現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)為大家詳細(xì)解釋一下00163自考試題匯總的問(wèn)題，希望我的回答能夠幫助到大家。關(guān)于00163自考試題匯總的討論，我們正式開(kāi)始。

文章目錄列表:

00163自考試題匯總

05355

商務(wù)英語(yǔ)翻譯試卷

第1套

I. Multiple Choice (20 points, 2 points for each)

1. Rising damp, if not treated effectively, could in time cause extensive damage to the structure of your home, ruin decoration and furniture.

A. 如果處理不當(dāng)，墻內(nèi)潮氣最終可能會(huì)對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)造成大面積破壞，毀掉裝修和家具。

B. 如果處理不當(dāng)，墻內(nèi)潮氣最終可能會(huì)對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)、裝修以及家具造成大面積破壞和損害。

C. 如果處理不當(dāng)，墻內(nèi)的潮濕氣體準(zhǔn)時(shí)可能會(huì)對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)造成大面積破壞，毀掉裝修和家具。

D. 如果處理不當(dāng)，墻內(nèi)的潮濕氣體準(zhǔn)時(shí)可能會(huì)對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)、裝修以及家具造成大面積破壞。

2. This contract is entered into as of the seventh day of March, 2002, by and between Lonk Co. Ltd., a corporation organized under the laws of the United States of America (hereinafter called the "Purchaser"), and Wingo Co. Group, a corporation organized under the laws of the People’s Republic of China ( hereinafter called the "Seller").

A. 2002年3月7日，本合同由依照美國(guó)法律成立的龍科有限公司[以下簡(jiǎn)稱甲方]和依照中華人民共和國(guó)法律成立的文果集團(tuán)公司[以下簡(jiǎn)稱乙方]訂立。

B. 本合同由依照美國(guó)法律成立的龍科有限公司[以下簡(jiǎn)稱甲方]和依照中華人民共和國(guó)法律成立的文果集團(tuán)公司[以下簡(jiǎn)稱乙方]之間于2002年3月7日訂立。

C. 本合同由依照美國(guó)法律成立的龍科有限公司[以下簡(jiǎn)稱買方]和依照中華人民共和國(guó)法律成立的文果集團(tuán)公司[以下簡(jiǎn)稱賣方]之間于2002年3月7日訂立。

D. 2002年3月7日，本合同由依照美國(guó)法律成立的龍科有限公司[以下簡(jiǎn)稱買方]和依照中華人民共和國(guó)法律成立的文果集團(tuán)公司[以下簡(jiǎn)稱賣方]訂立。

3. Multinational bank's services include issuing letter of credit, buying and selling foreign exchange, issuing banker's acceptances, accepting Eurocurrency deposits, making Eurocurrency loans, and assisting in the marketing of Eurobonds.

A. 跨國(guó)銀行提供的服務(wù)包括開(kāi)立信用證、買賣外匯、開(kāi)立銀行承兌、接受歐洲貨幣儲(chǔ)存、提供歐洲貨幣貸款以及發(fā)行歐洲貨幣債券。

B. 跨國(guó)銀行提供的服務(wù)包括開(kāi)立信用證、買賣外匯、開(kāi)證行承兌、接受歐洲貨幣儲(chǔ)存、提供歐洲貨幣貸款以及發(fā)行推銷歐洲貨幣債券。

C. 跨國(guó)銀行提供的服務(wù)包括開(kāi)立信用證、買賣外匯、開(kāi)立銀行承兌、接受歐洲貨幣儲(chǔ)存、提供歐洲貨幣貸款以及發(fā)行歐洲貨幣債券。

D. 跨國(guó)銀行提供的服務(wù)包括開(kāi)立信用證、買賣外匯、開(kāi)證行承兌、接受歐洲貨幣儲(chǔ)存、提供歐洲貨幣貸款以及發(fā)行推銷歐洲貨幣債券。

4. Within 30 days after the signing and coming into effect of this contract, the Buyer shall proceed to pay the price for the goods to the Seller by opening an irrevocable L/C for the full amount of US$30,000 in favor of the Seller through a bank at export point so that the Seller may draw the sum in due time.

A. 賣方須于本合同簽字并生效后三十天內(nèi)通過(guò)出口銀行開(kāi)立以賣方為收益人的不可撤銷信用證支付全部貨款計(jì)30000美元，以便賣方及時(shí)提取款項(xiàng)。

B. 賣方須于本合同簽字并生效后三十天內(nèi)通過(guò)出口地銀行開(kāi)立以賣方為收益人的不可撤銷信用證支付全部貨款計(jì)30000美元，以便買方及時(shí)提取款項(xiàng)。

C. 買方須于本合同簽字并生效后三十天內(nèi)通過(guò)出口地銀行開(kāi)立以賣方為收益人的不可撤銷信用證支付全部貨款共計(jì)30000美元，以便賣方可以及時(shí)提取該筆貨款。

D. 買方須于本合同簽字并生效后三十天內(nèi)通過(guò)出口銀行開(kāi)立以賣方為收益人的不可撤銷信用證支付全部貨款30000美元，以便賣方可以及時(shí)提取該筆貨款。

5. China’s compliance with an intellectual-property accord is seen as a keen test of its sincerity in abiding by WTO rules.

A. 能否遵守國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議視為檢驗(yàn)中國(guó)有無(wú)誠(chéng)意遵守世界貿(mào)易組織規(guī)則的監(jiān)測(cè)手段。

B. 能否遵守國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議，被視為檢驗(yàn)中國(guó)有無(wú)誠(chéng)意遵守世界貿(mào)易組織規(guī)則的試金石。

C. 能否遵守國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議已經(jīng)視為檢驗(yàn)中國(guó)有無(wú)誠(chéng)意遵守世界貿(mào)易組織規(guī)則的試金石。

D. 能否遵守國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議，被視為檢驗(yàn)中國(guó)有無(wú)誠(chéng)意遵守世界貿(mào)易組織規(guī)則的監(jiān)測(cè)手段。

6. The new prosperity may represent a long, sustained plateau of brisk demand, plentiful jobs, and increased living standards.

A. 新的繁榮表現(xiàn)為一段時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng)的旺盛的需求、大量就業(yè)機(jī)會(huì)，生活水平也得到了改善。

B. 新的繁榮可能表現(xiàn)為持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的旺盛需求、大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，生活水平也得到了提高。

C. 新的繁榮表現(xiàn)為一段時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng)的旺盛的需求、大量就業(yè)機(jī)會(huì)，生活水平也得到了提高。

D. 新的繁榮表現(xiàn)為一段持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的旺盛需求、大量就業(yè)機(jī)會(huì)，生活水平也得到了改善。

7. Shippers are requested to note particularly the exceptions and conditions of this bill of lading with reference to the validity of the insurance upon their goods.

A. 承運(yùn)人必須特別注意本提單內(nèi)與貨物保險(xiǎn)效力有關(guān)的免責(zé)事項(xiàng)和條件。

B. 承運(yùn)人必須特別注意本提單內(nèi)與貨物保險(xiǎn)效力有關(guān)的例外和條件。

C. 托運(yùn)人必須特別注意本提單內(nèi)與貨物保險(xiǎn)效力有關(guān)的例外和條件。

D. 托運(yùn)人必須特別注意本提單內(nèi)與貨物保險(xiǎn)效力有關(guān)的免責(zé)事項(xiàng)和條件。

8. The seller must supply the goods in conformity with the contract of sale, together with such evidence of conformity as may be required by the contract.

A. 賣方有責(zé)任供應(yīng)符合買賣合同所規(guī)定的貨物，如合同有規(guī)定，尚須提供貨物符合合同的要求的憑證。

B. 賣方有責(zé)任供應(yīng)符合買賣所規(guī)定的貨物，如合同有規(guī)定，尚須提供貨物符合合同的要求的憑證。

C. 賣方有責(zé)任供應(yīng)符合買賣合同所規(guī)定的貨物，如有規(guī)定，尚須提供貨物符合合同的要求的憑證。

D. 賣方有責(zé)任供應(yīng)符合買賣所規(guī)定的貨物，如另有規(guī)定，尚須提供貨物符合合同的要求的憑證。

9. The home of your dreams awaits you behind this door. Whether your taste be a country manor estate or a penthouse in the sky, you will find the following pages filled with the world’s most elegant residences.

