謝謝大家給我提供關(guān)于21年自考考試大綱的問題集合。我將從不同的角度回答每個(gè)問題，并提供一些相關(guān)資源和參考資料，以便大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解。

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自考考試大綱怎么看？

免費(fèi)定制個(gè)人學(xué)歷提升方案和復(fù)習(xí)資料：/tg/?bdlk 自考考試大綱怎么看？

自考教材就是自考課程的考試大綱。

在本次自學(xué)考試開始之前，省自考辦會(huì)在省教育考試院的自考欄目公布本次自學(xué)考試使用的教材。

自考考生們可以找到報(bào)考省份的省教育考試院的自考欄目，里面會(huì)有本次自學(xué)考試使用教材的通知。

自考考生們要看清楚教材代碼和專業(yè)名稱，然后自行購買教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，自考生們也可以自行購買課程視頻或?qū)W習(xí)資料，上面會(huì)有一些總結(jié)性的自考課程知識(shí)，幫助自考考生們學(xué)習(xí)備考。

那么自考教材去哪里買呢？

1、去線下書店購買：去當(dāng)?shù)鼐C合類書店或考試專用書店進(jìn)行購買。

2、在網(wǎng)上購買：根據(jù)所報(bào)課程的代碼或者課程名稱去搜索購買。

自考教材要一次性購買全部嗎？

不建議大家這么做，因?yàn)槿绻阌龅揭韵聨追N情況，書就白買了。

1、自考考試時(shí)間跨度很長(zhǎng)，一般都是好幾年，在這幾年的時(shí)間里，教材可能會(huì)改版，如果現(xiàn)在全部買了，過幾年教材改版了，舊版不能適用了，就耽誤學(xué)習(xí)，也浪費(fèi)錢。

2、每個(gè)自考專業(yè)都要考十門課以上，買太多書籍堆在桌子上，容易帶來壓力，不適合備考。

3、有的考生可能考到一半就不想考了，或者想換專業(yè)自考了，那這個(gè)時(shí)候教材就浪費(fèi)了。

建議考什么買什么，一個(gè)考期買一次，不要盲目購買。

買錯(cuò)教材了怎么辦？

買錯(cuò)教材就要去購買的門店問問能不能退換了，如果不能的話就只能浪費(fèi)了。

有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)買錯(cuò)教材的情況，所以再買自考教材之前，一定要看清楚教材代碼和專業(yè)名稱！

自考考試大綱自考教材在哪里買自考教材買錯(cuò)了怎么辦

下方免費(fèi)學(xué)歷提升方案介紹： 2015年04月自考08725會(huì)展客戶關(guān)系管理真題試卷

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請(qǐng)問自考如何看考試大綱？

自考的教材主要由組編前言、考試大綱、后記、正文內(nèi)容這幾大塊組成。自考考試大綱由課程內(nèi)容與考核目標(biāo)、考核目標(biāo)表述用語的說明、命題考試規(guī)定、題型舉例這四大塊組成。

1、課程內(nèi)容

簡(jiǎn)要的說明了這一課要學(xué)什么。

2、考核目標(biāo)

簡(jiǎn)要的說明學(xué)到什么地步，掌握到什么程度

3、考核要求

這個(gè)是關(guān)鍵，一般分為“識(shí)記”“理解”“領(lǐng)會(huì)”“應(yīng)用”由簡(jiǎn)到難四個(gè)層次，而真題考試內(nèi)容也是有規(guī)律可循的?！白R(shí)記和理解“一般出選擇填空題；“領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用”多出主觀題大題，拉分的題目。

4、命題考試規(guī)定

這個(gè)就是簡(jiǎn)要的說明試卷會(huì)以什么形式出題，選擇題，單選題，主觀題，判斷題；有的專業(yè)教材還有一期完整的試卷作為參考。

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湖南省自考教材目錄，自考教材用書目錄？

今天教務(wù)老師給大家收集整理了湖南省自考教材目錄，自考教材用書目錄的相關(guān)問題解答，還有免費(fèi)的自考?xì)v年真題及自考復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料下載哦，以下是全國(guó)我們?yōu)樽钥忌鷤冋淼囊恍┗卮?，希望?duì)你考試有幫助！

湖南公共事業(yè)管理自考科目的全部課程是哪些？目前，我國(guó)的公共事業(yè)管理專業(yè)還不是很成熟，各個(gè)學(xué)校設(shè)置的課程不盡相同，從方向上分有教育、衛(wèi)生、體育、管理等，所學(xué)內(nèi)容也是五花八門，典型的雜而不精。

