中外教育學(xué)簡史自考大綱一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，而它的今日更新更是備受矚目。今天，我將與大家分享關(guān)于中外教育學(xué)簡史自考大綱的最新動(dòng)態(tài)，希望能為大家提供一些有用的信息。

文章目錄列表:

自考本科教育學(xué)要考哪些科目

自考本科教育學(xué)要考的科目如下：

中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、教育統(tǒng)計(jì)與測量、中外教育簡史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育、心理學(xué)、教育管理原理、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法（二）、認(rèn)知心理、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

教育學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，這一專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力。

教育學(xué)專業(yè)教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架。

同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和本專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級專門人才。

云南自考本科教育學(xué)專業(yè)考試內(nèi)容是什么？

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該專業(yè)的主考院校為云南師范大學(xué)，一共需要考20門課程(含選修課)， 分別為：英語(二)、認(rèn)知心理、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)(實(shí)踐)、中國近現(xiàn)代史綱要、比較教育、心理健康教育學(xué)、馬克思主義基本原理概論、教師能力學(xué)、教育管理原理、教育統(tǒng)計(jì)與測量、教育法學(xué)、教育科學(xué)研究方法、中外教育簡史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、畢業(yè)論文。

自考本科考試內(nèi)容

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江西自考教育學(xué)專業(yè)課程有哪些？

江西自考教育學(xué)專業(yè)課程：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、教育統(tǒng)計(jì)與測量、中外教育簡史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育管理原理、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法(二)、教育學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、英語(二)、認(rèn)知心理、現(xiàn)代教育技術(shù)、語文教育學(xué)導(dǎo)論、數(shù)學(xué)教育學(xué)、教育學(xué)(二)、心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、學(xué)校管理學(xué)。

什么是考試大綱

考試大綱一般包括課程性質(zhì)和設(shè)置目的、考核內(nèi)容與考核目標(biāo)、有關(guān)說明與實(shí)施要求等幾個(gè)部分。其中“考核內(nèi)容與考核目標(biāo)”是大綱的主要部分，它規(guī)定了該門課程考試的內(nèi)容范圍和各部分內(nèi)容的考核深度，是命題時(shí)確定試題在課程各部分內(nèi)容中的分布、考核不同認(rèn)識層次的試題的占分比例、重點(diǎn)、次重點(diǎn)及一般知識的占分比例的基本依據(jù)：“有關(guān)說明與實(shí)施要求”可能會涉及該門課程所采用的試題類型（還可能給出樣題），試題的難度比例，考試的時(shí)間長短等內(nèi)容，命題時(shí)也應(yīng)遵照或參照執(zhí)行。

使用考試大綱注意事項(xiàng)：

1、各門課程考試采用的考試大綱、教材的版本等信息。

2、自學(xué)考試課程考試大綱是在專業(yè)考試計(jì)劃的基礎(chǔ)上，按照自學(xué)考試的特點(diǎn)，明確課程內(nèi)容和規(guī)定考試標(biāo)準(zhǔn)的文件;是具體指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)、課程考試命題、編寫教材和自學(xué)指導(dǎo)書的依據(jù)。

3、各門考試課程基本上有課程自學(xué)考試大綱?？忌谧詫W(xué)過程中，一定要讀懂開考課程的考試大綱要求。

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什么是311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合？

311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合是指教育學(xué)考研中的學(xué)術(shù)碩士的考試科目。

1、考查目標(biāo):

311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。

擴(kuò)展資料

一、參考書目：

1、教育學(xué)原理參考書：

《教育學(xué)基礎(chǔ)》（教育科學(xué)出版社）作者：十二所重點(diǎn)師范合編

《教育學(xué)》（人民教育出版社）作者：王道俊、郭文安

2、教育心理學(xué)參考書：

《教育心理學(xué)》（北京師范大學(xué)出版社） 作者：劉儒德、陳琦

3、中外教育史參考書：

《中國教育史》（華東師范大學(xué)出版社）作者：孫培青

《外國教育史教程》（人民教育出版社）作者：吳式穎

5、教育研究方法參考書：

《教育研究方法導(dǎo)論》（安徽教育出版社）作者：裴娣娜

11教育學(xué)研究生入學(xué)考試，我該怎么復(fù)習(xí)中外教育史，感覺內(nèi)容太龐雜 有沒有網(wǎng)絡(luò)大哥哥幫我解決這個(gè)難難題

