進(jìn)步的原因大都是學(xué)習(xí)成績(jī)差，在學(xué)校，老師不喜歡；在班里，學(xué)生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好臉色。其實(shí)這些學(xué)生也并不是一無是處，他們是愿意進(jìn)步的，只是周圍的人不理解他們，我們當(dāng)班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，正確加以引導(dǎo)他們，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學(xué)生是可以轉(zhuǎn)變的。

　在新的社會(huì)環(huán)境之下，學(xué)生的思想工作難度較大，尤其問題學(xué)生，在九（4）班，有一位姓劉的學(xué)生，由于聽不進(jìn)父母的勸告，加之又受到社會(huì)一些不良因素的誘惑，八年級(jí)時(shí)，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，并離家出走。為了讓劉同學(xué)“收心”，我多次到該生家里家訪，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法，同時(shí)，我經(jīng)常找劉同學(xué)交心談心，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，精誠(chéng)所至金石為開，該同學(xué)終于回心轉(zhuǎn)意，表示要努力讀書，積極上進(jìn)，改掉身上的不良習(xí)慣，最后，劉同學(xué)也順利的考上了高中。

　我常常告誡自己，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭，而是讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路。特別是對(duì)有過錯(cuò)誤行為的學(xué)生，更要以真誠(chéng)的同情心，責(zé)任心和耐心喚起他們對(duì)過錯(cuò)的內(nèi)疚。我班有名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習(xí)慣。上課光著膀子，隨便出入課堂，遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架！在和他的接觸中，我了解到他人聰明。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差，管不住自己。我反復(fù)和他談心交心。幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，一次期末考試，一名年輕教師制止他打小抄，他便和教師頂撞起來，在我嚴(yán)厲地批評(píng)他后，又耐心地幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因。當(dāng)他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時(shí)，這個(gè)天不怕、地不怕的后進(jìn)生卻哭著說：“老師我錯(cuò)了，我不該讓您操心?！蔽覀冇终劻撕芫?，分手時(shí)他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您。我一定好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您?！?/p>

　我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅(jiān)守著我那樸素的信念，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心職業(yè)，而愛是最好的教育。十多年來，我一直以良心對(duì)待事業(yè)，以愛心對(duì)待學(xué)生，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，學(xué)生生病，我親自探望，學(xué)生有困難，我熱情幫助，心貼心與學(xué)生溝通，手拉手與學(xué)生并行。

　新一輪課程改革，以反對(duì)“應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)第一”為前提，以“面向全體、全面發(fā)展”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實(shí)質(zhì)，我反復(fù)地、認(rèn)真地閱讀《走進(jìn)新課程》一書，潛心領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，不斷用新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，將學(xué)生推向課堂前沿，使他們成為課堂的主人。為教好一節(jié)課，我反復(fù)推敲琢磨，研讀教材，閱讀教學(xué)參考書目，努力駕馭教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案，從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過程的設(shè)定，從教學(xué)思路的設(shè)置到教學(xué)方法的選擇，以及知識(shí)、能力、感情價(jià)值觀等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使課堂教學(xué)有張有弛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂教學(xué)事半功倍。

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贛州市自考報(bào)考點(diǎn)有哪些？

贛州自考新考生報(bào)考流程：考生持本人二代居民身份證原件到縣(市、區(qū))教育考試中心（高校報(bào)名點(diǎn)）核驗(yàn)報(bào)考材料→刷身份證辦理新生注冊(cè)→生成準(zhǔn)考證號(hào)24小時(shí)后，考生憑準(zhǔn)考證號(hào)和姓名在網(wǎng)上選報(bào)課程→確認(rèn)報(bào)考信息→網(wǎng)上繳費(fèi)→查詢報(bào)考信息。

贛州自考老考生報(bào)名流程：網(wǎng)上報(bào)考課程→確認(rèn)報(bào)考信息→網(wǎng)上繳費(fèi)→查詢報(bào)考信息。從未刷過身份證的老考生，需在新生注冊(cè)期間需到報(bào)名點(diǎn)刷身份證激活準(zhǔn)考證后，再到網(wǎng)上選報(bào)課程。

贛州市自考報(bào)考點(diǎn)有

1

贛州市

章貢區(qū)教育考試中心

0797-8350281

贛州市大公路34號(hào)

2

贛縣區(qū)教育考試中心

0797-4437200

贛縣區(qū)灌嬰路行政服務(wù)中心15樓招考辦

3

南康區(qū)教育考試中心

0797-6646932

南康區(qū)益民路10號(hào)(南康區(qū)教育科技體育局四樓)

4

信豐縣教育考試中心

0797-3339096

信豐縣嘉定鎮(zhèn)府前路縣政府B幢426

5

大余縣教育考試中心

0797-8732362

大余縣南安鎮(zhèn)建桂街城上路11號(hào)大余教育科技體育局辦公樓一樓

6

上猶縣教育考試中心

0797-8543160

上猶縣東山鎮(zhèn)猶江大道文體中心教科體局403室教育考試中心（招考辦）

7

崇義縣教育考試中心

0797-3812441

崇義縣陽嶺大道50號(hào)(崇義縣教育科技體育局一樓教育考試中心)

8

安遠(yuǎn)縣教育考試中心

0797-3729905

安遠(yuǎn)縣欣山鎮(zhèn)濂江路科教大樓3樓

9

龍南市教育考試中心

0797-3559539

龍南縣龍翔大道中段教體局二樓211室

10

贛州市

定南縣教育考試中心

0797-4290145

定南縣文體中心五樓508室

11

全南縣教育考試中心

0797-2631202

全南縣城廂鎮(zhèn)含江路9號(hào)教科體局二樓

12

寧都縣教育考試中心

0797-6832998

寧都縣梅江鎮(zhèn)環(huán)西南路55號(hào)（教育科技體育局四樓教育考試中心）

13

于都縣教育考試中心

0797-6335363

于都縣貢江鎮(zhèn)紅軍大道689號(hào)教育科技體育局三樓303室

14

興國(guó)縣教育考試中心

0797-5322365

興國(guó)縣平川大道200號(hào)教科體局2棟辦公樓2樓教育考試中心

15

會(huì)昌縣教育考試中心

0797-5628977

會(huì)昌縣文武壩鎮(zhèn)紅旗大道316號(hào)

16

尋烏縣教育考試中心

0797-2842197

尋烏縣長(zhǎng)寧鎮(zhèn)中山路118號(hào)

17

石城縣教育考試中心

0797-5700653

石城縣琴江鎮(zhèn)西華北路152號(hào)教科體局二樓教育考試中心

18

瑞金市教育考試中心

0797-2509986

瑞金市象湖鎮(zhèn)華塘路6號(hào)

19

江西理工大學(xué)

0797-8312113

贛州市章貢區(qū)紅旗大道86號(hào)信息樓S210室

20

贛州師范高等

?？茖W(xué)校

0797-8363278

贛州市蓉江新區(qū)開發(fā)區(qū)路35號(hào)

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巧事連臺(tái)文言文怎么說

1. 鄒炳泰文言文翻譯

清史稿·卷三百五十一·列傳一百三十八·鄒炳泰傳 原文 鄒炳泰，字仲文，江蘇無錫人。

乾隆三十七年進(jìn)士，選庶吉士，授編修，纂修四庫(kù)全書，遷國(guó)子監(jiān)司業(yè)。國(guó)學(xué)因元、明舊，未立辟雍，炳泰援古制疏請(qǐng)。

四十八年，高宗釋奠禮成，因下詔增建辟雍。逾兩年，始舉臨雍禮，稱盛典焉。

尋超擢炳泰為祭酒。累遷內(nèi)閣學(xué)士，歷山東、江西學(xué)政。

嘉慶四年，授禮部侍郎，調(diào)倉(cāng)場(chǎng)，剔除積弊。坐糧廳顏培天不職，劾去之。

六年，京察，特予議敘。軍船交糧掛欠，已許抵補(bǔ)，后至者復(fù)然。

炳泰慮年年積欠，與同官達(dá)慶意不合，自具疏奏，詔斥其偏執(zhí)使氣，鐫級(jí)留任。又奏監(jiān)督輪值宿倉(cāng)，倉(cāng)役出入滋弊，宜令于倉(cāng)外官房居住，從之。

十年，擢左都御史，遷兵部尚書，兼署工部，管理戶部三庫(kù)。十一年，兼管順天府尹事。

十二年，調(diào)吏部。十四年，加太子少保。

倉(cāng)吏高添鳳盜米事覺，坐久任倉(cāng)場(chǎng)無所覺察，褫宮銜，降二品頂戴，革職留任，久乃復(fù)之。十六年，署戶部尚書。

尋以吏部尚書協(xié)辦大學(xué)士。 炳泰在吏部久，尤慎銓政。

十八年，銓選兵部主事有誤，同官瑚圖禮徇司員議，回護(hù)堅(jiān)執(zhí)。炳泰力爭(zhēng)曰：“吾年已衰，何戀戀祿位？不可使朝廷法自我壞！”自具疏白其故，上韙其言，卒罷瑚圖禮。