如果你問這個(gè)是用來高考填報(bào)志愿的話，那你要小心了，很多學(xué)校設(shè)置的公共事業(yè)管理專業(yè)都是掛羊頭，賣狗肉的，如果不是考重點(diǎn)大學(xué)的公共事業(yè)管理專業(yè)，那么畢業(yè)出來基本上沒用，學(xué)不到東西，就業(yè)也很困難。

大體說來，公共事業(yè)管理專業(yè)的主要課程有：公共政策，公共關(guān)系，管理學(xué)，公共財(cái)務(wù)，管理心理學(xué)，人力資源管理，管理文秘，行政法，經(jīng)濟(jì)法，經(jīng)濟(jì)學(xué)等，具體你要看每個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，有些出入還是很大的。

這個(gè)專業(yè)主要是以文科為主

該專業(yè)比較難的課程有：定量分析，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等

公共事業(yè)管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體等方面全面發(fā)展的，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是能在教育行政機(jī)關(guān)、中小學(xué)校從事教育管理工作的高級(jí)應(yīng)用型教育管理專門人才。

本專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)，即：具備現(xiàn)代管理理論、教育科學(xué)理論、教育管理技術(shù)和方法的知識(shí)及實(shí)踐能力，能在教育行政部門、中小學(xué)校、成人教育部門從事教育管理工作的教育工作者或勝任中小學(xué)校教育及其管理的相關(guān)教學(xué)研究工作的教師或管理人員。

本專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求，即：通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理和教育科學(xué)基本理論，教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，具備運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論的能力，熟悉公共事業(yè)管理的一般規(guī)律、初步具備作為公共事業(yè)的教育部門和學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的管理人員所必備的職業(yè)素質(zhì)。

在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國(guó)，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。

在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，能夠系統(tǒng)掌握教育管理專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉我國(guó)教育管理的基本政策、法律、法規(guī)，具有運(yùn)用教育管理專業(yè)的基本知識(shí)、基本理論分析和解決教育管理實(shí)踐中常見問題的能力，具有教育管理創(chuàng)新意識(shí)和良好的教育管理素養(yǎng)。

在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。

二、課程設(shè)置

教學(xué)計(jì)劃中設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐課程。必修課、限選課和集中實(shí)踐課程必須進(jìn)入實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。A類選修課程學(xué)分不低于6學(xué)分。

必修課：英語、現(xiàn)代教育原理、課程與教學(xué)論、公共管理學(xué)、管理思想史、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)、組織行為學(xué)、教育評(píng)價(jià)、現(xiàn)代教育管理專題。

限選課：哲學(xué)引論、藝術(shù)學(xué)概論、人力資源管理

選修課A類為專業(yè)課程，列有：法學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、比較教育、中外教育名著選讀

選修課B類為文化素養(yǎng)課程，列有：美學(xué)與美育、中國(guó)古代詩歌選讀、人類與自然、人類與社會(huì)

課程設(shè)置的說明：現(xiàn)代教育原理、課程與教學(xué)論、教育心理學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)是本專業(yè)的基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生掌握教育理論和教育科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，體現(xiàn)本專業(yè)的教育特色、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)；教育組織行為學(xué)、教育法學(xué)、教育評(píng)價(jià)和現(xiàn)代教育管理課程是本專業(yè)的主干課程，重點(diǎn)解決教育管理專業(yè)工作所急需的理論知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的問題；管理思想史和公共管理學(xué)是一般管理學(xué)的課程，能夠增進(jìn)學(xué)習(xí)者的管理理論素養(yǎng)、掌握公共管理的一般理論知識(shí)和工作規(guī)范。三門限選課程為旨在提高學(xué)習(xí)者管理綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)課程。課程設(shè)置中的選修課，針對(duì)管理人員和教師的需要加以歸類，現(xiàn)有跨專業(yè)課程已列入“公共選修課程”。專科已學(xué)課程不再重修，已列選修課程不再列入本計(jì)劃。

三、教學(xué)媒體與教學(xué)模式

文字教材是主要教學(xué)媒體，音像教材為輔助教學(xué)媒體。

以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，通過面授輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上輔導(dǎo)、IP/VBI、作業(yè)的布置與指導(dǎo)、電子信箱、BBS討論、電話和信函答疑、接待訪問和處理來信等多種形式和手段為各地輔導(dǎo)教師和學(xué)生提供教學(xué)支持服務(wù)。

四、教學(xué)管理

教學(xué)計(jì)劃中的必修課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

選修課可試點(diǎn)電大或?qū)W生根據(jù)需要自由選擇，但?？齐A段已選的選修課，本科階段不得重復(fù)選用。

作為限選課和選修課的統(tǒng)服課程，可以使用中央電大提供的教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源的支持服務(wù)。省開課程的教學(xué)大綱、教材、考試、和教學(xué)管理等由省電大負(fù)責(zé)。

