1、職業(yè)高中有什么專業(yè)呢

職高有專業(yè)分為：

1、汽車維修專業(yè)；培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌、汽車檢測(cè)設(shè)備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握各種汽車檢測(cè)設(shè)備的使用及整車的檢測(cè)流程，具備汽車檢測(cè)專業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導(dǎo)技師層次，具有一定汽修企業(yè)管理的高級(jí)知識(shí)技能復(fù)合型行業(yè)金領(lǐng)。

2、城軌專業(yè)：學(xué)生畢業(yè)后一般就職于各大航空軌道公司，任乘務(wù)員、票務(wù)、旅行咨詢顧問等職務(wù)。

2、護(hù)理專業(yè)；可以參加護(hù)士資格考試，可以到醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、門診從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健工作。

3、建筑專業(yè)；從事工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長(zhǎng)施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。

4、數(shù)控技術(shù)專業(yè)；能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、設(shè)備維護(hù)等工作需要的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

5、幼兒師范專業(yè)；培養(yǎng)一批從事幼兒教育的人才。

6、機(jī)電一體化專業(yè)；培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

7、會(huì)計(jì)專業(yè)；可就業(yè)得崗位有會(huì)計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)人員、銀行清算員、銀行信用卡業(yè)務(wù)、收銀員、銀行儲(chǔ)蓄員、保險(xiǎn)推銷員、保險(xiǎn)理賠員等。

一些學(xué)校還會(huì)有一些新興的專業(yè)，但總的來說不會(huì)偏離這七大類。

2、職高里面都有哪些專業(yè)？

職高里面都有哪些專業(yè)？

職業(yè)高中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大體上有以下幾種類別的專業(yè):工科類專業(yè)，具體有汽車維修、汽車運(yùn)用、機(jī)械制造、機(jī)電、數(shù)控機(jī)床、移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)、汽修等；理科類，農(nóng)業(yè)、畜牧，醫(yī)學(xué)護(hù)理，養(yǎng)殖、種植等；文科類，心理學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育、會(huì)計(jì)、金融等專業(yè)。

專業(yè)選擇，一方面要根據(jù)職業(yè)高中學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況，合理的規(guī)劃，認(rèn)真對(duì)照，選擇專業(yè)有能夠保證學(xué)生安心學(xué)習(xí)，能夠順利的就讀而且在對(duì)口升學(xué)高考中取得理想的成績(jī)，這才是最為現(xiàn)實(shí)的事情。大多數(shù)職業(yè)高中學(xué)校的校風(fēng)普遍不好，如果專業(yè)不適合學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，學(xué)生整體無所事事，往往會(huì)半途而廢，讓家長(zhǎng)更加頭疼。

1.汽車維修、汽車運(yùn)維、機(jī)械制造、機(jī)電、數(shù)控等專業(yè)適合于男同學(xué)，特別是動(dòng)手操作能力比較好的學(xué)生，這類學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，但在實(shí)踐技能培訓(xùn)與操作中的表現(xiàn)欲比較強(qiáng)烈，通過教師的鼓勵(lì)，平時(shí)認(rèn)真技能實(shí)訓(xùn)，可以安心學(xué)習(xí)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)愛護(hù)，最好可以參加各類國(guó)家、省市技能大賽，獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)和名次，這樣只要學(xué)生在加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課和文化課，通過對(duì)口升學(xué)高考最后可以進(jìn)入本科高校。

