1、2018江西自考教材目錄，2018版大學(xué)語文自考教材？

今天教務(wù)老師給大家收集整理了2018江西自考教材目錄，2018版大學(xué)語文自考教材的相關(guān)問題解答，還有免費的自考歷年真題及自考復(fù)習(xí)重點資料下載哦，以下是全國我們?yōu)樽钥忌鷤冋淼囊恍┗卮穑Ｍ麑δ憧荚囉袔椭?/p>

新自考教材08年自考70余門課程使用新教材詳細情況介紹

全國考辦近日通過其官方網(wǎng)站公布了2008年自考全國統(tǒng)考課使用大綱、教材目錄。其中，70余門課程將使用新教材。

考生通過教材目錄可以了解到教材使用信息，包括課程名稱、課程代碼、課程學(xué)分、大綱名稱、教材名稱、出版社、版次及主編。參加全國統(tǒng)考課考試時，考生注意所買教材要與教材目錄中的信息相符，一旦買錯教材，將影響學(xué)習(xí)效果及考試成績。

此次公布的教材目錄中，有些課程“版次”欄內(nèi)加了“*”，這表示該課程的教材、大綱內(nèi)容和要求沒有變動，只是改變了形式，如大綱、教材合訂或版式大小及裝幀有所變化，考生已買教材、大綱的可正常使用，不影響學(xué)習(xí)。

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)A

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)D

作者:admin瀏覽次數(shù):1234發(fā)表于:2007/10/2614:39[大中小]刑事訴訟法學(xué)02604刑事訴訟法學(xué)自學(xué)考試大綱刑事訴訟法學(xué)王國樞北京大學(xué)出版社2005年版

行政法學(xué)02615行政法學(xué)自學(xué)考試大綱行政法學(xué)羅豪才北京大學(xué)出版社2005年版

法律文書寫作02623法律文書寫作自學(xué)考試大綱法律文書寫作寧致遠北京大學(xué)出版社2006年版

外國法制史02634外國法制史自學(xué)考試大綱外國法制史由嶸胡大展北京大學(xué)出版社2000年版*

中國法律思想史02644中國法律思想史自學(xué)考試大綱中國法律思想史楊鶴皋北京大學(xué)出版社2004年版

西方法律思想史02654西方法律思想史自學(xué)考試大綱西方法律思想史張宏生谷春德北京大學(xué)出版社2000年版*

行政管理學(xué)02776行政管理學(xué)自學(xué)考試大綱行政管理學(xué)胡象明高等教育出版社2005年版

農(nóng)村社會學(xué)02904農(nóng)村社會學(xué)自學(xué)考試大綱農(nóng)村社會學(xué)趙莉紅羅學(xué)剛經(jīng)濟科學(xué)出版社1996年版

市政學(xué)02926市政學(xué)自學(xué)考試大綱市政學(xué)張永桃高等教育出版社2000年版

政治學(xué)概論★03126政治學(xué)概論自學(xué)考試大綱政治學(xué)概論王惠巖高等教育出版社2007年版

當代中國政治制度★03156當代中國政治制度自學(xué)考試大綱當代中國政治制度包玉娥高等教育出版社2007年版

西方政治制度03166西方政治制度自學(xué)考試大綱西方政治制度曹沛霖高等教育出版社2000年版

國家公務(wù)員制度★03174國家公務(wù)員制度自學(xué)考試大綱國家公務(wù)員制度李如海高等教育出版社2007年版

公共政策03184公共政策自學(xué)考試大綱公共政策寧騷高等教育出版社2000年版

行政組織理論★03194行政組織理論自學(xué)考試大綱行政組織理論倪星高等教育出版社2007年版

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)03204領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)自學(xué)考試大綱領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)黃強高等教育出版社2000年版

中國文化概論03215中國文化概論自學(xué)考試大綱中國文化概論王寧湖南師范大學(xué)出版社2000年版

中國行政史03225中國行政史自學(xué)考試大綱中國行政史虞崇勝高等教育出版社1999年版

西方行政學(xué)說史03234西方行政學(xué)說史自學(xué)考試大綱西方行政學(xué)說史竺乾威高等教育出版社2001年版

公文寫作與處理03416公文寫作與處理自學(xué)考試大綱公文寫作與處理饒士奇遼寧教育出版社2004年版

高級語言程序設(shè)計03424高級語言程序設(shè)計自學(xué)考試大綱高級語言程序設(shè)計遲成文經(jīng)濟科學(xué)出版社2007年版

秘書學(xué)概論03456秘書學(xué)概論自學(xué)考試大綱秘書學(xué)概論常崇宜遼寧教育出版社2006年版

辦公自動化原理及應(yīng)用03465辦公自動化原理及應(yīng)用自學(xué)考試大綱辦公自動化原理及應(yīng)用孫淑揚中國人民大學(xué)出版社1999年版

公安學(xué)基礎(chǔ)理論03546公安學(xué)基礎(chǔ)理論自學(xué)考試大綱公安學(xué)基礎(chǔ)理論柳曉川許新源中國人民公安大學(xué)出版社2006年版

公安秘書學(xué)03555公安秘書學(xué)自學(xué)考試大綱公安秘書學(xué)魏永忠中國人民公安大學(xué)出版社2005年版

公安管理學(xué)03568公安管理學(xué)自學(xué)考試大綱公安管理學(xué)楊建和張光中國人民公安大學(xué)出版社2005年版

治安管理學(xué)03576治安管理學(xué)自學(xué)考試大綱治安管理學(xué)熊一新中國人民公安大學(xué)出版社2005年版

刑事偵查學(xué)03587刑事偵查學(xué)自學(xué)考試大綱刑事偵查學(xué)孟憲文中國人民公安大學(xué)出版社2004年版

保衛(wèi)學(xué)03595保衛(wèi)學(xué)自學(xué)考試大綱保衛(wèi)學(xué)郭太生中國人民公安大學(xué)出版社2004年版

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)B

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)C

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(一)D

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(二)A

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(二)B

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(二)C

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(二)D

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)A

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)B

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)C

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)D

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)E

2008年自學(xué)考試全國統(tǒng)考課大綱教材目錄(三)F

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本回答由網(wǎng)友推薦

江西自考本科要考哪些科目??？自考本科的考試科目根據(jù)專業(yè)不同而不同，“中國近現(xiàn)代史綱要”和“英語”是每個專業(yè)都必須考的，其他都因?qū)I(yè)不同而有差別。自考生需要考試的所有課程分為公共課和專業(yè)課，其中公共課是與所選專業(yè)類似的專業(yè)都需要考的，專業(yè)課是本專業(yè)特殊的一些課程；公共課就那么少數(shù)的幾科，主要是專業(yè)課居多。例如，我就是自考的本科市場營銷專業(yè)。所有必考科目十二科，其中，公共課有：中國近現(xiàn)代史綱要，線性代數(shù)，管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用，英語二，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，專業(yè)課有：國際貿(mào)易理論與實務(wù)，企業(yè)會計學(xué)，國際市場營銷等。