A. 打開(kāi)門，等候著您的就是夢(mèng)寐以求的家。無(wú)論您企盼的是一座鄉(xiāng)間宅第，抑或是一間摩天大樓的頂屋，翻開(kāi)下面幾頁(yè)就可以看到世界上最高雅的住宅供您選擇。

B. 打開(kāi)門，恭候著您的就是夢(mèng)寐以求的家。無(wú)論您企盼的是一座鄉(xiāng)間領(lǐng)地，抑或是一間摩天大樓的頂屋，翻開(kāi)下面幾頁(yè)就可以看到世界上最高雅的住宅供您選擇。

C. 打開(kāi)門，恭候著您的就是夢(mèng)寐以求的家。無(wú)論您企盼的是一座鄉(xiāng)間宅第，抑或是一間摩天大樓的頂屋，翻開(kāi)下面幾頁(yè)就可以看到世界上最高雅的住處供您選擇。

D. 打開(kāi)門，恭候著您的就是夢(mèng)寐以求的家。無(wú)論您企盼的是一座鄉(xiāng)間宅第，抑或是一間摩天大樓的頂屋，翻開(kāi)下面幾頁(yè)就可以看到世界上最高雅的住宅供您選擇。

10. Unemployment in America (as of mid-1990) was running near 5.25 percent. That is somewhat higher than used to be considered full employment, but it is not a serious figure in the aggregate.

A. 1990年年中美國(guó)的失業(yè)率近5.25％。按以往充分就業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)比例偏高，沒(méi)有達(dá)到充分就業(yè)。但就整體來(lái)說(shuō)問(wèn)題并不嚴(yán)重。

B. 1990年年中美國(guó)的失業(yè)率近5.25％。按以往的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)比例偏高，沒(méi)有達(dá)到充分就業(yè)。但就整體來(lái)說(shuō)問(wèn)題并不嚴(yán)重。

C. 1990年年中美國(guó)的失業(yè)率近5.25％。以往充分就業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)比例偏高，沒(méi)有達(dá)到充分就業(yè)。但就整體來(lái)說(shuō)問(wèn)題并不嚴(yán)重。

D. 1990年年中美國(guó)的失業(yè)率近5.25％。以往的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)比例偏高，沒(méi)有達(dá)到充分就業(yè)。但就整體來(lái)說(shuō)問(wèn)題并不嚴(yán)重。

II. Phrase Translation from English to Chinese (20 points, 1 point for each)

1. unfavorable balance of trade

2. bank portfolio

3. housing mortgages

4. barter trade

5. bills and forms

6. fiscal year

7. cargo insurance

8. carrying vessel

9. clean payment credit

10. clearance sale

11. accounting systems

12. comparative advantage

13. economic incentives

14. financial statements

15. bills of exchange

16. captioned goods

17. floating policy

18. international specialization

19. straight B/L

20. under separate cover

III. Translation Improvement from English to Chinese. For each English sentence, there is one or more errors in the translation provided. Please underline the error or errors, and then write the whole of your improved version in the space provided below. (20 points, 2 points for each)

1. 原文：Commercial business is very profitable, and most radio and TV stations depend on the income.

譯文：商事很賺錢，大部分電臺(tái)和電視臺(tái)都靠這部分收入而生存。

改進(jìn)譯文：廣告是很賺錢的生意，大部分電臺(tái)和電視臺(tái)都靠廣告費(fèi)收入而生存

2. 原文：Worry about the possibility of less severe, but still debilitating, recessions persisted, however.

譯文：然而，關(guān)于會(huì)出現(xiàn)雖不那么嚴(yán)重但仍能使經(jīng)濟(jì)疲軟的衰退的擔(dān)心仍然持續(xù)著。

改進(jìn)的譯文：然而，人們?nèi)匀粨?dān)心會(huì)出現(xiàn)雖不那么嚴(yán)重但仍能使經(jīng)濟(jì)疲軟的衰退。

3. 原文：Without prejudice to any rights which exist under the applicable laws or under the Subcontract, the Contractor shall be entitled to withhold or defer payment of all or part of any sums otherwise due by the Contractor to the Subcontractor.

譯文：承包商依據(jù)適當(dāng)?shù)姆苫蚍职贤趯?duì)擁有的任何權(quán)力不帶成見(jiàn)的條件下，應(yīng)該有權(quán)扣留或暫緩支付在不同情況下應(yīng)由承包商支付給分包商的任何全部或部分金額。

改進(jìn)的譯文：在不影響按適用法律或分包合同享有任何權(quán)利的情況下，承包商有權(quán)扣留或暫緩支付承包商應(yīng)付給分包商的全部或部分到期金額。

4. 原文：Business is a combination of all these activities: production, distribution and sale, through which profit or economic surplus will be created.

譯文：商務(wù)指生產(chǎn)、分配、銷售等一切活動(dòng)的組合，通過(guò)它們利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)盈余將被創(chuàng)造。

改進(jìn)的譯文：商務(wù)是指生產(chǎn)、分配、銷售等一切活動(dòng)的組合，通過(guò)這些活動(dòng)能創(chuàng)造利潤(rùn)和經(jīng)濟(jì)盈余。

5. 原文：Dickerson is an international marketing company specializing in fertilizers, chemicals, cocoa, pesticides, coal, agricultural products and many others.

譯文：狄格森公司是一家國(guó)際營(yíng)銷公司，專營(yíng)化肥、化工產(chǎn)品、可可、殺蟲(chóng)劑、煤炭、農(nóng)產(chǎn)品以及許多其他產(chǎn)品。

改進(jìn)的譯文：狄格森公司是一家國(guó)際貿(mào)易公司，專營(yíng)化肥、化工產(chǎn)品、可可、殺蟲(chóng)劑、煤炭、農(nóng)產(chǎn)品以及許多其他產(chǎn)品

6. 原文：We regret the four of the items enquired for in your Fax are unfortunately not available for export.

譯文：很遺憾，貴方傳真所詢商品有4項(xiàng)無(wú)貨可供。

改進(jìn)的譯文：很遺憾，貴方傳真所詢的4項(xiàng)商品均無(wú)貨可供。

7. 原文：Without making foreign direct investment commitments, firms can engage in international business through exporting and importing, licensing of non-affiliated foreign firms, sale of technology, foreign management contracts, and selling turnkey projects.

譯文：若沒(méi)有來(lái)自國(guó)外的直接投資，公司也可以通過(guò)出口和進(jìn)口、非分支機(jī)構(gòu)國(guó)外公司的許可、技術(shù)銷售、國(guó)外管理合同以及銷售由承包商完全承包的工程等方式來(lái)從事國(guó)際商務(wù)活動(dòng)。

改進(jìn)的譯文：若沒(méi)有對(duì)國(guó)外進(jìn)行直接投資，公司也可以通過(guò)出口和進(jìn)口、非分支機(jī)構(gòu)國(guó)外公司的許可、技術(shù)銷售、國(guó)外管理合同以及銷售由承包商完全承包的工程等方式來(lái)從事國(guó)際商務(wù)活動(dòng)。

8. 原文：The purpose of engineering is to create useful goods, to make them better, cheaper and more abundant.

譯文：工程的目的是要?jiǎng)?chuàng)造有用的物品，使它們更好、更便宜、更充足。

改進(jìn)的譯文：工程的目的是要?jiǎng)?chuàng)造有用的物品，使其質(zhì)量更好、價(jià)格更便宜、數(shù)量更充足。

9. 原文：It is not surprising, then, that the world saw a return to a floating exchange rate system. Central banks were no longer required to support their own currencies.

譯文：那時(shí)，世界各國(guó)又恢復(fù)浮動(dòng)匯率就不足為奇了，各國(guó)中央銀行也就無(wú)須維持本幣的匯價(jià)了。

改進(jìn)的譯文：在這種情況下, 世界各國(guó)又恢復(fù)浮動(dòng)匯率就不足為奇了，各國(guó)中央銀行也就無(wú)須維持本幣的匯價(jià)了。

10. 原文：The Contract is in octuplicate, four in the Chinese language and four in the English language.