既而有降革官捐復(fù)者二人，準(zhǔn)駁不當(dāng)，侍郎初彭齡論與不合，疏聞，上斥炳泰無定見，鐫級(jí)留任。又盜劫兵部主事姚堃於昌平八仙莊，詔以地近京畿，官吏阘茸，不能治盜，罷炳泰兼管府尹事。

及教匪林清變起，逆黨多居固安及黃村，追論炳泰在官不能覺察，以中允、贊善降補(bǔ)。尋休致，歸。

二十五年，卒。 炳泰自初登第，不登權(quán)要之門，浮沉館職，久之始躋卿貳。

屢掌文衡，稱得士。立朝不茍，仁宗重之，而終黜。

譯文 鄒炳泰，字仲文，是江蘇無錫縣人。乾隆三十七年（1773）考中進(jìn)士，被選為庶吉士，（散館后）被授予編修之職，（受命）編纂《四庫(kù)全書》，升任國(guó)子監(jiān)司業(yè)。

清朝的國(guó)家學(xué)校因襲元、明兩代的舊制，沒有建立太學(xué)，鄒炳泰援引古制上疏請(qǐng)求（建立太學(xué)）。乾隆四十八年（1784），高宗在太學(xué)設(shè)置酒食以奠祭先圣先師的禮儀完成，就此下詔增建太學(xué)。

過了兩年，開始舉行皇帝親臨太學(xué)的典禮，當(dāng)時(shí)被稱為盛典。不久破格提拔鄒炳泰為國(guó)子監(jiān)祭酒。

不斷升遷做了內(nèi)閣學(xué)士，歷任山東、江西省學(xué)政。嘉慶四年（1800），授任禮部侍郎，調(diào)去管理倉(cāng)庫(kù)，除去積久的弊端。

（后）因糧廳顏培天不稱職，被彈劾去職。嘉慶六年（1802），朝廷考察在京官吏政績(jī)，特別給予他加級(jí)并記錄在案的獎(jiǎng)勵(lì)。

軍船交糧賒欠的，已經(jīng)準(zhǔn)許抵充補(bǔ)足，后到的也是這樣辦理。鄒炳泰考慮到年年累積欠賬（不好），（因）與同事達(dá)慶意見不合，（所以）自己詳細(xì)寫奏章上奏，皇帝下詔斥責(zé)他片面固執(zhí)恣逞意氣，降級(jí)留任。

又上奏（請(qǐng)求）監(jiān)督（官吏）輪流值班住在倉(cāng)庫(kù)的事，說管理倉(cāng)庫(kù)的小吏倉(cāng)役出入倉(cāng)庫(kù)滋生弊端，應(yīng)該讓他們?cè)趥}(cāng)庫(kù)外的房舍居住，皇上聽從了他的意見。嘉慶十年（1806），升任左都御史，又升任兵部尚書，兼管工部，管理戶部三庫(kù)。

嘉慶十一年（1807），兼管順天府尹事。嘉慶十二年（1808），調(diào)任吏部。

嘉慶十四年（1810），加贈(zèng)太子少保。管理倉(cāng)庫(kù)的官員高添鳳偷盜米糧的事情暴露，他因?yàn)榫萌蝹}(cāng)庫(kù)主官卻未能察覺此事，被剝奪東宮的職銜，降二品頂戴，革職留任，很久以后才又恢復(fù)。

嘉慶十六年（1812），任戶部尚書。不久以吏部尚書的身份任協(xié)辦大學(xué)士。

鄒炳泰在吏部任職很久，尤其對(duì)選拔任用官吏非常慎重。嘉慶十八年（1814），因?yàn)檫x拔兵部主事有誤，同事瑚圖禮遵從主管官員的意見，堅(jiān)持為他辯護(hù)。

鄒炳泰力極力諫諍說：“吾年齡已經(jīng)很大了，怎么還能對(duì)俸祿官位戀戀不舍呢？（主要是為了）不能夠使朝廷的法律從我這里被敗壞了！”自己上疏稟告其中的原委，皇上認(rèn)為他的話是對(duì)的，最終罷免了瑚圖禮的官職。不久有兩位降職革職官員因捐復(fù)職，核準(zhǔn)后反對(duì)任職的意見不合適，侍郎初彭齡的意見與他不合，于是上疏奏聞皇上，皇上斥責(zé)鄒炳泰沒有主見，降級(jí)留任。

又有盜賊在昌平縣八仙莊劫持了兵部主事姚堃，皇上下詔說，因?yàn)榇说亟咏┏堑貐^(qū)，官吏庸碌低劣，不能制止盜匪，罷免了鄒炳泰兼管府尹事之職。等到教匪林清的叛亂發(fā)生，叛黨答多居住在固安及黃村，追究鄒炳泰在任不能覺察此事，以中允、贊善之職降職候任。

不久退休，回故鄉(xiāng)老家。嘉慶二十五年（1821），去世。

鄒炳泰自考中進(jìn)士開始，不登朝廷重臣之門，浮沉于館職，很久之后才躋身僅次于卿相的高官。多次執(zhí)掌禮部取士事務(wù)，被稱贊能夠獲得賢士。

在朝為官不隨便茍且，清仁宗（嘉慶帝）重用他，但是最終還是被貶黜。 注釋 1、庶吉士：明、清官名。

明初有六科庶吉士。洪武十八年使進(jìn)士觀政于諸司，練習(xí)辦事。

其在翰林院、承敕監(jiān)等近衙門者，采《書》“庶常吉士”之義，俱改稱為庶吉士。永樂后專屬翰林院，選進(jìn)士文學(xué)優(yōu)等及善書者為之。

三年后舉行考試，成績(jī)優(yōu)良者分別授以編修、檢討等職；其余則為給事中、御史，或出為州縣官，謂之“散館”。明代重翰林，天順后非翰林不入閣，因而庶吉士始進(jìn)之時(shí)，已群目為儲(chǔ)相。

清沿明制，于翰林院。

2. 紀(jì)水沙連文言文翻譯

文言文翻譯：

從斗六門沿著山邊進(jìn)入，經(jīng)過牛相觸，上溯濁水溪源頭上行，第二天可以到達(dá)水沙連內(nèi)山，山中有蠻蠻、貓丹等共十個(gè)番社。擁有武力裝備估計(jì)一千多人，都是性格強(qiáng)悍，尚未十分馴服善良，只是我皇朝教化散播，不斷加以控制而已。水沙連島在深水潭中，小小一座山有如人身上贅疣一般，漂浮在水面上。潭水四周大山環(huán)繞，山外各溪流包容網(wǎng)羅，最后從山口進(jìn)入，匯集成水潭，潭面約八、九華里寬，環(huán)繞一周大約二、三十華里。潭中突出一座小島，山巒青翠，水波碧綠，四面環(huán)顧，一片蒼茫，竹林樹木參差錯(cuò)落，云朵翱翔天際，鳥兒樹上鳴叫，古來稱作蓬瀛仙境，一點(diǎn)也不過分啊。

原住民環(huán)繞小島建屋居住，密度很高，獨(dú)獨(dú)空出中央山頭部份，像人露出頭頂一般。山頂寬闊平坦，十分可愛。詢問山頂中空的緣故，老原住民說是從前就有的禁忌，相傳如果在山頂蓋屋子，那么番社就有火災(zāi)，所以沒有人敢在上頭蓋房子。島上沒有水田，岸邊多蔓生野草，原住民大多用竹子木板連結(jié)成排筏，架在水面上，鋪草載土用來耕作，于是種植水稻，稱作浮田。潭水深，魚兒肥而且十分眾多，原住民不用漁網(wǎng)，只需駕著獨(dú)木舟，手拿著弓箭射殺，不久就滿一簍筐。打開家中珍藏的美酒，夫妻及子女們，大口吃喝，高聲唱歌，實(shí)在不知道皇帝的有無存在。蟒甲是原住民對(duì)船只的稱呼，挖空獨(dú)木做成，劃著兩只船槳用來渡水。大船可以容納十多人，小船容納三、五個(gè)人。環(huán)繞島嶼四周都是湖水，沒有陸地可以進(jìn)出，全部要用蟒甲。外面的人想前往該番社，一定要升起火把，以煙霧做為訊號(hào)，那么住民就會(huì)劃著獨(dú)木舟來迎接，否則就不能到達(dá)那里。

