1、2017年自考使用教材表如今還有用嗎？

各省每年公布的《自學(xué)考試開考課程考試時(shí)間安排》相關(guān)附件中，會(huì)列明各門課程的使用教材。自學(xué)考試課程使用教材均為公開出版物，考生可通過各類線上或線下渠道自行購(gòu)買。那么2017年自考使用教材表如今還有用嗎？

2017年自考使用教材表最好不用，建議考生到省教育考試院官網(wǎng)找最新的教材表，因?yàn)樽钥冀滩男畔⑹怯锌赡茏兓?，而教材作為最重要的?fù)習(xí)資料必須買正確的版本。

自考教材購(gòu)買注意事項(xiàng)

1.查看自考課程計(jì)劃表。首先我們要查看自考課程計(jì)劃表并進(jìn)行自考考試課程教材目錄的查詢，根據(jù)我們了解到的信息再進(jìn)行自考教材購(gòu)買的準(zhǔn)備工作。

2.注意版本、出版社以及書名。因?yàn)樽钥紩亩鄻有?，可能相同名字不同出版社的書籍?nèi)容側(cè)重點(diǎn)是完全不一樣的，所以我們?cè)谔暨x教材時(shí)一定要辨別清楚自考教材的版本、出版社以及書名等信息，否則買錯(cuò)了就會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成一定的影響。

3.查看教材封面。驗(yàn)證自考教材的一個(gè)方法可以查看教材封面是否印有全國(guó)高等教育自學(xué)考試制定教材字樣，如果有這就意味這個(gè)教材是官方指定教材。

4.咨詢主考院校。如果大家實(shí)在不確定的話，或者遇到特別難找的可以向主考院校進(jìn)行咨詢。這樣的話能夠得到官方的消息能夠更加安心。

5.注意最新版。大家在購(gòu)買自考教材時(shí)還要注意的就是一定要選擇最新版的自考教材，否則造成的后果就是和考試大綱不相同，影響自考考生學(xué)習(xí)以及考試。

自考/成人高考有疑問、不知道如何選擇主考院校及專業(yè)、不清楚自考/成考當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)老師，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：https://www.87dh.com/xl/

2、自考教材每年變動(dòng)大嗎，每年自考教材一樣嗎？

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我想問下自考會(huì)計(jì)本科，考試教材每年都會(huì)有變化嗎這個(gè)教材肯定是不會(huì)有多大的改變的，像去年我考試，這些復(fù)習(xí)然后豐富知識(shí)的時(shí)候我都看了一些以往的資料，一般這類考試嘛，很多是和這個(gè)行業(yè)的政策掛鉤的，因?yàn)樵囶}一直更隨著這個(gè)政策和事態(tài)變化?。∷远嘧鲎鼍毩?xí)，多多看看一些最新的動(dòng)態(tài)。就沒有什么問題，不要有太大的壓力。

哦哦，好的，謝謝你了

不客氣，希望可以幫助到你哦！

聽說自考的教材改版了，是真的嗎？2020年4月自學(xué)考試啟用的新版教材2020年10月自學(xué)考試啟用的新版教材自考教材新改版注意事項(xiàng)：1、2020年4月的新版自考教材暫未發(fā)行市場(chǎng)，同學(xué)們可以等新版教材出來了再購(gòu)買也來得及2、每年教材改版內(nèi)容變動(dòng)一般不大，有顧慮的同學(xué)建議先看公共課教材3、之前已經(jīng)買了的教材還是可以用的，但買試卷的時(shí)候同學(xué)們需要注意一下4、上述是國(guó)家給的新版教材數(shù)目，除表格內(nèi)容外，部分省市還有其他的教材更新變化5、不管是2020年的自考新生還是已經(jīng)考過多次的自考老生，只要參加2020年自考，就要參照新書目

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的教材每年都是有變動(dòng)的嗎？還是統(tǒng)一的17年的教材按照新準(zhǔn)則編的，比起往年變動(dòng)較大；因?yàn)槭切戮幍穆┒床簧?，估?jì)明年還會(huì)有較大的調(diào)整。

注會(huì)的教材每年變動(dòng)大嗎？我想明年考，買今年的教材可以嗎？去年考五門,不過明年開始改革,分兩階段,第一階段專業(yè)基礎(chǔ)階段,考六門,會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)法,稅法,審計(jì),成本財(cái)務(wù)管理,加一門企業(yè)戰(zhàn)略.五年內(nèi)過完.過了第一階段才能考第二高級(jí)階段,綜合測(cè)評(píng),最后是英語(yǔ)綜評(píng).需要三年..報(bào)名后出書的時(shí)間和考試的時(shí)候,也就四五個(gè)月.所以你先用16年的書看看,但新書出了一一定要看新書.注會(huì)的教材每年都有變動(dòng),而變動(dòng)的地方恰是要考的地方.考試內(nèi)容比較多,綜合性的也多,比較費(fèi)腦力.光一個(gè)單選,干擾項(xiàng)就幾個(gè).所以答題的時(shí)候一定要控制時(shí)間.否則不容易做完題.考完以后暈得很.要下苦功夫. 這是我的考注會(huì)經(jīng)歷.

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3、自考本科改革政策是什么？

一、加考科目。任何合格的大學(xué)畢業(yè)生都要求必須通過數(shù)學(xué)內(nèi)、英語(yǔ)考試。改革后，含金量提高容的自考也不列外，所有專業(yè)加考高數(shù)、英語(yǔ)，專科，加考高等數(shù)學(xué)一、大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)，本科加考高等數(shù)學(xué)二、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。

二、專業(yè)?？肌?023年天津、山東、廣東省、河南等停考一些專業(yè)，改革后其它省份也會(huì)逐步取消部分專業(yè)的考試，現(xiàn)在報(bào)考專業(yè)還有的選，以后想學(xué)的專業(yè)都報(bào)不上。

三、延長(zhǎng)學(xué)制。為了規(guī)避不合理的現(xiàn)象，自考的修學(xué)年限也會(huì)做出改變，?？谱钌傩逎M三年，本科最少修滿四年與現(xiàn)在的政策相比較，拿證時(shí)間是現(xiàn)在的一倍。自考沒有具體學(xué)制限制，只要考完報(bào)考專業(yè)的所有科目并通過即可申請(qǐng)畢業(yè)。