譯文：本合同一式8份，中文4份，英文4份。

改進(jìn)的譯文：本合同一式8份，中英文版本各4份。

IV. Business letter Translation from English to Chinese (20 points)

SUNRISE GARMENT COMPANY

25 Dongfeng Boulevard, Tianjin 300026 P.R.C.

June 22, 2000

Ms. Margaret Zenger

Director, Purchasing Division

Pan America Farment, Inc.

529 Randaph Drive

New Orleans, Louisiana 70167

USA

Dear Ms. Zenger;

Thank you for your enquiry of June 5. We are pleased to know that you are interested in our raincoats.

Our Rainbow range is popular not only because of its light weight but also because the material used has been specially treated to prevent excessive condensation on the inside surface.

For the quantities you mention we are pleased to quote as follows:

100 Rainbow coats, men's, medium at $ 6.00 each $600.00

100 Rainbow coats, men's, small at $ 5.50 each $550.00

100 Rainbow coats, women's, medium at $ 5.00 each $500.00

100 Rainbow coats, women’s, small at $ 4.50 each $450.00

$2,100.00

Less 10 percent trade discount $210.00

FOB Xingang Tianjin $1,890.00

Freight $69.00

Insurance $14.50

$1,973.50

We will ship your order within three or four weeks after receiving it.

We feel you may be interested in some of our other products and enclose a descriptive booklet for your reference.

We look forward to receiving your order.

Sincerely,

Yi Yuan

Sales Manager

V. Contract translation from English to Chinese (20 points)

Any failure or delay in the performance by either party hereto of its obligations under this Agreement shall not constitute a breach hereof or give rise to any claims for damages if and to the extent that it is caused by occurrences beyond the control of the party affected, including, but without limiting the generality of the forgoing, acts of governmental authority, acts of god, strikes or concerted acts of workmen, fires, floods, explosions, wars, riots, storms, earth?quakes, accidents, acts of a public enemy, rebellion, insurrection, sabotage, epidemic, quarantine restrictions, shortages of labour, materials or supplies, failures by contractors or subcontractors, transportation embargoes, failures or delays in transportation, rules, regulations, orders or directives of any government or any state, subdivision, agency or instrumentality thereof or the order of any court of competent jurisdiction.

參考譯文：

本協(xié)議任何一方未能履行基本協(xié)議規(guī)定的義務(wù)或有所延誤，如果是由于發(fā)生該方無(wú)法控制的事件所造成的，則在此范圍內(nèi)不構(gòu)成對(duì)本協(xié)議的違反，也不得引起任何賠償損失的要求。這類事件在不局限于上述一般概念的前提下包括：政府的行為，自然界的行為，工人罷工或聯(lián)合行動(dòng)、火災(zāi)、水災(zāi)、爆炸、戰(zhàn)爭(zhēng)、暴亂、風(fēng)暴、地震、事故，社會(huì)公敵的行為，叛亂，起義，破壞，傳染病，隔離控制，勞動(dòng)力、原材料或物資短缺，承包者或分包者未履約，禁運(yùn)、運(yùn)輸方面未能履約或延誤，任何政府或國(guó)家、下屬各部門、機(jī)構(gòu)或組織的條例、規(guī)定、命令或指示，任何有管轄權(quán)的法院的命令

商務(wù)英語(yǔ)翻譯

第1套 答案和參考譯文

VI. Multiple Choice (20 points, 2 points for each)

1. A 2. C 3. B 4. C 5. B

6. B 7. D 8. A 9. D 10. B

VII. Phrase Translation from English to Chinese (20 points, 1 point for each)

1. unfavorable balance of trade 貿(mào)易逆差

2. bank portfolio 銀行資產(chǎn)

3. housing mortgages 住房按揭

4. barter trade 易貨貿(mào)易

5. bills and forms 單據(jù)與表格

6. fiscal year 財(cái)政年度

7. cargo insurance 貨物保險(xiǎn)

8. carrying vessel 裝貨船只

9. clean payment credit光票付款信用證

10. clearance sale 清倉(cāng)削價(jià)銷售

11. accounting systems 會(huì)計(jì)制度

12. comparative advantage 比較優(yōu)勢(shì)

13. economic incentives 經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)

14. financial statements 財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)決算，財(cái)政決算

15. bills of exchange 匯票

16. captioned goods 標(biāo)題/上述貨物

17. floating policy 統(tǒng)保單

18. international specialization 國(guó)際分工

19. straight B/L 記名提單

20. under separate cover 另函

安徽 自考?xì)v史教育學(xué) （10月）歷年考試題目和重點(diǎn)

你要的是哪門啊 這種題目在網(wǎng)上很難找的 我給你那個(gè)史學(xué)理論與方法的去年的試題 看看能不能幫助你

2010年10月安徽省自考《史學(xué)理論與方法》相關(guān)試題和知識(shí)考點(diǎn)

一、填空題。一空一分，共20分。

1、在社會(huì)科學(xué)中，應(yīng)用自然科學(xué)最廣泛的一門是學(xué)科是______。

2、史料客體是______和______兩個(gè)屬性。

3、歷史客體具有______，______，______，______等屬性。

4、湯因比的《考驗(yàn)中的文明》一書(shū)認(rèn)為，任何文明史都要經(jīng)過(guò)四個(gè)歷史階段：

5、以客觀歷史為對(duì)象的諸學(xué)科，又可劃分兩大類：對(duì)客觀歷史過(guò)程進(jìn)行具體研究、描述的______和對(duì)不同民族、國(guó)家客觀歷史過(guò)程進(jìn)行抽象研究的______學(xué)科。

6、是學(xué)評(píng)論的對(duì)象是：

7、考古學(xué)到宋代終于成為一門獨(dú)立的學(xué)問(wèn)，叫______。呂大臨的《______ 》，趙明誠(chéng)的《 ______》。

8、在歷史活動(dòng)中，史家主體研究有______和______雙重客體，并最終落腳在______客體上。

二、名詞解釋。每小題4分，共20分。

1、歷史客體

2、辨?zhèn)螌W(xué)

3、明引

4、價(jià)值性認(rèn)識(shí)

5、抽象性認(rèn)識(shí)

三、簡(jiǎn)答題。每小題10分。共30分。

1、簡(jiǎn)述馬克思主義歷史主義的理論特征。

2、歷史學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律是什么？

3、簡(jiǎn)述偽書(shū)價(jià)值。

四、論述題。每小題15分，共30分。

1、試論唯物史觀對(duì)歷史研究的指導(dǎo)作用，并舉例說(shuō)明。

2、如何增強(qiáng)歷史認(rèn)識(shí)中的主體意識(shí)？

2015年自考模擬試題及答案（5）：管理信息系統(tǒng)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

　1.在管理信息中，執(zhí)行層信息的特性包括 ( )

　A.大部分來(lái)源于企業(yè)內(nèi)部

　B.使用頻率較低

　C.保密要求較高

　D.使用時(shí)間較長(zhǎng)

　2.下列屬于系統(tǒng)主要特征的是 ( )

　A.目的性

　B.相關(guān)性

　C.邊界性

　D.以上均正確

　3.管理信息系統(tǒng)階段為20世紀(jì) ( )

　A.50年代中期至60年代中期

　B.60年代中期至70年代初期

　C.70年代初期至90年代

　D.90年代至今

　4.最傳統(tǒng)和古老的組織結(jié)構(gòu)形式是 ( )

　A.事業(yè)部制

　B.職能式

　C.直線式

　D.矩陣制

　5.下列屬于邏輯運(yùn)算的是 ( )

　B.減

　A.加

　C.乘

　D.比較

　6.關(guān)于DBMS的功能下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

　A.合理組織大量數(shù)據(jù)以避免冗余

　B.支持多用戶對(duì)數(shù)據(jù)的共享

　C.保證數(shù)據(jù)的安全

　D.保證用戶對(duì)數(shù)據(jù)存取的合法性

　7. 802.3規(guī)范是IEEE802標(biāo)準(zhǔn)體系之一，它規(guī)定用無(wú)源的_______來(lái)作為總線來(lái)傳送數(shù)據(jù)幀。( )

