自考現(xiàn)代漢語歷年真題_自考現(xiàn)代漢語歷年真題及答案

大家好，今天我想和大家講解一下“自考現(xiàn)代漢語歷年真題”的工作原理。為了讓大家更好地理解這個問題，我將相關(guān)資料進行了分類，現(xiàn)在就讓我們一起來學習吧。

文章目錄列表:

自考大專需要多少分？

免費定制個人學歷提升方案和復習資料：/tg/?bdlk 大專自考多少分算過？

自考大專需要60分算通過。自考大專是修學分制，每門課程滿分是100分，自考大專60分合格，自考大專不設(shè)補考，可參加本課程下一輪次的考試。

大部分省份一年設(shè)置兩次自考大專，4月份和10月份，但有像江蘇、四川這樣的自考大省，一年就會有4次考試機會，分別為1月、4月、7月、10月。

自學考試管理部門對課程考試及格率不進行控制，只是組織命題專家根據(jù)課程自學考試大綱規(guī)定的要求并依據(jù)指定的學習教材，參照高校的水平來組織命題。

自考大?？荚囌n程不少于15門，總學分不低于70學分。

大專自考

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自考現(xiàn)代漢語使用教材，自考現(xiàn)代漢語必背知識點？

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自考專科漢語言文學需要哪些教材？在網(wǎng)上可以買的到的，你可以看看亞馬遜書店或者新華書店；

漢語言文學考試所需教材，僅供參考:

1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

3.文學概論(一)

4.中國現(xiàn)代文學作品選

5.中國古代文學作品選(一)

6.中國古代文學作品選(二)

7.寫作(一)

8.現(xiàn)代漢語

9.秘書寫作實踐

10.中國當代文學作品選

11.外國文學作品選

12.兒童文學概論

13.民間文學

14.教育學(一)

15.心理學

如果個人報讀自考漢語言文學通過率不是很高，而且所需要時間也比較多，建議可以選擇培訓班來加快提升自己的專業(yè)知識，而且如果報讀自考培訓班基本上這些書籍都有的。

誰知道漢語言文學?？扑凶钥伎颇康慕滩募鞍姹荆?0506寫作(一)7——北京大學出版社徐行言2013版

00529文學概論(一)7

00530中國現(xiàn)代文學作品選6———外語教學與研究出版社，陳思和2013版

00531中國當代文學作品選5

00532中國古代文學作品選(一)6———外語教學與研究出版社方智范2013版

00533中國古代文學作品選(二)6

00534外國文學作品選6

00535現(xiàn)代漢語7————外語教學與研究出版社齊滬揚2013版

00536古代漢語8

03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2

03707毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論4

00024普通邏輯4

00031心理學4

00429教育學(一)4

這門專業(yè)我全考完了，2014年4月教材只改動了4門，除了這四門，其他的你報代碼，自考書店就給你拿書了，這四門是新教材，要留意下。其實改動性不會太大，我見過很多用老教材參加自考的人，照樣能考過。教材雖說變動，知識性和要考的內(nèi)容不會變動的。

寫作一，現(xiàn)代作品選，古代作品選一，現(xiàn)代漢語。出版社和版本作者名標在后面了。

最后三門是三選一，我選的教育學一，因為我只想背背做做題趕緊考過，趣味性其他兩門更強一些。

個人覺得有難度的是古代漢語和古代作品選一，前一個需要理解運用，后一個是閱讀量太大，且都是跟古文有關(guān)，學起來確實有點費勁，古代漢語三進宮才考過的。

現(xiàn)代漢語也算一個理解運用性比較強的，主謂賓定狀補和拼音學好就沒問題，否則有點困難。

文學概論，理論性比較強，關(guān)鍵在于記憶。其他的都是讀讀，做做題，再背背，考試答對關(guān)鍵點就有分。

這門專業(yè)應該算自考里比較簡單的，不用上什么專業(yè)的輔導班，不會的在網(wǎng)上找找資料，一般需要的是古代文學作品選一二的翻譯資料和古代漢語的課后習題資料。網(wǎng)上視頻是要花錢的，我沒有看過，有多次進宮的經(jīng)歷，習慣了···古代漢語考了三次，現(xiàn)代漢語兩次，古代文學二考了三次。自考實際不難，都是書本知識，不會出書本以外的，所以不用擔心，自考難在難以堅持上，多次失敗也不要放棄，肯定能考過的。

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還需要一本習題冊,要主攻選擇題,兼顧其它.輔導書里的選擇題數(shù)量多,覆蓋面廣,是最適合的盲點掃描工具.建議對選擇題進行反復掃描,從而找到知識的盲點,并將其掃除.