學(xué)生可從“公共選修課程”中選修課程，也允許學(xué)生跨科類選修課程。但這部分課程的學(xué)分不得超過課程總學(xué)分的10%。

各門必修課程均安排平時(shí)作業(yè)，由中央電大和省電大共同組織。平時(shí)作業(yè)成績(jī)一般占課程總成績(jī)的20%。

集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由試點(diǎn)電大根據(jù)中央電大和省電大制定的總體設(shè)計(jì)方案組織實(shí)施。形式可以多樣，不得免修。

五、修業(yè)年限與畢業(yè)

實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

按6個(gè)學(xué)期安排教學(xué)計(jì)劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。

本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生達(dá)到學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的，可授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

新自考教材08年自考70余門課程使用新教材詳細(xì)情況介紹

全國(guó)考辦近日通過其官方網(wǎng)站公布了2008年自考全國(guó)統(tǒng)考課使用大綱、教材目錄。其中，70余門課程將使用新教材。

考生通過教材目錄可以了解到教材使用信息，包括課程名稱、課程代碼、課程學(xué)分、大綱名稱、教材名稱、出版社、版次及主編。參加全國(guó)統(tǒng)考課考試時(shí)，考生注意所買教材要與教材目錄中的信息相符，一旦買錯(cuò)教材，將影響學(xué)習(xí)效果及考試成績(jī)。

此次公布的教材目錄中，有些課程“版次”欄內(nèi)加了“*”，這表示該課程的教材、大綱內(nèi)容和要求沒有變動(dòng)，只是改變了形式，如大綱、教材合訂或版式大小及裝幀有所變化，考生已買教材、大綱的可正常使用，不影響學(xué)習(xí)。

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)A

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)D

作者:admin瀏覽次數(shù):1234發(fā)表于:2007/10/2614:39[大中小]刑事訴訟法學(xué)02604刑事訴訟法學(xué)自學(xué)考試大綱刑事訴訟法學(xué)王國(guó)樞北京大學(xué)出版社2005年版

行政法學(xué)02615行政法學(xué)自學(xué)考試大綱行政法學(xué)羅豪才北京大學(xué)出版社2005年版

法律文書寫作02623法律文書寫作自學(xué)考試大綱法律文書寫作寧致遠(yuǎn)北京大學(xué)出版社2006年版

外國(guó)法制史02634外國(guó)法制史自學(xué)考試大綱外國(guó)法制史由嶸胡大展北京大學(xué)出版社2000年版*

中國(guó)法律思想史02644中國(guó)法律思想史自學(xué)考試大綱中國(guó)法律思想史楊鶴皋北京大學(xué)出版社2004年版

西方法律思想史02654西方法律思想史自學(xué)考試大綱西方法律思想史張宏生谷春德北京大學(xué)出版社2000年版*

行政管理學(xué)02776行政管理學(xué)自學(xué)考試大綱行政管理學(xué)胡象明高等教育出版社2005年版

農(nóng)村社會(huì)學(xué)02904農(nóng)村社會(huì)學(xué)自學(xué)考試大綱農(nóng)村社會(huì)學(xué)趙莉紅羅學(xué)剛經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社1996年版

市政學(xué)02926市政學(xué)自學(xué)考試大綱市政學(xué)張永桃高等教育出版社2000年版

政治學(xué)概論★03126政治學(xué)概論自學(xué)考試大綱政治學(xué)概論王惠巖高等教育出版社2007年版

當(dāng)代中國(guó)政治制度★03156當(dāng)代中國(guó)政治制度自學(xué)考試大綱當(dāng)代中國(guó)政治制度包玉娥高等教育出版社2007年版

西方政治制度03166西方政治制度自學(xué)考試大綱西方政治制度曹沛霖高等教育出版社2000年版

國(guó)家公務(wù)員制度★03174國(guó)家公務(wù)員制度自學(xué)考試大綱國(guó)家公務(wù)員制度李如海高等教育出版社2007年版

公共政策03184公共政策自學(xué)考試大綱公共政策寧騷高等教育出版社2000年版

行政組織理論★03194行政組織理論自學(xué)考試大綱行政組織理論倪星高等教育出版社2007年版

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)03204領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)自學(xué)考試大綱領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)黃強(qiáng)高等教育出版社2000年版

中國(guó)文化概論03215中國(guó)文化概論自學(xué)考試大綱中國(guó)文化概論王寧湖南師范大學(xué)出版社2000年版

中國(guó)行政史03225中國(guó)行政史自學(xué)考試大綱中國(guó)行政史虞崇勝高等教育出版社1999年版

西方行政學(xué)說史03234西方行政學(xué)說史自學(xué)考試大綱西方行政學(xué)說史竺乾威高等教育出版社2001年版

公文寫作與處理03416公文寫作與處理自學(xué)考試大綱公文寫作與處理饒士奇遼寧教育出版社2004年版

高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)03424高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)自學(xué)考試大綱高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)遲成文經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2007年版