2.對(duì)于一些性情沉穩(wěn)，不喜歡表現(xiàn)，比較安穩(wěn)的，學(xué)習(xí)成績(jī)平平淡淡，動(dòng)手操作能力不強(qiáng)的學(xué)生，可以報(bào)考農(nóng)業(yè)、畜牧、種植、養(yǎng)殖等專業(yè)，或者報(bào)考會(huì)計(jì)等專業(yè)，可以是理科專業(yè)，可以是文科類專業(yè)，這些專業(yè)一般對(duì)于專業(yè)技能環(huán)節(jié)和操作實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)環(huán)節(jié)比較少，要求比較低，即便是有專業(yè)技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)，也容易上手，容易簡(jiǎn)單，學(xué)生也能夠適應(yīng)。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的性格和學(xué)習(xí)能力，只要學(xué)生稍加認(rèn)真學(xué)習(xí)，完全可以在技能大賽中獲得一定的成績(jī)，在對(duì)口升學(xué)高考中獲得加分。

3.對(duì)于女生，可以報(bào)考軌道交通、商務(wù)營(yíng)銷、新媒體、護(hù)理、幼教等專業(yè)，可以通過對(duì)口升學(xué)高考考取相應(yīng)的專業(yè)，有利于今后的就業(yè)。

3、職業(yè)高中有什么專業(yè)

職業(yè)高中的主要專業(yè)有幼兒教師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電工電子、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、文秘、商貿(mào)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動(dòng)漫。

職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

大部分是上世紀(jì)八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，學(xué)制3年，畢業(yè)后為“職高”學(xué)歷，可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。

職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種職業(yè)工種，而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重，而普高則要求文化性重要。

職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

4、職高有哪些專業(yè)

職高的專業(yè)有很多種：

一、交通運(yùn)輸類

1.鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)

主干課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能、線路及站場(chǎng)、機(jī)車車輛、信號(hào)設(shè) 備、行車組織、鐵路貨運(yùn)組織、客運(yùn)組織、運(yùn)輸信息管理、行車規(guī)章等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路行業(yè)和企業(yè)的運(yùn)輸部門，從事鐵路運(yùn)輸基層站段的運(yùn)輸操作、組織管理和服務(wù)，以及鐵道行車組織、調(diào)度組織、客運(yùn)組織等工作。

對(duì)應(yīng)崗位：調(diào)車長(zhǎng)、連接員、制動(dòng)員、扳道員、車號(hào)員、貨運(yùn)員、鐵路客運(yùn)員、列車員等。

2.電力機(jī)車運(yùn)用與檢修

主干課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能、電氣測(cè)試技術(shù)、電力機(jī)車電機(jī)與 電器、電力機(jī)車總體與走行部、電控制動(dòng)機(jī)、電力機(jī)車控制、電力機(jī)車運(yùn)用與規(guī)章、列車牽引計(jì)算等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路機(jī)車運(yùn)用和檢修企業(yè)，從事電力機(jī)車駕駛、維護(hù)、修理及檢測(cè)等工作。

對(duì)應(yīng)崗位：鐵路信號(hào)工、信號(hào)鉗工、信號(hào)組調(diào)工、信號(hào)員。

3.汽車檢測(cè)與維修

主干課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能、汽車結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車維修、汽車 故障診斷與排除、汽車使用性能檢測(cè)、汽車電控系統(tǒng)檢修、汽車車身電氣設(shè)備檢修、汽車銷售、汽 車維修業(yè)務(wù)接待等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類汽車運(yùn)用與維修企業(yè)，從事客貨汽車使用、維護(hù)、修理、檢測(cè)、銷 售等工作。

對(duì)應(yīng)崗位：鈑金噴漆（車身修復(fù)）、事故汽車定損員、汽車美容、車身修復(fù)設(shè)備及材料銷售等。

二、資源環(huán)境類

1.水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察專業(yè)

主干課程：制圖基礎(chǔ)、環(huán)境地質(zhì)基礎(chǔ)、工程測(cè)量基礎(chǔ)、地下水動(dòng)力基礎(chǔ)、水文、工程地質(zhì)鉆探、水文地質(zhì)基礎(chǔ)、工程地質(zhì)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)工程與地基處理、工程巖土學(xué)基礎(chǔ)、工程測(cè)量基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向地質(zhì)、水利、水電、城建等行業(yè)，從事農(nóng)田、礦山、環(huán)境等水文地質(zhì)勘察與水資源合理開發(fā)利用工作，以及工業(yè)與民用建筑、水利水電、道路、橋梁等工程的地質(zhì)勘察、施工工作。

