1、21年江西專升本政策中聯(lián)合培養(yǎng)是什么意思？

江西省2021年普通高校專升本考試招生實(shí)施方案

一、招生高校

具備專升本招生資格的普通本科高校和本科層次職業(yè)學(xué)校（名單見文末）。

二、招生計(jì)劃

招生高校、招生專業(yè)和招生人數(shù)根據(jù)招生高校辦學(xué)基本情況及生源情況確定，各校具體招生專業(yè)與招生計(jì)劃數(shù)后續(xù)另行發(fā)布。

啟動(dòng)江西省“未來工匠培育計(jì)劃”，從國家級(jí)、省級(jí)技能競(jìng)賽工科類賽項(xiàng)獲獎(jiǎng)選手中遴選50名左右優(yōu)秀高職（專科）畢業(yè)生進(jìn)入本科高校就讀，具體培養(yǎng)學(xué)校、報(bào)考條件、遴選辦法另行下文通知。

三、招生對(duì)象

（一）江西省高校普通高職（專科）應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）2009年以后退役，取得江西省高校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證的退役士兵或取得外省普通高校高職（專科）畢業(yè)證的江西戶籍退役士兵。

四、報(bào)考條件

（一）普通考生報(bào)考需同時(shí)滿足以下基本條件：

1.遵守《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)；

2.身體健康；

3.高職（專科）學(xué)習(xí)期間無記過及以上紀(jì)律處分，或高職（?？疲W(xué)習(xí)期間受到紀(jì)律處分，但報(bào)考前已解除處分的；

4.2021年7月底前可取得高職（?？疲┊厴I(yè)證書。

（二）專項(xiàng)考生在滿足以上基本條件的同時(shí)，還需滿足以下條件：

1.獲獎(jiǎng)學(xué)生（含高水平運(yùn)動(dòng)員）：

①獲得世界技能大賽全國選拔賽資格，中國技能大賽一類賽前十名，全國職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)以上，全省職業(yè)院校技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的；

②獲得中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級(jí)金獎(jiǎng)（排位前五）、國家級(jí)銀獎(jiǎng)（排位前三）、省級(jí)金獎(jiǎng)（排位前三）的；

③獲國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上稱號(hào)，并參加國家級(jí)比賽獲得前三名或國際級(jí)比賽獲得前六名的。

2.建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生：江西省高校建檔立卡貧困家庭普通高職（專科）應(yīng)屆畢業(yè)生。

3.退役士兵：2009年以后退役且具有普通高職（?？疲┊厴I(yè)學(xué)歷的江西省戶籍退役士兵或江西省高校普通高職（專科）畢業(yè)的退役士兵。

五、招生專業(yè)

由省教育廳劃定高職院校專業(yè)（類）對(duì)應(yīng)報(bào)考本科高校專業(yè)（類），供專升本考生選報(bào)。原則上考生只能依據(jù)高職（?？疲┧鶎W(xué)專業(yè)，選報(bào)一個(gè)本科專業(yè)類，不得跨專業(yè)大類報(bào)考。詳情見《江西省2021年普通高校專升本對(duì)應(yīng)專業(yè)指導(dǎo)目錄》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)目錄》，后續(xù)與招生考試通知一并公布）。

根據(jù)國家相關(guān)文件規(guī)定，因?qū)Ｉ緦W(xué)習(xí)年限不足而導(dǎo)致不能參加行業(yè)資格證報(bào)考的專業(yè)，高?？梢詫⑾嚓P(guān)專業(yè)排除在專升本招生范圍之外，但必須在學(xué)校專升本招生章程中作出明確說明。

六、網(wǎng)上報(bào)名

考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄省教育考試院網(wǎng)上“專升本報(bào)考系統(tǒng)”，按要求填寫個(gè)人基本信息、就讀院校、專業(yè)（國標(biāo)代碼）以及是否獲獎(jiǎng)學(xué)生（含高水平運(yùn)動(dòng)員）、退役軍人、建檔立卡貧困生等相關(guān)信息。

七、資格審查

資格審查貫穿考試錄取全過程。

（一）考生的報(bào)名資格由考生就讀院校負(fù)責(zé)網(wǎng)上審核。所在院校依據(jù)規(guī)定的報(bào)考條件對(duì)考生資格及其填報(bào)的基本信息進(jìn)行審核，有誤的予以審核修改。對(duì)初審不合格的考生要標(biāo)注原因，并及時(shí)告知考生本人。