秘書學(xué)概論03456秘書學(xué)概論自學(xué)考試大綱秘書學(xué)概論常崇宜遼寧教育出版社2006年版

辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用03465辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用自學(xué)考試大綱辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用孫淑揚(yáng)中國(guó)人民大學(xué)出版社1999年版

公安學(xué)基礎(chǔ)理論03546公安學(xué)基礎(chǔ)理論自學(xué)考試大綱公安學(xué)基礎(chǔ)理論柳曉川許新源中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2006年版

公安秘書學(xué)03555公安秘書學(xué)自學(xué)考試大綱公安秘書學(xué)魏永忠中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2005年版

公安管理學(xué)03568公安管理學(xué)自學(xué)考試大綱公安管理學(xué)楊建和張光中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2005年版

治安管理學(xué)03576治安管理學(xué)自學(xué)考試大綱治安管理學(xué)熊一新中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2005年版

刑事偵查學(xué)03587刑事偵查學(xué)自學(xué)考試大綱刑事偵查學(xué)孟憲文中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2004年版

保衛(wèi)學(xué)03595保衛(wèi)學(xué)自學(xué)考試大綱保衛(wèi)學(xué)郭太生中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2004年版

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)B

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)C

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)D

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(二)A

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(二)B

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(二)C

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(二)D

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)A

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)B

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)C

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)D

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)E

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)F

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本回答由網(wǎng)友推薦

自考會(huì)計(jì)有哪些教材？你可以上你所在省的自考網(wǎng)上看一下

上面都有介紹哪個(gè)學(xué)校開考該專業(yè),考該專業(yè)要考哪些具體課程的詳細(xì)介紹

自考會(huì)計(jì)有哪些教材？不同個(gè)省份，安排的科目是不一樣的，但沒有多大的差別，可以去省自考網(wǎng)官網(wǎng)去看看

自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚當(dāng)?shù)刈钥?成考政策，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)老師，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：/xl/

請(qǐng)問自考考試大綱哪里看？

各省可報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)名單以及自考大綱都是在本省的教育考試院官網(wǎng)查詢的。

考試大綱一般包括課程性質(zhì)和設(shè)置目的、考核內(nèi)容與考核目標(biāo)、有關(guān)說明與實(shí)施要求等幾個(gè)部分。其中“考核內(nèi)容與考核目標(biāo)”是大綱的主要部分，它規(guī)定了該門課程考試的內(nèi)容范圍和各部分內(nèi)容的考核深度，是命題時(shí)確定試題在課程各部分內(nèi)容中的分布、考核不同認(rèn)識(shí)層次的試題的占分比例、重點(diǎn)、次重點(diǎn)及一般知識(shí)的占分比例的基本依據(jù)：“有關(guān)說明與實(shí)施要求”可能會(huì)涉及該門課程所采用的試題類型（還可能給出樣題），試題的難度比例，考試的時(shí)間長(zhǎng)短等內(nèi)容，命題時(shí)也應(yīng)遵照或參照?qǐng)?zhí)行。

