大家好，今天我想和大家詳細(xì)講解一下關(guān)于“04009自考科目大綱”的知識。為了讓大家更好地理解這個問題，我將相關(guān)資料進行了分類，現(xiàn)在就讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。

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自考需要的教材有哪些科目？

教務(wù)老師，聽見很多自考的同學(xué)在問自考需要的教材有哪些科目相關(guān)問題，那么今天教務(wù)老師來告訴同學(xué)們這些問題的解答！

自考本科要考哪些科目?自考本科一般有12—16門，具體課程還是由所選的專業(yè)決定。自考本科開考科目一般包括四部分：公共課、專業(yè)課、換考課程、畢業(yè)論文(設(shè)計)。

一般在3~5門左右，其中《中國近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思基本原理概論》、《英語二》三門課程為必考公共課，無論什么專業(yè)都需要考這三門的。公共課雖然不一定同所學(xué)專業(yè)有直接聯(lián)系，但是這是所以自考專業(yè)都必須考的。

基礎(chǔ)課是指某一專業(yè)的應(yīng)考者學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的課程，其作用是為應(yīng)考者掌握專業(yè)知識、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，發(fā)展他們有關(guān)能力打下堅實的基礎(chǔ)。

一般理工類的專業(yè)還會增加如《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》等科目的考試，偏應(yīng)用性質(zhì)的專業(yè)還會開考《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》或者《管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用》。

由于主考院校及各地政策有所不同，自考本科一共考試多少科目是不確定的，具體情況可查考試大綱及主考院校相關(guān)專業(yè)介紹。

2023年二級建造師-備考資料大禮包

二建轉(zhuǎn)一建備考福利會

2022年中級經(jīng)濟師-母題班第一課

2022年初級經(jīng)濟師-母題班第一課

2023年初級會計職稱基礎(chǔ)精講班

2022年中級會計職稱備考資料包

2022年執(zhí)業(yè)藥師-母題提分班

自考要考哪些科目?自考大?？荚嚳颇恳话惴譃楣舱n、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課和實踐考核環(huán)節(jié)。

公共課包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛概等，專業(yè)基礎(chǔ)課根據(jù)不同專業(yè)來安排，例如漢語言文學(xué)考中國當(dāng)代文學(xué)作品選和現(xiàn)代漢語等，學(xué)前教育考幼兒文學(xué)和幼兒園課程等。自考大專沒有畢業(yè)論文，只有自考本科才有。

想報什么專業(yè)，首先要確定一下所報的專業(yè)是否有開考計劃。

什么是自考？自考需要那些書？

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自考本科考試大綱是什么？

自考本科考試大綱是什么？自學(xué)考試課程考試大綱是在專業(yè)考試計劃的基礎(chǔ)上，按照自學(xué)考試的特點，明確課程內(nèi)容和規(guī)定考試標(biāo)準(zhǔn)的文件;是具體指導(dǎo)個人自學(xué)、社會助學(xué)、課程考試命題、編寫教材和自學(xué)指導(dǎo)書的依據(jù)。

自考本科考試大綱是什么？

高等教育自學(xué)考試具有考試周期長;考試專業(yè)、科目多的特點，大部分科目考試教材及大綱幾年才會更新、改變?？忌趫罂紩r需注意以下幾點：

1、各門課程考試采用的考試大綱、教材的版本等信息。

2、自學(xué)考試課程考試大綱是在專業(yè)考試計劃的基礎(chǔ)上，按照自學(xué)考試的特點，明確課程內(nèi)容和規(guī)定考試標(biāo)準(zhǔn)的文件;是具體指導(dǎo)個人自學(xué)、社會助學(xué)、課程考試命題、編寫教材和自學(xué)指導(dǎo)書的依據(jù)。

3、各門考試課程均有課程自學(xué)考試大綱?？忌谧詫W(xué)過程中，一定要讀懂開考課程的考試大綱要求，什么是識記的內(nèi)容，什么是了解的內(nèi)容，什么是理解的內(nèi)容，什么是要掌握的內(nèi)容，什么是綜合運用的內(nèi)容，什么是需要教材以外補充的內(nèi)容，考試大綱都作了明確的規(guī)定?？荚嚧缶V中要求考生理解、掌握、綜合運用的內(nèi)容，一般均為考試內(nèi)容。反之，只需要考生了解的內(nèi)容，不一定是考試的內(nèi)容。

4、個別情況下，有的開考課程有教材，但大綱暫時未出版，針對這樣的情況，考生要以該課程教材的重點部分作為自學(xué)的主要內(nèi)容，因為該教材的重點部門是作為考試的內(nèi)容。

以上為教務(wù)老師整理的關(guān)于自考本科考試大綱是什么的全部內(nèi)容，有關(guān)自考的其他方面也許仍然有疑問，或?qū)π畔⒔榻B不清楚的自考學(xué)員，想要了解更多的相關(guān)信息，可以點擊下方推薦話題，或者關(guān)注我們的官方微信，也可以咨詢24H人工在線客服！