哎呀！群山之中，竟有這般廣大水域，廣大水域中，有這樣的勝景。利用浮田自耕自給，利用獨(dú)木舟往來湖面，遙想那武陵漁人誤入桃花源一事，我從前曾經(jīng)懷疑這件事情的荒誕不經(jīng)；如今以水沙連來看，相信彭澤令陶淵明的話是不會(huì)欺騙我啊。但是原住民信服教化還未深入，一定要時(shí)時(shí)依賴士兵保護(hù)才能前來一游，心情無法暢快，而且唯恐山上神明譏笑我。希望當(dāng)局掌權(quán)者，修明道德教化，使得外頭的人都能平安到此游玩，那么就不只是我個(gè)人的幸運(yùn)了。

水沙連深山內(nèi)，出產(chǎn)當(dāng)?shù)夭枞~，顏色翠綠有如松蘿，味道十分清涼，能解除暑熱毒素，消除腹脹之苦，也是美好品味。

3. 韋世康傳文言文翻譯

韋世康，京兆杜陵人也，世為關(guān)右著姓。

（韋世康，京兆杜陵人，韋家世世代代都是關(guān)內(nèi)的大姓。）幼而沉敏，有器度。

（世康小時(shí)即沉穩(wěn)敏捷，有器度。）年十歲，州辟主簿。

（十歲，州里任他為主簿。）在魏，弱冠為直寢，封漢安縣公，尚周文帝女襄樂公主，授儀同三司。

（在北魏，他二十歲左右，即在皇宮值班，封為漢安縣公，娶周文帝之女襄樂公主，授為儀同三司。）后仕周，自典祠下大夫歷沔、硤二州刺史。

從武帝平齊，授司州總管長(zhǎng)史。（后仕北周，從任典祠下大夫，歷任沔州、硤州刺史。

隨周武帝平安北齊，授為司州總管長(zhǎng)史。）于時(shí)東夏初定，百姓未安，世康綏撫之，士民胥悅。

（那時(shí)東夏剛平定，百姓尚未安定下來，韋世康安撫他們，士民都很高興。）歲馀，入為民部中大夫，進(jìn)位上開府，轉(zhuǎn)司會(huì)中大夫。

（一年多后，回京任民部中大夫，升任上開府，轉(zhuǎn)任司會(huì)中大夫。） 尉迥之作亂也，高祖憂之，謂世康曰：（尉遲迥造反時(shí)，擔(dān)任北周丞相的隋高祖很擔(dān)憂，對(duì)韋世康說：）“汾、絳舊是周、齊分界，因此亂階，恐生搖動(dòng)。

（“汾州、絳州過去是北周、北齊的分界線，那里發(fā)生暴亂，恐怕動(dòng)搖國(guó)家。）今以委公，善為吾守?！?/p>

（現(xiàn)在我把那里委托給你，請(qǐng)你好好給我守住?！保┮蚴诮{州刺史，以雅望鎮(zhèn)之，闔境清肅。

（因此讓他當(dāng)絳州刺史，憑他的威望鎮(zhèn)守，全境安寧。） 在任數(shù)年，有惠政，奏課連最，擢為禮部尚書。

（他在任幾年，有仁政惠風(fēng)，賦稅也連年交得最多，被提升為禮部尚書。）世康寡嗜欲，不慕貴勢(shì)，未嘗以位望矜物。

（世康清心寡欲，不慕權(quán)貴，未曾因自己地位、威望高而看不起他人。）聞人之善，若己有之，亦不顯人過咎，以求名譽(yù)。

（聽說人家有長(zhǎng)處，就像自己有那樣高興，也不顯示人家的過失，以求取名譽(yù)。）尋進(jìn)爵上庸郡公，加邑至二千五百戶。

（不久晉爵為上庸郡公，增加食邑到二千五百戶。）其年轉(zhuǎn)吏部尚書，馀官如故。

（這年轉(zhuǎn)任吏部尚書，其他官職依舊。）四年，丁母憂去職。

（開皇四年（584），因母喪離職。）未期，起令視事。

（不到一年，朝廷要他復(fù)職管事。）世康固請(qǐng)，乞終私制，上不許。

（世康堅(jiān)決請(qǐng)求皇上下制讓他退休，皇上不同意。）世康之在吏部，選用平允，請(qǐng)托不行。

（世康在吏部時(shí)，選人任官公平，請(qǐng)求、托人之事行不通。）開皇七年，將事江南，議重方鎮(zhèn)，拜襄州刺史。

（開皇七年，將到江南任職，當(dāng)時(shí)朝中議論，要重視方鎮(zhèn)，于是授他襄州刺史。）坐事免。

（因牽連他事被免官。）未幾，授安州總管，尋遷為信州總管。

（不久，授他為安州總管，后又遷任信州總管。）十三年，入朝，復(fù)拜吏部尚書。

（開皇十三年，回京入朝，重授他為吏部尚書。）前后十余年間，多所進(jìn)拔，朝廷稱為廉平。

（前后十幾年間，他多有獎(jiǎng)掖后進(jìn)之事，朝廷稱他廉潔、公平。）嘗因休暇，謂子弟曰：（他曾在休閑時(shí)，對(duì)子弟們說：）“吾聞功遂身退，古人常道。

（“我聽說，功成身退，這是古人的常道。）今年將耳順，志在懸車，汝輩以為云何？”（ 現(xiàn)在我年齡快到六十，我想辭去官職，回家閑居，你們認(rèn)為怎樣？”）子福嗣答曰：（他兒子韋福嗣回答說：）“大人澡身浴德，名立官成，盈滿之誠(chéng)，先哲所重。

“（大人修身養(yǎng)德，名立官成，防止盈滿的告誡，這是先哲所重視的。）欲追蹤二疏，伏奉尊命?！?/p>

（ 您想學(xué)習(xí)二疏，那就按您的意思辦吧?！保┖笠蚴萄?，世康再拜陳讓曰：（后來因侍奉皇上飲宴，韋世康又請(qǐng)求辭職，他說：）“臣無尺寸之功，位亞臺(tái)鉉。

（“我無尺寸之功，但地位卻僅在宰相之下。）今犬馬齒濆，不益明時(shí)，恐先朝露，無以塞責(zé)。

（現(xiàn)在我已年老，對(duì)這個(gè)圣明的時(shí)代沒有什么作用，恐怕先于朝露早早死去，無法對(duì)朝廷作交待。）愿乞骸骨，退避賢能?！?/p>

（我想請(qǐng)求退休，以讓賢士出頭。”）上曰：（皇上說：）“朕夙夜庶幾，求賢若渴，冀與公共治天下，以致太平。

（“我日思夜想，求賢若渴，想和你共治天下，以求太平。）今之所請(qǐng)，深乖本望，縱令筋骨衰謝，猶屈公臥治一隅?！?/p>

（你今天的請(qǐng)求，與我的本意完全不符。即使你筋骨衰老，我仍想委屈你，讓你睡著治理一方?！?/p>

）于是出拜荊州總管。（于是讓他出京任荊州總管。）

世康為政簡(jiǎn)靜，百姓愛悅，合境無訟。（世康為政清靜簡(jiǎn)單，老百姓很喜歡，全境均無訴訟。）

十七年，卒于州，時(shí)年六十七。（開皇十七年，在荊州去世，時(shí)年六十七歲。）

上聞而痛惜之，贈(zèng)賻甚厚。（皇上聽到消息，深感痛惜，贈(zèng)送了很多財(cái)物。）

贈(zèng)大將軍，謚曰文。（追贈(zèng)大將軍名號(hào)，謚號(hào)叫做“文”。）

4. 紀(jì)水沙連文言文閱讀答案

紀(jì)水沙連

從斗六門沿著山嶺進(jìn)入，經(jīng)過牛相觸，往濁水溪的源頭走，第二天就可以到達(dá)水沙連內(nèi)山地區(qū).山中有蠻蠻、貓丹等十個(gè)原住民部落，人數(shù)有上千名，他們個(gè)個(gè)兇猛強(qiáng)悍，不是很柔順服從，而君王德化的傳布，只能懷柔籠絡(luò)這些原住民，力求不斷絕關(guān)系罷了.

水沙連嶼位在深潭中，島上山丘像肉瘤般小，浮在水面上.潭水的四周都是大山，山外有溪流包圍環(huán)繞，紛紛從山口流入會(huì)聚，形成這個(gè)深潭.深潭的寬度有八、九里，四周大約有二、三十里，中間高聳著一座小島，山色青蒼，水面翠綠，環(huán)視四周一片曠遠(yuǎn)迷茫，竹子、樹木參差不齊地生長(zhǎng)著，加上白云飄飛，鳥兒啁啾，古代所說的仙山蓬萊和瀛洲，應(yīng)不會(huì)超過這座水沙連嶼.