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2023年湖北自考數(shù)字邏輯課程考試大綱

同學(xué)你好，2023年湖北自考數(shù)字邏輯課程考試大綱內(nèi)容如下：湖北省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：數(shù)字邏輯_緯檀耄06626I．課程性質(zhì)與設(shè)置目的1．課程性質(zhì)和特點(diǎn)數(shù)字邏輯屬計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程（類）本科重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程的目的是使學(xué)生了解和熟悉從對(duì)數(shù)字系統(tǒng)提出要求開始，一直到用集成電路實(shí)現(xiàn)所需邏輯功能為止的整個(gè)過程。熟練掌握數(shù)字系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)的理論和方法，對(duì)于從事計(jì)算機(jī)研制、開發(fā)和應(yīng)用的科技工作者來說是十分必要的。課程的主要內(nèi)容包括開關(guān)理論基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯、時(shí)序邏輯、ISP技術(shù)、數(shù)字系統(tǒng)等，它跟蹤計(jì)算機(jī)元器件的發(fā)展腳步，介紹新型元器件的基本技術(shù)，為后續(xù)計(jì)算機(jī)硬件類課程打下基礎(chǔ)，也為深入理解計(jì)算機(jī)的工作原理提供理論及實(shí)踐基礎(chǔ)。2．課程要求通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)掌握數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)的基本理論和方法、數(shù)字邏輯電路的一般原理以及數(shù)字邏輯電路的新發(fā)展。本課程的核心是學(xué)生必須學(xué)會(huì)數(shù)字邏輯電路的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握數(shù)字邏輯電路設(shè)計(jì)和分析的方法步驟，在此基礎(chǔ)上能夠使用常用的實(shí)驗(yàn)素材進(jìn)行同步時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)。掌握集成門電路，觸發(fā)器和組合邏輯電路等實(shí)用性較廣的功能部件，為將來實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程涉及到數(shù)學(xué)，邏輯學(xué)和電子學(xué)相關(guān)的知識(shí)，理論性比較強(qiáng)。3．與本專業(yè)其它課程的關(guān)系本課程在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中被列為專業(yè)基礎(chǔ)課，其先修課程為普通物理、模擬電子技術(shù)和離散數(shù)學(xué)，后續(xù)課程為計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)等硬件課程。數(shù)字邏輯作為一門承上啟下的基礎(chǔ)課程，地位相當(dāng)重要。本課程的重點(diǎn)是研究數(shù)字系統(tǒng)中各種邏輯電路分析與設(shè)計(jì)的基本方法；難點(diǎn)是各種大中型芯片的分析和組合設(shè)計(jì)。II．課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章基本知識(shí)一、學(xué)習(xí)目的與要求了解數(shù)字系統(tǒng)的概念、模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的特點(diǎn)；重點(diǎn)掌握二進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)的計(jì)數(shù)規(guī)律及相互轉(zhuǎn)換，理解機(jī)器數(shù)的原碼、反碼、補(bǔ)碼三種代碼表示及相關(guān)轉(zhuǎn)換，理解三種常用BCD碼與十進(jìn)制數(shù)的關(guān)系及各自特點(diǎn)，以及Gray碼、奇偶檢驗(yàn)碼、字符編碼的作用、特點(diǎn)和編碼的原理。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)第一節(jié)概述（一般）1）識(shí)記：（1）數(shù)字系統(tǒng)的特征；（2）數(shù)字邏輯電路的類型和研究方法。第二節(jié)數(shù)制及其轉(zhuǎn)換（重點(diǎn)）1）識(shí)記：進(jìn)位計(jì)數(shù)制、進(jìn)位計(jì)數(shù)制的兩個(gè)基本因素、二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算規(guī)則。2）簡(jiǎn)單應(yīng)用：數(shù)制之間的相互轉(zhuǎn)換。第三節(jié)帶符號(hào)二進(jìn)制數(shù)的代碼表示（次重點(diǎn)）1）領(lǐng)會(huì)：原碼、反碼、補(bǔ)碼。2）簡(jiǎn)單應(yīng)用：三種碼制之間的轉(zhuǎn)換第四節(jié)幾種常用的編碼（一般）1）識(shí)記：十進(jìn)制數(shù)的二進(jìn)制編碼、常用的3種BCD碼。2）領(lǐng)會(huì)：（1）可靠性編碼；（2）字符編碼。第二章邏輯代數(shù)基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目的與要求了解邏輯代數(shù)中有關(guān)邏輯變量，邏輯運(yùn)算、邏輯函數(shù)、最小項(xiàng)和最大項(xiàng)等基本概念；熟練掌握邏輯代數(shù)的5條公理、8組定理及三條重要規(guī)則；熟悉邏輯函數(shù)表達(dá)式的不同形式與變換；重點(diǎn)掌握邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡(jiǎn)法和卡諾圖化簡(jiǎn)法。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)第一節(jié)邏輯代數(shù)的基本概念（一般）1）識(shí)記：邏輯代數(shù)中的公理。2）領(lǐng)會(huì)：（1）邏輯變量及基本邏輯運(yùn)算；（2）邏輯函數(shù)及邏輯函數(shù)間的相等；（3）邏輯函數(shù)的表示法。第二節(jié)邏輯代數(shù)的基本定理和規(guī)則（次重點(diǎn)）1）識(shí)記：邏輯代數(shù)中的基本定理及規(guī)則。2）領(lǐng)會(huì)：（1）基本定理；（2）重要規(guī)則；（3）復(fù)合邏輯。