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自考本科工商企業(yè)管理有哪些科目

課程設(shè)置：Ⅰ：英語（二）、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、管理學(xué)原理、金融理論與實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量管理學(xué)。

Ⅱ：中國近現(xiàn)代史綱要、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用、財務(wù)管理學(xué)、企業(yè)管理咨詢、商品流通概論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）、線性代數(shù)（經(jīng)管類）、經(jīng)濟合同運行概論、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)原理、國家稅收、社會保障概論、畢業(yè)考核（或論文\綜合實踐\實驗\實習(xí)等）。

擴展資料：

自學(xué)考試學(xué)習(xí)方式靈活、工學(xué)矛盾小、費用低，實行“寬進嚴(yán)出”，“教考分離”，凡中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可參加自學(xué)考試。

自學(xué)考試采用學(xué)分累計的方式逐步完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)者完成專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部課程并取得合格成績，完成畢業(yè)論文或其他教學(xué)時間任務(wù)，思想品德鑒定合格者準(zhǔn)予畢業(yè)取得相應(yīng)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)其學(xué)歷。

自學(xué)考試各專業(yè)課程一般分為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課。自考各專業(yè)考試計劃的安排，專科（基礎(chǔ)科）一般為三至四年，本科一般為四至五年。

一般?？茖I(yè)的考試課程不少于15門，總學(xué)分不低于70學(xué)分；本科專業(yè)的理論考試課程門數(shù)不少于20門，總學(xué)分不低于125學(xué)分（不包括畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的學(xué)分?jǐn)?shù)）；獨立本科段專業(yè)的理論考試課程門數(shù)不少于10門，總學(xué)分不低于70學(xué)分（不包括畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的學(xué)分?jǐn)?shù)）。

電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院-招生專業(yè)簡介

中國教育考試網(wǎng)-常見問題

自考本科心理學(xué)需要考哪些科目 自考心理學(xué)知識點？

很多小伙伴問，關(guān)于自考本科心理學(xué)需要考哪些科目 自考心理學(xué)知識點的相關(guān)問題，今天本站編輯就給大家整理了關(guān)于自考本科心理學(xué)需要考哪些科目 自考心理學(xué)知識點全部問題，希望對你有幫助！

自考本科心理學(xué)需要考哪些科目

自考心理學(xué)主要有以下科目：

一、普通心理學(xué)：《普通心理學(xué)》，彭聃齡，北京師范大學(xué)出版社

二、發(fā)展心理學(xué)：《發(fā)展心理學(xué)》，（第二版）林崇德，人民教育出版社

三、教育心理學(xué)：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社

四、實驗心理學(xué)：《實驗心理學(xué)》，楊治良，浙江教育出版社《實驗心理學(xué)》，張學(xué)民，北京師范大學(xué)出版社；

五、心理統(tǒng)計學(xué)：《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》，張厚粲，北京師范大學(xué)出版社；

六、心理測量學(xué)：《心理與教育測量》，戴海琦，暨南大學(xué)出版社；

以上書目是首推書目，是心理學(xué)考研最基本的一定要看。

以下是擴充知識面的參考性讀物，起輔助作用：

普心：《心理學(xué)導(dǎo)論》，黃希庭，人民教育出版社；

《心理學(xué)導(dǎo)論》，梁寧建，上海教育出版社；

發(fā)心：《發(fā)展心理學(xué)》，（精裝）林崇德，浙江教育出版社；

《兒童心理學(xué)》，朱智賢，人民教育出版社；

教心：《教育心理學(xué)》，馮忠良，人民教育出版社；

實驗：《心理與教育研究中的多因素實驗設(shè)計》，舒華，北京師范大學(xué)出版社；《實驗心理學(xué)》，孟慶茂，北京師范大學(xué)出版社，《實驗心理學(xué)》，郭秀艷，人民教育出版社。

測量：《心理測量學(xué)》，鄭日昌，人民教育出版社。

心理學(xué)是統(tǒng)考，應(yīng)用心理、發(fā)展心理、基礎(chǔ)心理考試用書都一樣初試：全國統(tǒng)考政治、英語、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合300分。

擴展資料：

自學(xué)考試專業(yè)的課程設(shè)置分為：

1、公共基礎(chǔ)課：所有專業(yè)或者同類專業(yè)應(yīng)考者都必須參加的課程。如《馬克思主義基本原理概論》、《中國近代史綱要》、《英語（二）》、《政治經(jīng)濟學(xué)》等。公共課雖然不一定同所學(xué)專業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才，為進一步學(xué)習(xí)其他內(nèi)容提供方法論不可少的課程。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課：該專業(yè)考生要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的課程?；A(chǔ)課是為了應(yīng)考者掌握專業(yè)的知識，學(xué)習(xí)專業(yè)的科學(xué)技術(shù)，發(fā)展我們有關(guān)能力打下基礎(chǔ)。像工商企業(yè)管理（本）專業(yè)中的《管理學(xué)原理》和電子商務(wù)專業(yè)的《電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》這類的，就屬于基礎(chǔ)課了。