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浙江自考影視文學教材推薦，浙江自考影視文學真題？

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自考需要的教材選擇哪個出版社的好?自考報名地點和時間?自考的條件?1、自考是只需要在規(guī)定時間里去參加考試；不需要去學校里面學習；課本是自己買；自考本科最短的時間是3年左右。

2、參加自考的第一步是要去自考報名。您需要去當?shù)亟逃荚囋簣竺钥肌Ｓ行┑胤揭仍诋數(shù)亟逃荚囋壕W(wǎng)上進行網(wǎng)上報名，再到當?shù)亟逃荚囋鹤钥嫁k的現(xiàn)場點確認。

3、自考的整個流程是：預訂或買教材——拿到書，自己看書學習——自考報名——按期參加考試…………全部課程考出——申請畢業(yè)——拿到自考畢業(yè)證書。。

4、自考中所需的某門考試課程的教材是指定的，一般在報名的地方預訂或購買教材。也可以去別的地方購買自考教材，在當?shù)厥〖壗逃荚囋壕W(wǎng)上是有教材信息發(fā)布的，您要按照這個教材用書目錄中的教材信息，如書名、主編、出版社、版本等去買，請不要買錯。

浙江自考本科的教材03708中國近現(xiàn)代史綱要(附)(2008年版)高等教育李捷王順生

03709馬克思主義基本原理概論(附)(2008年版)北京大學衛(wèi)興華趙家祥

00609高級日語日語綜合教程(第五冊)日語綜合教程(第六冊)上海外語教育陸靜華陳小芬

00610高級日語日語綜合教程(第七冊)上海外語教育季林根

00611日語句法篇章法新編日語語法教程上海外語教育皮細庚

00612日本文學選讀日本文學北京大學劉利國

00601日語翻譯新編日漢翻譯教程北京大學龐春蘭

00535現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語(附)語文張斌

06042日語寫作實用日語寫作教程外研社王秀文山鹿晴美

10206日本社會與文化日本世情外研社佐佐木瑞枝

下面是選修課的，四門選擇一門：

00839俄語俄語初級教程人民大學錢曉蕙08年改版

00841法語大學法語簡明教程外研社薛建成

00842德語新編大學德語(1)新編大學德語(2)外研社朱建華

00845第二外語實在是找不到了

如果你不是日語專業(yè)的話，需要加考三門，你要加考的話再追問吧

論文的話，現(xiàn)在它需要你理論考過8門的，報名可以在你那邊的報考網(wǎng)點報的，一般是在交通銀行那里。

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急求：“自考：中文現(xiàn)代漢語復習題”

緒論

現(xiàn)代漢民族共同語：是全體漢族人民之間用來交際的語言，在北方方言的基礎(chǔ)上形成。

民族共同語包括口語（口耳進行交際的口頭形式）和書面語（用文字記載下來的書面形式）

白話：產(chǎn)生于晚唐五代的與口語直接聯(lián)系的新的書面語言，是現(xiàn)代漢民族共同語書面語的源頭。

現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式最晚在14世紀已經(jīng)開始形成。

漢語的方言：北方方言（官話）、吳方言（江浙話）、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言。

七大方言最大的特征是共用一套漢字符號系統(tǒng)。

新時期語言文字工作：1、大力推廣普通話，促進漢語規(guī)范化。2、加強社會用字管理，促進漢字規(guī)范化。①整理異體字。②簡化筆畫。③統(tǒng)一字形。

第一章 語音

語音：是人類說話時發(fā)出的代表一定意義的聲音，是語言的物質(zhì)形式。

語音的性質(zhì)：①生理屬性：語音是一種生理現(xiàn)象，是人類發(fā)音器官活動的產(chǎn)物。②物理屬性：語音產(chǎn)生于物體的振動。③社會屬性：是語音的本質(zhì)屬性。體現(xiàn)在音義結(jié)合的社會性和語音系統(tǒng)性上。

