今天，我將與大家分享關(guān)于中國(guó)教育史自考考試大綱的最新動(dòng)態(tài)，希望我的介紹能為有需要的朋友提供一些參考和建議。

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云南自考本科教育學(xué)專業(yè)考試內(nèi)容是什么？

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該專業(yè)的主考院校為云南師范大學(xué)，一共需要考20門課程(含選修課)， 分別為：英語(yǔ)(二)、認(rèn)知心理、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)(實(shí)踐)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、比較教育、心理健康教育學(xué)、馬克思主義基本原理概論、教師能力學(xué)、教育管理原理、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、教育法學(xué)、教育科學(xué)研究方法、中外教育簡(jiǎn)史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、畢業(yè)論文。

自考本科考試內(nèi)容

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湖南省自考教材目錄，自考教材用書目錄？

今天教務(wù)老師給大家收集整理了湖南省自考教材目錄，自考教材用書目錄的相關(guān)問題解答，還有免費(fèi)的自考?xì)v年真題及自考復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料下載哦，以下是全國(guó)我們?yōu)樽钥忌鷤冋淼囊恍┗卮?，希望?duì)你考試有幫助！

湖南公共事業(yè)管理自考科目的全部課程是哪些？目前，我國(guó)的公共事業(yè)管理專業(yè)還不是很成熟，各個(gè)學(xué)校設(shè)置的課程不盡相同，從方向上分有教育、衛(wèi)生、體育、管理等，所學(xué)內(nèi)容也是五花八門，典型的雜而不精。

如果你問這個(gè)是用來高考填報(bào)志愿的話，那你要小心了，很多學(xué)校設(shè)置的公共事業(yè)管理專業(yè)都是掛羊頭，賣狗肉的，如果不是考重點(diǎn)大學(xué)的公共事業(yè)管理專業(yè)，那么畢業(yè)出來基本上沒用，學(xué)不到東西，就業(yè)也很困難。

大體說來，公共事業(yè)管理專業(yè)的主要課程有：公共政策，公共關(guān)系，管理學(xué)，公共財(cái)務(wù)，管理心理學(xué)，人力資源管理，管理文秘，行政法，經(jīng)濟(jì)法，經(jīng)濟(jì)學(xué)等，具體你要看每個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，有些出入還是很大的。

這個(gè)專業(yè)主要是以文科為主

該專業(yè)比較難的課程有：定量分析，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等

公共事業(yè)管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體等方面全面發(fā)展的，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是能在教育行政機(jī)關(guān)、中小學(xué)校從事教育管理工作的高級(jí)應(yīng)用型教育管理專門人才。

本專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)，即：具備現(xiàn)代管理理論、教育科學(xué)理論、教育管理技術(shù)和方法的知識(shí)及實(shí)踐能力，能在教育行政部門、中小學(xué)校、成人教育部門從事教育管理工作的教育工作者或勝任中小學(xué)校教育及其管理的相關(guān)教學(xué)研究工作的教師或管理人員。

本專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求，即：通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理和教育科學(xué)基本理論，教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，具備運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論的能力，熟悉公共事業(yè)管理的一般規(guī)律、初步具備作為公共事業(yè)的教育部門和學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的管理人員所必備的職業(yè)素質(zhì)。

在政治思想道德方面，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國(guó)，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。

在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，能夠系統(tǒng)掌握教育管理專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉我國(guó)教育管理的基本政策、法律、法規(guī)，具有運(yùn)用教育管理專業(yè)的基本知識(shí)、基本理論分析和解決教育管理實(shí)踐中常見問題的能力，具有教育管理創(chuàng)新意識(shí)和良好的教育管理素養(yǎng)。

在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。

二、課程設(shè)置

教學(xué)計(jì)劃中設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐課程。必修課、限選課和集中實(shí)踐課程必須進(jìn)入實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。A類選修課程學(xué)分不低于6學(xué)分。

必修課：英語(yǔ)、現(xiàn)代教育原理、課程與教學(xué)論、公共管理學(xué)、管理思想史、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)、組織行為學(xué)、教育評(píng)價(jià)、現(xiàn)代教育管理專題。

限選課：哲學(xué)引論、藝術(shù)學(xué)概論、人力資源管理

選修課A類為專業(yè)課程，列有：法學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、比較教育、中外教育名著選讀