原住民環(huán)繞著小島建造房屋來居住，屋子極為稠密，特別空出中央山頭的部分，像人露出頭頂?shù)臉幼?山頂寬廣平坦，非?？蓯?，我詢問他們空出中央的緣故.原住民老人說：「從以前相傳下來這樣的禁忌，如果在山頂建造房屋，部落里就會(huì)有火災(zāi)，所以不敢打它的主意.」島上沒有田地，岸邊有許多蔓生的野草，原住民取來竹子、木頭，編結(jié)成筏子，架設(shè)在水面，然后鋪上草、堆上土來耕種，於是種有稻谷，這稱為「浮田」.潭水很深，魚頗肥美而且繁多，原住民不使用魚網(wǎng)捕魚，他們駕著獨(dú)木舟，帶著弓箭來射魚，沒多久射得的魚多到滿竹筐.回到部落后打開家里所藏的美酒，夫妻子女全家大小就大口吃魚，高聲唱歌，對(duì)他們而言，實(shí)在不知道有什麼帝王的作用！「蟒甲」（獨(dú)木舟）是原住民的船名，它是挖空單一樹干制造而成，靠劃動(dòng)雙槳來渡水，大的獨(dú)木舟可容納十多個(gè)人，小的可容納三、五個(gè)人.由於小島四周都是水，沒有陸路，出出入入都要靠獨(dú)木舟.外面的人想要到他們的部落，一定要舉起燃燒野草的火把，以所起的煙作為信號(hào)，原住民看了就劃著獨(dú)木舟來迎接，不如此的話是不能到達(dá)部落.

唉！在群山環(huán)繞中有這樣壯麗的潭水，在廣大的潭水中更有這樣秀麗的小島，藉著種浮田自食其力，劃著獨(dú)木舟出入往來，古代仇池公所住的地方哪值得相提并論呢！至於武陵漁夫誤入桃花源的事情，我以前曾經(jīng)懷疑它荒唐怪異；現(xiàn)在以水沙連的景觀來看，我終於相信陶淵明并沒有欺騙我??！但是原住民接受教化的程度還不深，一定要時(shí)常帶著士兵來游憩，在心情上并不暢快，而且也怕山神會(huì)譏我膽怯.期望當(dāng)政的官員，能夠修養(yǎng)文德以深入感化原住民，使每個(gè)人都能來這地方游樂，那麼就不只是我一個(gè)人的福氣了.

5. 急需文言文郭進(jìn)治第翻譯,謝謝

郭進(jìn)有才能識(shí)略，戰(zhàn)功卓著。

他曾任邢州刺史，現(xiàn)在的邢州城就是他在任時(shí)所建。城厚六丈，至今堅(jiān)固無比。

他留存的鎧仗也精巧，連保藏都有法度規(guī)矩。郭進(jìn)在城北蓋房子，聚集族人賓客慶祝完工宴飲，連土木工匠也在宴請(qǐng)之列。

他在西廊設(shè)席招待工匠，在東廊設(shè)席讓他的兒子們落座。有人問：“大人您諸子怎能與工匠們比鄰相坐？”郭進(jìn)指著工匠說：“這些人是建宅人。”

又指他自己的兒子們說：“這些人是賣宅人，應(yīng)該坐在造宅人的下首位置?！惫M(jìn)死后不久，大宅院果然被子孫賣掉。

現(xiàn)今資政殿學(xué)士陳彥升的宅殿，就是郭進(jìn)舊宅中東南一角。

6. 《晉書王接傳》文言文翻譯,王接字祖游那段

晉書王接傳

原文

王接，字祖游，河?xùn)|猗氏人，漢京兆尹尊十世孫也。父蔚，世修儒史之學(xué)。接幼喪父，哀毀過禮，鄉(xiāng)親皆嘆曰：“王氏有子哉！”渤海劉原為河?xùn)|太守，好奇，以旌才為務(wù)。同郡馮收試經(jīng)為郎，七十余，薦接于原曰：“夫骍騮不總轡，則非造父之肆；明月不流光，則非隋侯之掌，伏惟明府苞黃中之德，耀重離之明，求賢與能，小無遺錯(cuò)，是以鄙老思獻(xiàn)所知。竊見處士王接，岐嶷雋異，十三而孤，居喪盡禮，學(xué)過目而知，義觸類而長(zhǎng)，斯玉鉉之妙味，經(jīng)世之徽猷也。不患玄黎之不啟，竊樂春英之及時(shí)?！痹炊Y命，接不受。原乃呼見曰：“君欲慕肥遁之高邪？”對(duì)曰：“接薄佑，少孤而無兄弟，母老疾篤，故無心為吏?！奔澳附K，柴毀骨立，居墓次積年。備覽眾書，多出異義。性簡(jiǎn)率，不修俗操，鄉(xiāng)里大族多不能善之，唯裴頠雅知焉。平陽太守柳澹、散騎侍郎裴遐、尚書仆射鄧攸皆與接友善。后州辟部平陽從事，出補(bǔ)都官?gòu)氖?。永寧初，舉秀才。友人滎陽潘滔遺接書曰：“摯虞、卞玄仁并謂足下應(yīng)和鼎味，可無以應(yīng)秀才行?！苯訄?bào)書曰：“今世道交喪，將遂剝亂，而識(shí)智之士鉗口韜筆，禍敗日深，如火之燎原，其可救乎？非榮斯行，欲極陳所見，冀有覺悟耳！”是歲，三王義舉，惠帝復(fù)阼，以國(guó)有大慶，天下秀才一皆不試，接以為恨。蕩陰之役，侍中嵇紹為亂兵所害，接議曰：“夫謀人之軍，軍敗則死之；謀人之國(guó)，國(guó)危則亡之，古之道也。蕩陰之役，百官奔北，唯嵇紹守職以遇不道，可謂臣矣，又可稱痛矣。今山東方欲大舉，宜明高節(jié)，以號(hào)令天下。依《春秋》褒三累之義，加紹致命之賞，則遐邇向風(fēng)，莫敢不肅矣?！背闹?。及東海王越率諸侯討颙，尚書令王堪統(tǒng)行臺(tái)，上請(qǐng)接補(bǔ)尚書殿中郎，未至而卒，年三十九。

（選自《晉書·王接傳》）

譯文

王接字祖游，河?xùn)|猗氏人，是漢京兆尹王尊的十世孫。父王蔚，世代學(xué)習(xí)儒史之學(xué)。王接自幼喪父，哀傷過度，損害健康，超過禮數(shù)，鄉(xiāng)親們都感嘆說：“王氏真有個(gè)好兒子??！”渤海人劉原為河?xùn)|太守，喜歡奇才，以表薦人才為務(wù)。同郡人馮收試經(jīng) *** 了郎官，七十多歲時(shí)，他向劉原推薦王接說：“駿馬不套鞍轡，就不是造父隨心所欲駕御的馬；明月不發(fā)光，就沒有隨侯之珠。我想到明府中有黃中之德，閃耀著重離之明，求訪賢能，沒有一點(diǎn)遺誤，所以老朽我想進(jìn)薦我所知道的賢才。我看到處士王接，偉異俊秀，十三歲上死了父親，居喪期間竭盡禮數(shù)，學(xué)習(xí)過目不忘，義理能觸類旁通，這真是重臣之才，具備了經(jīng)世致用的高明謀略。我不憂慮老人不被啟用，卻歡喜春花開得及時(shí)?！眲⒃鸵远Y招用，王接不接受。劉原就把他叫去說：“你想學(xué)習(xí)隱士的高潔嗎？”王接對(duì)答說：“王接失去依靠，幼年喪父而且沒有兄弟，母親年紀(jì)大又有重病，所以無心為官?！钡侥赣H去世，哀痛得身如枯柴，多年居住在墓地。博覽群書，多有與眾不同的見解。生性簡(jiǎn)率，不仿學(xué)時(shí)俗節(jié)操，鄉(xiāng)里大族很多人都不喜歡他，只有裴頠敬重他。平陽太守柳澹、散騎侍郎裴遐、尚書仆射鄧攸都與王接相友善。后來州里征召他為平陽從事，又外任補(bǔ)為都官?gòu)氖?。永寧初年，被舉薦為秀才。友人滎陽人潘滔給王接寫信說：“摯虞、卞玄仁都說足下應(yīng)居高位，你可以不接受秀才的薦舉?！蓖踅踊匦耪f：“現(xiàn)在世道喪亂，將正要撥亂反正，而明智的人都閉口擱筆，使禍亂敗象日深一日，就像燎原之火，難道還可以解救嗎？我不是以此為榮，僅想極言陳述我的所聞所見，希望在上的人能有所覺悟而已?！碑?dāng)年，三諸侯王舉事，使惠帝恢復(fù)帝位，因國(guó)家有大的慶?；顒?dòng)，天下的秀才一概都不試用，王接以此為憾。蕩陰之亂，侍中嵇紹被亂兵殺害，王接進(jìn)議說：“謀人之軍，軍敗自身也死亡；謀人之國(guó)，國(guó)家危難也就會(huì)滅亡，古人的道義如此。蕩陰之戰(zhàn)，百官奔逃，只有嵇紹堅(jiān)守職任來抵御不道之寇，可以說是真正的大臣，又實(shí)在讓人哀痛不已。現(xiàn)在山東正要大舉進(jìn)軍，應(yīng)旌表高尚的節(jié)義，來號(hào)令天下。依照《春秋》褒獎(jiǎng)三累的古義，對(duì)嵇紹應(yīng)加以褒賞，那么遠(yuǎn)近就會(huì)如風(fēng)響應(yīng)，沒有敢不整肅的人了?！背⒙爮牧怂囊庖?。等到東海王司馬越率領(lǐng)諸侯討伐司馬，尚書令王堪統(tǒng)領(lǐng)行臺(tái)之職，上表請(qǐng)王接補(bǔ)任尚書殿中郎。未到任而死。時(shí)年三十九歲。