（二）退役士兵考生的報(bào)名資格由省教育廳負(fù)責(zé)網(wǎng)上審核。

（三）退役士兵考生名單由省教育廳匯總后報(bào)送省退役軍人事務(wù)廳進(jìn)行身份核定。

（四）獲獎(jiǎng)學(xué)生（含高水平運(yùn)動(dòng)員）、建檔立卡貧困生的資格審核由教育廳統(tǒng)一核定。

（五）省教育廳負(fù)責(zé)對(duì)高校擬錄取考生資格進(jìn)行復(fù)查。一旦發(fā)現(xiàn)考生弄虛作假，立即取消考試、錄取資格，情節(jié)嚴(yán)重的，將移交相關(guān)部門處理。

八、網(wǎng)上報(bào)考

通過資格審核的考生，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸省教育考試院網(wǎng)上報(bào)考系統(tǒng)，根據(jù)招生高校公布的專升本招生章程、招生專業(yè)及計(jì)劃數(shù)，對(duì)照《指導(dǎo)目錄》，網(wǎng)上報(bào)考1所學(xué)校及對(duì)應(yīng)專業(yè)。

九、考試

（一）考試科目

2021年普通高校專升本考試科目包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課兩類。公共基礎(chǔ)課不分學(xué)科專業(yè)，實(shí)行全省統(tǒng)一考試，采用政治+英語+信息技術(shù)三門課程的綜合卷，分值300分；專業(yè)基礎(chǔ)課由各招生高校確定，分值150分?？忌鶕?jù)各招生高校發(fā)布的招生章程備考。

（二）命題和考試

公共基礎(chǔ)課由省教育考試院統(tǒng)一命題、制卷、評(píng)卷，專業(yè)基礎(chǔ)課由各招生高校命題、制卷、評(píng)卷。各招生高校設(shè)置考點(diǎn)、組織考試?？荚嚱Y(jié)束后，各招生高校將專業(yè)基礎(chǔ)課成績(jī)報(bào)省教育考試院匯總。

專業(yè)基礎(chǔ)科目的考試成績(jī)計(jì)入考生錄取總成績(jī)，作為統(tǒng)一缺額調(diào)劑錄取的重要依據(jù)，招生高校原則上不再進(jìn)行考生缺額復(fù)試或考核。

具體考試安排由省教育考試院另行通知。

十、招生錄取

（一）全省普通高校專升本報(bào)名、考試、招生、錄取等系列工作，統(tǒng)一通過省教育考試院網(wǎng)上系統(tǒng)進(jìn)行。統(tǒng)一下達(dá)專升本招生計(jì)劃，公布招生專業(yè)范圍和具體報(bào)名辦法，招生錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)一歸口管理。

（二）省教育廳按學(xué)科門類分別劃定全省公共基礎(chǔ)課最低控制分?jǐn)?shù)線（專項(xiàng)計(jì)劃單獨(dú)劃定），錄取按考生公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的總成績(jī)從高到低的原則。

招生高校依據(jù)公布的專升本招生章程要求進(jìn)行擇優(yōu)錄取。缺額的專業(yè)大類計(jì)劃可調(diào)至生源充足的專業(yè)大類進(jìn)行錄取，計(jì)劃調(diào)整規(guī)則必須在學(xué)校官方主頁網(wǎng)站提前向社會(huì)公布。原則上校內(nèi)調(diào)整總量9名（含）以下的計(jì)劃，學(xué)?？勺孕姓{(diào)整；10名（含）以上的計(jì)劃必須報(bào)省教育廳批準(zhǔn)后才可調(diào)整。凡符合錄取條件的考生，不得要求高校退檔。對(duì)符合錄取條件的考生，高校也不得以考生自愿放棄為由退檔。

（三）未被錄取的考生，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)調(diào)劑志愿，調(diào)劑錄取專業(yè)必須在《指導(dǎo)目錄》規(guī)定的專業(yè)大類范圍內(nèi)進(jìn)行。