選修課B類為文化素養(yǎng)課程，列有：美學(xué)與美育、中國(guó)古代詩(shī)歌選讀、人類與自然、人類與社會(huì)

課程設(shè)置的說明：現(xiàn)代教育原理、課程與教學(xué)論、教育心理學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)是本專業(yè)的基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生掌握教育理論和教育科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，體現(xiàn)本專業(yè)的教育特色、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)；教育組織行為學(xué)、教育法學(xué)、教育評(píng)價(jià)和現(xiàn)代教育管理課程是本專業(yè)的主干課程，重點(diǎn)解決教育管理專業(yè)工作所急需的理論知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的問題；管理思想史和公共管理學(xué)是一般管理學(xué)的課程，能夠增進(jìn)學(xué)習(xí)者的管理理論素養(yǎng)、掌握公共管理的一般理論知識(shí)和工作規(guī)范。三門限選課程為旨在提高學(xué)習(xí)者管理綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)課程。課程設(shè)置中的選修課，針對(duì)管理人員和教師的需要加以歸類，現(xiàn)有跨專業(yè)課程已列入“公共選修課程”。?？埔褜W(xué)課程不再重修，已列選修課程不再列入本計(jì)劃。

三、教學(xué)媒體與教學(xué)模式

文字教材是主要教學(xué)媒體，音像教材為輔助教學(xué)媒體。

以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，通過面授輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上輔導(dǎo)、IP/VBI、作業(yè)的布置與指導(dǎo)、電子信箱、BBS討論、電話和信函答疑、接待訪問和處理來信等多種形式和手段為各地輔導(dǎo)教師和學(xué)生提供教學(xué)支持服務(wù)。

四、教學(xué)管理

教學(xué)計(jì)劃中的必修課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

選修課可試點(diǎn)電大或?qū)W生根據(jù)需要自由選擇，但專科階段已選的選修課，本科階段不得重復(fù)選用。

作為限選課和選修課的統(tǒng)服課程，可以使用中央電大提供的教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源的支持服務(wù)。省開課程的教學(xué)大綱、教材、考試、和教學(xué)管理等由省電大負(fù)責(zé)。

學(xué)生可從“公共選修課程”中選修課程，也允許學(xué)生跨科類選修課程。但這部分課程的學(xué)分不得超過課程總學(xué)分的10%。

各門必修課程均安排平時(shí)作業(yè)，由中央電大和省電大共同組織。平時(shí)作業(yè)成績(jī)一般占課程總成績(jī)的20%。

集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由試點(diǎn)電大根據(jù)中央電大和省電大制定的總體設(shè)計(jì)方案組織實(shí)施。形式可以多樣，不得免修。

五、修業(yè)年限與畢業(yè)

實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

按6個(gè)學(xué)期安排教學(xué)計(jì)劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。

本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生達(dá)到學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的，可授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

新自考教材08年自考70余門課程使用新教材詳細(xì)情況介紹

全國(guó)考辦近日通過其官方網(wǎng)站公布了2008年自考全國(guó)統(tǒng)考課使用大綱、教材目錄。其中，70余門課程將使用新教材。

考生通過教材目錄可以了解到教材使用信息，包括課程名稱、課程代碼、課程學(xué)分、大綱名稱、教材名稱、出版社、版次及主編。參加全國(guó)統(tǒng)考課考試時(shí)，考生注意所買教材要與教材目錄中的信息相符，一旦買錯(cuò)教材，將影響學(xué)習(xí)效果及考試成績(jī)。

此次公布的教材目錄中，有些課程“版次”欄內(nèi)加了“*”，這表示該課程的教材、大綱內(nèi)容和要求沒有變動(dòng)，只是改變了形式，如大綱、教材合訂或版式大小及裝幀有所變化，考生已買教材、大綱的可正常使用，不影響學(xué)習(xí)。

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)A

2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)D

作者:admin瀏覽次數(shù):1234發(fā)表于:2007/10/2614:39[大中小]刑事訴訟法學(xué)02604刑事訴訟法學(xué)自學(xué)考試大綱刑事訴訟法學(xué)王國(guó)樞北京大學(xué)出版社2005年版