四、戶籍有所限定。之前只有吉林省限制戶籍，現(xiàn)在北京、杭州蕭山等地都發(fā)布通知限制戶籍自學(xué)考試只開放本地戶籍考生。改革之后也會(huì)限制戶籍，考生必須回到戶口所在地進(jìn)行考試，在其它地域無法報(bào)考。

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4、自考教材變了要重新考試嗎？

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2022年10月的自考中國(guó)近現(xiàn)代史要換教材嗎?自考教材一般是相對(duì)固定不變的，有的自考課程教材可能是多年，甚至10年不變的。自考教材都是全國(guó)自考辦指定的教材，一般考試大綱都是根據(jù)指定教材來出的，所以教材一定不能買錯(cuò)。

自考教材主考學(xué)校指定的都是老版的，網(wǎng)上好多都更新了新版，學(xué)?？荚嚨脑捠前凑绽辖滩膩?，還是新版的呢凡是技術(shù)類的，等到了課堂上，就說明已經(jīng)過時(shí)了，或者是最基礎(chǔ)的了，自學(xué)考試的題會(huì)有一個(gè)大綱，每章節(jié)的重點(diǎn)，考點(diǎn)，出題的考分比例基本上是不變的，老教材和新教材的內(nèi)容其實(shí)也差不多，只是新教材會(huì)根據(jù)出題的變化調(diào)整內(nèi)容比例罷了，不要太糾結(jié)，學(xué)了才知道，最好的復(fù)習(xí)材料就是歷年的考試題，好好研究。

來自：求助得到的回答

廣州第四季度會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試的新大綱變了，那教材還是用2017?因國(guó)家會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試有關(guān)政策正在協(xié)調(diào)中，自2017年1月1日起，會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試工作暫停，建議去考會(huì)計(jì)職稱。希望重新定好目標(biāo)，做好計(jì)劃

北京市自考公共課的問題？08年4月的考試公共課的教材是不是都變了08年4月的考試公共課的教材是不是都變了？

不是全部變，而是部分有變動(dòng)。

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5、2017年自考改版教材表，自考毛概教材改版嗎？

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2017年10月自考科目安排表，有沒有詳細(xì)的？可以找廈門致學(xué)教育了解，他們是做這個(gè)的

2017年自考人力資源管理專業(yè)需要購(gòu)買哪些書籍自考人力資源管理專業(yè)考試科目有：

中國(guó)近代史綱要

馬克思主義基本原理概論

00015英語(yǔ)

人力資源開發(fā)與管理

人力資源管理研究方法

人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃

工作分析與評(píng)價(jià)

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法

勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法

人力資源政策與法規(guī)

人力資源管理高級(jí)實(shí)驗(yàn)

人力資源管理畢業(yè)論文

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希望回答能幫到你，

你也可以追問。

2017年成都會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試教材改版沒有喃？2017年成都會(huì)計(jì)因國(guó)家會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試有關(guān)政策正在協(xié)調(diào)中，自2017年1月1日起， 會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試暫緩進(jìn)行

如何應(yīng)對(duì)自考教材改版這種情況下，是側(cè)重課本為主，多看多理解多記憶了。其次是歷年真題，這個(gè)也要看具體情況，改版后課本內(nèi)容變化不大的話，可以參考一下；若變化很大，基本就不用參考了。模擬題，最不重要，這種資料，都是為了賺考生的￥，資料針對(duì)性不強(qiáng)，實(shí)際意義不大，考生可根據(jù)自己學(xué)習(xí)和時(shí)間情況再來看是否考慮練習(xí)或不練習(xí)。

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6、自考科目與對(duì)應(yīng)教材，成人自考大專科目和教材？

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自考本科有哪些科目？想要了解更多，可以咨詢育福教育

自考本科考試科目有許多，具體如下;

1、公共課考3~5門左右，其中《馬克思基本原理概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《英語(yǔ)二》三門課程為必考公共課，無論什么專業(yè)都需要考這三門的。一般理工類的專業(yè)還會(huì)增加如《線性代數(shù)》、《高等數(shù)學(xué)》等科目的考試，偏應(yīng)用性質(zhì)的專業(yè)還會(huì)開考《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》或者《管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用》。

2、專業(yè)課考8~10門左右。專業(yè)課的設(shè)置都是由各主考學(xué)校對(duì)本校內(nèi)此專業(yè)的教學(xué)要求設(shè)置的。如法律專業(yè)的專業(yè)課包括：刑法、商法、民法、國(guó)際法等。

3、換考課程考3~5門左右。換考課程：換考課程是指英語(yǔ)自學(xué)難度大的考生不考英語(yǔ)二而多考幾門其他課程替代英語(yǔ)二的學(xué)分，一般是考3到5門課程。

4、自考本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)：一般不計(jì)學(xué)分，是自己自考所有課程的總結(jié)，就是根據(jù)自己的專業(yè)方向選擇一個(gè)論文命題并展開論文，一般是畢業(yè)前的最后一關(guān)。

了解更多關(guān)于自考本科的信息，推薦咨詢育福教育。育福教育多年來專注教育培訓(xùn)領(lǐng)域，以品質(zhì)引領(lǐng)、理念引領(lǐng)、服務(wù)引領(lǐng)為發(fā)展核心目標(biāo)，致力于打造開闊、豐富、友好、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)技能與能力、學(xué)識(shí)與學(xué)歷、職業(yè)與生活的的優(yōu)質(zhì)融合、優(yōu)質(zhì)提升。

自考教育學(xué)本科到底有哪些科目需要考教育學(xué)的必考科目有毛概、馬經(jīng)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中外教育簡(jiǎn)史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育管理原理、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法、教育學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

自考教育學(xué)本科的考試科目

必考科目：毛概、馬經(jīng)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中外教育簡(jiǎn)史、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、發(fā)展與教育心理學(xué)、教育管理原理、課程與教學(xué)論、德育原理、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法、教育學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)。