中外教育史

中外教育史的內(nèi)容在教育學(xué)統(tǒng)考中占100分左右，但是涉及內(nèi)容眾多，同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中不可能全部背誦記憶下來，針對2010年教育學(xué)大綱的要求，我們繼續(xù)進(jìn)行重點(diǎn)分析，以幫助大家合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，幫助大家提高復(fù)習(xí)效率。

考察目標(biāo)

系統(tǒng)掌握中外教育史的基本知識，了解教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實(shí)施進(jìn)程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

準(zhǔn)確理解有關(guān)中外教育史的基本文獻(xiàn)，特別是其中的代表性材料。

正確運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析、評價(jià)中外教育史實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為現(xiàn)實(shí)的教育改革與發(fā)展提供了理論啟示。

考點(diǎn)解析

中國古代教育

該部分分成六大部分，把從原始社會學(xué)校教育的萌芽到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)之前的幾千年的中國教育史做了一個(gè)全面梳理，內(nèi)容相當(dāng)龐雜，但是同學(xué)們可以打破大綱的知識點(diǎn)排列方式，重新組合整理。古代教育可以按照教育思想史、教育制度史、學(xué)校改革史三個(gè)維度進(jìn)行劃分：把孔丘、孟軻、荀況、墨家、道家、法家、戰(zhàn)國后期教育論著、董仲舒、王充、顏之推、韓愈、朱熹、王守仁、黃宗羲與顏元的教育思想總結(jié)成思想史，穿成一條線；把西周的教育制度、獨(dú)尊儒術(shù)與讀經(jīng)做官教育模式、察舉制度、隋唐教育體系、科舉制度及其演變等內(nèi)容歸入教育制度史，穿成另一條線；把官學(xué)、私學(xué)，稷下學(xué)宮、太學(xué)、郡國學(xué)與洪都門學(xué)、國子學(xué)、四館與總明館、書院的發(fā)展、私塾的發(fā)展等知識歸類為學(xué)校改革史，穿成第三條線；這樣三條主線把古代教育史內(nèi)容分割明確，比較便于記憶和復(fù)習(xí)。經(jīng)過分析，古代教育史還沒有出現(xiàn)過論述題和辨析題，主要以選擇題和簡答題的方式考查，大家復(fù)習(xí)時(shí)注意策略。

中國近代教育

該部分內(nèi)容共三部分，從近代教育的起步、近代教育體系建立、近代教育體制的變革幾部分概括了從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到20世紀(jì)30年代中國教育發(fā)展的史實(shí)。在復(fù)習(xí)的時(shí)候也可以分成思想史和改革史來分別把握，比如把張之洞、康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)、蔡元培、新文化教育思潮等的教育思想劃為思想史；把教會學(xué)校、洋務(wù)學(xué)堂、留美教育、維新教育實(shí)踐、新政時(shí)期教育改革、民國初年教育政策、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期教育改革、1922新學(xué)制等劃為教育改革史。這部分考試主要考查選擇題和簡答題，內(nèi)容不多。

中國現(xiàn)代教育

該部分指的是從南京國民政府到新中國成立期間的教育史，大綱從南京國民政府、中國***領(lǐng)導(dǎo)的革命根據(jù)地教育和教育家的理論與實(shí)踐三個(gè)角度分類，三塊知識點(diǎn)分類明確，我們可按大綱順序復(fù)習(xí)?，F(xiàn)代教育史是考查的重點(diǎn)部分，論述題、簡答題、選擇題都考查過。同學(xué)們對現(xiàn)代教育家的理論與實(shí)踐考點(diǎn)要重視起來，陶行知、晏陽初分別在07、08年考過論述題。對南京國民政府教育和中共領(lǐng)導(dǎo)的根據(jù)地教育主要做選擇題和簡答題準(zhǔn)備即可。