3、專業(yè)課：同專業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基本課程（簡稱專業(yè)課）。

4、選修課：有限制的選擇自己需要的科目進行學(xué)習(xí)。選修科目的選擇是有限制的，只能在專業(yè)考試計劃規(guī)定的課程內(nèi)選擇。簡單說就是給我們一些選修科目，自己挑著學(xué)?？忌鶕?jù)自己的能力和興趣選擇想考的科目。

參考資料：

心理學(xué)自考有哪些內(nèi)容呢?1.?？普n程及學(xué)習(xí)方法

2001年開始執(zhí)行(北京市高等教育自學(xué)考試心理學(xué)專業(yè)考試計劃)規(guī)定，心理學(xué)專業(yè)除3門政治課和“大學(xué)語文(專)”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”等公共必修課外，專業(yè)課程有11門，即“普通心理學(xué)”、“社會心理學(xué)(二)、“實驗心理學(xué)”、“心理統(tǒng)計”、“心理測量”、“發(fā)展心理學(xué)”、“應(yīng)用心理學(xué)”、“教育心理學(xué)”、“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”、“心理衛(wèi)生與心理咨詢”、“組織管理心理學(xué)”。在“實驗心理學(xué)”考試通過之后，還要參加“心理實驗”的實踐?！捌胀ㄐ睦韺W(xué)”概括了心理學(xué)研究的成果，介紹了最普遍的心理現(xiàn)象和心理活動最一般的規(guī)律，是心理學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)理論課程，是學(xué)習(xí)其他心理學(xué)課程的基礎(chǔ)；“社會心理學(xué)(二)”是研究個體和群體的社會心理與社會行為及其規(guī)律的心理學(xué)分支；“實驗心理學(xué)”介紹了研究心理現(xiàn)象的實驗方法和基本的研究成果。通過“實驗心理學(xué)”的學(xué)習(xí)，讓自考生初步了解設(shè)計研究課題實驗方法的基本知識和技能；“心理統(tǒng)計”介紹的是心理實驗結(jié)果的統(tǒng)計處理方法；“心理測量”介紹了制定心理測量量表的科學(xué)程序和常用的智力、特殊能力，以及人格測量量表；“發(fā)展心理學(xué)”講的是從嬰幼兒到成人乃至一生的心理發(fā)展歷程，重點是兒童心理的發(fā)展規(guī)律；“應(yīng)用心理學(xué)”概括地說明了心理學(xué)的各個應(yīng)用領(lǐng)域及其基本內(nèi)容；“教育心理學(xué)”說明學(xué)校教育過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，以及與其有關(guān)的心理現(xiàn)象和規(guī)律；“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”研究心理因素與人體健康和疾病的相互關(guān)系，也就是心理因素在疾病的發(fā)生、預(yù)防。診斷、治療和康復(fù)過程中的作用，為人的健康服務(wù)；“心理衛(wèi)生與心理咨詢”介紹了維護心理健康的知識和方法，以及有關(guān)心理咨詢的基本知識；“組織管理心理學(xué)”研究針對組織進行管理的過程，它包括組織的計劃、指導(dǎo)、激勵和控制等，也就是要為組織提供正確的管理原則和有效的管理方法。

心理學(xué)的基礎(chǔ)理論課程一定要學(xué)好，它們是進一步深造的基礎(chǔ)。特別是“普通心理學(xué)”，它更是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，要學(xué)好，還要先學(xué)。學(xué)了“普通心理學(xué)”再學(xué)其他課程，循序漸進，不斷提高?！吧鐣睦韺W(xué)(二)”容易理解，又讓我們知道心理現(xiàn)象受社會制約的一面，可以先學(xué)。“實驗心理學(xué)”和“心理測量”需要較多的知識作基礎(chǔ)，應(yīng)該放在較后的階段學(xué)習(xí)?！靶睦斫y(tǒng)計”要放在這兩門課之前學(xué)習(xí)，因為它講的實驗結(jié)果的統(tǒng)計處理方法要在這兩門課中應(yīng)用。沒有統(tǒng)計的知識，“實驗心理學(xué)”和“心理測量”難于理解。至于心理學(xué)的其他專業(yè)課，不管是基礎(chǔ)理論還是應(yīng)用心理學(xué)課，在內(nèi)容上都沒有嚴(yán)格的先后順序關(guān)系，難易程度也沒有較大差別，在安排學(xué)習(xí)時，和較難的基礎(chǔ)理論課程做到難易搭配，讓每次考試時負(fù)擔(dān)均勻就可以了。

成人的在職學(xué)習(xí)比全日制在校生的學(xué)習(xí)有更多的困難，工作和家務(wù)容易分心，學(xué)習(xí)時間也難以保證。要學(xué)習(xí)好就要有更加堅定的決心和更加堅強的意志。學(xué)習(xí)安排要合理，學(xué)習(xí)方法也要改善。高等教育知識的學(xué)習(xí)更注重理解，不在理解的基礎(chǔ)上記憶，靠死記硬背是學(xué)不好知識的。背誦是為了理解得準(zhǔn)確，應(yīng)用得熟練，而不是為了死記。