行政法學(xué)02615行政法學(xué)自學(xué)考試大綱行政法學(xué)羅豪才北京大學(xué)出版社2005年版

法律文書寫作02623法律文書寫作自學(xué)考試大綱法律文書寫作寧致遠(yuǎn)北京大學(xué)出版社2006年版

外國(guó)法制史02634外國(guó)法制史自學(xué)考試大綱外國(guó)法制史由嶸胡大展北京大學(xué)出版社2000年版*

中國(guó)法律思想史02644中國(guó)法律思想史自學(xué)考試大綱中國(guó)法律思想史楊鶴皋北京大學(xué)出版社2004年版

西方法律思想史02654西方法律思想史自學(xué)考試大綱西方法律思想史張宏生谷春德北京大學(xué)出版社2000年版*

行政管理學(xué)02776行政管理學(xué)自學(xué)考試大綱行政管理學(xué)胡象明高等教育出版社2005年版

農(nóng)村社會(huì)學(xué)02904農(nóng)村社會(huì)學(xué)自學(xué)考試大綱農(nóng)村社會(huì)學(xué)趙莉紅羅學(xué)剛經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社1996年版

市政學(xué)02926市政學(xué)自學(xué)考試大綱市政學(xué)張永桃高等教育出版社2000年版

政治學(xué)概論★03126政治學(xué)概論自學(xué)考試大綱政治學(xué)概論王惠巖高等教育出版社2007年版

當(dāng)代中國(guó)政治制度★03156當(dāng)代中國(guó)政治制度自學(xué)考試大綱當(dāng)代中國(guó)政治制度包玉娥高等教育出版社2007年版

西方政治制度03166西方政治制度自學(xué)考試大綱西方政治制度曹沛霖高等教育出版社2000年版

國(guó)家公務(wù)員制度★03174國(guó)家公務(wù)員制度自學(xué)考試大綱國(guó)家公務(wù)員制度李如海高等教育出版社2007年版

公共政策03184公共政策自學(xué)考試大綱公共政策寧騷高等教育出版社2000年版

行政組織理論★03194行政組織理論自學(xué)考試大綱行政組織理論倪星高等教育出版社2007年版

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)03204領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)自學(xué)考試大綱領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)黃強(qiáng)高等教育出版社2000年版

中國(guó)文化概論03215中國(guó)文化概論自學(xué)考試大綱中國(guó)文化概論王寧湖南師范大學(xué)出版社2000年版

中國(guó)行政史03225中國(guó)行政史自學(xué)考試大綱中國(guó)行政史虞崇勝高等教育出版社1999年版

西方行政學(xué)說史03234西方行政學(xué)說史自學(xué)考試大綱西方行政學(xué)說史竺乾威高等教育出版社2001年版

公文寫作與處理03416公文寫作與處理自學(xué)考試大綱公文寫作與處理饒士奇遼寧教育出版社2004年版

高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)03424高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)自學(xué)考試大綱高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)遲成文經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2007年版

秘書學(xué)概論03456秘書學(xué)概論自學(xué)考試大綱秘書學(xué)概論常崇宜遼寧教育出版社2006年版

辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用03465辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用自學(xué)考試大綱辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用孫淑揚(yáng)中國(guó)人民大學(xué)出版社1999年版

公安學(xué)基礎(chǔ)理論03546公安學(xué)基礎(chǔ)理論自學(xué)考試大綱公安學(xué)基礎(chǔ)理論柳曉川許新源中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2006年版

公安秘書學(xué)03555公安秘書學(xué)自學(xué)考試大綱公安秘書學(xué)魏永忠中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2005年版

公安管理學(xué)03568公安管理學(xué)自學(xué)考試大綱公安管理學(xué)楊建和張光中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2005年版

治安管理學(xué)03576治安管理學(xué)自學(xué)考試大綱治安管理學(xué)熊一新中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2005年版

刑事偵查學(xué)03587刑事偵查學(xué)自學(xué)考試大綱刑事偵查學(xué)孟憲文中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2004年版

保衛(wèi)學(xué)03595保衛(wèi)學(xué)自學(xué)考試大綱保衛(wèi)學(xué)郭太生中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2004年版

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2008年自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)考課大綱教材目錄(二)C