7. 求這段文言文的翻譯《賀循張闿 》選自《世說新語》,好多篇幅,財(cái)

晉元帝時(shí)，廷尉張闿住在小市場(chǎng)上，他私自設(shè)置街道大門，每天關(guān)門很早，開門卻很晚。

附近的百姓為這事很發(fā)愁，就到州衙門去告狀，衙門不受理；終于弄到去擊登聞鼓，還是得不到裁決。大家聽說司空賀循外出，到了破岡，就連名到他那里告狀。

賀循說：“我被調(diào)做禮官，和這事無關(guān)?！卑傩战o他磕頭說：“如果府君也不管我們，我們就沒有地方申訴了?！?/p>

賀循沒有說什么，只叫大家暫時(shí)退下去，說以后見到張廷尉一走替大家問起這件事。張闿聽說后，立刻把門拆了，而且親自到方山去迎接賀循。

賀循拿出狀辭給他看，說：“這件事本用不著我過問，只是和您是世交，為了您才舍不得扔掉它?！睆堦]慚愧地謝罪說：“百姓有這樣的要求，當(dāng)初沒有立刻了解到，門早已拆了?！?/p> 8. 《元史·楊景行傳》文言文翻譯

楊景行，字賢可，吉安太和州人。

延祐二年進(jìn)士及第，授官為贛州路會(huì)昌州判官。會(huì)昌百姓歷來不知鑿井飲水，都汲河水食用，所以多患疾病；也不知道使用陶瓦，而是以茅草蓋屋頂，因而多發(fā)生火災(zāi)。

楊景行教當(dāng)?shù)匕傩砧従嬎?，以陶瓦代替茅草建屋，民眾才免受疾病、大?zāi)之害。當(dāng)?shù)赜惺畟€(gè)豪民，號(hào)稱“十虎”，干擾政事，危害百姓，楊景行將他們?nèi)烤胁?，繩之以法。

于是創(chuàng)辦學(xué)舍，禮敬儒生并以他們?yōu)閹?，勸?dǎo)百姓開拓肥沃的田地以繕養(yǎng)士人，管弦誦之聲于是盛行起來。調(diào)任為永新州判官，奉郡府之命，核實(shí)百姓田地，鏟除了多年的積弊，奸邪欺瞞之事都無地自容，貧窮孤弱的百姓得以仰賴。

改任為江西行省照磨，轉(zhuǎn)任撫州路宜黃縣尹，處理解決了長(zhǎng)久得不到解決的冤獄數(shù)十件。升任為撫州路總管府推官，揭發(fā)懲治許多奸邪之事，郡中因而沒有冤獄。

金溪縣刁民陶甲，財(cái)大而兇惡奸險(xiǎn)，曾多次誣陷本縣長(zhǎng)官，使他們被罷官離職，從此官吏們都畏懼他，不敢將其治罪，陶甲因而在一郡橫行不法。楊景行到任后，依法嚴(yán)懲陶甲，將其流徙五百里之外。

金溪縣豪猾僧侶云住，挖掘民家墓家竊取財(cái)物，事情被發(fā)覺，官員受其賄賂，放寬不治。楊景行嚴(yán)格審理，云住也想以賄賂打動(dòng)楊景行，楊景行卻不為所動(dòng)，云住又賄賂主持政務(wù)的官員，以強(qiáng)橫的言辭相威脅，楊景行仍置之不理，終于將其繩之以法。

從此豪強(qiáng)之民收斂劣跡，善良百姓得以安寧。轉(zhuǎn)任為湖州路歸安縣尹，奉行省的命令，整頓荒田田租，百姓中沒有一人對(duì)官府欺瞞。

楊景行所經(jīng)州縣，都有良好政績(jī)，離去的時(shí)候，百姓立碑刻石頌揚(yáng)他。

9. 何岳文言文翻譯

秀才何岳，自號(hào)畏齋，曾經(jīng)在夜晚走路時(shí)撿到200余兩白銀，但是不敢和家人說起這件事，擔(dān)心家人勸他留下這筆錢。

第二天早晨，他攜帶著銀子來到他撿到錢的地方，看到有一個(gè)人正在尋找，便上前問他，回答的數(shù)目與封存的標(biāo)記都與他撿到的相符合，于是就還給了他。那人想從中取出一部分錢作為酬謝，何岳說：“撿到錢而沒有人知道，就可以算都是我的東西了，（我連這些都不要），又怎么會(huì)貪圖這些錢呢？”那人拜謝而走。

他又曾經(jīng)在做官的人家中教書，官吏有事要去京城，將一個(gè)箱子寄放在何岳那里，里面有幾百兩銀子，（官吏）說：“等到他日我回來再來取?！比チ嗽S多年，沒有一點(diǎn)音信，（后來）聽說官吏的侄子為了別的事情南下，但并非取箱子。

（何岳）得以托官吏的侄子把箱子帶回官吏那兒。 秀才何岳，只是一個(gè)窮書生而已，撿到錢歸還，短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心；金錢寄放在他那數(shù)年卻一點(diǎn)也不動(dòng)心，憑著一點(diǎn)就可以看出他遠(yuǎn)過與常人。

全日制的自考本科畢業(yè)生能考律師資格證嗎？

申請(qǐng)律師執(zhí)業(yè)必須通過國(guó)家司法考試，取得法律職業(yè)資格。國(guó)家司法考試每年舉行一次。具體考試時(shí)間和相關(guān)安排在舉行考試三個(gè)月前向社會(huì)公布。一般是在每年的九月中旬。

國(guó)家司法考試的內(nèi)容包括：理論法學(xué)、應(yīng)用法學(xué)、現(xiàn)行法律規(guī)定、法律實(shí)務(wù)和法律職業(yè)道德。

符合以下條件的人員，可以報(bào)名參加國(guó)家司法考試：

（一）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；

（二）擁護(hù)《中華人民共和國(guó)憲法》，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

（三）具有完全民事行為能力；

（四）高等院校法律專業(yè)本科畢業(yè)或者高等院校非法律專業(yè)本科畢業(yè)并具有法律專業(yè)知識(shí)；

（五）品行良好。

自2007年5月起至2011年12月31日，下列地方的國(guó)家司法考試報(bào)名學(xué)歷條件可以放寬為高等院校法律專業(yè)?？飘厴I(yè)：

一、各省、自治區(qū)、直轄市所轄的自治縣、自治旗，各自治區(qū)所轄縣、旗，各自治州所轄縣；

二、國(guó)務(wù)院審批確定的國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣（縣級(jí)市、區(qū)）；

三、西部地區(qū)（除西藏外）11省、自治區(qū)、直轄市所轄縣（包括省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣級(jí)市、區(qū)和享受民族自治地方政策的縣級(jí)市、區(qū)）；

四、西藏自治區(qū)所轄市、地區(qū)、縣、縣級(jí)市、市轄區(qū)。

附件：國(guó)家司法考試放寬報(bào)名學(xué)歷條件地方名單

司 法 部

二○○七年五月二十九日

附件

國(guó)家司法考試放寬報(bào)名學(xué)歷條件地方名單

1．北京市（無）

2．天津市（無）

3．河北省 （40個(gè)）

靈壽縣、贊皇縣 、平山縣、青龍滿族自治縣、大名縣、涉縣、廣平縣 、魏縣、臨城縣、巨鹿縣 、廣宗縣、阜平縣、唐縣、淶源縣、順平縣、張北縣、康?？h、沽源縣、尚義縣、蔚縣、陽原縣、懷安縣、萬全縣、赤城縣、崇禮縣、平泉縣、灤平縣、隆化縣、豐寧滿族自治縣、寬城滿族自治縣、圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣、東光縣、海興縣、鹽山縣、南皮縣 、獻(xiàn)縣、孟村回族自治縣、大廠回族自治縣、武邑縣、武強(qiáng)縣、（涿鹿縣趙家蓬區(qū)）