第三節(jié)邏輯函數(shù)表達(dá)式的形式與變換（次重點(diǎn)）1）識(shí)記：邏輯函數(shù)表達(dá)式的基本形式。2）領(lǐng)會(huì)：邏輯函數(shù)表達(dá)式的標(biāo)準(zhǔn)形式。3）簡(jiǎn)單應(yīng)用：邏輯函數(shù)表達(dá)式的轉(zhuǎn)換。第四節(jié)邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)（重點(diǎn)）1）簡(jiǎn)單應(yīng)用：（1）代數(shù)化簡(jiǎn)法；（2）卡諾圖化簡(jiǎn)法。第三章集成門電路與觸發(fā)器一、學(xué)習(xí)目的與要求了解數(shù)字集成電路的類型、分類依據(jù)、以及在數(shù)字系統(tǒng)中半導(dǎo)體器件工作的開關(guān)特性；重點(diǎn)掌握7種常用邏輯門和2種特殊邏輯門的邏輯符號(hào)、外部特性及使用方法；了解觸發(fā)器基本結(jié)構(gòu)和工作原理，熟練掌握基本R-S觸發(fā)器和四種常用時(shí)鐘控制觸發(fā)器的邏輯符號(hào)、功能表，次態(tài)方程、激勵(lì)表以及使用方法。對(duì)邏輯門電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理只要求作一般了解。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)第一節(jié)數(shù)字集成電路的分類（一般）1）識(shí)記：數(shù)字邏輯電路的各種分類方法。第二節(jié)半導(dǎo)體器件的開關(guān)特性（一般）1）：識(shí)記（1）晶體二極管的開關(guān)特性；（2）晶體三極管的開關(guān)特性。第三節(jié)邏輯門電路（重點(diǎn)）1）識(shí)記：（1）常用基本門電路的邏輯符號(hào)及表達(dá)式；（2）TTL集成邏輯門電路、CMOS集成邏輯門電路的各自的特點(diǎn)。2）領(lǐng)會(huì)：（1）TTL集成邏輯門電路的主要外部特性參數(shù)；（2）正邏輯和負(fù)邏輯的概念；（3）兩種特殊的門電路的特點(diǎn)及應(yīng)用。第四節(jié)觸發(fā)器（重點(diǎn)）1）識(shí)記：（1）觸發(fā)器的基本特點(diǎn)、邏輯功能及觸發(fā)器的分類；（2）基本R-S觸發(fā)器的邏輯電路和邏輯符號(hào)，邏輯功能的描述；（3）常用的時(shí)鐘控制觸發(fā)器（R-S、J-K、D、T觸發(fā)器）的邏輯符號(hào)及其邏輯功能的描述。2）領(lǐng)會(huì)：（1）幾種常用的時(shí)鐘控制觸發(fā)器的工作原理相互轉(zhuǎn)換；（2）不同類型的時(shí)鐘控制觸發(fā)器相互轉(zhuǎn)換方法。實(shí)驗(yàn)一、集成電路測(cè)試：集成邏輯門的主要參數(shù)測(cè)試和功能測(cè)試，集成觸發(fā)器功能測(cè)試。第四章組合邏輯電路一、學(xué)習(xí)目的與要求了解組合邏輯電路的定義、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；重點(diǎn)掌握組合邏輯電路分析和設(shè)計(jì)的基本方法；能熟練運(yùn)用邏輯代數(shù)這一數(shù)學(xué)工具，借助真值表，卡諾圖等對(duì)各種設(shè)計(jì)問題進(jìn)行邏輯描述和簡(jiǎn)化，并挑選合適的邏輯門電路完成滿足設(shè)計(jì)要求的電路設(shè)計(jì)；了解實(shí)際電路中由于時(shí)延問題而引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象以及險(xiǎn)象的產(chǎn)生。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)第一節(jié)組合邏輯電路分析（重點(diǎn)）1）識(shí)記：（1）組合邏輯電路的基本特點(diǎn)；（2）組合邏輯電路分析的一般步驟；2）簡(jiǎn)單應(yīng)用：會(huì)對(duì)組合邏輯電路進(jìn)行分析。第二節(jié)組合邏輯電路設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）1）識(shí)記：（1）邏輯綜合的概念；（2）組合邏輯電路設(shè)計(jì)的一般步驟。2）簡(jiǎn)單應(yīng)用：（1）會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的組合邏輯電路；（2）會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的一些實(shí)際問題進(jìn)行處理。3）綜合應(yīng)用：多輸出函數(shù)的組合邏輯電路的設(shè)計(jì)第三節(jié)組合邏輯電路的險(xiǎn)象（次重點(diǎn)）1）識(shí)記：險(xiǎn)象的產(chǎn)生的原因及消除的方法。2）簡(jiǎn)單應(yīng)用：會(huì)對(duì)險(xiǎn)象進(jìn)行判斷；實(shí)驗(yàn)二、組合邏輯電路：舍入與檢測(cè)電路的設(shè)計(jì)，全加/全減器設(shè)計(jì)。第五章同步時(shí)序邏輯電路一、學(xué)習(xí)目的與要求了解時(shí)序邏輯電路的定義，結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和分類；重點(diǎn)掌握同步時(shí)序邏輯電路分析與設(shè)計(jì)的基本方法和步驟，能熟練運(yùn)用狀態(tài)表、狀態(tài)圖、隱含表、合并圖等工具完成同步時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)；要求能正確使用邏輯門和觸發(fā)器構(gòu)造出實(shí)現(xiàn)指定功能的同步時(shí)序邏輯電路。本章難點(diǎn)是形成原始狀態(tài)圖、狀態(tài)化簡(jiǎn)及確定激勵(lì)函數(shù)的最簡(jiǎn)表達(dá)式。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)第一節(jié)時(shí)序邏輯電路概述（次重點(diǎn)）1）識(shí)記：（1）時(shí)序邏輯電路與組合邏輯電路的區(qū)別；（2）描述時(shí)序邏輯電路邏輯功能的主要方法。2）領(lǐng)會(huì)：（1）時(shí)序邏輯電路的結(jié)構(gòu)特征；（2）時(shí)序邏輯電路的分類方法；（3）時(shí)序邏輯電路邏輯功能的描述方法。第二節(jié)同步時(shí)序邏輯電路分析（重點(diǎn)）1）識(shí)記：同步時(shí)序邏輯電路分析的一般方法和步驟。2）簡(jiǎn)單應(yīng)用：會(huì)對(duì)同步時(shí)序邏輯電路進(jìn)行分析。第三節(jié)同步時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）1）識(shí)記：同步時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)的一般方法和步驟；2）領(lǐng)會(huì)：同步時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)步驟的各個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉各環(huán)節(jié)中的處理方法，為綜合應(yīng)用部分奠定基礎(chǔ)。