選考科目：英語(yǔ)、認(rèn)知心理、現(xiàn)代教育技術(shù)、語(yǔ)文教育學(xué)、數(shù)學(xué)教育學(xué)。

加考科目：教育學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、學(xué)校管理史。

自考教育學(xué)的就業(yè)方向

1、做教師、輔導(dǎo)員

隨著國(guó)民的教育水平提升，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才越來越多。進(jìn)入普通高校的門檻相對(duì)以前要求學(xué)歷更高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越加激烈?，F(xiàn)在大專、本科生進(jìn)中高職高等校越來越難，基本上都要求碩士研究生甚至博士學(xué)歷，大專和本科院校畢業(yè)生可以嘗試應(yīng)聘幼兒、小學(xué)、初中的教師崗位，成功的可能性會(huì)更高。

特別是現(xiàn)在放開二胎政策，現(xiàn)代人和國(guó)家政策都注重學(xué)前教育的培養(yǎng)。所以，教師仍然是多數(shù)教育學(xué)專業(yè)應(yīng)屆生或者是非師范畢業(yè)生的首選職業(yè)。

2、特殊教育機(jī)構(gòu)

特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，相對(duì)普通在校老師而言，特殊教育老師的流動(dòng)性比較高。但是國(guó)家近年加大對(duì)特殊兒童的全面發(fā)展，落實(shí)加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的重要性。社會(huì)對(duì)受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師的人才需求增大。

而特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的專門人才，畢業(yè)后可以選擇在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事相關(guān)特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

自考會(huì)計(jì)證，需要那些教材？自考會(huì)計(jì)證，需要那些教材，有哪些科目2017年改革，會(huì)計(jì)從業(yè)資格已經(jīng)取消了，可以報(bào)考會(huì)計(jì)職稱，注意官方動(dòng)態(tài)，具體咨詢財(cái)政局

有哪些科目？湖南大學(xué)的自考會(huì)計(jì)專業(yè)？湖南大學(xué)的自考會(huì)計(jì)專業(yè)，有哪序 號(hào) 課程代碼 課程名稱 學(xué) 分 課程類別 考試方式 103706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2 必考 筆試 203707 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論 4 必考 筆試 300009政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 6必考 筆試 400018計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 2必考 筆試 500019計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 2必考 實(shí)踐 600020高等數(shù)學(xué) 6必考 筆試 700041基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué) 5必考 筆試 800043經(jīng)濟(jì)法概論 4必考 筆試 900065國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論 6必考 筆試 1000067財(cái)務(wù)管理學(xué) 6必考 筆試 1100070政府與事業(yè)單位會(huì)計(jì) 4必考 筆試 1200144企業(yè)管理概論 5必考 筆試 1300146中國(guó)稅制 4必考 筆試 1400155中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 8必考 筆試 1500156成本會(huì)計(jì) 5必考 筆試 1600157管理會(huì)計(jì) 6必考 筆試 1704729大學(xué)語(yǔ)文 4必考 筆試畢業(yè)總學(xué)分 79。

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7、自考教材版本規(guī)定是什么，自考教材是什么意思？

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自考的教材有多少種類？一、自考教材都是全國(guó)自考辦指定的教材，一般考試大綱都是根據(jù)指定教材來出的，所以教材一定不能買錯(cuò)。自考教材一般在每次考試前發(fā)布考試安排與計(jì)劃時(shí)同時(shí)公布各科目的指定教材，考生在選購(gòu)時(shí)根據(jù)辦發(fā)布的各課程的代碼、主編、版本號(hào)等信息進(jìn)行選購(gòu)就可以了。

二、購(gòu)買自考教材的方式一般有3種：

1、自考辦教材服務(wù)部：正版教材、一般原價(jià)出售，無折扣。

2、自考實(shí)體書店：一般都是6~9折左右，根據(jù)書的質(zhì)量有些差異，每個(gè)地區(qū)基本上都有幾個(gè)自考書店的。

3、網(wǎng)上書店購(gòu)買：個(gè)人比較推薦的方式，因?yàn)榉蓪I(yè)本身也是比較熱門的專業(yè)，一般網(wǎng)上都還是非常容易購(gòu)買的，而且折扣也比較大。

本回答由網(wǎng)友推薦

自考選什么教材？學(xué)慧網(wǎng)：高等教育自學(xué)考試教材實(shí)行兩級(jí)管理。凡是全國(guó)統(tǒng)考課程的教材由全國(guó)考委組織編寫、出版，并作為全國(guó)考委指定教材向考生供應(yīng)；凡是省統(tǒng)考課程由省考委編寫或指定教材。全國(guó)及各省自考辦每年都要向社會(huì)公布開考計(jì)劃，計(jì)劃中對(duì)每門課程使用的教材都有明確規(guī)定，考生應(yīng)注意所規(guī)定的教材的名稱、作者、出版社等有關(guān)信息，以便按規(guī)定購(gòu)買。自考教材實(shí)行主渠道供應(yīng)，即由全國(guó)考辦及省級(jí)考辦、地、縣各級(jí)考辦向考生供應(yīng)教材。供應(yīng)教材是各級(jí)自學(xué)考試辦公室的職責(zé)?？忌稍冇嘘P(guān)教材問題均可與當(dāng)?shù)刈詫W(xué)考試辦公室聯(lián)系。

請(qǐng)問專生本的高數(shù)教材是什么樣的?專升本和自考教材一樣的么?用哪種不同的學(xué)校用的教材也不一樣，還是問要考的學(xué)校吧

廣東省自考《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》的教材版本跟有什么不同？以考試采用的教材為準(zhǔn)。原來都是計(jì)入資產(chǎn)減值損失，應(yīng)收賬款屬于金融資產(chǎn)，根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第22號(hào)——金融工具確認(rèn)和計(jì)量》(2017年)應(yīng)用指南，金融資產(chǎn)減值準(zhǔn)備所形成的預(yù)期信用損失應(yīng)通過“信用減值損失”科目核算。因此，企業(yè)執(zhí)行《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第22號(hào)——金融工具確認(rèn)和計(jì)量》(2017年)后，其發(fā)生的壞賬準(zhǔn)備應(yīng)通過“信用減值損失”科目核算，不再通過“資產(chǎn)減值損失”科目核算。

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8、有新版自考教材嗎，自考教材買新版還是舊版？

今天教務(wù)老師給大家收集整理了有新版自考教材嗎，自考教材買新版還是舊版的相關(guān)問題解答，還有免費(fèi)的自考?xì)v年真題及自考復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料下載哦，以下是全國(guó)我們?yōu)樽钥忌鷤冋淼囊恍┗卮?，希望?duì)你考試有幫助！

請(qǐng)問自考教材每年都是一樣的嗎?近5年應(yīng)該都是一樣的.只是交通法,婚姻法變了一點(diǎn)點(diǎn),其他沒怎么變的.