　A.雙絞線

　B.電纜

　C.光纖

　D.微波

　8.下列IP地址正確的是 ( )

　A. 19.2.1.300

　B.192. 22.a.15

　C. 202.112.0.x

　D.202. 112. 111. 190

　9.關(guān)于關(guān)系數(shù)據(jù)模型說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

　A.建立在邏輯概念的基礎(chǔ)上

　B.存取路徑對(duì)用戶透明

　C.數(shù)據(jù)獨(dú)立性好

　D.查詢效率較低

　10. Access數(shù)據(jù)表以行和列的格式組織存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，在表中，每一行為一個(gè) ( )

　A.字段

　B.屬性

　C.記錄

　D.單元

11. Access視圖中，用于查看報(bào)表的頁(yè)面數(shù)據(jù)輸出形態(tài)的是 ( )

　A.“視計(jì)”視圖

　B.“打印預(yù)覽”視圖

　C.“版面預(yù)覽”視圖

　D.“定義”視圖

　12.生命周期法中，系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要工作內(nèi)容是 ( )

　A.系統(tǒng)的邏輯設(shè)計(jì)

　B.系統(tǒng)的物理設(shè)計(jì)

　C.編寫(xiě)程序

　D.系統(tǒng)調(diào)試

　13. ERP是指 ( )

　A.物料需求計(jì)劃

　B.制造資源計(jì)劃

　C.企業(yè)資源計(jì)劃

　D.供應(yīng)鏈管理

　14.下列不屬于數(shù)據(jù)流程圖的基本元素的是 ( )

　A.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

　B.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

　C.數(shù)據(jù)流

　D.外部實(shí)體

　15.在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，物理模塊是邏輯模塊的 ( )

　A.抽象

　B.綜合

　C.具體化

　D.集合

　16.數(shù)據(jù)模型的規(guī)范化可提高數(shù)據(jù)的 ( )

　A.一致性

　B.完整性

　C.可修改性

　D.以上均對(duì)

　17. -般情況下，服務(wù)器上需安裝的系統(tǒng)不包括 ( )

　A.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

　B.網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)

　C.防病毒系統(tǒng)

　D.數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)

　18.系統(tǒng)維護(hù)的主要內(nèi)容有 ( )

　A.硬件

　B.軟件

　C.文件、業(yè)務(wù)代碼

　D.以上均對(duì)

　19.強(qiáng)凋持續(xù)改進(jìn)的質(zhì)量管理階段所處的時(shí)期為 ( )

　A.18世紀(jì)-1950年

　B.1950-1987年

　C.1987年-現(xiàn)在

　D.1957-1980年

　20.數(shù)據(jù)庫(kù)人員不包括 ( )

　A.系統(tǒng)分析員

　B.系統(tǒng)程序員

　C. ODB

　D.應(yīng)用程序員

二、填空題(本大題共15小題，每空1分，共20分)

　21.企業(yè)包括多種多樣的流動(dòng)，常用的“流”有：物流、資金流、事務(wù)流以及______等。

　22.綜合數(shù)據(jù)處理階段的數(shù)據(jù)處理方式主要是____。

　23.構(gòu)成信息系統(tǒng)的要素有組織與變革、______、技術(shù)、世界范圍的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

　24. MRPⅡ與MRP的本質(zhì)區(qū)別在于它包含了______的能力。

　25.由計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備和通信線路等組成了______。

　26.調(diào)制解調(diào)器的主要功能是______信號(hào)的轉(zhuǎn)換。

　27. Access是一種______數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。

　28.(m ：n)關(guān)系轉(zhuǎn)化為關(guān)系數(shù)據(jù)模型時(shí)，已知實(shí)體A的關(guān)鍵字為A1，B的關(guān)鍵字是B1，則形成的多對(duì)多關(guān)系的關(guān)鍵是______。

　29.信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程一般包括系統(tǒng)規(guī)劃、______、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、______五個(gè)步驟。

　30.測(cè)試工具涉及測(cè)試的全過(guò)程，包括______、測(cè)試程序和數(shù)據(jù)的生成、______及結(jié)果評(píng)價(jià)等等。

　31.系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查中，有一點(diǎn)必須要強(qiáng)調(diào)，即______原則。

　32.數(shù)據(jù)字典中主要有六類條目：數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、______ 、外部實(shí)體和______。

　33.代碼的校驗(yàn)位的產(chǎn)生方式主要是______。

　34.集中式系統(tǒng)是集設(shè)備、軟件和______于一體的工作模式，主要包括單機(jī)結(jié)構(gòu)和______結(jié)構(gòu)。

　35.風(fēng)險(xiǎn)管理具體可以分為風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、______、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃和______四個(gè)步驟。

　三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　36.管理

　37.信息技術(shù)

　38.模塊結(jié)構(gòu)圖

　39. CASF法

　40.工作站

　四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

　41.信息具有哪些特性?

　42. Access中包括哪幾種查詢方式?各有什么特點(diǎn)?

　43.簡(jiǎn)述面向?qū)ο蠓ǖ膬?yōu)點(diǎn)。

　44.簡(jiǎn)述系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則。

　45.輸入設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些原則?輸人數(shù)據(jù)的校驗(yàn)方法有哪些?

　五、應(yīng)用題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　46.某校校長(zhǎng)與學(xué)校間存在關(guān)系的E-R圖如下，試將其轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式。

47.請(qǐng)畫(huà)出某學(xué)院購(gòu)置設(shè)備的數(shù)據(jù)流程圖：

　由需購(gòu)置設(shè)備的部門填空申請(qǐng)表格，將此表格送交設(shè)備科，設(shè)備科填寫(xiě)預(yù)算表格送財(cái)務(wù)處，財(cái)務(wù)處核對(duì)后，將資金返回設(shè)備科，設(shè)備科利用資金購(gòu)買設(shè)備，購(gòu)得設(shè)備送需購(gòu)設(shè)備的部門，將收據(jù)送財(cái)務(wù)處。

參考答案

　一、1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D 9.A 10. C 11. B 12. B 13. C 14. A 15. C 16. D 17. D 18.D 19. C 20. C

　二、21.信息流 22.聯(lián)機(jī)實(shí)時(shí)處理

　23.管理 24.財(cái)務(wù)管理和模擬

　25.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 26.數(shù)模/模數(shù)

　27.關(guān)系型 28. (A1，B1)

　29.系統(tǒng)分析系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù) 30.測(cè)試執(zhí)行測(cè)試用例的選擇

　31.用戶參與 32.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)加工處理

　33.模數(shù)加權(quán)法 34.數(shù)據(jù)主機(jī)

　35.風(fēng)險(xiǎn)分析風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控

　三、36.管理者或管理機(jī)構(gòu)，在一定范圍內(nèi)，通過(guò)計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)等工作，對(duì)組織所擁有的資源(包括人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等)進(jìn)行合理配置和有效使用，以實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo)的過(guò)程。

　37.信息技術(shù)是指以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)及通信技術(shù)為代表的，對(duì)信息的產(chǎn)生、收集、處理、加工、傳遞和使用等環(huán)節(jié)提供支持的技術(shù)總稱。

　38.模塊結(jié)構(gòu)圖又稱結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，它用一種特殊的圖形符號(hào)按照一定的規(guī)則描述系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)。模塊結(jié)構(gòu)圖是結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一個(gè)主要工具，它可以描述的問(wèn)題包括：模塊化分解后的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次、模塊間組成層次的調(diào)用關(guān)系、模塊間傳遞的數(shù)據(jù)信息及控制信息等。模塊結(jié)構(gòu)圖由模塊、調(diào)用、數(shù)據(jù)信息、控制信息和轉(zhuǎn)接等基本符號(hào)組成。

　39.計(jì)算機(jī)輔助軟件工程方法(CASE)是一種自動(dòng)化或半自動(dòng)化的方法，能夠較全面她支持除系統(tǒng)調(diào)查外的每一個(gè)開(kāi)發(fā)步驟。它是20世紀(jì)80年代末從計(jì)算機(jī)輔助編程工具、第四代語(yǔ)言(4GL)及繪圖工具發(fā)展而來(lái)的一個(gè)大型綜合計(jì)算機(jī)輔助軟件工程開(kāi)發(fā)環(huán)境，為具體的開(kāi)發(fā)方法提供了支持開(kāi)發(fā)過(guò)程的專門工具。

　40.工作站是連入網(wǎng)絡(luò)的、具有獨(dú)立運(yùn)行功能并且接受網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器控制和管理的、共享網(wǎng)絡(luò)資源的計(jì)算機(jī)。它可以通過(guò)網(wǎng)卡、傳輸介質(zhì)和互聯(lián)設(shè)備連接到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上訪問(wèn)數(shù)據(jù)資源。

　四、41.信息具有哪些特性?