自考本科報名條件

自考本科的考生必須具有國民教育系列的?？茖W(xué)歷，在讀和專科畢業(yè)的考生才可以參加專升本考試報名及考試，考試分數(shù)通過并錄取后方可進入本科段繼續(xù)學(xué)習(xí)。考生完成規(guī)定的教學(xué)計劃，修滿學(xué)分即可畢業(yè)并獲得相應(yīng)的畢業(yè)證書，符合條件者將獲得相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位證。

自考本科免考條件

如果您是各類高校學(xué)生報考自學(xué)考試，可以適當免考學(xué)分相同、課程名稱相同的自考科目。國家承認學(xué)歷的各類高等學(xué)校的研究生、本科和專科畢業(yè)生以及自學(xué)考試畢業(yè)生報考自學(xué)考試第二專業(yè)，均可按規(guī)定免考已學(xué)過且考試成績合格的部分課程。

自考本科文憑有用嗎

有很多同學(xué)擔心自考本科文憑社會不認可，其實大可不畢擔心，首先自考文憑是國家承認的，社會認可度雖然比不上統(tǒng)招!但它還是有很大價值的!其次現(xiàn)在的企業(yè)或單位都是看重人的能力，只要你有能力能給企業(yè)和你的老板創(chuàng)造出價值你就是個有價值的人!一個有價值的人到哪都會有人要!所以說提高自身能力是關(guān)鍵!

自考本科考試時間

自考本科文憑優(yōu)勢有哪些

1、沒有入學(xué)考試，只要想讀就行，不受戶籍、年齡、職業(yè)、學(xué)歷和招生計劃的限制。

2、學(xué)習(xí)時間自由，報讀晚班、雙休班、運轉(zhuǎn)班、函授班、全日制班均可，中途可以間斷。無論是否在?；蚴欠裨诼?，都能選擇到適合于自己的學(xué)習(xí)時間。

3、學(xué)習(xí)地點自由，在全國各地均可參加學(xué)習(xí)，考試成績在各省市間可以轉(zhuǎn)移。

4、學(xué)習(xí)速度自由，最快一年畢業(yè)，最慢無限期?？疾患案竦恼n程可反復(fù)重考，直至畢業(yè)。

5、選擇專業(yè)自由。專科設(shè)有43個專業(yè)，本科段和獨立本科段設(shè)有42個專業(yè)，涵蓋十二大類，可以自由自主地選擇你愛好的專業(yè)。

2018江西有哪些大學(xué)呢？12018江西本科高校名單在最新公布的江西本科高校名單中，較為知名的本科高校有南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)等，下面是具體名單：12018江西?？圃盒Ｃ麊卧谧钚鹿嫉慕鲗？圃盒Ｃ麊沃?，較為知名的?？圃盒Ｓ薪髫斀?jīng)職業(yè)學(xué)院、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，下面是具體名單：12018江西獨立學(xué)院名單在最新公布的江西獨立學(xué)院名單中，較為知名的獨立學(xué)院有南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院、華東交通大學(xué)理工學(xué)院等，下面是具體名單：12018江西民辦學(xué)校名單在最新公布的江西民辦學(xué)校名單中，較為知名的民辦學(xué)校有江西科技學(xué)院、南昌理工學(xué)院等。

初級會計職稱考試教材與2018教材有什么區(qū)？初級會計職稱考試教材基本沒什么變化，呵呵。我把變化對照表給你列出來。因為是表格的，所以復(fù)制下來就不好看了，直接到里看吧?！督?jīng)濟法基礎(chǔ)》2018年與2018年教材對比情況章節(jié)

自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點內(nèi)容、不清楚當?shù)刈钥?成考政策，點擊底部咨詢官網(wǎng)老師，免費領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：

2、江蘇自考28066小學(xué)創(chuàng)造教育考試大綱（高綱1757）？

本大綱對應(yīng)教材版本為：《兒童創(chuàng)造教育新論》，王燦明著，上海教育出版社，2015年。

高綱1757

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

28066小學(xué)創(chuàng)造教育

南京師范大學(xué)編（2018年）

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室

課程內(nèi)容與考核目標

（考核知識點、考核要求）

第一章 創(chuàng)造教育的現(xiàn)實困境與理性選擇

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解三個“非?，F(xiàn)象”的深層透視，明確基礎(chǔ)教育的偏差，掌握創(chuàng)造教育的探索歷程、多重困境與突破路徑。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、三個“非?，F(xiàn)象”的深層透視

1.第十名現(xiàn)象

2.計算能力與創(chuàng)造力倒掛現(xiàn)象

3.拒錄“偏才”現(xiàn)象

二、基礎(chǔ)教育的偏差遏制創(chuàng)新人才的成長

1.教育理念的偏差

2.課程設(shè)置的偏差

3.教育行為的偏差

4.教育評價的偏差

5.教師功能的偏差

6.教育管理的偏差

三、創(chuàng)造教育的探索歷程、多重困境與突破路徑

1.創(chuàng)造教育的探索里程：

復(fù)蘇階段

拓展階段

攀升階段

2.創(chuàng)造教育的主要進展

3.創(chuàng)造教育的多重困境

4.創(chuàng)造教育的突破路徑

[考核知識點]

一、三個“非常現(xiàn)象”的深層透視

二、基礎(chǔ)教育的偏差遏制創(chuàng)新人才的成長

三、創(chuàng)造教育的探索歷程、多重困境與突破路徑

[考核要求]