2.本科課程及學(xué)習(xí)方法

心理學(xué)本科開設(shè)的課程與?？频恼n程緊密銜接，又不斷加深。除了兩門政治課和外語課以外，還有12門專業(yè)課，即基礎(chǔ)理論課程包括“生理心理學(xué)”、“認(rèn)知心理學(xué)”、“心理實驗設(shè)計”和“心理學(xué)史”；應(yīng)用心理學(xué)課程包括臨床心理學(xué)的課程“變態(tài)心理學(xué)”、“心理治療”，還包括社會心理學(xué)的課程“人力資源管理”、“人事測量”、“市場調(diào)查”、“消費與廣告心理學(xué)”，此外還有“工程心理學(xué)”和“環(huán)境心理學(xué)”。就應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域而言，本科階段還是把重點放在三個方面，即教育、醫(yī)療衛(wèi)生和管理。雖然沒有專門開設(shè)學(xué)校教育方面的課程，但對于從事教育工作的人員來說，管理和心理衛(wèi)生方面的知識也是必修的。學(xué)好這些知識必須以專科階段的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，特別要以“普通心理學(xué)”、“社會心理學(xué)”、“實驗心理學(xué)”、“心理測量”和“心理統(tǒng)計”為基礎(chǔ)。如果沒有這些課程做基礎(chǔ)，像“生理心理學(xué)”、“認(rèn)知心理學(xué)”、“心理實驗設(shè)計”和“心理學(xué)史”等課程是很難接受的。所以必須強調(diào)?？齐A段要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論課。

就本科課程的內(nèi)容而言，“生理心理學(xué)”講述神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機能，讓自考生了解心理活動的生理基礎(chǔ)；“心理學(xué)史”介紹心理學(xué)思想產(chǎn)生與發(fā)展的概況，以及近現(xiàn)代各心理學(xué)派別的基本主張，幫助自考生樹立正確的心理學(xué)理論觀點；“心理實驗設(shè)計”則側(cè)重于培養(yǎng)自考生用科學(xué)的方法解決實際問題的能力；“認(rèn)知心理學(xué)”是半個世紀(jì)以來心理學(xué)研究的一個新方向，它系統(tǒng)地探討了人類的認(rèn)知過程，并把心理學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，成為當(dāng)前認(rèn)知科學(xué)的重要組成部分。學(xué)習(xí)“認(rèn)知心理學(xué)”對自考生了解心理學(xué)的新進展，學(xué)習(xí)和掌握研究心理現(xiàn)象的科學(xué)方法有很大幫助；“變態(tài)心理學(xué)”研究異常的心理現(xiàn)象及行為活動的發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及規(guī)律，為正確理解正常的心理活動提供科學(xué)的依據(jù)，對心理咨詢和心理治療，對心理異常的有效治療和預(yù)防，“變態(tài)心理學(xué)”都是必要的知識基礎(chǔ)；“心理治療”介紹了心理障礙的咨詢與治療的原則和方法，具有很強的操作性，是從事心理咨詢與心理治療工作的人員必須掌握的基本知識和技能。

在激烈的市場競爭中，組織要取得勝利，首先要獲得高質(zhì)量的、一流的人才。因而，客觀、可靠、有效地甄別人才，發(fā)動員工積極為實現(xiàn)組織的目標(biāo)而努力，是從事管理工作的人員必須懂得的知識?！叭肆Y源管理”和“人事測量”為管理工作者提供了科學(xué)的原理和方法3“市場調(diào)查”為企、事業(yè)單位收集信息，分析市場提供決策依據(jù)的方法?！笆袌稣{(diào)查”課程介紹了市場調(diào)查的理論、設(shè)計方法和實際應(yīng)用步驟，具有很強的可操作性和實踐意義；“消費與廣告心理學(xué)”介紹了影響消費行為的心理因素和社會因素，從理論和實踐上探討了人們的消費行為，介紹了消費心理理論在實踐中的應(yīng)用，包括廣告。包裝的設(shè)計、品牌的創(chuàng)立，企業(yè)形象識別系統(tǒng)的設(shè)計，以及營銷等領(lǐng)域；“工程心理學(xué)”則以人一機一環(huán)境系統(tǒng)的相互作用為立足點，闡述人的因素在工業(yè)與工作環(huán)境中的重要意義。它對于提高人的認(rèn)知功效，改進人一機系統(tǒng)的設(shè)計，改善工作環(huán)境都會起到重要的作用；“環(huán)境心理學(xué)”研究人的行為與環(huán)境的相互關(guān)系。對于進行環(huán)境規(guī)劃，消除污染、噪音等緊張環(huán)境的影響，以及在加速、超負(fù)荷、低壓、失重、高溫、高空等特殊環(huán)境對人的影響。