人的發(fā)音器官：①肺和氣管②喉頭和聲帶③口腔和鼻腔

語音的四個物理要素：①音高：決定于聲波的頻率。②音強：決定于聲波的振幅。③音長：決定于發(fā)音體振動的時間。④音色：決定于聲波振動的形式。是語言用以區(qū)別不同意義的基本要素。

音色的差別的三種因素：①發(fā)音體不同。②發(fā)音方法不同。③共鳴器的形狀不同。

樂音：是波形有規(guī)律的聽起來和諧悅耳的聲音（元音）。

噪音：是波形雜亂無章的，聽起來不響亮的聲音（輔音）。

音節(jié)：是語音的基本結(jié)構(gòu)單位，是人們在聽覺上自然感受到的最小的語音片斷。

音素：是從音色角度劃分出來的最小的語音單位。

輔音：發(fā)音時氣流不一定振動聲帶，在口腔或咽頭受阻礙而形成的音素叫輔音（又稱子音）。

元音：發(fā)音時氣流振動聲帶，在口腔或咽頭不受阻礙而形成的音素叫元音（又稱母音）。

音位：是某種語言（或方言）里能夠區(qū)別意義的最小語音單位，是根據(jù)語音的辯義作用歸納出來的。

漢語拼音方案：是記錄現(xiàn)代漢語語音系統(tǒng)的法定拼音方案。

國際音標：是國際上最最的一套語音記音符合，一音一符。

輔音的發(fā)音過程：①成阻②持阻③除阻

輔音的發(fā)音方法：1、阻礙的方式：①塞音：b、p、d、t、g、k。②擦音：f、s、sh、r、x、h。③塞擦音：z、c、zh、ch、j、q。④邊音：l。⑤鼻音：m、n、ng。2、聲帶是否振動：①清音：發(fā)音時聲帶不振動的輔音叫清輔音，b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、x、h。②濁音：m、n、ng、l、r。3、氣流的強弱：①送氣音：p、t、k、c、ch、q。②不送氣音：b、d、g、z、zh、j。

單元音：發(fā)音時舌位和唇形始終不變的元音。①舌面元音、②舌尖元音。③卷舌元音。

復合元音：發(fā)音時舌位和唇形都有變化的元音。

前響二合元音：ai、ei、ao、ou

后響二合元音：ia、ie、ua、uo、ue

中響三合元音：iao、iou、uai、uei、iao

韻母：單元音韻母、復合元音韻母、鼻音韻母（舌尖中鼻音韻母、舌根鼻音韻母）

聲調(diào)由音高決定。聲帶放松音高就低，聲帶拉緊音高就高。

調(diào)值：即聲調(diào)的實際讀法，是相對音高。

調(diào)類：是通過歸納一種語言或方言的全部調(diào)值而得出的類別。

普通話的聲調(diào)：①陰平[55]：高平調(diào)。②陽平[35]：中升調(diào)。③上聲[214]：降升調(diào)。④去聲[51]：高降調(diào)。

普通話的音節(jié)：聲母+韻母（韻頭+韻腹+韻尾）+聲調(diào)

