1、收集古人苦練書法小故事

1、王次仲弱冠創(chuàng)“八分書”

王次仲,上谷（今河北省懷來縣東南）人,秦代書法家.他小時候聰明伶俐,志氣很高,博覽群書而又善于獨立思考.他十多歲時,學識已達到成熟的階段.當時,人們普遍使用結(jié)構修長,筆畫之間空距非常勻均的秦篆。

這種字體既繁復又難寫,不必說民間使用,單是官府書吏就為公文山積、批覆緩慢而嘆苦.年近弱冠的王次仲深知文字改革的必要,就把各種鐘鼎器皿以及詔版文字廣泛搜集在一起,勾摹出來

按文字相同、形體不同排列在一起,然后互相比較,反覆琢磨,度過了數(shù)百個不眠之夜,終于創(chuàng)制出一套筆帶波折,并向左右分分的"八分書".

王次仲將這些文字上奏朝廷.秦始皇見了后,認為"簡便,趕急疾之用",十分贊同.便征召王次仲到京城咸陽做官.書寫篇章和法令。

但王次仲性品清高,三拒詔書,因而觸怒了秦始皇.秦始皇認為他對己大不敬,就派人用監(jiān)車押送赴京.王次仲自知抗旨性命難保,便乘獄吏不備,投河自盡.可是王次仲所創(chuàng)造的"八分書",卻蔚為風行,造福子孫。

2、程邈獄中制隸書

隸書又名佐書、史書,是秦代末年出現(xiàn)的一種能幫助書寫者達到篆書所難以達到的快速度的新書體.它字體方形,線條平直,粗細有致,打破了六書的傳統(tǒng),奠定了楷書的基礎,標志著漢字演進史上的一個轉(zhuǎn)折點.隸書的創(chuàng)造者相傳為秦代下杜（今陜西西安南）人程邈。

程邈,宇元岑,起初他在一個縣衙里當獄吏,后來因事得罪秦始皇,被幽禁于云陽（今陜西淳化西北）獄中.那時候,由于中央政權集中,文書繁多,許多軍中急事往往因篆字難以速成而被延誤.程邈深知這是當務之急,

早年他就發(fā)誓將自己的畢生精力傾注于文字的改革,因而他雖身陷囹圄,仍念念不忘悉心鉆研大小篆的書法.每一字他都用不同字體寫上數(shù)百個,然后從中選取最滿意的一個.經(jīng)過十年精思苦索,他終于簡化了大小篆,創(chuàng)制出三千多個美觀實用的隸書。

3、師宜官賣字換酒

漢代（公元前206年到公元220年）前后共經(jīng)歷426年,這是漢字書法發(fā)展史上繼往開來、由不斷變革而趨于定型的關鍵時期,至漢末,我國漢字書體已基本齊備。

隸書是漢代普遍使用的書體.漢代隸書又稱分書或八分,筆法不但日臻純熟,而且書體風格多樣.到東漢,隸書進入了書體成熟,流派紛呈的階段,名家迭出.

東漢靈帝雖昏庸無能,卻喜愛書法,一次征召天下擅長書法的人集會在鴻都門,大約有幾百人.漢靈帝仔細看了各人的作品以后,發(fā)現(xiàn)這些人中,南陽人師宜官的書法如鹍鵬展翅,大開大闔,一派大家風范.而他的八分書法最為出色。

大的,一個字的直徑可以有一丈長；小的,在寸方的一片竹簡上,可書寫一千個字.漢靈帝大喜,便差人召師宜官入宮. 此時的師宜官,并不知情,正口袋空空地在酒店里喝酒。

喝足了,店家來要酒錢.恃才傲物的他,取出筆,在酒店的墻壁上揮書求售,招來許多人圍觀.師宜官的條件很簡單:若賣給他酒,就多出售給店家?guī)讉€字；否則,就鏟掉墻上的字.酒錢是付足了,但漢靈帝聽說以后,召他為官的想法就此打消。

4、潛心苦學墨當飯

王羲之大約五六歲的時候,就拜衛(wèi)夫人為老師學習書法.他的書法進步很快,7歲的時候,便以寫字而在當?shù)匦∮忻麣饬?很得前輩的喜愛和夸獎。他按照《筆說》中所講的方法,天天起早摸黑地寫呀,練呀,簡直都入了迷。

過了一段時間,看看自己寫的字,與以前寫的比較,果然有些變化.一天他的老師衛(wèi)夫人看了后吃了一驚,對人說:“這孩子一定是看到書法秘訣了,我發(fā)現(xiàn)他近來的字,已達到成年人的水平了,照這樣發(fā)展下去,這孩子將來在書法方面的成就一定會淹沒我的名聲的.”