心理學(xué)專科畢業(yè)的自考生學(xué)習(xí)本科的課程時可以不論先后的順序，只是基本理論課難些，應(yīng)用課容易理解些，兩者應(yīng)該搭配著學(xué)，負(fù)擔(dān)均勻。非心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的自考生，應(yīng)該在先學(xué)專科的幾門基礎(chǔ)理論課以后，再學(xué)本科的課程，不然會給本科課程的學(xué)習(xí)帶來困難。按照專業(yè)考試計劃，教育學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、社會學(xué)和政治學(xué)類各專業(yè)的?？飘厴I(yè)生接考心理學(xué)專業(yè)本科，需加考專科中的“普通心理學(xué)”、“社會心理學(xué)”和“實驗心理學(xué)”三門課程；其他專業(yè)的畢業(yè)生除這三門課外，還要加考“心理統(tǒng)計”和“心理測量”兩門課程。只有在取得專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部筆試課程及實踐環(huán)節(jié)考核(包括畢業(yè)論文)合格成績后，方可獲得本科畢業(yè)證書，畢業(yè)論文成績優(yōu)良以上且一次通過，方可申請學(xué)士學(xué)位。

參考資料：

心理學(xué)自考有哪些內(nèi)容呢?1.專科課程及學(xué)習(xí)方法

2001年開始執(zhí)行(北京市高等教育自學(xué)考試心理學(xué)專業(yè)考試計劃)規(guī)定，心理學(xué)專業(yè)除3門政治課和“大學(xué)語文(專)”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”等公共必修課外，專業(yè)課程有11門，即“普通心理學(xué)”、“社會心理學(xué)(二)、“實驗心理學(xué)”、“心理統(tǒng)計”、“心理測量”、“發(fā)展心理學(xué)”、“應(yīng)用心理學(xué)”、“教育心理學(xué)”、“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”、“心理衛(wèi)生與心理咨詢”、“組織管理心理學(xué)”。在“實驗心理學(xué)”考試通過之后，還要參加“心理實驗”的實踐?！捌胀ㄐ睦韺W(xué)”概括了心理學(xué)研究的成果，介紹了最普遍的心理現(xiàn)象和心理活動最一般的規(guī)律，是心理學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)理論課程，是學(xué)習(xí)其他心理學(xué)課程的基礎(chǔ)；“社會心理學(xué)(二)”是研究個體和群體的社會心理與社會行為及其規(guī)律的心理學(xué)分支；“實驗心理學(xué)”介紹了研究心理現(xiàn)象的實驗方法和基本的研究成果。通過“實驗心理學(xué)”的學(xué)習(xí)，讓自考生初步了解設(shè)計研究課題實驗方法的基本知識和技能；“心理統(tǒng)計”介紹的是心理實驗結(jié)果的統(tǒng)計處理方法；“心理測量”介紹了制定心理測量量表的科學(xué)程序和常用的智力、特殊能力，以及人格測量量表；“發(fā)展心理學(xué)”講的是從嬰幼兒到成人乃至一生的心理發(fā)展歷程，重點是兒童心理的發(fā)展規(guī)律；“應(yīng)用心理學(xué)”概括地說明了心理學(xué)的各個應(yīng)用領(lǐng)域及其基本內(nèi)容；“教育心理學(xué)”說明學(xué)校教育過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，以及與其有關(guān)的心理現(xiàn)象和規(guī)律；“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”研究心理因素與人體健康和疾病的相互關(guān)系，也就是心理因素在疾病的發(fā)生、預(yù)防。診斷、治療和康復(fù)過程中的作用，為人的健康服務(wù)；“心理衛(wèi)生與心理咨詢”介紹了維護心理健康的知識和方法，以及有關(guān)心理咨詢的基本知識；“組織管理心理學(xué)”研究針對組織進行管理的過程，它包括組織的計劃、指導(dǎo)、激勵和控制等，也就是要為組織提供正確的管理原則和有效的管理方法。

心理學(xué)的基礎(chǔ)理論課程一定要學(xué)好，它們是進一步深造的基礎(chǔ)。特別是“普通心理學(xué)”，它更是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，要學(xué)好，還要先學(xué)。學(xué)了“普通心理學(xué)”再學(xué)其他課程，循序漸進，不斷提高?！吧鐣睦韺W(xué)(二)”容易理解，又讓我們知道心理現(xiàn)象受社會制約的一面，可以先學(xué)。“實驗心理學(xué)”和“心理測量”需要較多的知識作基礎(chǔ)，應(yīng)該放在較后的階段學(xué)習(xí)。“心理統(tǒng)計”要放在這兩門課之前學(xué)習(xí)，因為它講的實驗結(jié)果的統(tǒng)計處理方法要在這兩門課中應(yīng)用。沒有統(tǒng)計的知識，“實驗心理學(xué)”和“心理測量”難于理解。至于心理學(xué)的其他專業(yè)課，不管是基礎(chǔ)理論還是應(yīng)用心理學(xué)課，在內(nèi)容上都沒有嚴(yán)格的先后順序關(guān)系，難易程度也沒有較大差別，在安排學(xué)習(xí)時，和較難的基礎(chǔ)理論課程做到難易搭配，讓每次考試時負(fù)擔(dān)均勻就可以了。