對(duì)應(yīng)崗位：水文地質(zhì)工、巖土工程地質(zhì)工、地勘鉆探工。

2.國(guó)土資源調(diào)查專業(yè)

主干課程：綜合地質(zhì)、礦物基礎(chǔ)、巖石基礎(chǔ)、古生物與地史、構(gòu)造地質(zhì)基礎(chǔ)、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、找礦勘探方法、礦山生產(chǎn)技術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向地質(zhì)勘察企事業(yè)單位，從事地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)勘查和開發(fā)的輔助性工作。

對(duì)應(yīng)崗位：采樣工、礦山地質(zhì)工。

三、信息技術(shù)類

1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

主干課程：計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、常用軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)信息錄入技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作、圖形圖像處理、多媒體制作等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)企事業(yè)單位，從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護(hù)、管理、銷售，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等工作。

對(duì)應(yīng)崗位：計(jì)算機(jī)操作員、打字員、電子計(jì)算機(jī)（微機(jī)）裝配調(diào)試員、計(jì)算機(jī)檢驗(yàn)工、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)軟件、技術(shù)人員

2.網(wǎng)站建設(shè)與管理專業(yè)

主干課程：常用軟件應(yīng)用、實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)美工、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安裝與設(shè)置、網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、Web程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)信息安全等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域，從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)美工、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息安全等工作。

對(duì)應(yīng)崗位：網(wǎng)絡(luò)編輯員、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員。

四、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類

1.會(huì)計(jì)專業(yè)

主干課程：財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)基礎(chǔ)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、Excel財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用、企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)辦理、工商登記與社會(huì)保險(xiǎn)辦理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位，從事會(huì)計(jì)、出納、收銀、報(bào)稅、工商登記、保險(xiǎn)辦理、倉(cāng)庫(kù)管理、商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)處理等工作。

對(duì)應(yīng)崗位：會(huì)計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)人員、銀行清算員、銀行信用卡業(yè)務(wù)員、收銀員、銀行儲(chǔ)蓄員（2-07-01-09）、保險(xiǎn)推銷員、保險(xiǎn)理賠員。

2.保險(xiǎn)事務(wù)專業(yè)

主干課程：保險(xiǎn)法規(guī)與職業(yè)道德、公關(guān)禮儀、金融基礎(chǔ)、保險(xiǎn)基礎(chǔ)、保險(xiǎn)市場(chǎng)調(diào)查與分析、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)宣傳與推廣、保險(xiǎn)產(chǎn)品解析、保險(xiǎn)產(chǎn)品銷售、保險(xiǎn)承保、保險(xiǎn)理賠、保險(xiǎn)客戶服務(wù)、保險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)管理、證券基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、社會(huì)保障（含員工福利和健康保險(xiǎn)）、保險(xiǎn)電算化等。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)從事保險(xiǎn)事務(wù)工作的從業(yè)人員。

對(duì)應(yīng)崗位：保險(xiǎn)代理人、保險(xiǎn)理賠員。

五、教育類

學(xué)前教育專業(yè)

主干課程：幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)（健康、科學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)）、幼兒文學(xué)、幼兒英語(yǔ)、音樂基礎(chǔ)（樂理、視唱、聲樂、欣賞）、鍵盤基礎(chǔ)、幼兒歌曲彈唱、舞蹈、美術(shù)（繪畫、手工）、幼兒教學(xué)課件制作、幼兒園環(huán)境管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔助人員。

對(duì)應(yīng)崗位：保育員、幼兒園教師。

六、農(nóng)林牧漁類

作物生產(chǎn)技術(shù)（現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)）

主干課程：植物保護(hù)技術(shù)、種子生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、植物生產(chǎn)與保護(hù)、植物生產(chǎn)與環(huán)境、化學(xué)、遺傳學(xué)等。