外國古代教育

該部分從東方文明古國、古希臘、古羅馬、西歐中世紀(jì)、拜占庭與阿拉伯教育五部分呈現(xiàn)了古代外國教育的輪廓，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)掌握蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德教育思想，識記古代東方文明古國教育的特點(diǎn)、斯巴達(dá)、雅典教育的不同、宮廷學(xué)校與騎士教育、中世紀(jì)大學(xué)的形成與發(fā)展等內(nèi)容。其他部分理解即可，這一章主要考查選擇題和簡答題，復(fù)習(xí)的時(shí)候更要側(cè)重外國近代和現(xiàn)代教育。

外國近代教育

該部分內(nèi)容很多，但是結(jié)構(gòu)比較清楚。大綱從文藝復(fù)興與宗教改革時(shí)的教育、歐美主要國家和日本近代教育教育、西歐近代教育思想三個(gè)部分劃分考試范圍。該部分內(nèi)容比較重要，同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)候重視第二、三部分（第一部分意大利和北歐人文主義的異同已經(jīng)作為論述題在09年考研中考過，再考大題的可能不大）。重點(diǎn)是掌握著名教育家的教育思想，比如把洛克、斯賓塞、百科全書派、第斯多惠、烏申斯基、賀拉斯曼、福澤渝吉的教育思想作選擇題準(zhǔn)備，把夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛奇、赫爾巴特、福祿培爾、馬科斯和恩格斯的教育思想詳細(xì)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握。思想史是近代外國教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

外國現(xiàn)代教育

該部分主要從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初歐美教育思潮和教育實(shí)驗(yàn)、歐美和日本現(xiàn)代教育制度、現(xiàn)代歐美教育思想三部分內(nèi)容圈定考查范圍。主要的內(nèi)容是教育改革和教育制度史的內(nèi)容。第一節(jié)新教育運(yùn)動(dòng)和進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)要簡單了解他們的背景和始末，理解他們的意義。重點(diǎn)要準(zhǔn)確記憶其中的典型人物和實(shí)踐，比如梅伊曼、拉伊、蒙臺梭利、葛雷制、道爾頓制、設(shè)計(jì)教學(xué)法。這些都是比較容易出簡答題的。第二節(jié)主要介紹的是各個(gè)國家的教育改革。這里需要掌握一些有重要影響的改革運(yùn)動(dòng)和教育法案，包括英國的《 1944 年教育法》、《雷沃休姆報(bào)告》、《1988 年教育改革法》；法國的《費(fèi)里教育法》、《郎之萬一瓦隆教育改革方案》；美國的“八年研究”計(jì)劃、初級學(xué)院運(yùn)動(dòng)、《史密斯一休斯法案》、《國家在危機(jī)中:教育改革勢在必行》；日本的《教育救語》、《大學(xué)令》；蘇聯(lián)的《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》；1958 年的教育改革、1966 年的教育改革等。這些都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，容易出簡答題。復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意和如今該國的教育現(xiàn)狀聯(lián)系。第三節(jié)重點(diǎn)是杜威的教育思想和實(shí)踐。這部分考查也是教育史得重點(diǎn)內(nèi)容，同學(xué)們要做好整理分析工作。

復(fù)習(xí)建議

在復(fù)習(xí)中外教育史的時(shí)候，同學(xué)們一定要善于重新分類整理相關(guān)的內(nèi)容，形成自己的知識結(jié)構(gòu)和知識體系。主要的分類方法就是把所有內(nèi)容分為思想史、制度史、改革史。

要了解不同時(shí)期的教育制度、教育思想、教育改革的社會背景，結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景去理解、不能死記硬背。教育依賴于特定時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)文化條件。