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本回答由網(wǎng)友推薦

自考會(huì)計(jì)有哪些教材？你可以上你所在省的自考網(wǎng)上看一下

上面都有介紹哪個(gè)學(xué)校開考該專業(yè),考該專業(yè)要考哪些具體課程的詳細(xì)介紹

自考會(huì)計(jì)有哪些教材？不同個(gè)省份，安排的科目是不一樣的，但沒有多大的差別，可以去省自考網(wǎng)官網(wǎng)去看看

自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚當(dāng)?shù)刈钥?成考政策，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)老師，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：/xl/

教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合都用什么書？

根據(jù)考綱，把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解透。有 以下備考時(shí)用的書：

1，教育學(xué)原理： 王道俊、王漢瀾 《教育學(xué)》人民教育出版社 1999.2第三版 這本書思路比較老套，但跟考綱結(jié)合比較緊密 ，重點(diǎn)參考。

2，教育史： 吳式穎 《外國(guó)教育史教程》人民教育出版社 1999.8第一版 本書和考綱結(jié)合緊密，分析詳細(xì)，重點(diǎn)參考。孫培青《中國(guó)教育史》華東師范大學(xué)出版社 2000.9第二版 本書比較詳細(xì)，重點(diǎn)參考。?

3，教育心理學(xué)： 馮忠良 伍新春 姚梅林 王健敏 《教育心理學(xué)》人民教育出版社 2000.12第一版 作為國(guó)內(nèi)教育心理學(xué)的泰斗，馮老的書的確不錯(cuò) ，建議重點(diǎn)參考。

4，教育研究方法： 這一部分相對(duì)比較簡(jiǎn)單，看看大綱解析就可以了。

2012教育學(xué)考研大綱解析：中外教育史

2012年統(tǒng)考教育學(xué)大綱公布后，從試卷的結(jié)構(gòu)分布和分值的分配中，教育學(xué)原理和中外教育史的都占100分左右，這兩科也是教育學(xué)考研的重中之重。下面跨考針對(duì)2012年教育學(xué)大綱的要求，對(duì)中外教育史這部分內(nèi)容做個(gè)分析，以幫助大家合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，幫助大家提高復(fù)習(xí)效率。

中外教育史所涉及的知識(shí)內(nèi)容分六大部分：中國(guó)古代教育、中國(guó)近代教育、中國(guó)現(xiàn)代教育、外國(guó)古代教育、外國(guó)近代教育和外國(guó)現(xiàn)代教育，但是各部分涉及的知識(shí)點(diǎn)眾多而且相對(duì)龐雜，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過程中不可能全部背誦記憶下來或者容易混淆。

一、中外教育史各部分知識(shí)點(diǎn)解析

1、中國(guó)古代教育

此部分內(nèi)容是教育思想史考查得較多的章節(jié)，考點(diǎn)繁多，而且多為背誦的內(nèi)容，總共分為六大知識(shí)點(diǎn)，從最初的原始社會(huì)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)之前的幾大朝代的教育思想及體系的完善與變革，做了一個(gè)整體的梳理與沉淀，形成系統(tǒng)的框架?？忌趶?fù)習(xí)的時(shí)候可以打破思維定勢(shì)，把知識(shí)點(diǎn)重新整理組合，按照自己習(xí)慣的方式加以理解和記憶。此部分內(nèi)容可以按照教育思想史、教育制度史、學(xué)校改革史三個(gè)維度進(jìn)行劃分，把不同時(shí)期的人物思想、教育制度以及改革史串成三條線，把古代教育史內(nèi)容分割明確，比較便于記憶和復(fù)習(xí)。

2、中國(guó)近代教育

此部分教育思想史和教育制度史所占的比重不相上下，考點(diǎn)也相對(duì)較多，分為三大考點(diǎn)。從近代教育的起步、近代教育體系建立、近代教育體制的變革幾部分概括了從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到20世紀(jì)30年代中國(guó)教育發(fā)展的史實(shí)，按時(shí)間的順序來梳理。在復(fù)習(xí)的時(shí)候也可以分成思想史和改革史兩大主線來分別把握，特別是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、“中體西用”的教育思想、清末新政時(shí)期的教育改革、蔡元培的教育思想與實(shí)踐、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期和20年代的教育思潮與教育改革運(yùn)動(dòng)、1922年“新學(xué)制”都是很重要的內(nèi)容，一定要細(xì)致認(rèn)真地看。這部分考試主要以選擇題和簡(jiǎn)答題作為主要考查內(nèi)容。