（四）獲獎(jiǎng)學(xué)生（含高水平運(yùn)動(dòng)員）、建檔立卡貧困生、退役士兵錄取實(shí)行計(jì)劃單列政策。

十一、其他事項(xiàng)

（一）我省普通高校專升本報(bào)名考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：130元/人，考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向所報(bào)考的高校繳費(fèi)。網(wǎng)上報(bào)名、公共基礎(chǔ)課考試、錄取所需費(fèi)用，由各校繳至省教育考試院。

（二）有關(guān)專升本招生網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上報(bào)考、考試、錄?。ê{(diào)劑錄?。┑染唧w事項(xiàng)由省教育考試院另行發(fā)布。

2、專升本聯(lián)合培養(yǎng)是什么意思？

專升本聯(lián)合培養(yǎng)指特定省份的“專本聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃”，高考時(shí)報(bào)名3+2聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生在?？迫?，經(jīng)考核（非統(tǒng)考）后進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)兩年，取得全日制本科學(xué)歷。專升本聯(lián)合培養(yǎng)是全日制本科的招生計(jì)劃，學(xué)歷層次為全日制本科。

聯(lián)合培養(yǎng)專升本是指具有專升本培養(yǎng)資格的本科院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)習(xí)地點(diǎn)設(shè)在大專院校，師資由本科院校老師和經(jīng)過培訓(xùn)的大專院校老師共同組成，教學(xué)計(jì)劃由合作雙方共同制定。

聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生只是培養(yǎng)地點(diǎn)的不同，其他都和本科院校專升本在校生相同，聯(lián)合培養(yǎng)錄取的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)籍管理由本科院校按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行。學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃修完規(guī)定課程，成績(jī)合格，由本科院校頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的授予相應(yīng)學(xué)士學(xué)位。

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3、專升本聯(lián)合培養(yǎng)是什么意思？

一、?？坪捅究圃盒Ｂ?lián)合培養(yǎng)什么意思

最近有的大專院校和本科院校展開了合作，就是大專生也可以接受四年的教育，然后獲得本科的學(xué)歷和學(xué)位。聯(lián)合培養(yǎng)就是本科院校發(fā)揮自己學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，然后將更多的專業(yè)技能、先進(jìn)操作設(shè)備、優(yōu)秀的教師資源，去給到大專生享用。大專院校也可以把更多適合職場(chǎng)需求的技能技術(shù)部分，去給到本科院校進(jìn)行借鑒。這樣培養(yǎng)出來知識(shí)和技能雙優(yōu)的學(xué)生。

二、聯(lián)合培養(yǎng)會(huì)讓大專生獲得本科學(xué)歷嗎

有的本科和大專院校聯(lián)合培養(yǎng)畢業(yè)的學(xué)生，他們就不用拿大專學(xué)歷了，他們拿到的是本科的學(xué)歷和學(xué)位，并且是全日制的，而且在學(xué)歷和學(xué)位會(huì)不會(huì)標(biāo)注“聯(lián)合培養(yǎng)”這幾個(gè)字。這讓很多的本科生覺得不公平，因?yàn)樗麄冇X得自己高考的時(shí)候的分?jǐn)?shù)比大專生多了大概70多分，這樣會(huì)影響他們學(xué)歷的含金量，于是對(duì)學(xué)院發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議。大專生這邊是相當(dāng)愿意的，他們很嚴(yán)正的表明，當(dāng)初到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，說好了不再在學(xué)歷上有所區(qū)分，不能說話不算數(shù)。

三、聯(lián)合培養(yǎng)方式是否值得被接受

聯(lián)合培養(yǎng)這種方式其實(shí)沒有問題，兩個(gè)學(xué)院發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，去給到同學(xué)們更系統(tǒng)和豐富的訓(xùn)練。但是因?yàn)楝F(xiàn)在市場(chǎng)上其實(shí)對(duì)專升本還是點(diǎn)歧視的，所以學(xué)院就考慮把畢業(yè)證書弄成一樣的，這樣其實(shí)的確會(huì)讓一開始考上本科院校的學(xué)生覺得不公平，畢竟自己是多年的寒窗苦讀才得來的。建議提高聯(lián)合培養(yǎng)的社會(huì)認(rèn)同度，讓社會(huì)認(rèn)可聯(lián)合培養(yǎng)下的同學(xué)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力更大，這樣就不會(huì)面臨職場(chǎng)的歧視，同樣也不會(huì)讓學(xué)子覺得不公平了。