就業(yè)方向：可從事農(nóng)作物栽培管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)推廣及經(jīng)濟(jì)作物的苗生產(chǎn)工作。

七、旅游服務(wù)類

1.酒店服務(wù)與管理專業(yè)

主干課程：旅游概論、服務(wù)心理、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理、會(huì)議服務(wù)、酒店文化、服務(wù)禮儀、溝通技巧、酒水知識(shí)、酒店專業(yè)英語(yǔ)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向酒店、會(huì)議中心、度假村、招待所等住宿單位，從事前廳、客房、餐廳、康樂等部門的服務(wù)工作與基層管理工作。

對(duì)應(yīng)崗位：前廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、餐廳服務(wù)員、康樂服務(wù)員、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師。

2.導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)

主干課程：旅游概論、中國(guó)歷史、宗教常識(shí)、藝術(shù)欣賞、普通話與口語(yǔ)交際、旅游外語(yǔ)、公關(guān)與禮儀、旅游心理學(xué)基礎(chǔ)、民族與民俗、旅游地理、旅游景觀鑒賞、建筑與園林、餐飲與物產(chǎn)、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游詞（解說詞）編寫與解說技巧、旅行社實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向旅行社、風(fēng)景區(qū)、展覽館、博物館及相關(guān)企業(yè)，從事帶團(tuán)旅游、導(dǎo)游講解、旅游接待、場(chǎng)館導(dǎo)引與解說及其他相關(guān)工作。

對(duì)應(yīng)崗位：導(dǎo)游、公共游覽場(chǎng)所服務(wù)員、展覽講解員。

八、土木水利類

建筑工程施工專業(yè)

主干課程：土木工程識(shí)圖、土木工程力學(xué)基礎(chǔ)、建材試驗(yàn)與檢測(cè)、測(cè)量放線、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、施工組織與管理、建筑法規(guī)、工程監(jiān)理、建筑計(jì)量與計(jì)價(jià)、質(zhì)量檢查與驗(yàn)收、技術(shù)文件管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑行業(yè)和建設(shè)類企業(yè)，從事工程施工、質(zhì)量檢查、安全管理、內(nèi)業(yè)管理、材料試驗(yàn)和建筑測(cè)量等工作。

對(duì)應(yīng)崗位：施工員、質(zhì)檢員、安全員、制圖員、工程測(cè)量員、監(jiān)理員、材料實(shí)驗(yàn)員、測(cè)量放線工。

九、醫(yī)藥衛(wèi)生類

護(hù)理專業(yè)

主干課程：基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、臨床護(hù)理（含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護(hù)理內(nèi)容）、社區(qū)護(hù)理、健康教育、護(hù)理管理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)，從事護(hù)理、健康保健等工作。

對(duì)應(yīng)崗位：護(hù)士、護(hù)理員（含保育、育嬰、養(yǎng)老、孤殘兒童護(hù)理）、醫(yī)療救護(hù)員。

職高的學(xué)歷是什么：“職高的全稱是職業(yè)高中，屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷。

職高的報(bào)名方法有哪些：1.中考志愿系統(tǒng)。首先，考生可以通過中考志愿系統(tǒng)報(bào)名職高，這是最常見、最便捷的報(bào)名方法。2.直接到學(xué)校報(bào)名。除了通過中考志愿系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名外，想要就讀職高的學(xué)生也可以本人直接到職高報(bào)名。以上就是職高的兩種報(bào)名方式?？偟膩碚f，這兩種報(bào)名方式各具優(yōu)勢(shì)。第一種方法相對(duì)比較省時(shí)省力，更加方便和快捷。而直接到學(xué)校報(bào)名可以了解更多有關(guān)報(bào)考院校的信息，有利于考生更好地進(jìn)行選擇。

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