普通話的聲母同方言相比較主要有三個特點：

①能區(qū)分舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh、r；

②能區(qū)分舌尖鼻中音n和邊音l；

③能區(qū)分唇齒音f和舌根音h。

普通話的韻母同方言相比較主要有三個特點：

①能區(qū)分前鼻音—n尾韻母和后鼻音—ng尾韻母；

②能區(qū)分齊齒呼韻母和撮口呼韻母；

③能區(qū)分后、半高、圓唇元音o和后、半高、不圓唇元音e。

輕聲：一個詞或一句話里有的音節(jié)失去原有的聲調(diào)，而成為一種又短又弱的聲調(diào)，這種聲調(diào)就是輕聲。

上聲之后的輕聲調(diào)值最高，去聲之后的調(diào)值最低。

輕聲的規(guī)律：①“的、地得、了、著、過、吧、嗎、啊”等助詞。

②“子、兒、頭、巴、么、們”等虛語素。

③“上、下、里、邊、面”等表示方位的萬分

④“來、去、出來、進去、下來”等用在動詞后表示趨向的詞。

⑤疊音名詞及動詞疊用后的第二個音節(jié)。

⑥做賓至如歸語的人稱代詞。

兒化：普通話的卷舌韻母“er”附加在別的音節(jié)的后面，和前面的韻母融為一體，使前面的韻母變成卷舌韻母。

變調(diào)：音節(jié)和音節(jié)連在一起念時，由于互相影響，本調(diào)會發(fā)生變化，這種變化就叫變調(diào)。

上聲的變調(diào)：①上聲+上聲—陽平+上聲 友好（友=油）

②上聲+非上聲—半上+非上聲 體操

③上聲+輕聲（非上聲）——半上+輕聲 母?親

一的變調(diào)：①在陰平、陽平、上聲前讀去聲 一天、一團

②在去聲前讀陽平：一定、一樣、一日行里、一路平安

③在重疊的單音動詞中音讀輕聲：看一看，想一想

不的變調(diào)：①在去聲前讀陽平：不論、不要、不怕、不記名

②在正反并列提問式中和可能補語否定式中讀輕聲：管不管、忙不忙、吃不下、修不成

停頓：指句子內(nèi)部、句子之間的聲音間歇。

語法停頓：標點是語法關(guān)系的書面標志，按時間長短分六級：①頓號②逗號③分號④冒號和破折號⑤句號、問號、感嘆號⑥省略號

邏輯停頓：為了表達感情和強調(diào)聲東擊西 一語義的需要而采用的停頓叫邏輯停頓。

節(jié)奏停頓：為了顯示韻文的節(jié)奏而采用的停頓。

重音：指的是玉器句當中某些詞語的重整旗鼓，它不涉及詞的意義，只和全句的意義有關(guān)，又叫語句重音。

語法重音：謂語、謂語部分的中心詞、形容詞等在名詞前作定語、形容詞、副詞作補語、疑問代詞和指示代詞重讀。

邏輯重音：根據(jù)語義或感情表達的需要而采取的重讀。對比、特指或運用比喻、夸張等修辭手法時要重讀。

語調(diào)升降：①升調(diào)：表疑問、驚異、號召，名中暫?；蛞馑紱]完。

②降調(diào)：表肯定、感嘆、請示，一般用于話已說完。

③平調(diào)：表莊重、冷談、躊躇等語氣。

④曲折調(diào)：多用表示諷刺、含蓄、意在意外等語氣。

朗讀：就是把書面的文字經(jīng)過朗讀者的理解變?yōu)橛新曊Z言。

第二章 漢字

原始文字：又稱文字畫，用畫圖畫和作圖解的方法來提示事件或提示語句，有文字的記錄和交際功能。

漢字的形體演變：①甲骨文：通行于殷商。②金文：又叫鐘鼎文，源于商，西周和春秋時期的代表字體，趨向定型化。③籀文與六國古文：戰(zhàn)國時秦用籀文，稱作大篆，代表字體是石鼓文。六國用古文。④小篆：秦始皇統(tǒng)一中國之后實行的，偏旁部位和寫法固定了。⑤隸書：秦隸又叫古隸，漢隸又叫今隸。用點、橫、豎、撇捺等筆畫轉(zhuǎn)寫小篆所發(fā)生的變化叫隸變，使?jié)h字的象形意味全部喪失了，使?jié)h字由繁趨簡，進一步變成純粹符號性質(zhì)的文字，是古文字與今文字的分水嶺。⑥楷書：本稱正書，真書，興于漢末，魏晉后通行。⑦草書：魏晉時出現(xiàn)楷書的快寫體稱為今草，以前的草書為章草。⑧行書：“行”取生動活潑之意。

漢字的字符構(gòu)成分三類：①意符：跟文字所代表的詞在意義上有聯(lián)系的字符，是獨體的表意字。②音符：在語音上有聯(lián)系。③記號：語音和意義上都沒聯(lián)系。