1、識記：、基礎(chǔ)教育的偏差，創(chuàng)造教育的探索里程

2、領(lǐng)會：三個“非常現(xiàn)象”的深層透視，創(chuàng)造教育的多重困境與突破路徑

第二章 指向兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的創(chuàng)造教育

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的研究進展和兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的動力模型，掌握兒童創(chuàng)造教育的基本內(nèi)涵和核心理念。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的研究進展

1.創(chuàng)造詞義的研究進展

2.創(chuàng)造心理的研究進展

3.兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的研究進展

二、兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的動力模型

1.升華說

2.補償說

3.集體潛意識說

4.自我實現(xiàn)說

5.三維動力說

三、兒童創(chuàng)造教育的基本內(nèi)涵和核心理念

1.兒童創(chuàng)造教育的基本內(nèi)涵

2.兒童創(chuàng)造教育的核心理念

[考核知識點]

一、兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的研究進展

二、兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的動力模型

三、兒童創(chuàng)造教育的基本內(nèi)涵和核心理念

[考核要求]

1、識記：創(chuàng)造詞義的研究進展，創(chuàng)造心理的研究進展，兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的研究進展，兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的動力模型

2、領(lǐng)會：兒童創(chuàng)造教育的基本內(nèi)涵，兒童創(chuàng)造教育的核心理念

第三章 兒童創(chuàng)造意向的發(fā)展與教育

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)造意向是創(chuàng)造過程驅(qū)動力，明確兒童創(chuàng)造意向的發(fā)展特征，掌握激發(fā)兒童創(chuàng)造意向的實踐路徑

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、創(chuàng)造意向是創(chuàng)造過程的驅(qū)動力

二、兒童創(chuàng)造意向的發(fā)展特征

1.在大多數(shù)情況下，兒童的創(chuàng)造意向旺旺萌發(fā)于他們的個人需要

2.創(chuàng)造意向基于兒童的好奇心，并常常以問題的形式出現(xiàn)

3.兒童的創(chuàng)造意向常帶有一時沖動性，易遇難而退，須培養(yǎng)機遇一時和堅持不懈的毅力

4.兒童的主動性是產(chǎn)生創(chuàng)造意向的重要動力，也有利于轉(zhuǎn)化為他們的創(chuàng)造行為

三、激發(fā)兒童創(chuàng)造意向的實踐路徑

1.多給兒童一些自主思考的空間

2.多給兒童一些大膽質(zhì)疑的機會

3.多給兒童一些積極的情感激勵

4.多給兒童一些真誠美好的欣賞

5.多給兒童高一些良好的心理暗示

6.多給兒童一些克服困難的勇氣

[考核知識點]

一、創(chuàng)造意向是創(chuàng)造過程的驅(qū)動力

二、兒童創(chuàng)造意向的發(fā)展特征

三、激發(fā)兒童創(chuàng)造意向的實踐路徑

[考核要求]

1、識記：創(chuàng)造意向

2、領(lǐng)會：兒童創(chuàng)造意向的發(fā)展特征

3、應(yīng)用：激發(fā)兒童創(chuàng)造意向的實踐路徑

第四章 兒童創(chuàng)造性思維的發(fā)展與教育

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵，方向，基本特征，主要形式。明確兒童創(chuàng)造性思維的發(fā)展特征，掌握促進兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展的實踐路徑。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造心理的核心

1.創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵

2.創(chuàng)造性思維的方向

3.創(chuàng)造性思維的基本特征

4.創(chuàng)造性思維的主要形式

二、兒童創(chuàng)造性思維的發(fā)展特征

1.兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展的過程

2.兒童創(chuàng)造性思維的性別差異

3.創(chuàng)造性思維與學(xué)業(yè)成績

4.創(chuàng)造性思維發(fā)展的實驗研究

三、促進兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展的實踐路徑

1.呵護創(chuàng)造的內(nèi)部動機

2.充分挖掘教材中的創(chuàng)造因子

3.激勵兒童的自由想象

4.激活兒童的問題意識

5.訓(xùn)練兒童的創(chuàng)造性思維

6.營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍

7.解開創(chuàng)造性思維的枷鎖

8.重視科技創(chuàng)新能力的早起訓(xùn)練

9.讓兒童學(xué)會“延遲滿足”

10.建立民主的師生關(guān)系

[考核知識點]

一、創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造心理的核心

二、兒童創(chuàng)造性思維的發(fā)展特征

三、促進兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展的實踐路徑

[考核要求]

1、識記：創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵，創(chuàng)造性思維的方向，創(chuàng)造性思維的基本特征，創(chuàng)造性思維的主要形式

2、領(lǐng)會：兒童創(chuàng)造性思維的發(fā)展特征

3、應(yīng)用：促進兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展的實踐路徑

第五章 兒童創(chuàng)造性行為的發(fā)展與教育

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)造性行為是創(chuàng)造心理的外在表現(xiàn)，明確兒童創(chuàng)造性行為的發(fā)展特征，掌握兒童創(chuàng)造性行為訓(xùn)練的創(chuàng)造技法。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、創(chuàng)造性行為是創(chuàng)造心理的外在表現(xiàn)

1.創(chuàng)造性行為的內(nèi)涵

2.創(chuàng)造性行為的形式

3.兒童創(chuàng)造性行為的基本維度

4.兒童創(chuàng)造性行為的判斷標準

二、兒童創(chuàng)造性行為的發(fā)展特征

1.研究性學(xué)習(xí)

2.科技探索

3.專利申請

三、兒童創(chuàng)造性行為訓(xùn)練的創(chuàng)造技法

1.屬性列舉法

2.組合法

3.信息交合法

4.改變法

5.擴大縮小法

6.增減法

7.移植法

8.逆向法

9.專利文獻法

[考核知識點]

一、創(chuàng)造性行為是創(chuàng)造心理的外在表現(xiàn)

二、兒童創(chuàng)造性行為的發(fā)展特征

三、兒童創(chuàng)造性行為訓(xùn)練的創(chuàng)造技法

[考核要求]

1、識記：創(chuàng)造性行為的內(nèi)涵，創(chuàng)造性行為的形式，兒童創(chuàng)造性行為的基本維度，兒童創(chuàng)造性行為的判斷標準。研究性學(xué)習(xí)，屬性列舉法，組合法，信息交合法，改變法，擴大縮小法，增減法，移植法，逆向法，專利文獻法。