　(1)真?zhèn)涡?。信息有真?zhèn)沃?，客觀反映現(xiàn)實(shí)世界事物的程度是信息的準(zhǔn)確性。

　(2)層次性。信息是分等級(jí)的。信息和管理層一樣，一般分為戰(zhàn)略層、策略層和執(zhí)行層三個(gè)層次。

　(3)可傳輸性。信息的可傳輸性是指信息可以通過(guò)各種局域網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)等媒介快速傳輸和擴(kuò)展的特性。

　(4)可變換性?？勺儞Q性是指信息可以轉(zhuǎn)化成不同的形態(tài)，也可以由不同的載體來(lái)存儲(chǔ)。

　(5)共享性。從共享的角度來(lái)講，信息不同于其它資源，它不具有獨(dú)占性。

　42. Access中包括哪幾種查詢方式?各有什么特點(diǎn)?

　在Access中主要有選擇查詢、交叉表查詢、參數(shù)查詢、操作查詢和SQL查詢。查詢的各種功能可以通過(guò)這些查詢來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　(1)選擇查詢是最常用的查詢類型，即是根據(jù)指定的查詢準(zhǔn)則，從一個(gè)或多個(gè)表中獲取數(shù)據(jù)并顯示結(jié)果。也可以對(duì)記錄進(jìn)行分組，并且對(duì)記錄進(jìn)行總計(jì)、計(jì)數(shù)、求平均值以及其他運(yùn)算。

　(2)交叉表查詢將來(lái)源于某個(gè)表中的字段進(jìn)行分組，一組列在數(shù)據(jù)表的左側(cè)，一組列在數(shù)據(jù)表的上部，然后在數(shù)據(jù)表行與列的交叉處顯示表中某個(gè)字段的統(tǒng)計(jì)值。交叉表查詢就是采用了表中的行和列來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的。

　(3)參數(shù)查詢是一種利用對(duì)話框來(lái)提示用戶輸入準(zhǔn)則的查詢。這種查詢可以根據(jù)用戶輸入的準(zhǔn)則來(lái)檢索符合相應(yīng)條件的記錄。

　(4)操作查詢是由用戶指定查找記錄的條件，在一次查詢操作中對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行我等操作。

　(5) SQL查詢是用戶使用SQL語(yǔ)句來(lái)創(chuàng)建的一種查詢。

　43.簡(jiǎn)述面向?qū)ο蠓ǖ膬?yōu)點(diǎn)。

　(1)與人們習(xí)慣的思維方法一致。面向?qū)ο笠詫?duì)象為核心，按照人類對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí)將現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)體抽象為對(duì)象，避免了其它方法可能出現(xiàn)的客觀世界問(wèn)題領(lǐng)域與軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不一致的問(wèn)題。

　(2)穩(wěn)定性好。面向?qū)ο蠓椒ɑ跇?gòu)造問(wèn)題領(lǐng)域的對(duì)象模型。當(dāng)系統(tǒng)功能需求發(fā)生變化時(shí)，并不會(huì)帶來(lái)軟件結(jié)構(gòu)的整體變化。

　(3)可重用性好。對(duì)象固有的封裝性、多態(tài)性等特點(diǎn)使對(duì)象內(nèi)部的實(shí)現(xiàn)與外界隔離，因而具有較強(qiáng)的獨(dú)立性，為可重用性提供支持。

　(4)可維護(hù)性好。面向?qū)ο蟮能浖菀桌斫?、修改、測(cè)試、調(diào)試，從而縮短了開(kāi)發(fā)周期并利于系統(tǒng)的修改維護(hù)。

　44.簡(jiǎn)述系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則。

　(1)系統(tǒng)性原則。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中要從整個(gè)系統(tǒng)的角度進(jìn)行考慮，注意保證系統(tǒng)的一致性和完整性。

　(2)靈活性及可變性原則。靈活性是指系統(tǒng)對(duì)外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力。

　(3)可靠性原則。可靠性指系統(tǒng)抵御外界干擾的能力及受外界干擾時(shí)的恢復(fù)能力。

　(4)經(jīng)濟(jì)性原則。經(jīng)濟(jì)性是指在滿足系統(tǒng)要求的前提下，不僅追求給用戶帶來(lái)一定的效益，還應(yīng)盡可能減少系統(tǒng)不必要的開(kāi)銷。

　45.輸入設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些原則?輸入數(shù)據(jù)的校驗(yàn)方法有哪些?

　輸入設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下基本原則：

　(1)輸入量小。輸入量應(yīng)保持在能滿足處理要求的最低限度。

　(2)輸入簡(jiǎn)便。輸入數(shù)據(jù)的匯集和輸入操作應(yīng)盡可能簡(jiǎn)便易行，從而減少錯(cuò)誤的發(fā)生。

　(3)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換少。輸入數(shù)據(jù)應(yīng)盡量用其處理所需的形式進(jìn)行記錄，以便減少或避免數(shù)據(jù)由一種介質(zhì)轉(zhuǎn)換到另一種介質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生的錯(cuò)誤。

　(4)數(shù)據(jù)盡早檢驗(yàn)。對(duì)輸入數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)應(yīng)盡量接近原數(shù)據(jù)發(fā)生點(diǎn)，使錯(cuò)誤能及時(shí)得到更正。

　常見(jiàn)的輸入校驗(yàn)方式有二次輸入校驗(yàn)法、靜態(tài)校驗(yàn)法、平衡校驗(yàn)法、文件查詢校驗(yàn)法、界限校驗(yàn)法、數(shù)據(jù)格式校驗(yàn)法和校驗(yàn)碼方法等。

　五、46.學(xué)校(校名，地址，電話，校長(zhǎng)名，任職年月)

　校長(zhǎng)(姓名，年齡，性別，職稱)

2015年自考《教育管理原理》模擬試題及答案（5）

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　1.現(xiàn)代微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將成為大學(xué)各學(xué)科教育的必修課，這體現(xiàn)了教育管理原則中的 ( )

　A.權(quán)變性原則

　B.有效性原則

　C.綜合性原則

　D.科學(xué)性原則

　2.行為科學(xué)提出人性假說(shuō)理論，在管理中，對(duì)人的需要、對(duì)人性的看法以及采取的相應(yīng)管理措施大致經(jīng)歷了四個(gè)階段，這一理論提出者是 ( )

　A.梅奧

　B.泰勒

　C.雪恩

　D.達(dá)頓

　3.教育法規(guī)最根本的本質(zhì)特征是具有很強(qiáng)的 ( )

　A.目的性

　B.原則性

　C.階級(jí)性

　D.強(qiáng)制性

　4.生源預(yù)測(cè)、師資預(yù)測(cè)等都可以看成是 ( )

　A.定性教育預(yù)測(cè)

　B.單一法教育預(yù)測(cè)

　C.單對(duì)象教育預(yù)測(cè)

　D.定量教育預(yù)測(cè)

　5.下列不屬于教育預(yù)測(cè)程序的是 ( )