我和一些朋友也都正在參加自考，所以我們總結(jié)出一些購(gòu)買自考教材的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)：

1、自考的教材一般可以在報(bào)名點(diǎn)買到，報(bào)名點(diǎn)內(nèi)也一般是正版，但價(jià)格較高，所以不建議在哪兒買。

2、如果當(dāng)?shù)剌^大圖書市場(chǎng)肯定也有賣的，在那買會(huì)比較便宜，注意一般價(jià)格可以還價(jià)，但是不一定會(huì)齊全，而且盜版的比較多，要注意自已挑選好。

3、選擇一個(gè)信譽(yù)好的購(gòu)書網(wǎng)站，最便宜還能送貨上門，比如最大的中文書店當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上就有很多自考的書：

在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買自考書的付款方式可以是郵政匯款、網(wǎng)上銀行支付、銀行電匯等等，如果你在北京等大中城市還可以選擇貨到付款，然后就等著送貨上門了。我們現(xiàn)在買自考書都是在已經(jīng)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買的，可以打到3~7折，，我現(xiàn)在在一個(gè)小城鎮(zhèn)里，但是通過網(wǎng)上銀行匯款還是很方便的，匯款后我這邊也能送貨上門的。

最后祝您和我們一起順利通過自考！

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新版教材事故該如何處？新版教材事故該如何處理根劇內(nèi)容須要更改和修正。

天津2017年10月份自考高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材是新版還是老版？天津2還是以前的.

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9、自考教材多久改版一次？

隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷。越來越多的企業(yè)對(duì)就業(yè)的要求不斷提高。因此很多自考考生選擇了自考來提高自己的學(xué)歷，獲取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，那么自考教材多久改版一次?

自考教材多久改版一次?

自考教材一般是相對(duì)固定不變的，有的自考課程教材可能是多年，甚至10年不變的。當(dāng)然，某些課程可能會(huì)因教材版本變動(dòng)周期已到，而在某一年進(jìn)行改版變化的，這些變化的教材數(shù)量占每年教材總數(shù)一般不會(huì)超過10%的。

自考教材都是全國(guó)自考辦指定的教材，一般考試大綱都是根據(jù)指定教材來出的，所以教材一定不能買錯(cuò)。自考教材一般在每次考試前發(fā)布考試安排與計(jì)劃時(shí)同時(shí)公布各科目的指定教材，考生在選購(gòu)時(shí)根據(jù)辦發(fā)布的各課程的代碼、主編、版本號(hào)等信息進(jìn)行選購(gòu)就可以了。

自學(xué)考試簡(jiǎn)介

1981年，我國(guó)開始試行高等教育自學(xué)考試（以下簡(jiǎn)稱“自學(xué)考試”）。1988年，國(guó)務(wù)院頒布《高等教育自學(xué)考試暫行條例》，以行政法規(guī)形式確定自學(xué)考試是“個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式”。1988年，《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度”，以法律形式確定自學(xué)考試是我國(guó)高等教育的基本制度之一。

自學(xué)考試制度是世界上規(guī)模最大的、最能體現(xiàn)終身教育理念和學(xué)習(xí)型社會(huì)特點(diǎn)的開放式高等教育制度，它以國(guó)家考試為主導(dǎo)，以個(gè)人自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，有廣泛的社會(huì)教育資源參與助學(xué)活動(dòng)，是富有中國(guó)特色的“沒有圍墻的大學(xué)”，是自學(xué)成才的搖籃。自學(xué)考試為人民群眾平等接受高等教育提供了機(jī)會(huì)和制度保障，深受社會(huì)各界歡迎。

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10、自考刑事訴訟教材改革？

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刑事訴訟法陳光中第六版和第五版區(qū)別大嗎刑事訴訟法陳光中主編第五版在第四版的基礎(chǔ)上，吸收了根據(jù)2012年《刑事訴訟法》而修改公布的法院、檢察院及公安部三家的相關(guān)司法解釋以及自新法實(shí)施后的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材進(jìn)行了進(jìn)一步的修訂，使教材更適于在教學(xué)中使用。第三版是09

我國(guó)刑事訴訟法的改革是更多的是要借鑒大陸法系還是英美法系的邢訟法制度其次，從比較法角度上考察，西方國(guó)家的證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則與我國(guó)基本證據(jù)規(guī)則相接近，但兩者的規(guī)定卻有一定的差別。從繼承關(guān)系上看，證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則并不能推導(dǎo)出孤證不能定案。

1、從傳承上看，在美國(guó)等英美法系國(guó)家，一般規(guī)定對(duì)于被告人在法庭上的自愿自白，不需要補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)，直接可以作為認(rèn)定被告人有罪的證據(jù)使用；而對(duì)于法庭外的自白則需要進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)。在大陸法系國(guó)家，則一般要求無論是法庭上的自白還是法庭外的自白，都需要補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)。[3]我國(guó)刑事訴訟法實(shí)際上是繼承了大陸法系的相關(guān)規(guī)定。而大陸法系中并沒有規(guī)定孤證不能定罪的規(guī)則，也沒人認(rèn)為能從證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則中推導(dǎo)出該規(guī)則。

2、從證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)的原因來看，不管是大陸法系還是英美法系，雖然證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則具體規(guī)定有所差別，但是規(guī)定證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則的原因基本相同，都是考慮到被告人的身心容易受到審訊人員的強(qiáng)制，其口供的可信性較低，所以需要其他證據(jù)給予補(bǔ)強(qiáng)，以擔(dān)保口供的真實(shí)性。而其他證據(jù)則不存在著這方面的原因，因此一般不要求進(jìn)行特殊的補(bǔ)強(qiáng)。