4、專升本聯(lián)合培養(yǎng)是什么意思

專升本聯(lián)合培養(yǎng)就是本科加?？乒餐虒W(xué)的意思。

入學(xué)后會(huì)在?？圃盒W(xué)習(xí)一段時(shí)間后再進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)或者在?？圃盒＝邮軐Ｉ緦W(xué)習(xí)計(jì)劃，具體需要看聯(lián)合培養(yǎng)的計(jì)劃。

聯(lián)合辦學(xué)是學(xué)校之間實(shí)施的一種辦學(xué)模式，根據(jù)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，平等互利，相互促進(jìn)的原則辦學(xué)。就是公辦院校與專科院校有合作，從而在?？圃盒ＴO(shè)有教學(xué)點(diǎn)，畢業(yè)后頒發(fā)公辦院校畢業(yè)證。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

5、聯(lián)培專升本是什么意思

聯(lián)培專升本是一種新型的高等教育模式，它指的是在本科階段通過聯(lián)合培養(yǎng)的方式，讓學(xué)生獲得兩個(gè)或多個(gè)不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

專本聯(lián)合辦學(xué)報(bào)名方法：

1、了解相關(guān)信息：首先要了解所在地區(qū)或所考試的院校是否提供專本聯(lián)合辦學(xué)招生計(jì)劃，以及具體的招生信息、考試科目、錄取標(biāo)準(zhǔn)等。

2.、報(bào)名參加考試：按照所在地區(qū)或所考試的院校規(guī)定，參加相關(guān)的統(tǒng)一招生考試。一般來說，專科生需要通過自主招生考試或者高等教育自學(xué)考試（簡(jiǎn)稱自考）來獲取相應(yīng)的招生資格。

3、填報(bào)志愿：在獲得招生資格后，按照招生單位要求，填報(bào)專本聯(lián)合招生的志愿，并根據(jù)自己的成績(jī)和綜合素質(zhì)進(jìn)行排名。

專本聯(lián)合辦學(xué)報(bào)名時(shí)間：

通過網(wǎng)上報(bào)名資格審核的考生于2023年4月25日9:00—2023年4月28日17:00登錄本省教育考試院網(wǎng)專升本報(bào)考系統(tǒng)”，每個(gè)考生選報(bào)1所高校和1個(gè)專業(yè)類的招生專業(yè)。

聯(lián)辦本科和專升本的優(yōu)缺點(diǎn)：

聯(lián)辦本科：

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)歷高，可以直接拿到本科學(xué)歷證書，用于求職或升學(xué)都有更好的優(yōu)勢(shì)；學(xué)制長(zhǎng)，可以獲得更為全面深入的知識(shí)和技能，提高綜合素質(zhì)。

缺點(diǎn)：學(xué)制長(zhǎng)，學(xué)費(fèi)和時(shí)間投入較多；競(jìng)爭(zhēng)壓力大，對(duì)自己的學(xué)業(yè)要求更高。

專升本：

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)制短，學(xué)習(xí)時(shí)間和費(fèi)用相對(duì)較少；學(xué)科專業(yè)，更加聚焦于自己的專業(yè)方向；學(xué)習(xí)氛圍較為松散，有更多的自由時(shí)間。

缺點(diǎn)：學(xué)歷低，畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展的上限和機(jī)會(huì)相對(duì)較少；學(xué)習(xí)范圍和深度相對(duì)較窄，難以全面掌握更廣泛的知識(shí)和技能。

6、本專協(xié)同培養(yǎng)是什么意思？有什么優(yōu)缺點(diǎn)嗎？

協(xié)同培養(yǎng)是什么學(xué)歷

是全日制本科。本科學(xué)校與?？茖W(xué)校“協(xié)同培養(yǎng)”，最后得到的標(biāo)注有“協(xié)同培養(yǎng)”的畢業(yè)證，在社會(huì)上的認(rèn)可度要看協(xié)同的本科院校，每個(gè)地方也不同。

本專協(xié)同培養(yǎng)是本科院校和?？圃盒：献?，一種人才培養(yǎng)的模式，是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。傳統(tǒng)本科是培養(yǎng)“研究性”、“應(yīng)用型”、“學(xué)術(shù)型”的人才，這是二者最大的區(qū)別。