4．山西省 （35個(gè)）

婁煩縣、陽高縣、天鎮(zhèn)縣、廣靈縣、靈丘縣、渾源縣、平順縣、壺關(guān)縣、武鄉(xiāng)縣、右玉縣、左權(quán)縣、和順縣、平陸縣、五臺(tái)縣、代縣、繁峙縣、寧武縣、靜樂縣、神池縣、五寨縣、岢嵐縣、河曲縣、保德縣、偏關(guān)縣、吉縣、大寧縣、隰縣、永和縣、汾西縣、興縣、臨縣、石樓縣、嵐縣、方山縣、中陽縣

5．內(nèi)蒙古自治區(qū) （75個(gè)）

土默特左旗、托克托縣、和林格爾縣、清水河縣、武川縣、土默特右旗、固陽縣、達(dá)爾罕茂明安聯(lián)合旗、海南區(qū)（烏海市）、阿魯科爾沁旗、巴林左旗、巴林右旗、林西縣、克什克騰旗、翁牛特旗、喀喇沁旗、寧城縣、敖漢旗、松山區(qū)（赤峰市）、科爾沁左翼中旗、科爾沁左翼后旗、開魯縣、庫(kù)倫旗、奈曼旗、扎魯特旗、東勝區(qū)（鄂爾多斯市）、達(dá)拉特旗、準(zhǔn)格爾旗、鄂托克前旗、鄂托克旗、杭錦旗、烏審旗、伊金霍洛旗、扎蘭屯市、阿榮旗、莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗、鄂倫春自治旗、鄂溫克族自治旗、陳巴爾虎旗、新巴爾虎左旗、新巴爾虎右旗、五原縣、磴口縣、烏拉特前旗、烏拉特中旗、烏拉特后旗、杭錦后旗、豐鎮(zhèn)市、卓資縣、化德縣、商都縣、興和縣、涼城縣、察哈爾右翼前旗、察哈爾右翼中旗、察哈爾右翼后旗、四子王旗、烏蘭浩特市、科爾沁右翼前旗、科爾沁右翼中旗、扎賚特旗、突泉縣、阿巴嘎旗、蘇尼特左旗、蘇尼特右旗、東烏珠穆沁旗、西烏珠穆沁旗、太仆寺旗、鑲黃旗、正鑲白旗、正藍(lán)旗、多倫縣、阿拉善左旗、阿拉善右旗、額濟(jì)納旗

6.遼寧省 （10個(gè)）

岫巖滿族自治縣、新賓滿族自治縣、清原滿族自治縣、本溪滿族自治縣、桓仁滿族自治縣、寬甸滿族自治縣、阜新蒙古族自治縣、喀喇沁左翼蒙古族自治縣、鳳城市、北寧市

7.吉林省 （11個(gè)）

長(zhǎng)白朝鮮族自治縣、前郭爾羅斯蒙古族自治縣、伊通滿族自治縣、靖宇縣、鎮(zhèn)賚縣、通榆縣、大安市、龍井市、和龍市、汪清縣、安圖縣

8.黑龍江省 （14個(gè)）

延壽縣、泰來縣、甘南縣、拜泉縣、綏濱縣、饒河縣、林甸縣、杜爾伯特蒙古族自治縣、樺南縣、樺川縣、湯原縣、撫遠(yuǎn)縣、同江市、蘭西縣

9.上海市（無）

10.江蘇市（無）

11.浙江省 （1個(gè)）

景寧畬族自治縣

12.安徽省 （20個(gè)）

長(zhǎng)豐縣、樅陽縣、潛山縣、太湖縣、宿松縣、岳西縣、臨泉縣、阜南縣、潁上縣、無為縣、金安區(qū)（六安市）、裕安區(qū)（六安市）、壽縣、霍邱縣、舒城縣、金寨縣、霍山縣、利辛縣、石臺(tái)縣、涇縣

13.福建?。o）

14.江西省 （21個(gè)）

蓮花縣、修水縣、贛縣、上猶縣、安遠(yuǎn)縣、寧都縣、于都縣、興國(guó)縣、會(huì)昌縣、尋烏縣、吉安縣、遂川縣、萬安縣、永新縣、井岡山市、樂安縣、廣昌縣、上饒縣、橫峰縣、余干縣、波陽縣

15.山東?。o）

16.河南省 （31個(gè)）

蘭考縣、欒川縣、嵩縣、汝陽縣、宜陽縣、洛寧縣、魯山縣、滑縣、封丘縣、范縣、臺(tái)前縣、盧氏縣、南召縣、淅川縣、社旗縣、桐柏縣、民權(quán)縣、睢縣、寧陵縣、虞城縣、光山縣、新縣、商城縣、固始縣、淮濱縣、沈丘縣、淮陽縣、上蔡縣、平輿縣、確山縣、新蔡縣

17.湖北省 （26個(gè)）

陽新縣、鄖縣、鄖西縣、竹山縣、竹溪縣、房縣、丹江口市、秭歸縣、長(zhǎng)陽土家族自治縣、五峰土家族自治縣、孝昌縣、大悟縣、紅安縣、羅田縣、英山縣、蘄春縣、麻城市、恩施市、利川市、建始縣、巴東縣、宣恩縣、咸豐縣、來鳳縣、鶴峰縣、神農(nóng)架林區(qū)

18.湖南省 （24個(gè)）

邵陽縣、隆回縣、城步苗族自治縣、平江縣、桑植縣、安化縣、汝城縣、桂東縣、新田縣、江華瑤族自治縣、沅陵縣、麻陽苗族自治縣、新晃侗族自治縣、芷江侗族自治縣、靖州苗族侗族自治縣、通道侗族自治縣、新化縣、瀘溪縣、鳳凰縣、花垣縣、保靖縣、古丈縣、永順縣、龍山縣、永順縣、龍山縣

19.廣東省 （3個(gè)）

乳源瑤族自治縣、連山壯族瑤族自治縣、連南瑤族自治縣

20.廣西壯族自治區(qū) （75 個(gè)）

武鳴縣、隆安縣、馬山縣、上林縣、賓陽縣、橫縣、柳江縣、柳城縣、鹿寨縣、融安縣、融水苗族自治縣、三江侗族自治縣、陽朔縣、臨桂縣、靈川縣、全州縣、興安縣、永?？h、灌陽縣、龍勝各族自治縣、資源縣、平樂縣、荔蒲縣、恭城瑤族自治縣、蒼梧縣、藤縣、蒙山縣、合浦縣、上思縣、江洲區(qū)（崇左市）、港口區(qū)（防城港市）、防城區(qū)（防城港市）、憑祥市、靈山縣、浦北縣、平南縣、容縣、陸川縣、博白縣、興業(yè)縣、右江區(qū)（百色市）、田陽縣、田東縣、平果縣、德?？h、靖西縣、那坡縣、凌云縣、樂業(yè)縣、田林縣、西林縣、隆林各族自治縣、金城江區(qū)（河池市）、宜州市、昭平縣、鐘山縣、富川瑤族自治縣、南丹縣、天峨縣、鳳山縣、東蘭縣、羅城仫佬族自治縣、環(huán)江毛南族自治縣、巴馬瑤族自治縣、都安瑤族自治縣、大化瑤族自治縣、忻城縣、象州縣、武宣縣、金秀瑤族自治縣、扶綏縣、寧明縣、龍州縣、大新縣、天等縣

21.海南省 （9個(gè)）

白沙黎族自治縣、昌江黎族自治縣、樂東黎族自治縣、陵水黎族自治縣、保亭黎族苗族自治縣、瓊中黎族苗族自治縣、三亞市、東方市、五指山市

22.重慶市 （25個(gè)）

綦江縣、潼南縣、銅梁縣、大足縣、榮昌縣、璧山縣、梁平縣、城口縣、豐都縣、墊江縣、武隆縣、忠縣、開縣、云陽縣、奉節(jié)縣、巫山縣、巫溪縣、石柱土家族自治縣、秀山土家族苗族自治縣、酉陽土家族苗族自治縣、彭水苗族土家族自治縣、萬州區(qū)、南川市、涪陵區(qū)、黔江區(qū)