王羲之并沒有因老師稱贊而沾沾自喜,驕傲自滿,他臨帖更用心、更刻苦了,甚至達到了廢寢忘食的地步。

有一次吃午飯,書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃,幾次催他快吃,他仍然連頭也不抬,像沒聽見一樣,專心致志地看帖、寫字.飯都涼了,書童沒有辦法,只好去請王羲之的母親來勸他吃飯.母親來到書房,只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢。

弄得滿嘴烏黑.原來羲之在吃饃饃的時候,眼睛仍然看著字,腦子里也在想這個字怎么寫才好,結(jié)果錯把墨汁當蒜泥吃了.母親看到這情景,憋不住放聲笑了起來.王羲之還不知道是怎么回事呢！

聽到母親的笑聲他還說:“今天的蒜泥可真香??！”王羲之堅持數(shù)十年如一日,勤學苦練,臨帖不輟,練就了很扎實的功夫,這為他以后的發(fā)展奠定了基礎,鋪平了道路。

5、王羲之與天鵝餃子

王羲之從小就喜愛練字,他7歲時跟書法家衛(wèi)夫人習字.他集中心力刻苦勤練,日有長進,不到三年已經(jīng)是筆力沉勁,頓挫生姿.在瑯琊太守舉辦的書法賽會上,一舉奪魁,震驚了方圓百里的書法名家.一時間,贊聲不斷,賀客盈門.剛滿10歲的王羲之,在這種情況下,也不禁飄飄然地驕傲起來了。

一天,王羲之路過一個小巷,見一家飯店門口人聲喧沸,熱鬧非常.尤其是店門上那副對聯(lián)分外惹人注目.上面寫著:味道美,有口皆碑,模樣俊,無人不愛。

橫匾上寫著“天鵝餃子”.但是字卻寫得無生氣,缺功夫,呆呆板。

王羲之看罷,小嘴一撇,心中暗想:這缺少功夫的字兒,也只有配在這陋巷小店門口獻丑罷了！但他又一琢磨:味道美,有口皆碑,模樣俊,無人不愛.餃子有什么出奇？這是誰開的餃子店？竟敢如此狂傲！

王羲之走進店內(nèi)一瞧,見店內(nèi)有四口開水大鐵鍋,并排設在一道屏風下邊.包好的餃子,好似一只只白色飛鳥,一個接一個地飛過屏風,不偏不倚,降落在各個滾沸的鍋內(nèi).餃子店內(nèi)的伙計,則忙前忙后地招呼著食客,每個伙計管一口鍋,各自報著數(shù):一號鍋半斤,好,再來1斤.”“二號鍋斤半.”“三號鍋9兩…….”

王羲之好奇,順手掏出幾個銅錢,要了半斤餃子,然后坐下.餃子不一會兒端上了桌.他仔細觀看,這里的餃子果然與眾不同,一個個玲瓏精巧,好像浮水嬉戲的白天鵝,曲項向天歌,真是巧奪天工。

他用筷子夾起一個餃子,送到嘴邊輕輕咬了一口.呀,頓時鮮香盈盈,味美絕倫,不知不覺間,把那一盤餃子全吞到了肚里,真是飽餐之后,回味深長。

王羲之不由自言自語:“這天鵝餃子,果然名不虛傳.”心中暗想:只是門口那副對聯(lián)的拙筆劣跡,實難和這餃子相配.我王羲之何不乘此機會,為飯店另寫一副對聯(lián),也好不辜負食此美味.想到此,他便問伙計:“請問店主人在哪里？”

店伙計用手指了指屏風說:“回相公,店主人就在屏風后.”

王羲之繞過屏風,見一白發(fā)老嫗端坐在案板前,一個人一邊搟面皮,一邊包餃子.填好餡,飛快捏上幾下,轉(zhuǎn)瞬成了一只白天鵝,動作嫻熟。

更令他驚奇的是,餃子包好之后,白發(fā)老嫗隨手將餃子向屏風那邊甩去.天鵝餃子便一個接一個越屏而過,降落在鍋內(nèi).每兩5只,按伙計報的數(shù),每口鍋下多少,斤兩分毫不差.