在學(xué)制上，專升本要比協(xié)同培養(yǎng)多一年（?？迫?本科兩年），而且專科大三的時(shí)候要參加選拔考試，考試可以選擇臨近專業(yè)報(bào)考，考上了才有本科學(xué)歷。協(xié)同培養(yǎng)就是直接四年，不需要中途再次考試，但不能轉(zhuǎn)專業(yè)。

在畢業(yè)證書上，專升本和協(xié)同培養(yǎng)都是跟普通本科畢業(yè)證書不一樣的。專升本會(huì)特殊注明“?？破瘘c(diǎn)”，而協(xié)同培養(yǎng)會(huì)特別注明協(xié)同培養(yǎng)或應(yīng)用型本科。

協(xié)同培養(yǎng)本科生利弊有哪些

本科學(xué)校與?？茖W(xué)校“協(xié)同培養(yǎng)”，最后得到的標(biāo)注有“協(xié)同培養(yǎng)”的畢業(yè)證，在社會(huì)上的認(rèn)可度要看協(xié)同的本科院校，每個(gè)地方也不同。

報(bào)讀本科拿的全日制第一學(xué)歷，職業(yè)學(xué)校協(xié)同培養(yǎng)學(xué)歷一般像函授那種第二學(xué)歷，含金量底！

聯(lián)合培養(yǎng)具體就是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生在民大讀兩年，然后再去湖南大學(xué)讀兩年，畢業(yè)的時(shí)候拿到的是湖南大學(xué)的文憑，這個(gè)班級(jí)錄取分?jǐn)?shù)比其他普通軟件工程班高一些。

協(xié)同中心具有扎實(shí)的建設(shè)基礎(chǔ)，中心建設(shè)現(xiàn)存問題找得準(zhǔn)，后續(xù)的建設(shè)思路清晰、目標(biāo)明確具體。中心建設(shè)能從協(xié)同各參與方教師專業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，建立一種共生共榮的協(xié)同動(dòng)力機(jī)制，協(xié)同單位均是省內(nèi)知名中小學(xué)以及省內(nèi)外師范教育的名校，與卓越教師培養(yǎng)這目標(biāo)定位相適應(yīng)。協(xié)同育人中心真實(shí)體現(xiàn)了協(xié)同理念，反映在培養(yǎng)機(jī)制的協(xié)同、培養(yǎng)措施的協(xié)同、職前培養(yǎng)與職后發(fā)展的協(xié)同、培養(yǎng)成效歸屬的協(xié)同。同時(shí)，專家組就進(jìn)一步完善建設(shè)實(shí)施方案提出了積極的建議。專家組一致認(rèn)為，華南師范大學(xué)卓越教師培養(yǎng)協(xié)同育人中心建設(shè)實(shí)施方案具有很強(qiáng)的針對(duì)性、操作性。

高職院校與本科院校協(xié)同培養(yǎng)（4+0）的畢業(yè)證一模一樣，只不過是換個(gè)地方讀書，由對(duì)應(yīng)的高職負(fù)責(zé)教學(xué)而已，其他什么東西有錄取你的學(xué)校（本科學(xué)校）負(fù)責(zé)，而且分不算高，14萬左右就可以了，如果職校在廣州深圳一線城市，那就賺了，在一線城市，資源多，到時(shí)還可以在一線城市就業(yè)，一般廣州深圳的高職都有這樣的專業(yè)。

7、本專聯(lián)合培養(yǎng)是什么意思

專升本聯(lián)合培養(yǎng)和獨(dú)立院校的區(qū)別在于就讀地點(diǎn)、辦學(xué)性質(zhì)、學(xué)費(fèi)、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面。聯(lián)合培養(yǎng)：指專升本學(xué)生在本科高校和具備培養(yǎng)能力的高等職業(yè)院校的共同培養(yǎng)下，完成2年本科階段的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)地點(diǎn)在高等職業(yè)院校。簡(jiǎn)而言之，就是專升本之后在?？圃盒＞妥x，最后頒發(fā)本科院校的畢業(yè)證。