成人的在職學(xué)習(xí)比全日制在校生的學(xué)習(xí)有更多的困難，工作和家務(wù)容易分心，學(xué)習(xí)時間也難以保證。要學(xué)習(xí)好就要有更加堅定的決心和更加堅強的意志。學(xué)習(xí)安排要合理，學(xué)習(xí)方法也要改善。高等教育知識的學(xué)習(xí)更注重理解，不在理解的基礎(chǔ)上記憶，靠死記硬背是學(xué)不好知識的。背誦是為了理解得準(zhǔn)確，應(yīng)用得熟練，而不是為了死記。

2.本科課程及學(xué)習(xí)方法

心理學(xué)本科開設(shè)的課程與?？频恼n程緊密銜接，又不斷加深。除了兩門政治課和外語課以外，還有12門專業(yè)課，即基礎(chǔ)理論課程包括“生理心理學(xué)”、“認(rèn)知心理學(xué)”、“心理實驗設(shè)計”和“心理學(xué)史”；應(yīng)用心理學(xué)課程包括臨床心理學(xué)的課程“變態(tài)心理學(xué)”、“心理治療”，還包括社會心理學(xué)的課程“人力資源管理”、“人事測量”、“市場調(diào)查”、“消費與廣告心理學(xué)”，此外還有“工程心理學(xué)”和“環(huán)境心理學(xué)”。就應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域而言，本科階段還是把重點放在三個方面，即教育、醫(yī)療衛(wèi)生和管理。雖然沒有專門開設(shè)學(xué)校教育方面的課程，但對于從事教育工作的人員來說，管理和心理衛(wèi)生方面的知識也是必修的。學(xué)好這些知識必須以專科階段的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，特別要以“普通心理學(xué)”、“社會心理學(xué)”、“實驗心理學(xué)”、“心理測量”和“心理統(tǒng)計”為基礎(chǔ)。如果沒有這些課程做基礎(chǔ)，像“生理心理學(xué)”、“認(rèn)知心理學(xué)”、“心理實驗設(shè)計”和“心理學(xué)史”等課程是很難接受的。所以必須強調(diào)?？齐A段要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)理論課。

就本科課程的內(nèi)容而言，“生理心理學(xué)”講述神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機能，讓自考生了解心理活動的生理基礎(chǔ)；“心理學(xué)史”介紹心理學(xué)思想產(chǎn)生與發(fā)展的概況，以及近現(xiàn)代各心理學(xué)派別的基本主張，幫助自考生樹立正確的心理學(xué)理論觀點；“心理實驗設(shè)計”則側(cè)重于培養(yǎng)自考生用科學(xué)的方法解決實際問題的能力；“認(rèn)知心理學(xué)”是半個世紀(jì)以來心理學(xué)研究的一個新方向，它系統(tǒng)地探討了人類的認(rèn)知過程，并把心理學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，成為當(dāng)前認(rèn)知科學(xué)的重要組成部分。學(xué)習(xí)“認(rèn)知心理學(xué)”對自考生了解心理學(xué)的新進展，學(xué)習(xí)和掌握研究心理現(xiàn)象的科學(xué)方法有很大幫助；“變態(tài)心理學(xué)”研究異常的心理現(xiàn)象及行為活動的發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及規(guī)律，為正確理解正常的心理活動提供科學(xué)的依據(jù)，對心理咨詢和心理治療，對心理異常的有效治療和預(yù)防，“變態(tài)心理學(xué)”都是必要的知識基礎(chǔ)；“心理治療”介紹了心理障礙的咨詢與治療的原則和方法，具有很強的操作性，是從事心理咨詢與心理治療工作的人員必須掌握的基本知識和技能。

在激烈的市場競爭中，組織要取得勝利，首先要獲得高質(zhì)量的、一流的人才。因而，客觀、可靠、有效地甄別人才，發(fā)動員工積極為實現(xiàn)組織的目標(biāo)而努力，是從事管理工作的人員必須懂得的知識。“人力資源管理”和“人事測量”為管理工作者提供了科學(xué)的原理和方法3“市場調(diào)查”為企、事業(yè)單位收集信息，分析市場提供決策依據(jù)的方法。“市場調(diào)查”課程介紹了市場調(diào)查的理論、設(shè)計方法和實際應(yīng)用步驟，具有很強的可操作性和實踐意義；“消費與廣告心理學(xué)”介紹了影響消費行為的心理因素和社會因素，從理論和實踐上探討了人們的消費行為，介紹了消費心理理論在實踐中的應(yīng)用，包括廣告。包裝的設(shè)計、品牌的創(chuàng)立，企業(yè)形象識別系統(tǒng)的設(shè)計，以及營銷等領(lǐng)域；“工程心理學(xué)”則以人一機一環(huán)境系統(tǒng)的相互作用為立足點，闡述人的因素在工業(yè)與工作環(huán)境中的重要意義。它對于提高人的認(rèn)知功效，改進人一機系統(tǒng)的設(shè)計，改善工作環(huán)境都會起到重要的作用；“環(huán)境心理學(xué)”研究人的行為與環(huán)境的相互關(guān)系。對于進行環(huán)境規(guī)劃，消除污染、噪音等緊張環(huán)境的影響，以及在加速、超負(fù)荷、低壓、失重、高溫、高空等特殊環(huán)境對人的影響。