　A.明確預(yù)測(cè)的目的

　B.搜集預(yù)測(cè)所需的數(shù)據(jù)和資料

　C.報(bào)告預(yù)測(cè)成果

　D.選擇綜合的預(yù)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

　6.如果不以事實(shí)為依據(jù)，不顧事物發(fā)展的規(guī)律，盲目追趕時(shí)髦，就會(huì)造成教育規(guī)劃目標(biāo)與實(shí)際脫節(jié)，這體現(xiàn)了教育規(guī)劃的 ( )

　A.系統(tǒng)性

　B.預(yù)見(jiàn)性

　C.客觀性

　D.探索性

　7.學(xué)校內(nèi)的管理機(jī)構(gòu)與一定規(guī)范就構(gòu)成了 ( )

　A.教育行政體制

　B.學(xué)校管理體制

　C.學(xué)校教育體制

　D.教育管理體制

　8.國(guó)家對(duì)某一方面、某一層次的教育所作出的規(guī)范是 ( )

　A.微觀規(guī)范

　B.宏觀規(guī)范

　C.中觀規(guī)范

　D.中觀和宏觀規(guī)范

　9.我國(guó)高等教育今后工作的重點(diǎn)是 ( )

　A.發(fā)展數(shù)量

　B.擴(kuò)大規(guī)模

　C.提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益

　D.大力發(fā)展高等教育

　10.西方唯功晉升制度的文官制度，這體現(xiàn)了教育人事行政的 ( )

　A.論功行賞原則

　B.任人唯賢原則

　C.合理流動(dòng)原則

　D.因事?lián)袢嗽瓌t

　11.具有充滿了競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)這一特點(diǎn)的國(guó)家公務(wù)員制度是 ( )

　A.約束和保障方面的制度

　B.養(yǎng)才方面的制度

　C.用人方面的制度

　D.求才方面的制度

　12.目前已經(jīng)確定我國(guó)六種法定的教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道的法律是 ( )

　A.《義務(wù)教育法》

　B.《教育法》

　C.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》

　D.《教師法》

13.我國(guó)四級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)省(自治區(qū)、直轄市)一級(jí)設(shè) ( )

　A.國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)

　B.督導(dǎo)室

　C.督導(dǎo)組

　D.督導(dǎo)科

　14.教育督導(dǎo)準(zhǔn)備階段核心的準(zhǔn)備工作是 ( )

　A.督導(dǎo)思想、理論的準(zhǔn)備

　B.督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和人員的準(zhǔn)備

　C.督導(dǎo)方案和具體實(shí)施計(jì)劃的準(zhǔn)備

　D.舉辦督學(xué)培訓(xùn)班

　15.把學(xué)校管理目標(biāo)劃分為定性的目標(biāo)、定量的目標(biāo)所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是目標(biāo)的 ( )

　A.性質(zhì)

　B.時(shí)間

　C.層次

　D.內(nèi)容

　16.下列不屬于學(xué)校目標(biāo)管理過(guò)程的基本環(huán)節(jié)是 ( )

　A.目標(biāo)的制定與展開(kāi)

　B.目標(biāo)的實(shí)施

　C.目標(biāo)的考評(píng)

　D.目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

　17.制定科學(xué)、公正的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行嚴(yán)格的崗位責(zé)任制，建立科學(xué)的考評(píng)制度，這些要求符合教師管理的 ( )

　A.合理結(jié)構(gòu)的原則

　B.教育激勵(lì)的原則

　C.績(jī)效的原則

　D.選賢任能的原則

　18.衡量學(xué)校整個(gè)教育質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志是 ( )

　A.教師管理工作的好壞和成敗

　B.教學(xué)管理工作的好壞和成敗

　C.學(xué)生管理工作的好壞和成敗

　D.學(xué)生德育管理的好壞和成敗

　19.學(xué)校的中心工作是 ( )

　A.學(xué)生工作

　B.教師工作

　C.學(xué)生管理工作

　D.教學(xué)工作

　20.學(xué)校管理過(guò)程基本環(huán)節(jié)可劃分為 ( )

　A.計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)

　B.確立目標(biāo)、執(zhí)行、檢查、總結(jié)

　C.計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、考評(píng)

　D.計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)

　21.在學(xué)校管理過(guò)程中，中心環(huán)節(jié)是 ( )

　A.執(zhí)行

　B.檢查

　C.計(jì)劃

　D.總結(jié)

　22.教育咨詢的自由性是指 ( )

　A.自由研究，自由思考

　B.尊重科學(xué)，敢于直言

　C.不受限制，隨心所欲

　D.廣泛聯(lián)想，發(fā)揮創(chuàng)造

　23.有效的教育決策的基礎(chǔ)是 ( )

　A.各種信息

　B.有關(guān)事實(shí)

　C.決策方案

　D.分析方法

　24.要對(duì)涉及教育領(lǐng)導(dǎo)效率的各種匯報(bào)材料進(jìn)行實(shí)事求是的分析，廣泛深入調(diào)查，取得翔實(shí)可靠的材料，這符合教育領(lǐng)導(dǎo)效率評(píng)價(jià)的 ( )

　A.可靠性要求

　B.標(biāo)準(zhǔn)性要求

　C.全面性要求

　D.特殊性要求

　25.有利于克服追求教育管理效果的片面性的一種全面評(píng)價(jià)方法是 ( )

　A.教育領(lǐng)導(dǎo)效率評(píng)價(jià)

　B.教育領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)價(jià)

　C.教育領(lǐng)導(dǎo)效益評(píng)價(jià)

　D.教育領(lǐng)導(dǎo)效果評(píng)價(jià)

二、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

　26.教育管理職能

　27.教育評(píng)價(jià)

　28.學(xué)校目標(biāo)管理過(guò)程

　29.教育咨詢

　三、筒答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

　30.簡(jiǎn)述我國(guó)教育管理的基本方法。

　31.教育行政執(zhí)法的內(nèi)容和方式有哪些?

　32.我國(guó)當(dāng)前學(xué)校管理體制改革有哪些要求?

　33.簡(jiǎn)述教育人事行政的原則。

　34.簡(jiǎn)述教育行政信息的作用。

　35.簡(jiǎn)述學(xué)校管理計(jì)劃環(huán)節(jié)的含義和作用。

　四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　36.學(xué)校教育體制、教育行政體制、學(xué)校管理體制改革有哪些要求?

　37.試述學(xué)校目標(biāo)管理的過(guò)程。

　五、案例分析題(本大題共1小題，共13分)

　38.某縣一中趙校長(zhǎng)在新一輪學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘中獲勝，上任后，趙校長(zhǎng)就開(kāi)始琢磨學(xué)校教師聘任制改革的問(wèn)題。在征求學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)時(shí)，有人建議：學(xué)校本次教師聘任應(yīng)以有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師為主，特別是要多聘50歲左右的教師，這樣有利于在短期內(nèi)快速提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，提高辦學(xué)的社會(huì)效益。反對(duì)的一方則認(rèn)為，目前正處在新課程實(shí)施初期，學(xué)校應(yīng)以高學(xué)歷、思想活躍的青年教師招聘為主。對(duì)此，趙校長(zhǎng)沒(méi)有急于表達(dá)自己的意見(jiàn)，表示要先仔細(xì)考慮，有了成熟的方案后再議。

　問(wèn)題：

　(1)對(duì)于上述兩種建議，你傾向于哪一種，理由是什么?