綜合應(yīng)用：會(huì)對(duì)完全確定同步時(shí)序邏輯電路進(jìn)行分析及設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)三同步時(shí)序邏輯電路：同步模4可逆計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)第六章異步時(shí)序邏輯電路一、學(xué)習(xí)目的與要求了解兩類異步時(shí)序邏輯電路的結(jié)構(gòu)及其各自的特點(diǎn)；弄清楚脈沖異步時(shí)序邏輯電路與同步時(shí)序邏輯電路在分析、設(shè)計(jì)中的區(qū)別；重點(diǎn)掌握脈沖異步時(shí)序邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)方法，了解電平異步時(shí)序邏輯電路分析與設(shè)計(jì)的方法和步驟，能運(yùn)用時(shí)間圖、流程表、狀態(tài)圖等工具完成電平異步時(shí)序的分析與設(shè)計(jì)；注意弄清楚電平異步時(shí)序邏輯電路中反饋回路之間競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的原因、判斷方法以及電路設(shè)計(jì)中消除臨界競(jìng)爭(zhēng)的方法。本章難點(diǎn)是形成原始流程表以及反饋回路間競(jìng)爭(zhēng)的判斷與臨界竟?fàn)幍南?。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)第一節(jié)異步時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)與分類（一般）1）識(shí)記：（1）同步時(shí)序邏輯電路與異步時(shí)序邏輯電路的區(qū)別；（2）異步時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)；（3）異步時(shí)序邏輯電路的分類。第二節(jié)脈沖異步時(shí)序邏輯電路（重點(diǎn)）領(lǐng)會(huì)：脈沖異步時(shí)序邏輯電路的結(jié)構(gòu)模型及分析的一般步驟和方法。簡(jiǎn)單應(yīng)用：脈沖異步時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)。第三節(jié)電平異步時(shí)序邏輯電路（次重點(diǎn)）1）識(shí)記：（1）電平異步時(shí)序邏輯電路的結(jié)構(gòu)模型與描述方法；（2）輸入信號(hào)的約束條件；（3）電平異步時(shí)序邏輯電路分析的一般步驟和方法。實(shí)驗(yàn)四、異步時(shí)序邏輯電路設(shè)計(jì)：脈沖異步計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)第七章中規(guī)模通用集成電路及其應(yīng)用一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握各類中規(guī)模集成電路的主要功能和外部特性；能正確使用各類中規(guī)模器件完成指定的邏輯功能的設(shè)計(jì)；重點(diǎn)掌握四位并行加法器、譯碼器、多路選擇器、四位寄存器、四位計(jì)數(shù)器等器件在邏輯設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，以及A/D轉(zhuǎn)換器、D/A轉(zhuǎn)換器的作用。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)第一節(jié)常用中規(guī)模組合邏輯電路（重點(diǎn)）1）識(shí)記：（1）串行進(jìn)位和超前進(jìn)位并行加法器的特點(diǎn)及電路邏輯符號(hào)；（2）譯碼器和編碼器的種類、功能、特點(diǎn)及電路邏輯符號(hào)；（3）多路選擇器和多路分配器的基本功能、特點(diǎn)及電路邏輯符號(hào)。2）領(lǐng)會(huì)：幾種常用的中規(guī)模集成組合邏輯電路的工作原理及應(yīng)用。3）簡(jiǎn)單應(yīng)用：（1）會(huì)分析由常用中規(guī)模集成組合邏輯電路芯片、各種集成門電路組成的組合邏輯電路的邏輯功能；（2）會(huì)利用常用中規(guī)模集成組合邏輯電路芯片和必要的集成門電路進(jìn)行組合邏輯電路的設(shè)計(jì)。第二節(jié)、常用中規(guī)模時(shí)序邏輯電路（重點(diǎn)）1）識(shí)記：（1）集成計(jì)數(shù)器的分類及特點(diǎn)；（2）集成寄存器的分類及特點(diǎn)；（3）多路選擇器和多路分配器的基本功能、特點(diǎn)及電路邏輯符號(hào)。2）領(lǐng)會(huì)：集成計(jì)數(shù)器、集成寄存器的工作原理及特性。3）簡(jiǎn)單應(yīng)用：（1）會(huì)利用集成計(jì)數(shù)器構(gòu)成各種進(jìn)制的計(jì)數(shù)器；（2）會(huì)對(duì)由集成寄存器組成的時(shí)序邏輯電路的進(jìn)行分析。第三節(jié)常用中規(guī)模信號(hào)產(chǎn)生與變換電路（一般）1）識(shí)記：（1）集成定時(shí)器555的電路結(jié)構(gòu)與邏輯功能；（2）集成D/A轉(zhuǎn)換器的工作原理、功能、參數(shù)及類型；（3）集成A/D轉(zhuǎn)換器工作原理、功能、參數(shù)及類型。2）領(lǐng)會(huì)：集成定時(shí)器555的工作原理。3）簡(jiǎn)單應(yīng)用：會(huì)利用集成定時(shí)器555構(gòu)成多諧振蕩器、施密特觸發(fā)器。綜合應(yīng)用：會(huì)對(duì)由組合邏輯電路集成芯片和時(shí)序邏輯電路集成芯片及555組成的數(shù)字電路進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)五、算術(shù)電路設(shè)計(jì)：串行加法器設(shè)計(jì)III．關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求本大綱第一部分關(guān)于課程性質(zhì)與設(shè)置目的規(guī)定，是制訂第二部分關(guān)于課程內(nèi)容與考核目標(biāo)的基本出發(fā)點(diǎn)，而課程內(nèi)容與考核目標(biāo)則是本大綱的主體部分。為了使主體部分的規(guī)定在個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實(shí)，茲對(duì)有關(guān)問題作如下說明，并進(jìn)而提出具體的實(shí)施要求。一、教材1．指定教材：歐陽星明編著，《數(shù)字邏輯》（第四版），華中科技大學(xué)出版社，20092．