8、(急)小貓這幾天吃魚 后來就吐 怎么辦

我家的貓挺挑的 貓糧不怎么喜歡吃 就偶爾給他吃次生魚 前天吃了魚頭后就吐 吐的顏色是紅色(也有褐色的)稀狀物 其中還有一部分的魚骨頭 吐了好幾次 怎么辦啊 看他難受 我也挺難受的 誰能幫忙解決下啊~ 要快的~

9、專升本聯(lián)合辦學(xué)是什么意思？

專升本聯(lián)合辦學(xué)是指特定省份的專本聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，高考時(shí)報(bào)名3+2聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生在?？迫?，經(jīng)考核(非統(tǒng)考)后進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)兩年，取得全日制本科學(xué)歷。 專升本分為兩種類型。一類是普通高等學(xué)校的普通高等教育的.專升本（普通全日制本科），考試對(duì)象僅限于各省和各直轄市的普通高等學(xué)校的普通全日制?？茟?yīng)屆畢業(yè)生。另一類是報(bào)名參加成人高考的成人高等學(xué)校（脫產(chǎn)）或者報(bào)名參加成人高考的成人高等教育的專升本（分為業(yè)余和函授兩種）。

10、聯(lián)合培養(yǎng)本科生是什么意思

聯(lián)合培養(yǎng)本科生是指學(xué)籍在一個(gè)學(xué)校，然后學(xué)習(xí)在另一個(gè)學(xué)校。

參與聯(lián)合培養(yǎng)的院校都是公辦院校，雖說聯(lián)合培養(yǎng)是其他院校就讀，但是畢業(yè)時(shí)獲得的是公辦院校的畢業(yè)證和學(xué)位證。在分?jǐn)?shù)上，聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線普遍低于本部就讀專業(yè)分?jǐn)?shù)，如果分?jǐn)?shù)不足以填報(bào)公辦院校，又不想去民辦校，聯(lián)合培養(yǎng)可謂一個(gè)是曲線救國的好辦法。

一、聯(lián)合培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)費(fèi)較低民辦本科院校的學(xué)費(fèi)較高，公辦本科院校的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)費(fèi)按照本科院校同專業(yè)收費(fèi)。對(duì)于有經(jīng)濟(jì)壓力的同學(xué)來說，是個(gè)非常好的選擇。

2、能保留相關(guān)專業(yè)如果院校不采用專升本聯(lián)合培養(yǎng)的這種模式，根據(jù)本校的實(shí)際情況來進(jìn)行招生，考慮到學(xué)校的接納能力有限，部分專業(yè)可能就沒辦法在參與專升本招生。很多專業(yè)的可選余地就更少了，更甚者會(huì)直接被淘汰。

3、政策傾斜開展聯(lián)合培養(yǎng)的?？圃盒?huì)為這部分同學(xué)提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安排本校最好的老師給這部分同學(xué)上課，同時(shí)提供的住宿環(huán)境也是非常優(yōu)異的。

二、聯(lián)合培養(yǎng)劣勢(shì)

1、學(xué)習(xí)資源一所高校所能帶給學(xué)生的學(xué)習(xí)資源包括上課傳授的知識(shí)、學(xué)校的軟硬件設(shè)施給同學(xué)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及學(xué)校所處的位置能帶來相互的聯(lián)動(dòng)和交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。選擇聯(lián)合培養(yǎng)，可能會(huì)錯(cuò)失這些機(jī)會(huì)和資源。

2、考研上，很多專升本院校本校就有研究生，本校學(xué)生考研有兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，第一個(gè)就是本校的老師你可以提前了解甚至去蹭課，第二個(gè)就是本校的研究生錄取時(shí)錄取率比較高。如果你是想要專升本后繼續(xù)考研的同學(xué)，那么聯(lián)合培養(yǎng)并不是很適合你。

3、就業(yè)機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)一所院校的情況，就業(yè)率也是一個(gè)很好的標(biāo)準(zhǔn)。我們都知道畢業(yè)季校招會(huì)有很多公司企業(yè)到來，越好的學(xué)校校招的企業(yè)往往也越好，而且除了畢業(yè)校招季，平常也會(huì)有很多單位過來，和學(xué)?；?qū)I(yè)有一定的合作關(guān)系，這些本部的學(xué)生往往都能接觸到。而在?？茖W(xué)校進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)的話，并不能享受到這些隱藏福利。

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