2、領(lǐng)會：兒童創(chuàng)造性行為的發(fā)展特征，兒童創(chuàng)造性行為訓(xùn)練的創(chuàng)造技法

第六章 兒童創(chuàng)造性人格的發(fā)展與教育

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)造性人格的含義，明確兒童創(chuàng)造性人格的發(fā)展特征，掌握促進兒童創(chuàng)造性人格發(fā)展的實踐路徑。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、創(chuàng)造性人格是創(chuàng)造活動的內(nèi)在動力

二、兒童創(chuàng)造性人格的發(fā)展特征

1.兒童創(chuàng)造性人格特征研究

2.兒童創(chuàng)造性人格的發(fā)展研究

3.超常兒童創(chuàng)造性人格的研究

4.兒童創(chuàng)造性人格發(fā)展的相關(guān)研究

5.創(chuàng)造性人格的穩(wěn)定性研究

三、促進兒童創(chuàng)造性人格發(fā)展的實踐路徑

1.呵護兒童好奇心

2.激發(fā)兒童的探究興趣

3.把玩的自由還給兒童

4.培養(yǎng)兒童的質(zhì)疑能力

5.鼓勵兒童的挑戰(zhàn)精神

6.鼓勵兒童的樂觀自信

7.提高兒童的自主能力

8.強化兒童的“晶化體驗”

9.提升兒童的道德境界

10.錘煉兒童的頑強意識

[考核知識點]

一、創(chuàng)造性人格是創(chuàng)造活動的內(nèi)在動力

二、兒童創(chuàng)造性人格的發(fā)展特征

三、促進兒童創(chuàng)造性人格發(fā)展的實踐路徑

[考核要求]

1、識記：創(chuàng)造性人格

2、領(lǐng)會：兒童創(chuàng)造性人格的發(fā)展特征

3、應(yīng)用：促進兒童創(chuàng)造性人格發(fā)展的實踐路徑

第七章 創(chuàng)造性教學(xué)的核心理念與路徑選擇

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解掌握性教學(xué)對兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的阻抗因素，明確創(chuàng)造性教學(xué)的核心理念，掌握推進創(chuàng)造性教學(xué)的路徑選擇。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、掌握性教學(xué)不利于兒童創(chuàng)造心理發(fā)展

1.衰落的主體地位

2.滯后的教學(xué)方法

3.超標的教學(xué)內(nèi)容

4.異化的評價方式

5.迷失的師生關(guān)系

二、創(chuàng)造性教學(xué)的核心理念

1.創(chuàng)造性教學(xué)應(yīng)該是一種責(zé)任，而不應(yīng)該是教學(xué)的點綴和裝飾

2.創(chuàng)造性教學(xué)應(yīng)該面向全體兒童，而不應(yīng)該只面向少數(shù)精英

3.創(chuàng)造性教學(xué)應(yīng)該注重創(chuàng)造心理的綜合素質(zhì)養(yǎng)成，而不應(yīng)該局限于創(chuàng)造性思維或技法的訓(xùn)練

4.創(chuàng)造性教學(xué)應(yīng)該關(guān)注教學(xué)的過程，而不應(yīng)該只關(guān)注教學(xué)的結(jié)果

5.創(chuàng)造性教學(xué)應(yīng)該將創(chuàng)造的權(quán)利還給學(xué)生，而不應(yīng)該把創(chuàng)造的權(quán)利壟斷在教師手中

三、推進創(chuàng)造性教學(xué)的路徑選擇

1.創(chuàng)造性教學(xué)的發(fā)展路向

2.創(chuàng)造性教學(xué)的模式構(gòu)建

3.創(chuàng)造性教學(xué)的實現(xiàn)條件

[考核知識點]

一、掌握性教學(xué)不利于兒童創(chuàng)造心理發(fā)展

二、創(chuàng)造性教學(xué)的核心理念

三、推進創(chuàng)造性教學(xué)的路徑選擇

[考核要求]

1.識記：創(chuàng)造性教學(xué)的典型模式。

2.領(lǐng)會：掌握性教學(xué)對兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的阻抗因素，創(chuàng)造性教學(xué)的教學(xué)理念。

3.應(yīng)用：推進創(chuàng)造性教學(xué)的路徑選擇

第八章 創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的主要特征與實踐路徑

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解維持性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的含義，明確兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的主要特征，掌握激發(fā)兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的實踐路。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、維持性學(xué)習(xí)阻礙兒童創(chuàng)造心理發(fā)展

二、兒童創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的主要特征

1.個性化

2.自主性

3.選擇性

4.探究性

5.參與性

6.開放性

三、激發(fā)兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的實踐路徑

1.解放兒童的創(chuàng)造潛能

2.堅持“生命在場”

3.建立新型知識體系

4.突出方法及方法論教育

5.積極實施綜合實踐活動

6.促進和保護兒童的心理健康

7.加快考試和評價制度改革

[考核知識點]

一、維持性學(xué)習(xí)阻礙兒童創(chuàng)造心理發(fā)展

二、兒童創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的主要特征

三、激發(fā)兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的實踐路徑

[考核要求]

1、識記：維持性學(xué)習(xí)，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的主要特征

2、領(lǐng)會：兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的主要特征

3、應(yīng)用：激發(fā)兒童創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的實踐路徑

第九章 讓活動課程成為激發(fā)兒童創(chuàng)造潛能的平臺

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解活動過程的特點、優(yōu)勢，明確活動課程中的兒童創(chuàng)造教育資源，掌握推進活動課程的路徑選擇。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、活動課程在兒童創(chuàng)造教育中的地位

1.活動課程活特點

2.活動課程在創(chuàng)造教育上的優(yōu)勢

二、活動課程中的兒童創(chuàng)造教育資源

1.科技創(chuàng)造發(fā)明活動

2.文藝創(chuàng)作活動

3.創(chuàng)造性社會實踐

4.創(chuàng)造性集體活動

5.日常生活的創(chuàng)造活動

三、推進活動課程的路徑選擇

1.走進社會大課堂，豐富實踐體驗

2.強化自主探索，發(fā)揮學(xué)生的主體作用

3.減少直接說教，提倡間接啟發(fā)

4.開展專題討論，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能

5.推廣“愛的模式”，推進愛的教育

6.弘揚教育民主，變革教師的領(lǐng)導(dǎo)方式

7.克服創(chuàng)造性思維障礙，創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍

[考核知識點]