3、從英美法系和大陸法系對(duì)證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)作不同要求的原因來看，兩者的規(guī)定之所以有差別，與其庭審制度有一定的關(guān)系。英美法系國(guó)家中,審判制度程序復(fù)雜,定罪相對(duì)來說較為困難,庭審效率不高，但其庭審的對(duì)抗性強(qiáng)，被告人的防御非常充分,在法庭上作出供述的自愿性能夠得到充分保證，因此在法庭上僅有供述也能定罪,沒有必要再另行通過特別規(guī)則予以保護(hù)，在一定程度上也緩解庭審效率低下的問題。如美國(guó)的訴辯交易制度，檢察官只要得到了被告人自白，不需要其他證據(jù)就可以進(jìn)行辯訴交易，法官只要認(rèn)定被告人自白是自愿作出的，就能不需要其他證據(jù)就可以采納辯訴交易協(xié)議并作出判決，快速地解決了近90%的刑事案件，大大提高了訴訟效率。[4]而大陸法系的庭審程序相對(duì)來說更注重于探明事實(shí)真相，法官在法庭上有主動(dòng)調(diào)查的傾向，其中立性沒有英美法系法官超然，整個(gè)訴訟程序相對(duì)簡(jiǎn)約而有效率，控訴有力，但被告人防御能力相對(duì)不足，因此就有必要對(duì)被告人的口供，包括在法庭上的口供，進(jìn)行特殊的制約，以加強(qiáng)對(duì)被告人權(quán)利的保護(hù)，從而減少冤案發(fā)生的可能性。

我國(guó)1996年刑事訴訟法修改，在很多方面借鑒了英美法系的做法，特別是庭審制度改革，呈從職權(quán)式轉(zhuǎn)為抗辯式的傾向。刑事訴訟法第四十六條規(guī)定僅針對(duì)被告人口供，被告人是審判階段的特殊稱謂，而在其他法條中，都是同時(shí)使用犯罪嫌疑人、被告人的，因此從字面上理解，應(yīng)當(dāng)是特指被告人口供需要補(bǔ)強(qiáng)。但實(shí)踐中，該條文并不僅僅在審判階段使用，在偵查和審查起訴階段一樣運(yùn)用。筆者認(rèn)為這種做法，一方面是因?yàn)閷徟衅鹬笇?dǎo)偵查和審查起訴方向的作用，偵查和審查起訴工作必然要考慮法院能否作有罪判決的情況；另一方面，雖然在條文上對(duì)庭審方式做出了改革，但從實(shí)際效果上來看，我國(guó)的庭審對(duì)抗性不但跟英美法系差距很大，就是跟大陸法系比也遠(yuǎn)不如，因此適用大陸法系的證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)制度更符合我國(guó)的司法實(shí)際。

我國(guó)司法實(shí)踐中存在的諸多誤區(qū)導(dǎo)致了定罪量刑的相對(duì)困難，究其原因固然有司法實(shí)踐和理論脫節(jié)的因素，但其根源還是來自于我國(guó)刑事訴訟證據(jù)的證明標(biāo)準(zhǔn)。

誠(chéng)然，我國(guó)證據(jù)制度對(duì)形式合法性要求比不上西方國(guó)家，但是對(duì)證據(jù)真實(shí)性的追求卻并非如此。根據(jù)我國(guó)刑事訴訟法第四十六條、第一百三十七條第一項(xiàng)、第一百四十一條、第一百六十二條第一款、第一百八十九條第三款等條文的規(guī)定，足以說明我國(guó)的刑事訴訟的證明標(biāo)準(zhǔn)是證據(jù)確實(shí)充分。要求定案的證據(jù)確實(shí)充分，這無疑是十分正確的，是一個(gè)哲學(xué)意義上的真理。但是“確實(shí)充分”應(yīng)當(dāng)說只是一個(gè)一般性、總體性、政策性要求，而不是具有規(guī)范意義的、具有操作性的法律要求。[9]

為解決缺乏標(biāo)準(zhǔn)性和操作性的問題，司法實(shí)踐中人們不得不提出一些具體的、比較具有可操作性的要求和標(biāo)準(zhǔn)。不管是持“客觀真實(shí)說”還是持“法律真實(shí)說”觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)界比較一致認(rèn)可的，可以作為我國(guó)證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是“排他性”標(biāo)準(zhǔn)，即從證據(jù)的調(diào)查和運(yùn)用上要排除一切矛盾，從運(yùn)用證據(jù)對(duì)案件事實(shí)所得出的結(jié)論上，本結(jié)論必須是排除其他一切可能，而且是本案惟一的結(jié)論。有學(xué)者認(rèn)為，排他性證明標(biāo)準(zhǔn)對(duì)證據(jù)確實(shí)、充分的要求明確、具體。理由是:(1)作為定案根據(jù)的每一個(gè)證據(jù)必須具備客觀性、關(guān)聯(lián)性和合法性；(2)根據(jù)認(rèn)識(shí)論的矛盾法則，全案的證據(jù)經(jīng)過排列、組合、分析之后，必須是排除了一切矛盾，而達(dá)到每一個(gè)證據(jù)的前后一致，證據(jù)與證據(jù)之間一致，全案證據(jù)同案件的發(fā)生、發(fā)展的過程和結(jié)果一致，形成一個(gè)完整的證明體系；(3)作為證明對(duì)象的案件事實(shí)、情節(jié)均有相應(yīng)的一定數(shù)量的證據(jù)加以證明；(4)全案證據(jù)所得出的結(jié)論是本案惟一的結(jié)論(具有排他性)。[10]筆者贊同此觀點(diǎn)，“排他性”證明標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)絕對(duì)意義上的排他性，即排除其他一切可能性而得出唯一的結(jié)論。