漢字的性質(zhì)：意符音符記號文字，簡稱意音文字。表意文字

漢字的特點：①漢字符號繁多，以語素定型，孤離性強。②漢字是音義二維的語素文字，與語義的聯(lián)系具有特定性，與語音的聯(lián)系不具有特定性。③漢字構(gòu)形具有理性，可以進行結(jié)構(gòu)分析。

偏旁：是構(gòu)成合體字的表意或表音的單位。

部首：是具有字形歸類作用的偏旁。

意符：指的是和文字所代表的詞不達意在意義上有聯(lián)系的字符。

音符：指的是和文字所代表的詞在聲音上有聯(lián)系的字符。

記號：是和文字所代表的詞在意義上和聲音上都沒有聯(lián)系的字符。

現(xiàn)行漢字的四種基本類型：①記號字：獨體記號字、合體記號字。②半記號字：半意半記號字、半音半記號字。③表意字：獨體表意字、合體表意字。④意音字（58%）。

漢字的簡化：①減少筆畫。②精減字數(shù)。

漢字的標準化：①定量②定形③定音④定序

漢字編碼：①音碼②形碼③音形碼④形音碼

第三章 詞匯

語素：是最小的語音語義結(jié)合體，是最小的語法單位。

五級語法單位：語素、詞、詞組、句子、句群

語素的分類：1、按音節(jié)分：①單音節(jié)語素：山、水；②雙音節(jié)語素：葫蘆、參差；③多音節(jié)語素：歇斯底里。2、按構(gòu)詞能力分：①自由語素：單音節(jié)語素能夠獨立成詞，火、圓；②半自由語素：不能獨立成詞，但能和其他語素或比語素大的語法單位自由組合成詞，基，基礎(chǔ)。③不自由語素：不能獨立成詞，且和別的語素或比語素大的語法單位組成成詞時位置是固定的，家，作家，藝術(shù)家。3、按意義分：①實語素：山、水；②虛語素：最、才；③單義語素：買，幣；④多義語素：茶、快。

詞：是由語素構(gòu)成的能夠獨立運用的最小的造句單位。

單純詞：由一個語素組成的詞。

單音節(jié)的單純詞：雨、鳥、吃

雙音節(jié)的單純詞：

聯(lián)綿詞：兩個音節(jié)連綴成義不能拆開的詞，芙蓉、瑪瑙

雙聲：聲母相同，蜘蛛、忐忑、尷尬

疊韻：韻母或主要元音及韻尾相同。蜻蜓、蹉跎、

疊音：猩猩、依信、區(qū)區(qū)

譯音詞：沙發(fā)、夾克、蒙太奇

取聲命名的詞、擬聲詞

合成詞：由兩個或兩個以上語素構(gòu)成的詞。在構(gòu)詞中體現(xiàn)基本意義的語素叫詞根，粘附在詞根的前后表示附加意義的語素叫詞綴。

1、復合式：①聯(lián)合式：離別、國家、取舍。②偏正式：火車、龜縮、鮮紅。③動賓式：打架、失望、理發(fā)。④后補式：打倒、改善、花朵。⑤主謂式：年輕、國營、地震。

2、附加式：以詞根為主體，粘附詞綴。①前附加：老師、老虎老婆。②后附加：嘴巴、泥巴、尾巴。

3、重疊式：①AA式：娃娃、星星。②AABB式：形形色色

詞義的性質(zhì)：①客觀性和主觀性。②發(fā)展性。③概括性。④社會性。詞義與概念：一致性：它們都具有概括性，都反映客觀事物或現(xiàn)象的本質(zhì)特征。區(qū)別：①詞義是詞的內(nèi)容，概念是思維的方式，二者分屬于不同的范圍。②詞義和概念沒有嚴格的對應關(guān)系。同一個概念可以用不同的詞來表達，也可以用詞組來表達。③詞義比概念內(nèi)容寬泛。

詞的理性意義：又稱基礎(chǔ)意義，指詞義當中與概念相應的部分，它包括所表示的對象的特征和所表示的適用對象的范圍兩個方面。

詞的色彩意義：又稱附加意義，指詞不達意義中的感情色彩（褒義、貶義、中性）、語體色彩（書面、口頭）、形象色彩（形態(tài)、動態(tài)、顏色、聲音。

語素義有兩種存在形式：一是存在于單純詞中，這時語素義即詞義；二是存在于合成詞中，這時詞素義和詞不達意義之間存在著復雜關(guān)系。①語素義按照一定的語法關(guān)系直接表示詞義——膽識。②用語素義的借代、比哈用法構(gòu)成詞義——羽化。③語素義表示了詞義的某些內(nèi)容?！且隆＂苷Z素義部分失落或模糊——打尖。