一、活動課程在兒童創(chuàng)造教育中的地位

二、活動課程中的兒童創(chuàng)造教育資源

三、推進活動課程的路徑選擇

[考核要求]

1、識記：活動課程

2、領(lǐng)會：活動課程的特點，活動課程的優(yōu)勢，

3、應(yīng)用：活動課程中的兒童創(chuàng)造教育資源，推進活動課程的路徑選擇

第十章 創(chuàng)造型班集體的組織設(shè)計和建設(shè)路徑

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解幾種不良班集體特征，明確創(chuàng)造型班集體的組織設(shè)計，掌握創(chuàng)造型班集體建設(shè)的實踐路徑。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、班集體與兒童創(chuàng)造心理的發(fā)展

1.求知型的班集體

2.娛樂型的班集體

3.監(jiān)管型的班集體

二、創(chuàng)造型班集體的組織設(shè)計

1.班集體的目標特征

2.班集體的價值特征

3.班集體的行為特征

4.班集體的情感特征

三、創(chuàng)造型班集體建設(shè)的實踐路徑

1.更新文化觀念，走出對創(chuàng)造的認識誤區(qū)

2.開展“敏感性訓(xùn)練”，克服組織發(fā)展的阻力

3.發(fā)揚班級民主，營造良好的精神環(huán)境

4.強化組織診斷與治理，實現(xiàn)班集體的可持續(xù)發(fā)展

5.發(fā)揮班級的鏈接功能，開創(chuàng)“綠色生態(tài)教育”

6.及時轉(zhuǎn)換角色，提高管理行為的有效性

[考核知識點]

一、班集體與兒童創(chuàng)造心理的發(fā)展

二、創(chuàng)造型班集體的組織設(shè)計

三、創(chuàng)造型班集體建設(shè)的實踐路徑

[考核要求]

1、識記：創(chuàng)造型班集體的特征

2、領(lǐng)會：幾種不良班集體特征

3、應(yīng)用：創(chuàng)造型班集體建設(shè)的實踐路徑

第十一章 創(chuàng)造型教師與兒童創(chuàng)造心理發(fā)展

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解教師阻礙兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的病理學(xué)分析，明確創(chuàng)造型教師的成長過程，掌握創(chuàng)造型教師自我修煉的路徑選擇。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、教師阻礙兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的病理學(xué)分析

1.培養(yǎng)內(nèi)容上的失衡，放棄學(xué)生的創(chuàng)造型

2.培養(yǎng)觀念上的偏見，蔑視學(xué)生的創(chuàng)造型

3.培育環(huán)境上的專制，遏制學(xué)生的創(chuàng)造性

二、創(chuàng)造型教師的成長過程

1.創(chuàng)造型教師的成長有先有后，其成長是多階段的連續(xù)過程

2.創(chuàng)造型教師的成長從關(guān)注自我、關(guān)注教學(xué)發(fā)展到關(guān)注學(xué)生

3.創(chuàng)造型教師的成長過程是與教育環(huán)境積極互動的過程

4.創(chuàng)造型教師成長的策略是多樣的、綜合的

5.從內(nèi)在因素看，創(chuàng)造型教師的人格特征在其成長中起著關(guān)鍵作用

三、創(chuàng)造型教師自我修煉的路徑選擇

1.打破“路徑依賴”，不斷超越自我

2.堅持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識

3.推進動態(tài)生成教學(xué)，提升教育智慧

4.強化校本研究，走上幸福之路

5.注重教學(xué)反思，提高教學(xué)效能

[考核知識點]

一、教師阻礙兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的病理學(xué)分析

二、創(chuàng)造型教師的成長過程

三、創(chuàng)造型教師自我修煉的路徑選擇

[考核要求]

1、領(lǐng)會：教師阻礙兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的病理學(xué)分析,創(chuàng)造型教師的成長過程

2、應(yīng)用：創(chuàng)造型教師自我修煉的路徑選擇

第十二章 兒童創(chuàng)造教育的測量與評價

[學(xué)習(xí)目的與要求]

通過本章的學(xué)習(xí)，了解兒童創(chuàng)造教育評價的動能、創(chuàng)造力測評的困擾、創(chuàng)造力測驗的兩重性和兒童創(chuàng)造力測驗的分類，明確兒童創(chuàng)造教育評價的多元路徑，掌握多元化兒童創(chuàng)造教育評價工作必須處理好的幾個關(guān)系。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

一、盡快改變測量與評價滯后的現(xiàn)象

1.兒童創(chuàng)造教育評價的功能：導(dǎo)向功、能鑒定功能、激勵功能、調(diào)節(jié)功能

二、走出兒童創(chuàng)造心理測量的困擾

1.臺灣學(xué)者陳安龍教授的創(chuàng)造力的測評的困擾；

2.哈佛大學(xué)加德納的創(chuàng)造力測驗的兩重性。

3.兒童創(chuàng)造力的側(cè)臉該工具及方式的分類

托蘭斯語文創(chuàng)造性思維測量

托蘭斯圖形創(chuàng)造性思維測量

發(fā)散思維測量

威廉斯創(chuàng)造力測量

芝加哥大學(xué)創(chuàng)造力測驗

態(tài)度與興趣量表

人格量表

同伴提名

視導(dǎo)者評定

作品評價

名人研究

創(chuàng)造活動及成就的自我報告

三、兒童創(chuàng)造教育評價的多元路徑

中小學(xué)創(chuàng)造教育評價的多種方式結(jié)合：

1.根據(jù)評價在創(chuàng)造教育中的作用，可以分為總結(jié)性評價和形成性、診斷性評價

2.根據(jù)評價所運用的標準可分為性對評價和絕對評價

3.根據(jù)評價的組織可將創(chuàng)造教育評價分為校園評價和社會力量評價

4.側(cè)重于目標、過程性評價，同時考慮到條件評價

多元化兒童創(chuàng)造教育評價工作必須處理好幾個關(guān)系：

1.心理測量與教育評價

2.靜態(tài)評價與動態(tài)評價

3.教育評價與元評價

4.教育評價與指導(dǎo)

[考核知識點]

一、盡快改變測量與評價滯后的現(xiàn)象

二、走出兒童創(chuàng)造心理測量的困擾

三、兒童創(chuàng)造教育評價的多元路徑

[考核要求]