不管是法律條文規(guī)定的證據(jù)確實(shí)充分的證明標(biāo)準(zhǔn)，還是理論界歸納的“排他性”標(biāo)準(zhǔn)，均體現(xiàn)了我國(guó)在對(duì)待證明標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了對(duì)客觀真實(shí)的孜孜追求。而西方國(guó)家的刑事訴訟證明標(biāo)準(zhǔn)則更側(cè)重于作為標(biāo)準(zhǔn)基本要求——實(shí)用性。

在西方國(guó)家，證明標(biāo)準(zhǔn)有“高度蓋然性”、“排除合理懷疑”、“建立內(nèi)心確信”等幾種主張[11],其中最為重要的就是“排除合理懷疑”?！芭懦侠響岩伞弊C明標(biāo)準(zhǔn)最早產(chǎn)生于18、19世紀(jì)的英美法系國(guó)家。除“排除合理懷疑”的表述以外,西方國(guó)家證明標(biāo)準(zhǔn)還有“建立內(nèi)心確信”。這是法德等大陸法系國(guó)家著名的證據(jù)法原則“自由心證”的基本內(nèi)容。可以說內(nèi)心確信,就是刑事證明標(biāo)準(zhǔn)的正面表述。應(yīng)當(dāng)說“排除合理懷疑”與“建立內(nèi)心確信”二者有明顯的同一性,突出表現(xiàn)在二者之間相互依存的關(guān)系。建立內(nèi)心確信,就意味著排除合理懷疑,反之亦然，一是證實(shí)主義，一是證偽主義。因此可以說,二者只是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)方面或者說是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的兩種操作性表述。由于英美法原則的普遍化以及英美證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)可能更具操作性,應(yīng)當(dāng)說,“排除合理懷疑”作為證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)具有普遍性趨勢(shì)。但不管是建立內(nèi)心確信還是排除合理懷疑，都認(rèn)為證據(jù)證明只能達(dá)到“最大程度的蓋然性”，至于這種蓋然性有多高，如果對(duì)這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，通說是在90%左右。正如英國(guó)《大不列顛百科全書》所稱：“由于取得證據(jù)的方法有顯著不同和區(qū)別，證據(jù)只能產(chǎn)生程度不同的蓋然性，而不會(huì)有哲學(xué)上的絕對(duì)真理的意義?！盵12]

相比較而言，我國(guó)學(xué)者普遍認(rèn)為，我國(guó)刑事訴訟中的“排他性”標(biāo)準(zhǔn)的要求要比西方國(guó)家的排除合理懷疑標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)心確信標(biāo)準(zhǔn)要高，而非更低。排除合理懷疑與相對(duì)真實(shí)論緊密關(guān)聯(lián)，以此表述證明標(biāo)準(zhǔn)，雖然比“客觀真實(shí)”、“證據(jù)確實(shí)充分”等提法更為準(zhǔn)確和更具可操作性，但在語(yǔ)義與語(yǔ)感上，顯出證明標(biāo)準(zhǔn)與證明要求的一種下降。[13]也有學(xué)者認(rèn)為，雖然與西方國(guó)家一樣,我們也認(rèn)為訴訟中認(rèn)識(shí)的案件事實(shí)與客觀發(fā)生的案件事實(shí)通常是有差別的，但我們主張的排他性證明標(biāo)準(zhǔn)比西方國(guó)家的排除合理懷疑的證明標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格。在現(xiàn)有的證明體系被打破之前，現(xiàn)有的證據(jù)內(nèi)部必須環(huán)環(huán)相扣,形成一個(gè)嚴(yán)密的證明體系,足以排除其他一切可能性，也就是要求法官和陪審員在主觀上達(dá)到完全確信的程度,而不能滿足于僅達(dá)到90%的可能性。[14]換句話說，我國(guó)的排他性證明標(biāo)準(zhǔn)，是在證據(jù)確實(shí)充分這一原則的要求下，排除其他一切可能，最終達(dá)到百分之百的相信，而西方國(guó)家的證明標(biāo)準(zhǔn)則不要求裁判者達(dá)到完全的確信,即并非要求排除一切可能的懷疑,而僅要求此種被排除的懷疑,必須能夠說出理由,擺出道理,經(jīng)得起理性論證,而不是無故置疑,吹毛求疵。

筆者認(rèn)為，從希望能減少冤案、錯(cuò)案的角度出發(fā)，適度提高證明標(biāo)準(zhǔn)雖然有現(xiàn)實(shí)必要性，但當(dāng)然這樣美好的愿望，在現(xiàn)實(shí)中能否實(shí)現(xiàn)，那是很值得商榷的。畢竟個(gè)人的認(rèn)識(shí)能力只能達(dá)到一定程度，并不可能在任何時(shí)候都能達(dá)到全知全覺，這是客觀現(xiàn)實(shí)，并不是你希望能達(dá)到就能達(dá)到的。當(dāng)然，這更是一個(gè)價(jià)值選擇的問題。證明標(biāo)準(zhǔn)的提高必然導(dǎo)致很多案件因?yàn)檫_(dá)不到該標(biāo)準(zhǔn)而使很多嫌疑人被作無罪處理，而另一方面，因?yàn)樽C明標(biāo)準(zhǔn)的提高，而減少的冤案、錯(cuò)案則是微乎其微的。所以這是一個(gè)利益權(quán)衡的結(jié)果。這一次，我們與其他制度的出發(fā)點(diǎn)正好相反，與西方國(guó)家相比，我們選擇了側(cè)重保護(hù)人權(quán)，而西方國(guó)家側(cè)重了打擊犯罪。

根源于證據(jù)確實(shí)充分要求的排他性標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中主要體現(xiàn)為證據(jù)間的相互印證性、不矛盾性、證據(jù)鎖鏈的閉合性、結(jié)論的唯一性和排他性。這些證明方法、手段因?yàn)槠浔旧硪蟮南鄬?duì)嚴(yán)格性，所以這也是實(shí)踐中我們?cè)谵k理具體案件中對(duì)證據(jù)認(rèn)定事實(shí)的要求更加嚴(yán)格的根源所在。