　(2)請(qǐng)你從系統(tǒng)原理的思想出發(fā)，為趙校長(zhǎng)就學(xué)校教師聘任改革，形成教師合理結(jié)構(gòu)提出建議。

答案詳解

　一、單項(xiàng)選擇題

　1.A 解析解答此題，主要從教育管理基本原則的內(nèi)涵方面進(jìn)行把握。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教育管理基本原則概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地理解教育管理原則的概念內(nèi)涵。

　2.C 解析解答此題要求識(shí)記行為科學(xué)人性假說(shuō)理論的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

　3.C 解析此題旨在考查考生對(duì)教育法規(guī)本質(zhì)與特征這一知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解。教材明確指出，教育法規(guī)作為一種上層建筑，具有很強(qiáng)的階級(jí)性。這是教育法規(guī)最根本的本質(zhì)特征。

　4.C 解析此題旨在考查考生對(duì)教育預(yù)測(cè)分類這一知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解。解答此題主要從教育預(yù)測(cè)分類標(biāo)準(zhǔn)和不同形式的教育預(yù)測(cè)類型概念人手進(jìn)行選優(yōu)判斷。

　5.D 解析此題要求選出與事實(shí)不符的選項(xiàng)，其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制，所以要特別注意逆向思維。解答此類題可采用逆推法，首先找出與題目要求相符的三個(gè)備選項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案，也可用正向思維。

　6.C 解析解答此題，主要從教育規(guī)劃各個(gè)特點(diǎn)的概念內(nèi)涵方面進(jìn)行把握。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教育規(guī)劃各特點(diǎn)概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地理解和掌握這些概念。

　7.B 解析解答此題可采用選基法。先選定一個(gè)絕對(duì)正確或絕對(duì)錯(cuò)誤的答案為基點(diǎn)，從而縮小思考范圍，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷，選出答案。

　8.C 解析此題主要考查考生對(duì)宏觀、中觀和微觀三種教育規(guī)范的概念的識(shí)記和理解，要求能夠區(qū)分三者的差異。解答此題要求在乎時(shí)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)概念的識(shí)記和理解。

　9.C 解析我國(guó)高等教育的數(shù)量已獲得長(zhǎng)足發(fā)展，今后工作的重點(diǎn)主要不是發(fā)展數(shù)量和擴(kuò)大規(guī)模，而是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，深化改革，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，所以采用排除法即可得出答案。

　10.A 解析此題旨在考查考生對(duì)西方普遍運(yùn)用的文官制度的識(shí)記。解答此題要求考生平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育人事行政原則的把握。

　11.C 解析此題旨在考查考生對(duì)國(guó)家公務(wù)員制度內(nèi)容和概念的識(shí)記。解答此題要求考生平時(shí)加強(qiáng)這一知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記。

　12.B 解析此題旨在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記。教材明確指出：目前我國(guó)《教育法》已經(jīng)確定六種法定教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道。

　13.B 解析此題主要考查考生對(duì)我國(guó)四級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)每一級(jí)分別設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)的識(shí)記。要求考生在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

　14.C 解析此題旨在考查考生對(duì)教育督導(dǎo)過(guò)程準(zhǔn)備階段具體工作內(nèi)容及其重要性的理解。解答此題可采用選優(yōu)法，根據(jù)備選項(xiàng)在教育督導(dǎo)準(zhǔn)備階段的重要程度選擇與題于要求最貼近的答案。

　15.A 解析解答此題主要從定性的目標(biāo)和定量的目標(biāo)概念內(nèi)涵的差異性方面進(jìn)行把握，結(jié)合對(duì)備選項(xiàng)概念內(nèi)涵的理解，進(jìn)行綜合判斷。

　16.D 解析解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個(gè)備選項(xiàng)，剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案，也可用正向思維。

　17.C 解析解答此題主要從教師管理各原則概念的內(nèi)涵方面進(jìn)行把握。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教師管理原則概念內(nèi)涵的識(shí)記和領(lǐng)會(huì)。

　18.C 解析此題旨在考查考生對(duì)學(xué)生管理工作與教育質(zhì)量和管理水平之間關(guān)系的理解。解答此題只要明白學(xué)校一切工作都是圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生這一中心問(wèn)題展開(kāi)，就很容易選出最符合題干要求的答案。

　19.B 解析解答此題須明白學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，學(xué)校培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才的主要途徑依靠教學(xué)，因此，此題的正確答案應(yīng)該是教學(xué)工作。

　20. A 解析此題旨在考查學(xué)生對(duì)學(xué)校管理過(guò)程基本環(huán)節(jié)的識(shí)記和理解。解答此題可根據(jù)常識(shí)，采用選優(yōu)法和排除法，即可得出答案。

　21.A 解析此題旨在考查考生對(duì)學(xué)校管理過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)涵及其重要性的理解和把握。在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個(gè)比較、分析備選項(xiàng)，找出答案。

　22.A 解析解答此題要求考生能準(zhǔn)確理解教育咨詢自由性的概念內(nèi)涵，選出答案，也可采用排除法。

　23.B 解析解答此題要求正確理解教育決策各原則概念的內(nèi)涵。教材明確指出，有效的教育決策必須以事實(shí)為基礎(chǔ)。

　24. A 解析此題旨在考查考生對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)效率評(píng)價(jià)要求的識(shí)記和理解。解答此題主要是要正確理解備選項(xiàng)的內(nèi)涵，結(jié)合題干提供的條件，然后可采用選優(yōu)法或排除法進(jìn)行解答。同時(shí)，要求考生要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)概念知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記。來(lái)源：考試大

　25. B 解析此題旨在考查考生對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)價(jià)的作用。只有抓住效能，才能促進(jìn)教育管理活動(dòng)既注重效率，又注意其效益，據(jù)此，可從四個(gè)備選項(xiàng)中找出符合題干條件的答案。

二、名詞解釋題

　26.教育管理職能是指教育的職責(zé)和功能。教育管理職能對(duì)國(guó)家教育的發(fā)展有著極其重要的意義。教育管理的職能是否明確，直接影響到教育管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置和教育工作的開(kāi)展，從而影響到教育能否有效地提高教育質(zhì)量，更好地為人的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。

　27. 教育評(píng)價(jià)是依據(jù)教育目標(biāo)和教育理念，在系統(tǒng)收集資料的基礎(chǔ)上，對(duì)教育過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的教育活動(dòng)。它有一套完整的理論和檢測(cè)方法。它以價(jià)值觀為基礎(chǔ)，以教育目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，通過(guò)科學(xué)分析，對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)量與評(píng)定，為教育決策提供反饋信息。

　28. 學(xué)校目標(biāo)管理過(guò)程是指學(xué)校管理者和組織成員共同確定組織的總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為部門目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，推進(jìn)學(xué)校管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)組織預(yù)期目標(biāo)的管理方法。學(xué)校目標(biāo)管理過(guò)程是由目標(biāo)的制定與展開(kāi)、目標(biāo)的實(shí)施和目標(biāo)的考評(píng)等三個(gè)階段構(gòu)成的完整的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

　29. 教育咨詢是教育咨詢機(jī)構(gòu)接受教育決策部門的委托，其所屬研究人員運(yùn)用科學(xué)的研究方法，利用信息系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)、資料、情報(bào)等，對(duì)需要決策的問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究，提供各種可供選擇的預(yù)選方案或?qū)逃I(lǐng)導(dǎo)提出的問(wèn)題作出回答的活動(dòng)。它對(duì)保證教育決策的科學(xué)化，對(duì)現(xiàn)代教育的發(fā)展有重要意義。

　三、筒答題

　30. 簡(jiǎn)述我國(guó)教育管理的基本方法。

　答：教育管理需要講究一定的方法，我國(guó)教育管理的基本方法有：

　(1)法治的方法。指的是教育管理者運(yùn)用教育法令、決定、命令、指示、規(guī)章，對(duì)教育活動(dòng)予以強(qiáng)有力的指導(dǎo)、調(diào)節(jié)和影響。

　(2)預(yù)測(cè)規(guī)劃的方法。指一個(gè)國(guó)家對(duì)其政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面的發(fā)展前景作出綜合分析的基礎(chǔ)上，依據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律和教育規(guī)劃本身的特點(diǎn)，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展作出規(guī)劃。

　(3)組織調(diào)度的方法。建立在權(quán)力和責(zé)任基礎(chǔ)上由上級(jí)對(duì)下級(jí)下達(dá)必須遵照?qǐng)?zhí)行的任務(wù)、要求和命令的方法。

　(4)經(jīng)濟(jì)的方法。從經(jīng)濟(jì)的角度或方面指導(dǎo)、調(diào)節(jié)和影響教育活動(dòng)的方法。

　(5)激勵(lì)的方法。指在教育管理活動(dòng)中運(yùn)用思想政治工作和行為科學(xué)的激勵(lì)理論，激發(fā)、調(diào)動(dòng)教育人員積極性的方法。

　31. 教育行政執(zhí)法的內(nèi)容和方式有哪些?