自考的考試范圍是什么？

自考作為現(xiàn)在熱門的繼續(xù)教育形式，越來越多的人選擇自考來提升自身的學(xué)歷，但是對(duì)于初次參加自考的考生來說，不清楚自考過程中的事項(xiàng)。自考的考試范圍是什么？

自考的考試范圍是什么？

自學(xué)考試，也就是自學(xué)考試部門根據(jù)所有自學(xué)考試專業(yè)擬定一個(gè)考試大綱，而自學(xué)考試的內(nèi)容根據(jù)這份大綱進(jìn)行出題，而考試大綱中所涉及的內(nèi)容就是平時(shí)所學(xué)的課程知識(shí)，每一個(gè)專業(yè)所涉及的知識(shí)的不一樣，每個(gè)專業(yè)下面有一些列的考試科目，自學(xué)考試要做的就是把所有的考試科目全部考過達(dá)到畢業(yè)要求，而考試科目中所出現(xiàn)的試題都是所學(xué)專業(yè)課程中的知識(shí)點(diǎn)。自學(xué)考試考的就是考生對(duì)課程專業(yè)知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用能力。

自考命題的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

1、自考的命題難度

自考試卷大多是參照普通全日制高校的水平層次來命題，為的就是考驗(yàn)考生是否達(dá)到同等知識(shí)水平。命題和考試大綱比較接近，考驗(yàn)的是學(xué)生的基本理論、分析問題和解決問題的能力。同時(shí)也和全日制的合格分?jǐn)?shù)線相同，嚴(yán)格按照全日制考試來要求考生。

2、自考的命題范圍

自考命題一般不會(huì)超過考試大綱和教材，為的就是讓每道題考生都有能力答出來;只是看你的復(fù)習(xí)是否到位。

3、自考的試題類別

自考試題分為主觀性試題和客觀性試題兩種類型?？陀^性試題有選擇題、填空題、判斷題等。主要的考驗(yàn)考生知識(shí)的掌握;答案都是固定的;都是教材有的知識(shí)點(diǎn)。

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非常高興能與大家分享這些有關(guān)“21年自考考試大綱”的信息。在今天的討論中，我希望能幫助大家更全面地了解這個(gè)主題。感謝大家的參與和聆聽，希望這些信息能對(duì)大家有所幫助。

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