1、識記：兒童創(chuàng)造教育評價的功能：導(dǎo)向功、能鑒定功能、激勵功能、調(diào)節(jié)功能

2、領(lǐng)會：創(chuàng)造力的測評的困擾，創(chuàng)造力測驗的兩重性，兒童創(chuàng)造力的側(cè)臉該工具及方式的分類

3、應(yīng)用：兒童創(chuàng)造教育評價的多元路徑

第十三章 田野研究：來自中小學(xué)第一線創(chuàng)造教育的調(diào)查報告

本章不作考試要求

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自考本科的教材哪里可以購買呢？看你報了哪幾門，在自考辦可以定購書的，一般自考辦附近都有專門賣自考書的書店，也可以在淘寶網(wǎng)上買。

湖北自考本科的學(xué)校哪個好些？湖北自考本科的學(xué)校哪個好些?自考分為很多,業(yè)余的,全日制的,看你說的哪一種,全日制本科的話, 首先排出211和985工程吧,除這幾所外一本還有武科大湖大武工大,個人覺得武工大的較好,二本有很多以選,但是得選個在校本部辦學(xué)住宿的,我們二師是個不錯的選擇,跟統(tǒng)招生待遇真正意義上的共享,現(xiàn)在還有什么學(xué)校這敢這樣說.三本不考慮. 推薦:武漢工程大學(xué),江漢大學(xué),湖北第二師范學(xué)院.

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4、18年版本的自考馬克思書本和15年版本的相差大嗎

差別是不大，問題是如果剛好考到了有差別的地方，而你又考了58分，那不是很。。。

2019年將有33門自考科目啟用新教材!這其中還包括了近代史、馬克思、大學(xué)語文等必考的公共課教材。

教材購買一般有3個渠道：

①線下書店：前往當?shù)鼐C合類書店或考試專用書店進行購買

②網(wǎng)上購買會較實惠，比如淘寶當當、亞馬遜、孔夫子等購物網(wǎng)站，根據(jù)所報課程代碼或者課程名稱去搜索，雖然可能會書籍不全，但可以買到打折書。

因為專業(yè)計劃的科目很多，一些考生考慮到網(wǎng)上購買全套教材會有一定的折扣力度，比單獨購買劃算得多，所以會一次性全部購齊。其實我是不建議大家這么做的，如果你遇到以下幾點，書就白買了：

①考完全部課程一般需要2-3年的時間，甚至?xí)谩Ｔ谶@個過程中，教材很有可能會面臨改版，因此買教材的時候一定要看清楚是否是最新版本的教材，避免買到舊版的教材，以免耽誤學(xué)習(xí)，也浪費錢財。

②每個專業(yè)都至少有12、13門課程，一次性買齊全部教材，堆在小課桌上，無形會為你增添壓力，看完一本買一本，會更有成就感。

③不少自考生考了一半試覺得畢業(yè)遙遙無期或者自己能力不足棄考了，還有的考生覺得自己更加適合另一個專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)考試了，此前購買的全套教材也都沒有用武之地了。

關(guān)注湖南省教育考試院關(guān)于印發(fā)《2019年4月全省高等教育自學(xué)考試課程安排及教材目錄》的通知

5、2018年自考教材使用表，2018版大學(xué)語文自考教材？

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成人自考大專需要用哪些書除了專業(yè)書籍和公共課堂書籍外，考生還需要閱讀補充材料，如各種科目教學(xué)大綱的解釋和真實的自測問題。自學(xué)考試的各個專業(yè)都不一樣，所以考試的教材也不一樣。

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一、購買自學(xué)書的渠道和方式很多，下面將詳細介紹：

1.向當?shù)刈钥嫁k公室、購書中心或助學(xué)單位購買?？忌恍枇谐鲑彆畔ⅲ疆?shù)貢瓴檎壹纯桑?/p>

2.在網(wǎng)上書店購買。對于不想外出尋找的自學(xué)學(xué)生，可以直接在網(wǎng)上書店輸入考試課程代碼，搜索相應(yīng)的自學(xué)書籍；

二、進入自學(xué)專業(yè)名單后，以人力資源專業(yè)為例。打開后，您可以看到該專業(yè)所需的課程，如必修課、選修課和實踐課。然后返回上述廣東省2019年考試時間表和教材使用表，了解每次考試安排的考試科目，對應(yīng)購買復(fù)習(xí)材料。

根據(jù)你的專業(yè)，有詳細的書名。如果你主修漢語和文學(xué)，你可以寫現(xiàn)代漢語、古代漢語、外國文學(xué)史等。你可以在自學(xué)考試辦公室訂購，也可以在外面的考試書店購買。

三、自學(xué)主要是在自學(xué)的基礎(chǔ)上進行的。主要指教材和考試大綱，以及一些在線學(xué)習(xí)材料。此外，這是多年來真正的考試題。關(guān)鍵是要透徹理解考試大綱，充分利用教材，這是答題的基礎(chǔ)。最好買一套模擬題，鞏固學(xué)習(xí)成果，制定計劃，花時間好好學(xué)習(xí)。

四、自學(xué)考試的難度是什么

1.自學(xué)考試最困難的部分是收集信息。自學(xué)考試是一種舉手考試制度。你應(yīng)該主動關(guān)注一切，包括注冊、購買材料、準備考試、申請論文、畢業(yè)、學(xué)位等等。沒有人告訴你什么時候該做什么。如果你不注意，你可能會錯過時間點。

互聯(lián)網(wǎng)上的信息非常復(fù)雜，教育考試機構(gòu)官方網(wǎng)站上的信息有時很難找到。

2.英語和數(shù)學(xué)。所有專業(yè)都要求英語。數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程、經(jīng)濟和金融通常需要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。如果你不能學(xué)數(shù)學(xué)，你可以選擇不學(xué)數(shù)學(xué)，而且有很多選擇。至于其余的，并不難。只要你能閱讀，你就能理解一般的教材，而自學(xué)考試的教材又不深，所以很難把它作為一個領(lǐng)域最基本的知識?？荚嚽岸嘧x些課本，刷幾道真題。一般來說，沒有問題。

3.堅持不懈自學(xué)考試難堅持是眾所周知的事實，也是自學(xué)考試整體通過率低的主要原因。

自考注會要看什么書注冊會計師考試科目為《會計》、《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟法》、《稅法》、《戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》，你可以先看《基礎(chǔ)會計》這類的教材，考試的時候這也是考的，你想直接看那六門書也可以，不過最好從基礎(chǔ)看起。