23.四川?。?33個(gè)）

金堂縣、雙流縣、郫縣、大邑縣、蒲江縣、新津縣、市中區(qū)（廣元市）、元壩區(qū)（廣元市）、榮縣、富順縣、米易縣、鹽邊縣、瀘縣、合江縣、敘永縣、古藺縣、中江縣、羅江縣、三臺(tái)縣、鹽亭縣、安縣、梓潼縣、北川羌族自治縣、平武縣 、朝天區(qū)、旺蒼縣、青川縣、劍閣縣、蒼溪縣、蓬溪縣、射洪縣、大英縣、威遠(yuǎn)縣、資中縣、隆昌縣、犍為縣、井研縣、夾江縣、沐川縣、峨邊彝族自治縣、馬邊彝族自治縣、嘉陵區(qū)（南充市）、南部縣、營(yíng)山縣、蓬安縣、儀隴縣、西充縣、閬中市、仁壽縣、彭山縣、洪雅縣、丹棱縣、青神縣、宜賓縣、南溪縣、江安縣、長(zhǎng)寧縣、高縣、珙縣、筠連縣、興文縣、屏山縣、廣安區(qū)（廣安市）、岳池縣、武勝縣、鄰水縣、達(dá)縣、宣漢縣、開江縣、大竹縣、渠縣、萬源市、名山縣、滎經(jīng)縣、漢源縣、石棉縣、天全縣、蘆山縣、寶興縣、巴州區(qū)（巴中市）、通江縣、南江縣、平昌縣、安岳縣、樂至縣、汶川縣、理縣、茂縣、松潘縣、九寨溝縣、金川縣、小金縣、黑水縣、馬爾康縣、壤塘縣、阿壩縣、若爾蓋縣、紅原縣、康定縣、瀘定縣、丹巴縣、九龍縣、雅江縣、道孚縣、爐霍縣、甘孜縣、新龍縣、德格縣、白玉縣、石渠縣、色達(dá)縣、理塘縣、巴塘縣、鄉(xiāng)城縣、稻城縣、得榮縣、木里藏族自治縣、鹽源縣、德昌縣、會(huì)理縣、會(huì)東縣、寧南縣、普格縣、布拖縣、金陽縣、昭覺縣、喜德縣、冕寧縣、越西縣、甘洛縣、美姑縣、雷波縣、西昌市

24.貴州省 （83個(gè)）

花溪區(qū)（貴陽市）、清鎮(zhèn)市、開陽縣、息烽縣、修文縣、鐘山區(qū)（六盤水市）、六枝特區(qū)（六盤水市）、水城縣、紅花崗區(qū)（遵義市）、匯川區(qū)（遵義市）、仁懷市、赤水市、盤縣、遵義縣、桐梓縣、綏陽縣、正安縣、道真仡佬族苗族自治縣、務(wù)川仡佬族苗族自治縣、鳳岡縣、湄潭縣、余慶縣、習(xí)水縣、平壩縣、西秀區(qū)（安順市）、普定縣、鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣、關(guān)嶺布依族苗族自治縣、紫云苗族布依族自治縣、江口縣、玉屏侗族自治縣、石阡縣、思南縣、印江土家族苗族自治縣、德江縣、沿河土家族自治縣、松桃苗族自治縣、萬山特區(qū)（銅仁地區(qū)）、興義市、興仁縣、普安縣、晴隆縣、貞豐縣、望謨縣、冊(cè)亨縣、安龍縣、畢節(jié)市、大方縣、黔西縣、金沙縣、織金縣、納雍縣、威寧彝族回族苗族自治縣、銅仁市、赫章縣、凱里市、黃平縣、施秉縣、三穗縣、鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣、岑鞏縣、天柱縣、錦屏縣、劍河縣、臺(tái)江縣、黎平縣、榕江縣、從江縣、雷山縣、麻江縣、丹寨縣、福泉市、都勻市、荔波縣、貴定縣、甕安縣、獨(dú)山縣、平塘縣、羅甸縣、長(zhǎng)順縣、龍里縣、惠水縣、三都水族自治縣

25.云南省 （119個(gè)）

東川區(qū)（昆明市）、呈貢縣、晉寧縣、富民縣、宜良縣、石林彝族自治縣、嵩明縣、祿勸彝族苗族自治縣、尋甸回族彝族自治縣、宣威市、馬龍縣、陸良縣、師宗縣、羅平縣、富源縣、會(huì)澤縣、沾益縣、江川縣、澄江縣、通?？h、華寧縣、易門縣、峨山彝族自治縣、新平彝族傣族自治縣、元江哈尼族彝族傣族自治縣、施甸縣、騰沖縣、龍陵縣、昌寧縣、昭陽區(qū)（昭通市）、魯?shù)榭h、巧家縣、鹽津縣、大關(guān)縣、永善縣、綏江縣、鎮(zhèn)雄縣、彝良縣、威信縣、水富縣、玉龍納西族自治縣、永勝縣、華坪縣、寧蒗彝族自治縣、寧洱哈尼族彝族自治縣、墨江哈尼族自治縣、景東彝族自治縣、景谷傣族彝族自治縣、鎮(zhèn)沅彝族哈尼族拉祜族自治縣、江城哈尼族彝族自治縣、孟連傣族拉祜族佤族自治縣、瀾滄拉祜族自治縣、西盟佤族自治縣、臨翔區(qū)（臨滄市）、鳳慶縣、云縣、永德縣、鎮(zhèn)康縣、雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣、耿馬傣族佤族自治縣、滄源佤族自治縣、瑞麗市、潞西市、雙柏縣、牟定縣、南華縣、楚雄市、姚安縣、大姚縣、永仁縣、元謀縣、武定縣、祿豐縣、蒙自縣、屏邊苗族自治縣、建水縣、石屏縣、彌勒縣、瀘西縣、元陽縣、紅河縣、金平苗族瑤族傣族自治縣、個(gè)舊市、開遠(yuǎn)市、綠春縣、河口瑤族自治縣、文山縣、硯山縣、西疇縣、麻栗坡縣、馬關(guān)縣、丘北縣、廣南縣、富寧縣、景洪市、勐?？h、勐臘縣、漾濞彝族自治縣、大理市、祥云縣、賓川縣、彌渡縣、南澗彝族自治縣、巍山彝族回族自治縣、永平縣、云龍縣、洱源縣、劍川縣、鶴慶縣、梁河縣、盈江縣、隴川縣、瀘水縣、福貢縣、貢山獨(dú)龍族怒族自治縣、蘭坪白族普米族自治縣、香格里拉縣、德欽縣、維西僳僳族自治縣

26.西藏自治區(qū)（全部共73個(gè)）

27.陜西省 （89個(gè)）

藍(lán)田縣、周至縣、戶縣、高陵縣、印臺(tái)區(qū)、耀州區(qū)、宜君縣、陳倉(cāng)區(qū)（寶雞市）、鳳翔縣、岐山縣、扶風(fēng)縣、眉縣、隴縣、千陽縣、麟游縣、鳳縣、太白縣、三原縣、涇陽縣、乾縣、禮泉縣、永壽縣、彬縣、長(zhǎng)武縣、旬邑縣、淳化縣、武功縣、華陰市、臨渭區(qū)（渭南市）、華縣、潼關(guān)縣、大荔縣、合陽縣、澄城縣、蒲城縣、白水縣、富平縣、寶塔區(qū)（延安市）、延長(zhǎng)縣、延川縣、子長(zhǎng)縣、安塞縣、志丹縣、吳起縣、甘泉縣、富縣、洛川縣、宜川縣、黃龍縣、黃陵縣、南鄭縣、城固縣、洋縣、西鄉(xiāng)縣、勉縣、寧強(qiáng)縣、略陽縣、鎮(zhèn)巴縣、留壩縣、佛坪縣、榆陽區(qū)（榆林市）、神木縣、府谷縣、橫山縣、靖邊縣、定邊縣、綏德縣、米脂縣、佳縣、吳堡縣、清澗縣、子洲縣、漢濱區(qū)（安康市）、漢陰縣、石泉縣、寧陜縣、紫陽縣、嵐皋縣、平利縣、鎮(zhèn)坪縣、旬陽縣、白河縣、商州區(qū)、洛南縣、丹鳳縣、商南縣、山陽縣、鎮(zhèn)安縣、柞水縣

28.甘肅省 （71 個(gè)）

永登縣、皋蘭縣、榆中縣、永昌縣、平川區(qū)（白銀市）、白銀區(qū)（白銀市）、靖遠(yuǎn)縣、會(huì)寧縣、景泰縣、麥積區(qū)（天水市）、清水縣、秦安縣、甘谷縣、武山縣、張家川回族自治縣、民勤縣、古浪縣、天祝藏族自治縣、肅南裕固族自治縣、民樂縣、臨澤縣、高臺(tái)縣、山丹縣、涇川縣、靈臺(tái)縣、崇信縣、華亭縣、莊浪縣、靜寧縣、金塔縣、安西縣、肅北蒙古族自治縣、阿克塞哈薩克族自治縣、慶城縣、環(huán)縣、華池縣、合水縣、正寧縣、寧縣、鎮(zhèn)原縣、通渭縣、隴西縣、渭源縣、臨洮縣、漳縣、岷縣、成縣、文縣、宕昌縣、康縣、西和縣、禮縣、徽縣、兩當(dāng)縣、臨夏縣、康樂縣、永靖縣、廣河縣、和政縣、東鄉(xiāng)族自治縣、積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣、合作市、臨潭縣、卓尼縣、舟曲縣、迭部縣、瑪曲縣、碌曲縣、夏河縣、安定區(qū)（定西市）、武都區(qū)（隴南市）