　答：(1)教育行政執(zhí)法的內(nèi)容。有關(guān)行政機(jī)關(guān)依據(jù)教育法規(guī)進(jìn)行教育管理活動(dòng)，直接影響或直接涉及公民個(gè)體、社會(huì)組織有關(guān)教育的權(quán)利和義務(wù)。根據(jù)教育法規(guī)在實(shí)踐中運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制的不同環(huán)節(jié)，教育行政執(zhí)法的具體內(nèi)容是不同的，主要可以分為以下三個(gè)方面：①推行教育法規(guī)實(shí)施。②對(duì)教育法規(guī)狀況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。③進(jìn)行教育行政司法。

　(2)教育行政執(zhí)法的方式。針對(duì)教育行政執(zhí)法的不同內(nèi)容，具體可以采用制定行政措施、組織監(jiān)督檢查、許可與確認(rèn)、追究行政責(zé)任、獎(jiǎng)勵(lì)等幾種方式進(jìn)行教育行政執(zhí)法。

　32. 我國(guó)當(dāng)前學(xué)校管理體制改革有哪些要求?

　答：(1)從機(jī)構(gòu)與規(guī)范結(jié)合的角度來(lái)探討我國(guó)學(xué)校管理體制的改革，就要做到：改革學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、學(xué)校執(zhí)行體制、學(xué)校咨詢體制、學(xué)校監(jiān)督和反饋體制。

　(2)關(guān)于這方面的改革，可以用四句話概括，即明確領(lǐng)導(dǎo)體制，理順執(zhí)行體制，加強(qiáng)咨詢體制，改善監(jiān)督反饋體制。

　33. 簡(jiǎn)述教育人事行政的原則。

　答：我國(guó)教育人事行政有四條原則必須堅(jiān)持。

　(1)因事?lián)袢嗽瓌t。指根據(jù)事業(yè)單位的需要和職位對(duì)人員的資格要求來(lái)選用人員。

　(2)任人唯賢原則。根據(jù)德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)任用人才。

　(3)論功行賞原則。就是按照教育行政人員的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)進(jìn)行賞罰。

　(4)合理流動(dòng)原則。指在國(guó)家人事政策指導(dǎo)下，人才本身與用人單位協(xié)商或雙向選擇，實(shí)現(xiàn)人才服務(wù)的部門的轉(zhuǎn)移。

　34. 簡(jiǎn)述教育行政信息的作用。

　答：教育行政信息在教育行政活動(dòng)中具有十分重要的作用。

　(1)教育行政信息是通過(guò)決策、指揮、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等一系列環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)其職能的，這些環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，都必須依靠信息。

　(2)教育行政過(guò)程就是一個(gè)由輸入到輸出，經(jīng)過(guò)反饋到再次輸入的過(guò)程，其中的每個(gè)環(huán)節(jié)和階段都離不開(kāi)信息。

　(3)教育行政工作實(shí)際上就是以信息處理為中心的工作。

　35. 簡(jiǎn)述學(xué)校管理計(jì)劃環(huán)節(jié)的含義和作用。

　答：(1)計(jì)劃的含義：指在學(xué)校管理過(guò)程的活動(dòng)中，確定目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的方法、步驟的活動(dòng)。(2)計(jì)劃有助于學(xué)校管理。這種作用體現(xiàn)在：

?、偻ㄟ^(guò)學(xué)校管理計(jì)劃，可以將學(xué)校管理工作進(jìn)行組織和安排，合理配置現(xiàn)有的管理資源，使學(xué)校管理活動(dòng)得以穩(wěn)步、有序地向前發(fā)展。

?、谕ㄟ^(guò)學(xué)校管理計(jì)劃，可以對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行有效的決策。

?、弁ㄟ^(guò)學(xué)校管理計(jì)劃，可以選擇有效的學(xué)校管理方法。

　④通過(guò)學(xué)校管理計(jì)劃，可以形成檢查學(xué)校管理工作的標(biāo)準(zhǔn)。

　四、論述題

　36.學(xué)校教育體制、教育行政體制、學(xué)校管理體制改革有哪些要求?

　答：(1)學(xué)校教育體制改革要求：①重視學(xué)前教育，發(fā)展終身教育。②加強(qiáng)基礎(chǔ)教育。③大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。④穩(wěn)步發(fā)展高等教育。

　(2)教育行政體制改革要求：①要處理好中央辦學(xué)與地方辦學(xué)、政府辦學(xué)與社會(huì)其他力量辦學(xué)的關(guān)系。②處理好政府與教育行政部門的關(guān)系。③處理好教育行政部門之間的關(guān)系。④處理好政府與學(xué)校之間的關(guān)系。

　(3)學(xué)校管理體制改革要求：①機(jī)構(gòu)方面，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)。②規(guī)范方面，管理規(guī)范，制定學(xué)校章程，規(guī)定學(xué)校名稱、性質(zhì)任務(wù)及主要制度。制定學(xué)校機(jī)構(gòu)、工作、人員的制度。③機(jī)構(gòu)與規(guī)范相結(jié)，明確領(lǐng)導(dǎo)體制，理順執(zhí)行體制，加強(qiáng)咨詢體制，改善監(jiān)督反饋體制。

　37. 試述學(xué)校目標(biāo)管理的過(guò)程。

　答：(1)目標(biāo)的制定與展開(kāi)。①目標(biāo)的制定：學(xué)校管理目標(biāo)制定的依據(jù);制定學(xué)校管理目標(biāo)的步驟。②目標(biāo)的展開(kāi)：實(shí)施目標(biāo)分解;制定目標(biāo)對(duì)策;落實(shí)目標(biāo)責(zé)任;編制目標(biāo)展開(kāi)圖。

　(2)學(xué)校管理目標(biāo)的實(shí)施。①實(shí)施中的指導(dǎo)。②實(shí)施中的檢查。③實(shí)施中的控制。④實(shí)施中的調(diào)節(jié)。

　(3)學(xué)校管理目標(biāo)的考評(píng)。①考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。②考評(píng)內(nèi)容。③考評(píng)方法。④結(jié)果處理。

　五、案例分析題

　38. 解析此題旨在考查考生對(duì)教師管理的選賢任能原則和合理結(jié)構(gòu)原則的理解、領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用。解答第一個(gè)問(wèn)題，首先要明確表明自己的觀點(diǎn)，不能含糊其辭，然后闡述教師管理選賢任能原則的具體要求，再用原理來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。解答第二個(gè)問(wèn)題，首先要闡述系統(tǒng)論原理，然后以這一理論為指導(dǎo)，就學(xué)校教師聘任制改革提出自己的觀點(diǎn)。

　答案要求(1)運(yùn)用教師管理選賢任能原則和系統(tǒng)原理進(jìn)行論證。(2)觀點(diǎn)明確，邏輯嚴(yán)密，有理有據(jù)，層次清晰，表述準(zhǔn)確。

　答案要點(diǎn)(1)兩種都不完全贊同。原因：教師管理的選賢任能原則要求從整體效益出發(fā)，合理選擇和配備教學(xué)人員，凡是符合這一原則的教師，不受年齡限制，均可以考慮吸收到教師隊(duì)伍中來(lái)。

　(2)系統(tǒng)論原理告訴我們，學(xué)校教師管理本身是一個(gè)系統(tǒng)，它是由具有不同條件的教師通過(guò)一定的管理機(jī)制結(jié)合起來(lái)。因此，學(xué)校教師管理，應(yīng)該從整體利益出發(fā)，使這種結(jié)構(gòu)趨向合理化。所以，學(xué)校教師聘任制改革要不拘一格地使用不同條件的教師，不能干篇一律，用一個(gè)模式來(lái)衡量，要保持教師隊(duì)伍的正常流動(dòng)，不斷重新有效地配置教師資源，在流動(dòng)中實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的合理化。

　(展開(kāi)分析說(shuō)明3分，共13分。本題回答可以不拘泥于參考答案要點(diǎn)，觀點(diǎn)正確，有論有據(jù)，或某一方面同答特別優(yōu)秀，可以酌情給分，直至滿分)

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