白發(fā)老嫗的高超絕藝,使王羲之驚嘆不已.忙走上前施禮問道:“老人家,像你這樣的功夫,多長時間才能練成？”白發(fā)老嫗答道:“不瞞你說,熟練需40年,深練需一生。”

一聽這話,王羲之不由沉默深思,仔細品嘗這番話的滋味.然后又問:“您的手藝這樣高超,為什么門口對子不請人寫得好一點呢？它和這天鵝餃子很不般配！”

王羲之不問還好,一問倒使白發(fā)老嫗生起氣來,只見她氣鼓鼓地說:“相公有所不知,并非老身不愿請,只是不好請啊！就拿那個剛露了點臉兒的王羲之來說吧,都讓人捧上天了！

說句實話,他寫字所下的那點功夫,真不如我扔餃子的功夫深呢.你可別學他,常言說得好:學海無涯苦作舟,勤奮當槳爭上游.一次劃前就驕傲,終久要落人后頭.”

白發(fā)老嫗一席話,說得王羲之面紅過耳,羞愧難當.他恭恭敬敬地給老嫗寫了一副對聯(lián).從此以后,這家天鵝餃子店,就掛上了王羲之寫的對聯(lián),生意越發(fā)興隆了。

此事也改變了王羲之的一生,使他終生與鵝結(jié)緣.更虛心刻苦地練字,博采眾長,精研體勢,推陳出新,創(chuàng)出字勢雄強而多變化、妍美的新體,名揚天下.成為中國歷史上的書法名家。

2、書法家勤學苦練的故事200字左右

1、程邈

程邈起初在一個縣衙里當獄吏，后來因事得罪秦始皇，被幽禁于云陽獄中。那時候，由于中央政權集中，文書繁多，許多軍中急事往往因篆字難以速成而被延誤。程邈深知這是當務之急，早年他就發(fā)誓將自己的畢生精力傾注于文字的改革。

因而他雖身陷囹圄，仍念念不忘悉心鉆研大小篆的書法。每一字他都用不同字體寫上數(shù)百個，然后從中選取最滿意的一個，經(jīng)過十年精思苦索，他終于簡化了大小篆，創(chuàng)制出三千多個美觀實用的隸書。

2、鐘繇

鐘繇對于書法學習非常的執(zhí)著熱衷，幾乎已經(jīng)到達癡狂的地步。據(jù)說他曾經(jīng)在抱犢山讀書，為了練習好書法，將山中的石頭、樹木都寫成了黑色。有一次，他和曹操、韋誕等人談論書法用筆，因為興致濃厚，以致于睡前還不斷的心摹手畫，竟然將被子給劃破了幾個洞。

3、張芝

張芝練字不擇紙筆，他有時拿著抹布蘸水在石上寫，有時執(zhí)筷子在桌上劃，甚至家里準備縫制衣服的布帛，也都是他先用顏色書寫后再染了使用。

為了便于練字，張芝在自己的家門前掘了一個方圓數(shù)丈的洗硯池。一天的功課做完了，他就上池塘邊將硯臺和毛筆上的余墨洗滌干凈，以延長它們的使用壽命。他洗呀，洗呀，日子一久，整個池塘里的清水也被染黑了。

4、鄭虔

鄭虔是唐玄宗時代的著名學者，書法家，學問很淵博。他青年時代就愛好寫字繪畫，但令人心酸的是家境貧寒，窮得連紙張也買不起。正好附近慈恩寺廟里存放有幾間屋的柿葉，他便搬到寺廟里住下，每天取紅色的柿葉當紙，刻苦學書。

時間一長，鄭虔把幾間屋的柿葉都寫完了，功夫不負有心人，鄭虔終于艱難而玉成，他的書法、繪畫和詩歌都取得很大成就，唐玄宗見了贊嘆不已，稱之

為“鄭虔三絕”。

5、柳公權

柳公權曾經(jīng)觀看過一位沒有雙臂用腳寫字的老者，他的字體龍飛鳳舞讓柳公權佩服不已。柳公權跪在地上，希望這位老者能收他為師，老者自嘲自己出身卑微，沒辦法為人師表。在柳公權的苦苦哀求之下，老伯拿出一張紙寫下：寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。

而后，柳公權把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字，手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層，經(jīng)過苦練，柳公權終于成為我國著名書法家。

來源：百度百科--程邈

來源：百度百科--鐘繇

來源：百度百科--張芝

來源：百度百科--鄭虔

來源：百度百科--柳公權

3、古代書法家練字的故事

1、王羲之天臺山拜師

王羲之在蘭亭修禊之前來到天臺山，被天臺山的美景吸引，便在山頂住了下來。他盡情欣賞日出奇觀和云濤霧海，同時不停地練字，不停的洗筆洗硯，竟然把一個澄澈青碧的水池都染黑了。墨池就是這樣得名的。