3、中國(guó)現(xiàn)代教育

該部分主要是從南京國(guó)民政府到新中國(guó)成立期間的教育史，大綱從南京國(guó)民政府、中國(guó)***領(lǐng)導(dǎo)的革命根據(jù)地教育和教育家的理論與實(shí)踐三個(gè)角度分類，三塊知識(shí)點(diǎn)分類明確，可按大綱順序進(jìn)行復(fù)習(xí)。其中現(xiàn)代教育史是考查的重點(diǎn)部分，論述題、簡(jiǎn)答題、選擇題都曾考查過?？忌鷤儜?yīng)對(duì)現(xiàn)代教育家的理論與實(shí)踐考點(diǎn)要重視起來，選擇題、簡(jiǎn)答題和論述都有可能成為考查內(nèi)容，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候不容忽視。

4、外國(guó)古代教育

該部分從東方文明古國(guó)、古希臘、古羅馬、西歐中世紀(jì)、拜占庭與阿拉伯教育五部分呈現(xiàn)了古代外國(guó)教育的輪廓，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)掌握蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德教育思想，識(shí)記古代東方文明古國(guó)教育的特點(diǎn)、斯巴達(dá)、雅典教育的不同、宮廷學(xué)校與騎士教育、中世紀(jì)大學(xué)的形成與發(fā)展等內(nèi)容。該部分內(nèi)容多以選擇題來進(jìn)行考查，因此在看書的過程中一定要細(xì)致，特別要注意古埃及和古印度教育的比較，古希臘教育中斯巴達(dá)教育與雅典教育的比較，蘇格拉底教育思想和柏拉圖教育思想的比較，不同時(shí)期羅馬教育的比較等。同時(shí)建議將此部分的復(fù)習(xí)和中國(guó)古代教育放在一起，還可以進(jìn)行將中外古代教育的方方面面進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí)。由于外國(guó)古代教育對(duì)考生來說比較陌生，所以更應(yīng)重視。

5、外國(guó)近代教育

該部分內(nèi)容很多，但是結(jié)構(gòu)比較清楚。大綱從文藝復(fù)興與宗教改革時(shí)的教育、歐美主要國(guó)家和日本近代教育、西歐近代教育思想三個(gè)部分劃分考試范圍。此部分考點(diǎn)非常多且是大題容易考察的范圍，如文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義教育，歐美主要國(guó)家和日本的近代教育，西歐近代教育思想等部分都是簡(jiǎn)答和分析論述題考查的重鎮(zhèn)，因此考生不僅要細(xì)致地看，而且還要多進(jìn)行理解和對(duì)比，如果能將西歐近代教育思想與現(xiàn)實(shí)教育問題一起進(jìn)行思考是的，如班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)，盧梭的自然教育主張的現(xiàn)實(shí)可行性，裴斯泰洛奇的“教育心理學(xué)化”主張對(duì)當(dāng)今的啟示等等。總體來說，思想史是外國(guó)近代教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

6、外國(guó)現(xiàn)代教育

該部分主要從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初歐美教育思潮和教育實(shí)驗(yàn)、歐美和日本現(xiàn)代教育制度、現(xiàn)代歐美教育思想三部分內(nèi)容圈定考查范圍。主要內(nèi)容是教育改革和教育制度史的內(nèi)容。第一節(jié)新教育運(yùn)動(dòng)和進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)要簡(jiǎn)單了解他們的背景和始末，理解他們的意義。重點(diǎn)要準(zhǔn)確記憶其中的典型人物和實(shí)踐，比如梅伊曼、蒙臺(tái)梭利、葛雷制、道爾頓制、設(shè)計(jì)教學(xué)法等，這些都是比較容易出簡(jiǎn)答題的；第二節(jié)主要介紹的是各個(gè)國(guó)家的教育改革。這里需要掌握一些有重要影響的改革運(yùn)動(dòng)和教育法案，如英國(guó)的《1944 年教育法》、《雷沃休姆報(bào)告》、《1988 年教育改革法》；法國(guó)的《費(fèi)里教育法》、《郎之萬(wàn)一瓦隆教育改革方案》；美國(guó)的“八年研究”計(jì)劃、初級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng)等；日本的《教育救語(yǔ)》、《大學(xué)令》；蘇聯(lián)的《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》；1958 年的教育改革、1966 年的教育改革等，這些都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，容易出簡(jiǎn)答題，復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意和如今該國(guó)的教育現(xiàn)狀聯(lián)系。第三節(jié)重點(diǎn)是杜威的教育思想和實(shí)踐。這部分考查也是教育史得重點(diǎn)內(nèi)容，同學(xué)們要做好整理分析工作。