心理學(xué)?？飘厴I(yè)的自考生學(xué)習(xí)本科的課程時可以不論先后的順序，只是基本理論課難些，應(yīng)用課容易理解些，兩者應(yīng)該搭配著學(xué)，負(fù)擔(dān)均勻。非心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的自考生，應(yīng)該在先學(xué)?？频膸组T基礎(chǔ)理論課以后，再學(xué)本科的課程，不然會給本科課程的學(xué)習(xí)帶來困難。按照專業(yè)考試計劃，教育學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、社會學(xué)和政治學(xué)類各專業(yè)的?？飘厴I(yè)生接考心理學(xué)專業(yè)本科，需加考專科中的“普通心理學(xué)”、“社會心理學(xué)”和“實驗心理學(xué)”三門課程；其他專業(yè)的畢業(yè)生除這三門課外，還要加考“心理統(tǒng)計”和“心理測量”兩門課程。只有在取得專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部筆試課程及實踐環(huán)節(jié)考核(包括畢業(yè)論文)合格成績后，方可獲得本科畢業(yè)證書，畢業(yè)論文成績優(yōu)良以上且一次通過，方可申請學(xué)士學(xué)位。

參考資料：

心理咨詢師考試基礎(chǔ)心理學(xué)知識點整理

2017心理咨詢師考試基礎(chǔ)心理學(xué)知識點整理

心理學(xué)既具有自然科學(xué)的性質(zhì)又具有社會科學(xué)的性質(zhì)。所以心理學(xué)處在中間位置，因而叫做中間科學(xué)或者邊緣科學(xué)。 為大家整理了一些關(guān)于基礎(chǔ)心理學(xué)的知識點，一起來看看！

1.心理學(xué)：

是研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué)，主要研究個體心理的，包括認(rèn)知、動機和情緒、能力和人格。也研究團體和社會心理。

2.心理學(xué)的研究對象是什么?人的心理現(xiàn)象包括哪些方面?

(1)心理學(xué)主要研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué)，既研究動物的心理也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對象。既研究個體心理也研究團體和社會心理。

(2)人的個體心理現(xiàn)象的三個重要方面：認(rèn)知、情緒和動機、能力和人格。

3.心理與行為、意識與無意識的關(guān)系是什么?

(1)心理與行為：

行為是有機體的反應(yīng)系統(tǒng)。它有一系列反應(yīng)動作和活動構(gòu)成。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。行為總是在一定的刺激下產(chǎn)生的，而且引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。不理解人的內(nèi)部心理過程，就難以理解外部行為;心理支配行為，又通過行為表現(xiàn)出來。心理現(xiàn)象是一種主觀精神現(xiàn)象，而行為卻具有顯露在外的特點，它可以用客觀的方法進行測量。心理學(xué)研究的一條基本法則就是通過外部行為推測內(nèi)部心理過程。在這個意義上，心理學(xué)有時也叫做研究行為的科學(xué)。

(2)意識與無意識：

人的意識是由人的認(rèn)知、情緒、情感、欲望等構(gòu)成的一種豐富而穩(wěn)定的內(nèi)在世界，是人們能動的認(rèn)識世界和改造世界的內(nèi)部資源。人的意識表現(xiàn)為人能夠預(yù)先計劃自己的行動，在實現(xiàn)目的的過程中，能堅持預(yù)定的方向，分析出現(xiàn)的新情況、新問題，將行為的結(jié)果與目的進行對照，克服遇到的各種困難和障礙。人不僅能意識到客體的事物，而且還具有自我意識。低等動物沒有自我意識，嬰兒的自我意識也沒有發(fā)展起來。自我意識具有分析和評價自我的能力。人的心理除意識外，還有無意識現(xiàn)象。無意識是人們在正常情況下覺察不到，也不能自覺調(diào)節(jié)和控制的心理現(xiàn)象。如：人在夢境中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象主要就是無意識的。人平常都是在意識的支配下工作、學(xué)習(xí)和生活。只有精神錯亂，大腦損傷的人病人，他們的行為才失去意識的控制，而完全為無意識的欲望所支配。

4.心理學(xué)要研究哪些問題?

人的心理現(xiàn)象是非常復(fù)雜的，可以從不同的方面和角度進行研究。但概括起來主要研究的問題是：

(1)心理過程;(2)心理結(jié)構(gòu);(3)心理的腦機制;(4)心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展;(5)心理與環(huán)境。

5.心理學(xué)的研究類型?

心理學(xué)的研究類型有：因果研究、相關(guān)研究、個案研究。

6.研究心理學(xué)的意義?