義位：一個能夠獨立運用的意義所形成的語義單位叫義位。

單義詞：是只有一個義位的詞。

多義詞：是具有多個義位的詞。

本義：就是某個詞有文獻記載的最早的意義。

基本義：指詞在現(xiàn)代最常用最主要的意義。

引申義：是在詞的本義或基本義的基礎(chǔ)上引申發(fā)展出來的。

比喻義：是詞或詞組的比喻用法逐漸固定下來所形成的意義。

義素：是構(gòu)成義位的最小的語義單位，是通過比較了解義位是得到的詞義的區(qū)別特征。

語義場：是通過不同詞之間的對比，根據(jù)詞義的共同特點或關(guān)系劃分出來的語義范圍。

構(gòu)成語義場的是含有共同的核心義素的一組義位。

語義場的類型：分類義場、順序義場、關(guān)系義場、同義義場、反義義場。

絕對同義詞：絕對同義義場內(nèi)各義位的理性意義及色彩意義完全相同，在任何語境中都能替換。構(gòu)成絕對同義義場的義位相同的一組詞叫絕對同義詞，也叫等義詞。

相對同義詞：相對同義義場內(nèi)各義位的理性意義及色彩意義不完全相同，在同樣的語境中未必都能互相替換，但是構(gòu)成義位的抽象的、主要的義素必須相同。構(gòu)成相對同義義場的義位相近的一組詞叫相對同義詞，也叫近義詞。

同義詞的辨析：1、從詞的理性意義上進行辨析：①詞義的側(cè)重點不同。②詞義的輕重不同。③詞義的范圍大小不

各位大神我準備自考對外漢語教師資格證但是參考書太多求過了的大神指點幾本參考書報名費用多少謝謝？

對外漢語的考試時間為每年3、6、9、12月份，同一試題，根據(jù)考試分數(shù)的高低確認等級。每門課滿分為100分。分初級（60－69分）、中級（70－80分）和高級（80分以上）。等級就低不就高。成績?nèi)陜?nèi)有效，每人最多可報考三次，三次都未通過考試者，不再受理該報考者的認證。

考試科目：

（1）上午考試內(nèi)容：基礎(chǔ)綜合教案設(shè)計和制作，對外漢語概論，現(xiàn)代漢語，跨文化交際，中國文化歷史

下午面試內(nèi)容：每個學員30分鐘現(xiàn)場模擬教學（視頻錄制）

（2）關(guān)于外語國際對外漢語教師專家委員會為幫助國家建設(shè)國際對外漢語教師師資隊伍針對報考人員統(tǒng)一免試

（3）課堂教學能力測試含普通話考核

說明：除“課堂教學能力測試”考試時間為30分鐘外，其他課目考試時間均為120分鐘。

根據(jù)《2020年國際注冊漢語教師資格等級考試報名通知》可知，2020年國際注冊漢語教師證書考試參考用書如下：

1、現(xiàn)代漢語及古代漢語

《現(xiàn)代漢語》，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，

《現(xiàn)代漢語》，北京大學中文系，商務(wù)印書館

《實用現(xiàn)代漢語語法》，（劉月華等，增訂本）商務(wù)印書館

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2、語言學及漢語作為外語教學理論

《對外漢語教學概論》，趙金銘主編，商務(wù)印書館

《對外漢語教育學引論》，劉珣，北京語言文化大學出版社

《對外漢語課堂教學教案設(shè)計》，陳宏、吳勇毅主編，華語教學出版社

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3、中國文化

《中國文化要略》，程裕禎，外語教學與研究出版社

《中國文化概論》，張岱年等，北京師范大學出版社

《中國文化地理概述》，胡兆量等，北京大學出版社

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2019年對外漢語教師資格考試（高級）《中國文化》筆記和典型題（含歷年真題）詳解

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