一個(gè)國(guó)家選擇被告人是否擁有沉默權(quán)，是一個(gè)利益衡量、價(jià)值選擇的過程，是以極少數(shù)犯罪嫌疑人、被告人的人權(quán)有可能被侵犯為代價(jià)，換取更加有效的打擊犯罪，最終保護(hù)了大多數(shù)人不受犯罪的侵害；還是寧愿放縱很多犯罪，使人們?nèi)淌芸赡芨嗟姆缸锴趾?，而來保護(hù)極少數(shù)犯罪嫌疑人、被告人的人權(quán)不受侵犯。因此，沉默權(quán)制度是現(xiàn)代法制發(fā)展的必然方向。

一國(guó)的證據(jù)制度的選擇同樣也是如此。沉默權(quán)之所以能夠根植于西方法律制度之中且能夠有序地實(shí)施，除了依賴于西方價(jià)值觀念和訴訟理念支撐外，還有一系列配套的訴訟制度，得以保證刑事訴訟在被告人“不開口”的情況下，依然可以有效、順利地進(jìn)行。我國(guó)與西方國(guó)家不同，在打擊犯罪與保護(hù)人權(quán)平衡之間，用的是更加嚴(yán)厲的證據(jù)實(shí)體適用規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的方式。而西方國(guó)家則普遍采取使用加強(qiáng)證據(jù)形式合法性等直接保護(hù)人權(quán)的方式，比如沉默權(quán)制度、非法證據(jù)排除制度、直接言詞原則等等，而對(duì)證據(jù)實(shí)體認(rèn)定則在承認(rèn)人的認(rèn)識(shí)能力有限的前提下，進(jìn)行了適度的放寬，從而有利于定罪。這是兩種不同的防止冤案發(fā)生的制度設(shè)計(jì)，都有其合理性。我們不可能也不合適在引進(jìn)沉默權(quán)制度等來保護(hù)犯罪嫌疑人、被告人人權(quán)制度的同時(shí)，繼續(xù)采用嚴(yán)格證據(jù)實(shí)體適用規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。這樣的話，天平將完全傾向了保護(hù)人權(quán)一邊，平衡會(huì)將被打破，導(dǎo)致犯罪打擊不力的后果，我們只能二者相權(quán)選其一。

沉默權(quán)制度體現(xiàn)了人只能是目的、不能將人當(dāng)作手段的現(xiàn)代民權(quán)主義刑法思想，已經(jīng)被絕大多數(shù)國(guó)家所采納，并被《公民權(quán)利和政治權(quán)利國(guó)際公約》規(guī)定為不可保留的七項(xiàng)最基本人權(quán)之一。我國(guó)于1998年參加了該公約，批準(zhǔn)該公約并付諸執(zhí)行是履行國(guó)家承諾的必然要求，有助于體現(xiàn)我國(guó)信守承諾的國(guó)際形象。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，以人為本的理念也逐漸深入人心，使引進(jìn)沉默權(quán)制度具有了一定的思想基礎(chǔ)。相對(duì)來說，沉默權(quán)制度的合理性遠(yuǎn)超過其局限性，這也是被大多數(shù)國(guó)家認(rèn)可的根本原因之一。而通過前文的分析，我國(guó)的證據(jù)實(shí)務(wù)中嚴(yán)格把握證據(jù)事實(shí)認(rèn)定關(guān)，卻具有很明顯的不合理性；相對(duì)更為嚴(yán)厲的證明標(biāo)準(zhǔn)，則有違特定人在某個(gè)時(shí)期對(duì)個(gè)別事物認(rèn)識(shí)是有限的這一客觀事實(shí)，具有明顯的理想主義色彩，現(xiàn)實(shí)操作性差。所以，選擇沉默權(quán)制度相比較更具有合理性，也是我國(guó)法治發(fā)展和與國(guó)際接軌的必然。我國(guó)如選擇引進(jìn)保護(hù)犯罪嫌疑人、被告人人權(quán)的沉默權(quán)制度，就要求我們不能堅(jiān)持原有較為嚴(yán)厲的認(rèn)定事實(shí)的證據(jù)制度，應(yīng)該對(duì)證據(jù)制度進(jìn)行一定改造。

1、降低證明標(biāo)準(zhǔn)，把證據(jù)確實(shí)充分改為排除合理懷疑。無論是學(xué)界歸納的排他性標(biāo)準(zhǔn)還是實(shí)務(wù)中嚴(yán)格的把握事實(shí)認(rèn)定的做法，其根源均在于證據(jù)確實(shí)充分這一哲學(xué)意義的、不具有現(xiàn)實(shí)操作性的、理想主義的證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。將證明標(biāo)準(zhǔn)從百分之百的確信降低到90%的高度蓋然性，有利于維持因引進(jìn)沉默權(quán)而被打破了的打擊犯罪與保護(hù)犯罪嫌疑人、被告人人權(quán)之間的重新平衡。

2、改變審查證據(jù)主要方式，從審查與庭前書面證據(jù)間的相互印證性、不矛盾性、證據(jù)鎖鏈的閉合性、結(jié)論的唯一性和排他性等方面轉(zhuǎn)變到由親歷而感受真實(shí)性上來。在筆者看來，對(duì)于被告人口供證據(jù)價(jià)值的不同定位，將直接影響人們對(duì)于沉默權(quán)的態(tài)度。如果一項(xiàng)訴訟制度不能擺脫對(duì)口供證據(jù)的迷戀和依附，那么這個(gè)訴訟制度對(duì)于沉默權(quán)制度必然產(chǎn)生天然的恐懼和排斥。事實(shí)上，接受、確立沉默權(quán)制度后，完全可以通過證據(jù)制度的設(shè)置來降低口供證據(jù)的價(jià)值及對(duì)口供證據(jù)的不恰當(dāng)期待，以改變依賴口供辦案的習(xí)慣做法。