《經(jīng)濟法》相關(guān)你還可以看看法理學(xué)、法制史、民法、商法之類的。

教材有2018年全國注冊會計師考試教材+應(yīng)試指導(dǎo)及全真模擬測試全套18本。

注冊會計師有指定教材。一般認為，注冊會計師考試指定教材就是中國注冊會計師協(xié)會組織編寫的教材，專業(yè)階段六個科目的教材分別由經(jīng)濟科學(xué)出版社和中國財政經(jīng)濟出版社出版。你當?shù)氐呢斦d應(yīng)該有賣。

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1、報名時間：

2017年注冊會計師網(wǎng)上報名時間2017年4月5日至4月28日，具體安排請參考《2017年注冊會計師全國統(tǒng)一考試報名簡章》

2、考試科目：

考試劃分為專業(yè)階段考試和綜合階段考試。考生在通過專業(yè)階段考試的全部科目后，才能參加綜合階段考試。

專業(yè)階段考試科目：會計、審計、財務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟法、稅法6個科目；

綜合階段考試科目：職業(yè)能力綜合測試；

考試范圍：由財政部考委會在發(fā)布的考試大綱中確定。《注冊會計師全國統(tǒng)一考試大綱——專業(yè)階段考試》和《注冊會計師全國統(tǒng)一考試大綱——綜合階段考試》。

3、考試方式：

考試采用閉卷、計算機化考試方式。即，在計算機終端獲取試題、作答并提交答案。

考試系統(tǒng)支持8種輸入法：微軟拼音輸入法、全拼輸入法、智能ABC輸入法、谷歌拼音輸入法、搜狗拼音輸入法、王碼五筆型輸入法、極品五筆輸入法、萬能五筆輸入法。

4、答題時間：

會計科目考試時間為180分鐘，審計、財務(wù)成本管理考試時間各為150分鐘，經(jīng)濟法、稅法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理考試時間各為120分鐘。

5、考試時間：

2017年考試時間：

綜合階段考試：2017年8月26日08：30—12：00職業(yè)能力綜合測試14：00—17：30職業(yè)能力綜合測試

專業(yè)階段考試：2017年10月14日08：30—11：00審計13：00—15：30財務(wù)成本管理17：30—19：30經(jīng)濟法2017年10月15日08：30—11：30會計13：30—15：30公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理17：30—19：30稅法

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百度百科：注冊會計師考試

自考用人教版教材可以嗎自考教材有什么？自考用人教版教材可以嗎自考那要看你是要考成教呢?還是自考。

自考2018年改革后了嗎？據(jù)我所知 應(yīng)該是沒有的 明年的事情 誰也不好預(yù)測的 祝你好運。

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6、2018江蘇自考護理教材，2018年10月江蘇自考試卷？

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江蘇省自考教材。急！急！急！教材名稱：創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實務(wù)教材代碼：270151

周稽裘主編

由蘇州大學(xué)出版社出版

出版年份：2000年

江蘇護理專升本自考科目護理學(xué)獨立本科段課程設(shè)置：B100702序號課程代碼課程名稱學(xué)分備注13708中國近現(xiàn)代史綱要2說明：報考本專業(yè)獨立本科段的條件：國家承認學(xué)歷的各類高校護理專業(yè)專科畢業(yè)且目前在崗的臨床護士、護士學(xué)校的本專業(yè)教師以及護理管理干部，報考資格由市衛(wèi)生局審核。臨床實習(xí)必須在綜合性二級甲等以上醫(yī)院集中進行。23709馬克思主義基本原理概論4318計算機應(yīng)用基礎(chǔ)219計算機應(yīng)用基礎(chǔ)上機考核24182公共關(guān)系學(xué)453005護理教育導(dǎo)論563006護理管理學(xué)573008護理學(xué)研究583009精神障礙護理學(xué)593200預(yù)防醫(yī)學(xué)6103201護理學(xué)導(dǎo)論5113202內(nèi)科護理學(xué)51215英語14

16日語133004社區(qū)護理學(xué)5序號13-16為四選一課程3007急救護理學(xué)54435老年護理學(xué)54436康復(fù)護理學(xué)5143010婦產(chǎn)科護理學(xué)5序號17-19為三選一課程3011兒科護理學(xué)53203外科護理學(xué)5序號20不計學(xué)分，15臨床實習(xí)臨床實習(xí)3個月并考核166999畢業(yè)論文序號21不計學(xué)分，需答辯。合計74及以上考試課程不得少于14門這是更改過的，中國近代史綱要是新的，以前是馬哲和毛概！

江蘇何處能夠買到自考法語教材？南京湖南路的外文書店有賣。江蘇自考用的是北外版本，商務(wù)印書館出的，只要第一冊和第二冊就可以應(yīng)付自考了。另外你可以到你們當?shù)氐淖钥嫁k去問問。

2018中級教材什么時候？2018中級教材什么時候出2018年的教材應(yīng)該是在2018年初就會出來的，基本上考試分為上半年和下半年。

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7、自考馬克思新版教材，自考美學(xué)教材什么時候換的新版？

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請問馬克思恩格斯選集共有幾個版本??？各是哪年出版的??？＿＿《馬克思恩格斯選集》共有四個版本，其中正式發(fā)行的有3個版本。

＿＿一、未正式發(fā)行版

＿＿1965-1966年，中央編譯局編譯完成4卷本《馬克思恩格斯選集》，但未正式發(fā)行。

＿＿二、第1版，人民出版社1972年出版

＿＿1972年，經(jīng)過重新編輯，《馬克思恩格斯選集》第1版問世，收入馬克思和恩格斯的主要著作89篇，書信96封，總計211萬字。第1版多次重印，廣泛發(fā)行，發(fā)行量高達900多萬部，有力地推動了馬克思主義理論學(xué)習(xí)和宣傳，推動了我國哲學(xué)和社會科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