有一天夜里，王羲之練字到深夜，他逐個字逐個字地看著、思考著，對自己的字還是不甚滿意，他又看又練，實在練得太疲倦了，握著筆伏在案上。忽然，一陣清風過處，一朵白云飄然而至，云朵上有位鶴發(fā)銀髯的老人，笑呵呵地看著他說：“你的字寫得不錯呀！”

“哪里，哪里！”王羲之一邊讓坐，一邊謙虛地回答。他見這位老人仔仔細細地觀看自己寫得字，便請教說：“老丈啊，請您多多指正?！?/p>

老人見王羲之一片誠心，說道：“你伸過手來?！?/p>

王羲之心里納悶，老人要做什么呢？他見老人一本正經(jīng)，不像開玩笑，便慢慢地伸了過去。老人接過筆，笑容可掬地說：“我看你誠心誠意學寫字，讓你領悟一個筆訣，日后自有作用?！?/p>

老人說完，在王羲之的手心上寫了一個字，然后點點頭說：“你會更快進步起來的?！闭f罷去了。王羲之急忙喊道：“先生家居何處？”只聽空中隱隱約約地傳來一聲：“天臺白云……”

王羲之一看手心是個“永”字，他比呀劃呀，寫呀練呀，終于領悟了：橫豎勾，點撇捺，方塊字的筆畫和架子結(jié)構的訣竅，都體現(xiàn)在這“永”字上。白云先生授的真是好筆訣！此后，王羲之練得更勤奮了，他的書法也更加灑脫了，奇妙了。

以后，王羲之回到紹興，與文友在蘭亭歡聚時，揮筆寫下了千古流傳的書法珍寶《蘭亭集序》。王羲之念念不忘天臺山白云先生的“永”字筆訣，誠心誠意地寫了一部《黃庭經(jīng)》，放在山頂一個突兀峭險的巖洞里，后人就叫它“黃經(jīng)洞”。

2、柳公權發(fā)奮練字

有一天，柳公權和幾個小伙伴舉行“書會”。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看?！?/p>

老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是，人家有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧?！钡诙?，小公權起了個五更，獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。

他擠進人群，只見一個沒胡雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。

小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：

“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛?！绷珯喟牙先说脑捓斡浽谛?，從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權終于成為我國著名書法家。

3、王羲之與天鵝餃子

王羲之從小就喜愛練字，他7歲時跟書法家衛(wèi)夫人習字。他集中心力刻苦勤練，日有長進，不到三年已經(jīng)是筆力沉勁，頓挫生姿。在瑯琊太守舉辦的書法賽會上，一舉奪魁，震驚了方圓百里的書法名家。一時間，贊聲不斷，賀客盈門。剛滿10歲的王羲之，在這種情況下，也不禁飄飄然地驕傲起來了。

一天，王羲之路過一個小巷，見一家飯店門口人聲喧沸，熱鬧非常。尤其是店門上那副對聯(lián)分外惹人注目。上面寫著：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。橫匾上寫著“天鵝餃子”。但是字卻寫得無生氣，缺功夫，呆呆板板。

王羲之看罷，小嘴一撇，心中暗想：這缺少功夫的字兒，也只有配在這陋巷小店門口獻丑罷了！但他又一琢磨：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。餃子有什么出奇？這是誰開的餃子店？竟敢如此狂傲！

王羲之走進店內(nèi)一瞧，見店內(nèi)有四口開水大鐵鍋，并排設在一道屏風下邊。包好的餃子，好似一只只白色飛鳥，一個接一個地飛過屏風，不偏不倚，降落在各個滾沸的鍋內(nèi)。

餃子店內(nèi)的伙計，則忙前忙后地招呼著食客，每個伙計管一口鍋，各自報著數(shù)：一號鍋半斤，好，再來1斤?！薄岸栧伣锇搿！薄叭栧?兩……?！?/p>

王羲之好奇，順手掏出幾個銅錢，要了半斤餃子，然后坐下。餃子不一會兒端上了桌。他仔細觀看，這里的餃子果然與眾不同，一個個玲瓏精巧，好像浮水嬉戲的白天鵝，曲項向天歌，真是巧奪天工。