3、完善證人出庭作證制度。在立法方面應(yīng)當(dāng)完善證人出庭作證制度：建立強(qiáng)制性的證人出庭作證制度。對(duì)因特殊原因不能出庭作證的例外情形，要列舉的方式嚴(yán)格加以限制，并明確規(guī)定證人非因法定事由拒不出庭作證是一種危害社會(huì)的違法行為，應(yīng)視其情節(jié)應(yīng)給予相應(yīng)的制裁；建立和完善證人及其家屬保護(hù)制度和司法救濟(jì)制度。對(duì)證人及其家屬在證人出庭時(shí)的人身權(quán)利和應(yīng)享有的各種權(quán)益予以保障，特別是要規(guī)定對(duì)直接或變相打擊報(bào)復(fù)出庭證人的行為人，不論處于何種訴訟階段，均應(yīng)當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)、行政或法律的嚴(yán)厲制裁；明確證人作證經(jīng)濟(jì)損失補(bǔ)償制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于履行出庭作證義務(wù)的證人，應(yīng)根據(jù)公平、合理的原則對(duì)因作證支出的費(fèi)用和誤工費(fèi)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，明確規(guī)定出庭作證的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法，由專職部門進(jìn)行管理和分配，對(duì)積極作證的證人給予一定的榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、健全證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則。明確補(bǔ)強(qiáng)的對(duì)象、補(bǔ)強(qiáng)范圍、補(bǔ)強(qiáng)內(nèi)容等。對(duì)此可以借鑒日本刑事訴訟法的相關(guān)規(guī)定以及以此為參考的我國(guó)民事訴訟法司法解釋確立的民事訴訟證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)制度，對(duì)刑事證據(jù)補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則可作如下規(guī)定：犯罪事實(shí)的認(rèn)定必須有補(bǔ)強(qiáng)證據(jù),而非犯罪事實(shí),如前科、沒收、追征事由等無須補(bǔ)強(qiáng);對(duì)于犯罪構(gòu)成客觀要件事實(shí)的認(rèn)定,必須具備補(bǔ)強(qiáng)證據(jù);在犯罪事實(shí)中被告人與犯罪人同一的認(rèn)定不需要補(bǔ)強(qiáng)證據(jù);犯罪構(gòu)成要件中的主觀要素,如故意、過失的認(rèn)定也不需要補(bǔ)強(qiáng)證據(jù);對(duì)于非犯罪構(gòu)成的事實(shí),即犯罪阻卻事由不存在的認(rèn)定,也不需要補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)。及時(shí)收集證據(jù)能使律師更加充分地了解案件情況并有效發(fā)揮辯護(hù)職能。聯(lián)合國(guó)《關(guān)于律師作用的基本原則》第21條規(guī)定:“主管當(dāng)局有義務(wù)確保律師能有充分的時(shí)間查閱當(dāng)局所擁有或管理的有關(guān)資料、檔案的文件,以便律師能向當(dāng)事人提供有效的法律協(xié)助?！?/p>

在英美法系當(dāng)事人主義訴訟結(jié)構(gòu)之下,辯護(hù)方與控訴方都是訴訟當(dāng)事人,鑒于控訴方與辯護(hù)方實(shí)際力量的不平衡,英美法系國(guó)家普遍賦予辯護(hù)方充分的訴訟權(quán)利,并對(duì)偵查行為進(jìn)行了一定限制,辯護(hù)方與控訴方都有獨(dú)立收集證據(jù)的權(quán)利。在美國(guó),被告人的律師幫助權(quán)被作為憲法性權(quán)利規(guī)定于《聯(lián)邦憲法第六修正案》和各州的憲法中,調(diào)查取證權(quán)是律師的基本權(quán)利之一。在“雙軌”制偵查模式下,雙方分別進(jìn)行偵查,都可以調(diào)查案情和收集證據(jù)。由于雙方偵查能力對(duì)比懸殊,辯護(hù)方的調(diào)查往往只是控訴方調(diào)查的補(bǔ)充,其主要方式有:自行調(diào)查、②預(yù)審程序中的證據(jù)開示、③申請(qǐng)法院調(diào)取(保全)的證據(jù)、④特定偵查行為(如訊問犯罪嫌疑人)時(shí)律師在場(chǎng)。在英國(guó),辯護(hù)方在偵查階段獲取證據(jù)的方式主要有:證據(jù)開示制度、律師的調(diào)查取證權(quán)、⑤卷宗材料的閱卷權(quán)[1]。

在大陸法系傳統(tǒng)職權(quán)主義訴訟結(jié)構(gòu)下,偵查職能由控訴方行使,辯護(hù)方與控訴方的訴訟地位并不完全平等。辯護(hù)方如認(rèn)為存在證明被告無罪或罪輕的證據(jù),只能請(qǐng)求偵控機(jī)關(guān)收集,而不能自行收集。隨著程序正義觀念的深入,職權(quán)主義訴訟結(jié)構(gòu)在大多數(shù)國(guó)家逐漸被修正,這不同程度地強(qiáng)化了辯護(hù)方獲取證據(jù)的權(quán)利[2]。例如,《日本刑事訴訟法》規(guī)定偵查階段辯護(hù)方獲得證據(jù)的主要方式有:“詢問證人及鑒定人時(shí)的在場(chǎng)權(quán)”(第157—159、170條)、“申請(qǐng)證據(jù)保全的請(qǐng)求權(quán)”(第179條);在法國(guó)預(yù)審程序中,律師可以在場(chǎng)聽取預(yù)審法官對(duì)犯罪嫌疑人的訊問,辯護(hù)方可以向預(yù)審法官申請(qǐng)并參與司法鑒定、請(qǐng)求預(yù)審法官詢問證人以及進(jìn)行新的調(diào)查,預(yù)審法官拒絕的,辯護(hù)方可請(qǐng)求上訴法院起訴審查庭復(fù)議[3];《德國(guó)刑事訴訟法典》第163條a規(guī)定了被指控者請(qǐng)求收集與其有利的證據(jù)的權(quán)利;辯護(hù)人也可以公民身份收集案件信息[4],辯護(hù)人可以勘驗(yàn)犯罪現(xiàn)場(chǎng)、詢問證人、制作私人鑒定報(bào)告、請(qǐng)求被追訴者的親友行使證言拒絕權(quán)等[5];意大利法律規(guī)定在初期偵查期間,被調(diào)查者可以要求法官調(diào)取證言、進(jìn)行鑒定或者司法實(shí)驗(yàn)、組織辨認(rèn)[6],2000年12月7日頒布的法律還確立了辯護(hù)方偵查的規(guī)則[7]。

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