大量練習(xí)。因?yàn)榻逃穬?nèi)容很多，要清楚的記憶下來實(shí)屬不易，同學(xué)們可以多找一些練習(xí)題練，大量練習(xí)是快速記憶的好辦法。尤其是主觀題，先自己寫答案，而后對照參考答案。注意不要迷信答案，如果答案不全面，可以自己補(bǔ)充上。

利用經(jīng)典教材。大家不要僅局限于大綱內(nèi)容，大綱只是考查知識點(diǎn)的羅列，不是完整的知識體系，同學(xué)們要先通讀幾遍經(jīng)典參考書，比如孫培青主編的《中國教育史》、吳式穎主編的《外國教育史》，形成對教育史的完整認(rèn)識，對復(fù)習(xí)是很有益處的。

2018年4月高等教育自學(xué)考試中外教育簡史模擬試題含答案

　2018年4月高等教育自學(xué)考試中外教育簡史模擬試題含答案

　第一部分選擇題(共30分)

　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)

　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

　1.中國教育史上記載最早的兒童識字課本是

　A.《史籀篇》 B.《博學(xué)篇》 C.《倉頡篇》 D.《急就章》

　2.西周時(shí)期諸侯設(shè)立的大學(xué)稱為

　A.庠 B.辟雍

　C.泮宮 D.鄉(xiāng)校

　3.以下命題屬于孟子教育思想的是

　A.反求諸己 B.有教無類

　C.舉一反三 D.化性起偽

　4.孟予明確概括了中國古代學(xué)校教育的目的是

　A.學(xué)而優(yōu)則仕 B.明圣道

　C.明享乙法 D.明人倫

　5.王安石改革科舉制度的主要措施是

　A.以經(jīng)義代詩賦 B.考生必須接受規(guī)定時(shí)日的學(xué)校教育

　C.推行八股取士 D.罷科舉，改由學(xué)校取士

　6.提出“致良知”思想的教育家是

　A.朱熹 B.陸九淵

　C.王守仁 D.王夫之

　7.朱熹把教育分為“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)階段，其中“小學(xué)”以

　A.識字為主 B.閱讀為主

　C.學(xué)事為主 D.窮理為主

　8.在人性和教育作用關(guān)系的問題上，王夫之提出入性是“日生曰成”的觀點(diǎn)，旨在強(qiáng)調(diào)

　A.人性本善 B.人性本惡

　C.人性有善有惡 D.人性具有生成變化性

　9.嚴(yán)復(fù)提出教育要培養(yǎng)

　A.“真國民” B.“現(xiàn)代中國人”

　C.“新民” D.“特色之國民”

　10.黃炎培認(rèn)為，職業(yè)道德教育是職業(yè)教育的重要內(nèi)涵，其基本要求是

　A.“博愛互助” B.“謀生濟(jì)人”

　C.“敬業(yè)樂群” D.“愛國崇實(shí)”