他用筷子夾起一個餃子，送到嘴邊輕輕咬了一口。呀，頓時鮮香盈盈，味美絕倫，不知不覺間，把那一盤餃子全吞到了肚里，真是飽餐之后，回味深長。

王羲之不由自言自語:“這天鵝餃子,果然名不虛傳?！毙闹邪迪耄褐皇情T口那副對聯(lián)的拙筆劣跡，實難和這餃子相配。我王羲之何不乘此機會，為飯店另寫一副對聯(lián)，也好不辜負食此美味。想到此，他便問伙計：“請問店主人在哪里？”店伙計用手指了指屏風說：“回相公，店主人就在屏風后?！?/p>

王羲之繞過屏風，見一白發(fā)老嫗端坐在案板前，一個人一邊搟面皮，一邊包餃子。填好餡，飛快捏上幾下，轉(zhuǎn)瞬成了一只白天鵝，動作嫻熟。

更令他驚奇的是，餃子包好之后，白發(fā)老嫗隨手將餃子向屏風那邊甩去。天鵝餃子便一個接一個越屏而過，降落在鍋內(nèi)。每兩5只，按伙計報的數(shù)，每口鍋下多少，斤兩分毫不差。

白發(fā)老嫗的高超絕藝，使王羲之驚嘆不已。忙走上前施禮問道：“老人家，像你這樣的功夫，多長時間才能練成？”

白發(fā)老嫗答道：“不瞞你說，熟練需40年，深練需一生?！币宦犨@話，王羲之不由沉默深思，仔細品嘗這番話的滋味。然后又問：“您的手藝這樣高超，為什么門口對子不請人寫得好一點呢？它和這天鵝餃子很不般配！”

王羲之不問還好，一問倒使白發(fā)老嫗生起氣來只見她氣鼓鼓地說：“相公有所不知，并非老身不愿請，只是不好請??！就拿那個剛露了點臉兒的王羲之來說吧，都讓人捧上天了！常言說得好：學海無涯苦作舟，勤奮當槳爭上游。一次劃前就驕傲，終久要落人后頭?！?/p>

白發(fā)老嫗一席話，說得王羲之面紅過耳，羞愧難當。他恭恭敬敬地給老嫗寫了一副對聯(lián)。從此以后，這家天鵝餃子店，就掛上了王羲之寫的對聯(lián)，生意越發(fā)興隆了。

此事也改變了王羲之的一生，使他終生與鵝結(jié)緣。更虛心刻苦地練字，博采眾長，精研體勢，推陳出新，創(chuàng)出字勢雄強而多變化、妍美的新體，名揚天下。成為中國歷史上的書法名家.

4、潛心苦學墨當飯

王羲之大約五六歲的時候，就拜衛(wèi)夫人為老師學習書法。他的書法進步很快，7歲的時候，便以寫字而在當?shù)匦∮忻麣饬?，很得前輩的喜愛和夸獎?/p>

王羲之在11歲的時候，就讀了大人才能讀懂的《筆說》。他按照《筆說》中所講的方法，天天起早摸黑地寫呀，練呀，簡直都入了迷。

過了一段時間，看看自己寫的字，與以前寫的比較，果然有些變化。一天他的老師衛(wèi)夫人看了后吃了一驚，對人說：“這孩子一定是看到書法秘訣了，我發(fā)現(xiàn)他近來的字，已達到成年人的水平了，照這樣發(fā)展下去，這孩子將來在書法方面的成就一定會淹沒我的名聲的。”

王羲之并沒有因老師稱贊而沾沾自喜，驕傲自滿，他臨帖更用心、更刻苦了，甚至達到了廢寢忘食的地步。

有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只好去請王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。

原來羲之在吃饃饃的時候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個字怎么寫才好，結(jié)果錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽到母親的笑聲他還說：“今天的蒜泥可真香??！”

王羲之堅持數(shù)十年如一日，勤學苦練，臨帖不輟，練就了很扎實的功夫，這為他以后的發(fā)展奠定了基礎，鋪平了道路。

5、鄭虔紅葉作書

鄭虔是唐玄宗時代的著名學者，書法家，學問很淵博。他青年時代就愛好寫字繪畫，但令人心酸的是家境貧寒，窮得連紙張也買不起，用什么來練字呢？

正好附近慈恩寺廟里存放有幾間屋子的柿葉，他便搬到寺廟里住下，每天取紅色的柿葉當紙，刻苦學書。時間一長，把幾間屋的柿葉都寫完了。

功夫不負有心人，鄭虔終于艱難而玉成，他的書法、繪畫和詩歌都取得很大成就，唐玄宗見了贊嘆不已，稱之為“鄭虔三絕”。

4、書法家勤學苦練的故事 簡短

不要王羲之的

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