＿＿三、第2版，人民出版社1995年出版

＿＿改革開放以后，為適應(yīng)新形勢下理論學(xué)習(xí)的需要，中央編譯局著手對《馬克思恩格斯選集》第1版進行全面修訂，編譯新版《馬克思恩格斯選集》。新版《馬克思恩格斯選集》仍為4卷，各卷篇目做了較大幅度的調(diào)整，更加全面、完整地反映了馬克思和恩格斯創(chuàng)立的科學(xué)理論體系。全部譯文經(jīng)過重新校訂，以求更準確、更忠實地表達原文的意蘊；同時，對注釋和索引做了大量的增補和訂正，增寫了各卷說明，對相關(guān)著作的寫作背景及主要思想進行扼要評價。第2版是學(xué)習(xí)和研究馬克思主義理論的重要版本。

＿＿四、第3版，人民出版社2012年出版

＿＿《馬克思恩格斯選集》第3版編為4卷，所收著作按編年和專題相結(jié)合的方式編排，正文和資料部分總字數(shù)約為310萬字。

＿＿第1卷選收馬克思和恩格斯1843-1859年的32篇著作，其中論述中國問題的10篇文章和論述印度問題的兩篇文章分別集中編排。

＿＿第2卷為政治經(jīng)濟學(xué)專卷，內(nèi)容包括馬克思《資本論》3卷節(jié)選和經(jīng)濟學(xué)手稿摘選，同時收錄了馬克思和恩格斯的4篇經(jīng)濟學(xué)論文。這一卷既是整部選集的組成部分，也可以用做馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原著教材。

＿＿第3卷選收馬克思和恩格斯1864-1883年間的25篇著作。

＿＿第4卷選收恩格斯1884-1895年的16篇著作以及馬克思和恩格斯在1842-1895年間寫的102封書信。

＿＿各卷采用新譯文，并根據(jù)學(xué)界研究的最新成果對注釋、索引等進行了全面修訂，還撰寫了新的出版說明和各卷說明。第3版目前是《馬克思恩格斯選集》的最新版本。

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簡介：馬克思主義基本原理概論2018年版兩課教材，馬克思2018版是代替馬克思主義基本原理概論的重點教材

會計專業(yè)自考教材和統(tǒng)招教材一樣么？會計專業(yè)自考教材和統(tǒng)招教材一樣會計專業(yè)自考教材和統(tǒng)招教材，內(nèi)容差不多，統(tǒng)招的深度要難一些，自考的略微簡單點。1.自考相對來寬進嚴出,而國家統(tǒng)招的本科需要參加高考并且分數(shù)上線才能被錄取~!2.自考本科要通過大約33門功課才能拿畢業(yè)證!統(tǒng)招生是在學(xué)校上學(xué),得上課,有老師教學(xué),統(tǒng)招生的試卷通常都是學(xué)校出卷,相對來說好考一些,；3.自考生是大都是自己邊工作邊自學(xué),不用上課,沒有老師教,自考的話基本上都是全國統(tǒng)一卷,比較難考.

2010年10月自考《企業(yè)會計學(xué)》考試依據(jù)的教材是2010新版?自考《企業(yè)會計學(xué)》考試教材

企業(yè)會計學(xué)

中國財政經(jīng)濟出版社

2010年版

劉東明

都是統(tǒng)一用的這個教材

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8、自考教教材買2018版，自考大學(xué)語文2018版教材？

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誰知道自考的教材在哪買呢？您好，自考的教材是自考辦指定的，可以在自考報名的同時預(yù)訂教材，

也可以根據(jù)自考辦提供的教材書名、作者、出版社和版本，在網(wǎng)上購買。

網(wǎng)上購買時要注意，必須要符合自考辦提供的教材的作者、書名、出版社和版本購買，

不要買錯了，有些教材網(wǎng)上是沒有賣的。

最后，也可以到外面的考試書店買。

望采納，謝謝

2018自考行政管理，新版教材多少錢??？跟哪買？都有什么科目？自考辦的教材都是原價，你可以在我這里買，6.5折。整個行政管理的教材價格是309元。打折后是200元。需要的話，聯(lián)系我。加我我把所有的課程發(fā)給你。

自考教材在哪買自考教材是自己到書店買還是在報名那里買呢可以在報名點買，也可以在當?shù)氐目荚嚂曩I，特殊科目可能要預(yù)訂

自考知識產(chǎn)權(quán)應(yīng)該買什么書或者是題型教？自考知識產(chǎn)權(quán)應(yīng)該買什么書或要買個知識產(chǎn)權(quán)的自考教材 和自考通的試卷的額?。?！

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9、2018天津自考教材，天津自考教材跟別的地方不一樣？

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天津自考書籍在哪里可以買到？各個大學(xué)都有那些個小書店，這些書店里面有各種二手教材出售。這些學(xué)校只要有自考班，就會有很多沒寫過字的所謂9.5成新自考教材出售。一般只是是5折或者2、3折。

天津師大主考漢語言，那么他們學(xué)校一定有這類自考班，先去師大網(wǎng)站找找這類小書店，去找找肯定大有收獲。

祝你好運！

天津自考法律?？埔徺I什么教材?好好看看天津每次考試的開考計劃，考什么科目你就買什么書，

，上去看看吧，法律的主考院校是南開大學(xué)，學(xué)習(xí)的方法主要是1，通讀教材。2，然后突出每個知識重點，可以參考輔導(dǎo)教材一考通。3，考前10天大量的做習(xí)題?；旧蠜]有問題，我自考4年本科畢業(yè)，沒有參加過培訓(xùn)，以上就是我的方法，因人而異，你自己在總結(jié)下吧去考試院的有成書社去問問 電話是23769103

2018中級教材什么時候？2018中級教材什么時候出2018年的教材應(yīng)該是在2018年初就會出來的，基本上考試分為上半年和下半年。

自考教材我在天津，我想報自考的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，但不知道該去哪買大專院校周圍應(yīng)該都有賣的,價錢估計差不多,都能打折.

還有自考辦、網(wǎng)站上應(yīng)該也有賣的。

去自考365網(wǎng)站上看看，祝你好運！

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10、世界上最長的河流是什么

尼羅河縱貫非洲大陸東北部，流經(jīng)布隆迪、盧旺達、坦桑尼亞、烏干達、埃塞俄比亞、蘇丹、埃及，跨越世界上面積最大的撒哈拉沙漠，最后注入地中海。流域面積約 335萬平方公里，占非洲大陸面積的九分之一，全長6650公里，年平均流量每秒3100立方米，為世界最長的河流。

請?zhí)砑游⑿盘栕稍儯?9071507959

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