　11.受美國實(shí)用主義思潮的影響，中國引進(jìn)的教學(xué)方法是

　A.五段教學(xué)法 B.分團(tuán)教學(xué)法

　C.自學(xué)輔導(dǎo)法 D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

　12.公元718年，查理曼國王邀請協(xié)助教育改革的英格蘭教士、著名學(xué)者是

　A.阿爾琴 B.約克

　C.法蘭克 D.阿爾曼

　13.文藝復(fù)興中人文主義教育家伊拉斯謨批判封建主義和經(jīng)院主義教育的主要著作是

　A.《愚人頌》 B.《神人頌》

　C.《罪人頌》 D.《圣人頌》

　14.歐洲宗教改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生于l517年的

　A.法國 B.英國

　C.意大利 D.德國

　15.美國殖民地時(shí)期中等教育主要是文法學(xué)校，l749年富蘭克林創(chuàng)辦的新型學(xué)校是

　A.文科學(xué)校 B.文實(shí)學(xué)校

　C.理科學(xué)校 D.實(shí)科學(xué)校

　16.1890年，日本以天皇名義頒布的培養(yǎng)國民效忠天皇、義勇奉公的重要文件是

　A.《教育大綱》 B.《教育語錄》

　C.《教育事典》 D.《教育敕語》

　17.洛克教育思想的熏點(diǎn)是

　A.工人教育 B.農(nóng)民教育

　C.軍人教育 D.紳士教育

　18.1964年西德頒布的《聯(lián)邦共和國關(guān)于實(shí)行教育統(tǒng)一的規(guī)定》也稱為

　A.慕尼黑協(xié)定 B.漢堡協(xié)定

　C.德國協(xié)定 D.統(tǒng)一協(xié)定

　19.提出“任何學(xué)科都能以智育上是誠實(shí)的方式，有效地教給任何發(fā)展階段盼任何兒童”觀點(diǎn)的教育家是

　A.桑代克 B.科南特

　C.皮亞杰 D.布魯納

　20.杜威教育理論體系中最有代表性的觀點(diǎn)是

　A.教師中心論 B.知識中心論

　C.兒童中心論 D.課堂中心論

　二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。

　21.唐代科舉的方法包括

　A.帖經(jīng) B.詩賦

　C.八股文 D.墨義

　22.漢代的中央官學(xué)包括

　A.鴻都門學(xué) B.國子學(xué)

　C.太學(xué) D.宮邸學(xué)

　23.薪文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下的教育改革主要包括

　A.男女平等教育權(quán)的確立 B.采用國語和白話文

　C.廢除尊孔讀經(jīng) D.廢除科舉制度

　24.文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育的基本特征包括

　A.人道主義 B.古典主義

　C.人本主義 D.自然主義

　25.20世紀(jì)“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”的主要代表是

　A.桑代克 B.狄摩林

　C.莫伊曼 D.賴伊

　第二部分非選擇題(共70分)

　三、填空題(本大題共l0小題，每題1分，共l0分)

　26.“實(shí)施教育，不分等級、種類”，在孔子的教育實(shí)踐中可以概括為_______。

　27.在諸子百家長期爭鳴過程中，儒、墨兩家被稱為_______。

　28.漢代史游所著的《_______》是我國現(xiàn)存的最早的蒙書。

　29.魏晉時(shí)期文化教育突破了漢代經(jīng)學(xué)的束縛，儒道思想兼容，出現(xiàn)了一種“新學(xué)”，即_______。

　30.1898年張之洞撰寫了《_______》一書，系統(tǒng)提出了“中體西用”的思想。

　31.從l8—20歲，古希臘雅典的青年要進(jìn)入_______，接受軍事教育。

　32.中世紀(jì)大學(xué)的教學(xué)語畜一般為_______。

　33.1755年俄國建立的莫斯科大學(xué)，只設(shè)法律、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)系，不設(shè)_______。

　34.斯賓塞反對英國傳統(tǒng)教育“裝飾重于實(shí)用”的觀點(diǎn)，提出最有價(jià)值的知識是_______。

　35.1902年美國創(chuàng)立了兩年制的初級學(xué)院，后來這種學(xué)院面向地方服務(wù)，也被稱為_______。

　四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共l2分)

　36.“學(xué)在官府”

　37.“蘇湖教法”

　38.修道院學(xué)校

　39.“統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)?！?/p>

　五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　40.筒述西周“六藝教育”的內(nèi)容。

　41.王守仁關(guān)于兒童教育有哪些積極的見解?

　42.簡述亞里士多德和諧教育思想的主要內(nèi)容。

　43.簡述歐洲“新學(xué)校運(yùn)動(dòng)”的特點(diǎn)。

　六、論述題(本大題共2小題，每小題l4分。共28分)

　44.試述中國近代學(xué)制的演變及其特點(diǎn)。

45.評析夸美紐斯的“教育適應(yīng)自然”原則。

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2018年4月高等教育自學(xué)考試中外教育簡史模擬試題參考答案

好了，關(guān)于“中外教育學(xué)簡史自考大綱”的話題就到這里了。希望大家通過我的介紹對“中外教育學(xué)簡史自考大綱”有更全面、深入的認(rèn)識，并且能夠在今后的實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)知識。

請?zhí)砑游⑿盘栕稍儯?9071507959

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