29.青海省 （42個(gè)）

大通回族土族自治縣、湟中縣、湟源縣、平安縣、民和回族土族自治縣、樂都縣、互助土族自治縣、化隆回族自治縣、循化撒拉族自治縣 、門源回族自治縣、祁連縣、海晏縣、剛察縣、同仁縣、尖扎縣、澤庫(kù)縣、河南蒙古族自治縣、共和縣、同德縣、 貴德縣、興?？h、貴南縣、瑪沁縣、班瑪縣甘德縣、達(dá)日縣、久治縣、瑪多縣、玉樹縣、雜多縣、稱多縣、治多縣、囊謙縣、曲麻萊縣、格爾木市、德令哈市、烏蘭縣、都蘭縣、天峻縣、茫崖行政區(qū)、冷湖行政區(qū)、大柴旦行政區(qū)

30.寧夏回族自治區(qū)（14個(gè)）

靈武市、永寧縣、賀蘭縣、平羅縣、鹽池縣、同心縣、原州區(qū)（固原市）、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣、中寧縣、海原縣、紅寺堡開發(fā)區(qū)（吳忠市）

31.新疆維吾爾自治區(qū)（71個(gè)）

烏魯木齊縣、鄯善縣、托克遜縣、巴里坤哈薩克自治縣、伊吾縣、呼圖壁縣、瑪納斯縣、奇臺(tái)縣、吉木薩爾縣、木壘哈薩克自治縣、精河縣、溫泉縣、輪臺(tái)縣、尉犁縣、若羌縣、且末縣、焉耆回族自治縣、和靜縣、和碩縣、博湖縣、溫宿縣、庫(kù)車縣、沙雅縣、新和縣、拜城縣、烏什縣、阿瓦提縣、柯坪縣、阿圖什市、阿克陶縣、阿合奇縣、烏恰縣、疏附縣、疏勒縣、英吉沙縣、澤普縣、莎車縣、葉城縣、麥蓋提縣、岳普湖縣、伽師縣、巴楚縣、塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣、和田縣、墨玉縣、皮山縣、洛浦縣、策勒縣、于田縣、民豐縣、伊寧縣、察布查爾錫伯自治縣、霍城縣、鞏留縣、新源縣、昭蘇縣、特克斯縣、尼勒克縣、額敏縣、沙灣縣、托里縣、裕民縣、和布克賽爾蒙古自治縣、布爾津縣、富蘊(yùn)縣、福?？h、哈巴河縣、青河縣、吉木乃縣、和田市、喀什市

司法考試被稱為中國(guó)第一考，通過率一般在10%左右。

齊齊哈爾大學(xué)就業(yè)好不好？獎(jiǎng)學(xué)金介紹宿舍幾人間

齊齊哈爾大學(xué)是一所綜合性大學(xué)，擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和科研設(shè)施。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了廣泛的認(rèn)可，畢業(yè)生就業(yè)率也很高。如果你正在尋找一所優(yōu)質(zhì)的大學(xué)，齊齊哈爾大學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

齊齊哈爾大學(xué)就業(yè)介紹學(xué)校本著“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的理念，高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，采取切實(shí)有效的措施，千方百計(jì)為畢業(yè)生就業(yè)搭建平臺(tái)，較好地實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生充分就業(yè)，就業(yè)率居黑龍江省高校前列。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部、處領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)院院長(zhǎng)為成員的齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究就業(yè)工作中的問題和困難。各學(xué)院也成立了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校明確指出，就業(yè)工作要實(shí)行“一把手”工程，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)，為就業(yè)工作的開展提供了強(qiáng)有力的組織保證。

學(xué)校采取了一系列積極有效的措施促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。一是每年舉辦多次大型的供需見面會(huì)，全國(guó)各地有200多家用人單位到校，當(dāng)場(chǎng)簽定就業(yè)協(xié)議及意向性協(xié)議上千份。同時(shí)，凡用人單位來校選聘畢業(yè)生，都為其組織專場(chǎng)見面會(huì)，每年均超過百場(chǎng)。二是加大就業(yè)市場(chǎng)開拓力度，廣泛聯(lián)系用人單位，多方面為畢業(yè)生搜集就業(yè)信息，2009屆畢業(yè)生就業(yè)時(shí)，學(xué)校共為畢業(yè)生聯(lián)系用人單位1600多家，就業(yè)崗位21000多個(gè)。三是學(xué)校開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀，同時(shí)也掌握了有關(guān)就業(yè)政策和當(dāng)前的擇業(yè)形勢(shì)，使學(xué)生們對(duì)自己的未來有了正確的選擇。

多年來，學(xué)校與青島海爾集團(tuán)、深圳富士康集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、伊利集團(tuán)、百勝餐飲集團(tuán)、飛鶴乳業(yè)公司、神華集團(tuán)、雅戈?duì)柟?、威海三角集團(tuán)、山東兗礦集團(tuán)、大慶石油管理局、大慶石化總廠、中國(guó)一重等國(guó)內(nèi)外眾多知名企業(yè)及北京市門頭溝區(qū)教育局、天津市北辰區(qū)教育局、江西省會(huì)昌縣教育局等許多教育行政部門、重點(diǎn)中學(xué)建立了密切的供需合作關(guān)系。特別是我校的工科專業(yè)，如機(jī)械、自動(dòng)化、輕化工程、紡織工程、化學(xué)工程與工藝等專業(yè)的畢業(yè)生，頗受“長(zhǎng)三角”、“珠三角”、“環(huán)渤?！钡貐^(qū)一些用人單位的歡迎。每年全校有近二分之一的畢業(yè)生到北京、天津、上海、河北、遼寧、江蘇、浙江、廣東、山東等沿海地區(qū)就業(yè)，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地或在海外學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)。

我校自成立以來，共為社會(huì)輸送了13萬多名畢業(yè)生。他們當(dāng)中很多人已成為企業(yè)或公司的領(lǐng)導(dǎo)、骨干或?qū)W術(shù)帶頭人，也有許多畢業(yè)生服務(wù)在基礎(chǔ)教育的第一線，在各自工作崗位上勤奮工作和努力奉獻(xiàn)，不時(shí)有佳績(jī)傳到母校。

2006年11月20日晚，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》中播發(fā)了《光榮與使命、殷切的囑托——胡錦濤總書記看望中國(guó)青年志愿者赴老撾服務(wù)隊(duì)隊(duì)員》的新聞特寫。在胡錦濤總書記親切地接見的13名中國(guó)青年志愿者赴老撾服務(wù)隊(duì)隊(duì)員中，我校體育教育專業(yè)2001屆畢業(yè)生賈志娟有幸成為其中一員。這不僅是賈志娟個(gè)人的光榮，是她畢業(yè)之后所從教的上海張堰中學(xué)的光榮，也是母校的驕傲。聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心總經(jīng)理、北京2008年奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的****是我校藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生姚映佳，齊大人的驕傲和自豪將和“祥云”火炬一起傳遍大江南北，五洲四海。

齊齊哈爾大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金介紹學(xué)校按國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定設(shè)有相應(yīng)的獎(jiǎng)助學(xué)金，還吸引了許多國(guó)際組織、社會(huì)企事業(yè)單位、校友紛紛在我校設(shè)立了獎(jiǎng)助學(xué)金。師范類專業(yè)的學(xué)生可享受“專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”，受獎(jiǎng)面達(dá)100%；非師范類專業(yè)的學(xué)生可評(píng)定“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，受獎(jiǎng)面達(dá)35%；品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、校貧困學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助及各企事業(yè)單位設(shè)立的獎(jiǎng)助學(xué)金。

齊齊哈爾大學(xué)宿舍介紹學(xué)校實(shí)行半公寓式、規(guī)范化管理，積極改善學(xué)生住宿條件，共有26棟學(xué)生公寓，均達(dá)到省級(jí)示范公寓標(biāo)準(zhǔn)，每間宿舍都配有寬帶網(wǎng)接口、直撥電話、衣箱、衣架、盆架、鞋架、書架、暖水瓶、對(duì)講傳呼等設(shè)施，公寓設(shè)洗衣房，為學(xué)生清洗、消毒床上用品，每棟公寓都安裝了全自動(dòng)洗衣機(jī)，全校配有專兼職管理和服務(wù)人員200余名，熱情、周到、細(xì)致、耐心的服務(wù)為學(xué)生營(yíng)造了溫馨、和諧、整潔、舒適、高雅的住宿環(huán)境。

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