二、中外教育史推薦參考書目

中外教育史部分可參考孫培青主編《中國(guó)教育史》，李才棟、譚佛佑、張如珍、李淑華編《中國(guó)教育管理制度史》，毛禮銳、沈灌群主編《中國(guó)教育通史》，李國(guó)鈞、王炳照主編《中國(guó)教育制度通史》，孫培青主編《中國(guó)教育管理史》，張惠芬、金忠明主編《中國(guó)教育簡(jiǎn)史》，吳式穎主編《外國(guó)教育史教程》，王天一、夏之蓮、朱美玉主編《外國(guó)教育史》，以及全國(guó)統(tǒng)一考試大綱及指南等。

總之，在復(fù)習(xí)中外教育史的時(shí)候，同學(xué)們一定要善于重新分類整理相關(guān)的內(nèi)容，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系。結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景去理解、不能死記硬背。同時(shí)還需要適當(dāng)做些練習(xí)題，充分利用經(jīng)典教材，不要只拘泥于大綱中的知識(shí)點(diǎn)，拓展閱讀相關(guān)資料或書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這樣復(fù)習(xí)的效果會(huì)更佳！最后，跨考教育預(yù)祝2012年的考生都能圓夢(mèng)，考上理想的大學(xué)。

自考教育學(xué)大學(xué)教材，西南大學(xué)教育學(xué)教材？

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自考教育學(xué)和心理學(xué)需要什么書你們那還沒有實(shí)行統(tǒng)考的啊，大學(xué)時(shí)我有去考過教育學(xué)，心理學(xué)的，教育學(xué)主要的就是歷年真題，當(dāng)時(shí)我是把問答題給抄整理出來，背出來就行了的，考試有時(shí)候會(huì)一模一樣的，心理學(xué)也是在歷年真題的，不過理解性更要求些的，哪一個(gè)出版社到也沒關(guān)系的，只要是自考用的教育學(xué)和心理學(xué)就可以了的。課程代號(hào)：0031標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：3030課程名稱：心理學(xué)考試大綱：心理學(xué)自學(xué)考試大綱考試大綱：全國(guó)考委使用教材：心理學(xué)出版社：南開大學(xué)出版社出版日期：2002年版扈中平、李方、張俊洪2005年6月第2版

黑龍江大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)自考教材哪里可以買？黑龍江大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)自考報(bào)名的時(shí)候都給教材。

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學(xué)前教育本科自考有哪些科目

本科學(xué)前教育考試科目如下：

1、學(xué)前教育自考本科的科目有：《中制國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》、《課程與教學(xué)論》、《學(xué)前教育原理》、《學(xué)前教育心理學(xué)》、《學(xué)前游戲論》、《學(xué)前比較教育》、《學(xué)前教育史》、《學(xué)前兒童家庭教育》、《學(xué)前特殊兒童教育》、《學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作》，這些科目大部分都是學(xué)前教育的專業(yè)知識(shí)理論，考生學(xué)習(xí)后可以掌握更多的原理。

2、自考學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景：從事教育行業(yè)是當(dāng)下很多人的選擇，且國(guó)家對(duì)于幼教的需求較大，所以學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景是非?？捎^的。學(xué)前教育的就業(yè)方向廣泛，畢業(yè)后可在教育機(jī)構(gòu)等單位從事幼師、托教、幼兒心理師工作，也可從事與兒童相關(guān)的媒體工作以及采編人員等工作。

好了，關(guān)于“中國(guó)教育史自考考試大綱”的話題就到這里了。希望大家通過我的介紹對(duì)“中國(guó)教育史自考考試大綱”有更全面、深入的認(rèn)識(shí)，并且能夠在今后的實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

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