科學(xué)的`預(yù)測現(xiàn)象，有效的控制現(xiàn)象和從不同方面提高人的生活質(zhì)量。心理學(xué)作為一門科學(xué)，在理論和實踐上同樣具有重要意義：

(1)理論意義：科學(xué)正確的解釋心理現(xiàn)象，對于我們破除迷信，形成科學(xué)的世界觀和人生觀具有重要的意義。

(2)實踐意義：通過科學(xué)的認(rèn)識心理現(xiàn)象，我們在實踐中就可以引導(dǎo)人的心理健康的發(fā)展，并且可以運用心理的規(guī)律去預(yù)測和控制心理現(xiàn)象，指導(dǎo)不同領(lǐng)域的實踐。

7.心理學(xué)有哪些主要的學(xué)科分支?

普通心理學(xué);生理心理學(xué)和心理生理學(xué);發(fā)展心理學(xué);教育心理學(xué);醫(yī)學(xué)心理學(xué);工程心理學(xué);社會心理學(xué)。

(1)普通心理學(xué)：①研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的最一般規(guī)律以及各種心理特性最一般的規(guī)律;②研究心理學(xué)最一般的理論;③研究心理學(xué)最一般的方法。

(2)生理心理學(xué)和心理生理學(xué)：生理心理學(xué)研究心理現(xiàn)象的生理機制;心理生理學(xué)研究心理活動引起的生理功能的變化。

(3)發(fā)展心理學(xué)：研究心理的種系發(fā)展『比較心理學(xué)』和人心理個體發(fā)展『畢生發(fā)展心理學(xué)』

(4)教育心理學(xué)：研究教育過程中所包含的各種心理現(xiàn)象，揭示教育同心理發(fā)展的相互關(guān)系。

(5)醫(yī)學(xué)心理學(xué)：研究心理因素在疾病的發(fā)生、診斷、治療及預(yù)防中的作用，是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。

(6)工程心理學(xué)：是心理學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。它研究人與機器之間的配置和機能協(xié)調(diào)，實現(xiàn)人、機器、環(huán)境系統(tǒng)的最好匹配，使人能在安全有效的條件下從事工作。

(7)社會心理學(xué)：是系統(tǒng)的研究社會心理與社會行為的科學(xué)。

8.為什么說心理學(xué)是一門中間學(xué)科?

(1)學(xué)科分類中通常分為自然科學(xué)和社會科學(xué)兩大部類。心理學(xué)要研究心理現(xiàn)象的物質(zhì)本體，及心理的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)。在這個意義上，心理學(xué)的研究目標(biāo)和手段都和自然科學(xué)一樣，因而具有自然科學(xué)的性質(zhì)。

(2)人又是社會的實體，人的心理的發(fā)生離不開社會環(huán)境的影響，此外心理學(xué)還研究團體心理和社會心理，這些心理現(xiàn)象更是社會生活的產(chǎn)物。在這個意義上，心理學(xué)的研究又具有社會科學(xué)的性質(zhì)。

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自考的考試課程中《教育心理學(xué)》難不難？它的主要考點是什么？第一章是教育心理學(xué)概述

第一部分是教育心理學(xué)的研究對象和研究內(nèi)容

1、教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中學(xué)習(xí)和教學(xué)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

2、教育心理學(xué)的本質(zhì)是應(yīng)用心理學(xué)，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科

3、教育心理學(xué)的研究內(nèi)容（學(xué)與教互動的過程模型）關(guān)注的是學(xué)與教的互動。

（1）五事

①學(xué)生：學(xué)習(xí)的主要因素（群體差異和個體差異影響學(xué)習(xí)和教學(xué)過程）

②教師：在教學(xué)中起關(guān)鍵作用（主導(dǎo)教學(xué)過程）

③教學(xué)內(nèi)容：在教學(xué)大綱、教材和課程中所表現(xiàn)的在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中所傳遞的主要信息

④教學(xué)媒體：教學(xué)內(nèi)容的載體，教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，師生之間傳遞信息的工具。（影響教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)和容量；影響教學(xué)組織形式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法）

⑤教學(xué)環(huán)境：包括影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法、認(rèn)知發(fā)展過程、教師教學(xué)方法和教學(xué)的物質(zhì)環(huán)境（課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施、空間布局）、社會環(huán)境（課堂紀(jì)律、同學(xué)關(guān)系、校風(fēng)、社會文化）組織

（2）三個過程

①學(xué)習(xí)過程：學(xué)生在教學(xué)情境中，通過與教師、同學(xué)和教學(xué)信息的互動，獲得知識、技能和態(tài)度的過程（教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容）

②教學(xué)過程：教師組織教學(xué)

③評價/反思過程貫穿于整個教學(xué)過程：教學(xué)前對教學(xué)設(shè)計效果的預(yù)測與評價；教學(xué)中對教學(xué)的監(jiān)控與分析；教學(xué)后的檢測與反思）

4、學(xué)與教的互動：五個因素影響三個過程，三個過程相互交織、相互影響。

教育心理學(xué)的作用

它可以描述、解釋、預(yù)測和控制教育實踐。

1、幫助教師準(zhǔn)確理解問題

2、為實踐教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)

3、幫助教師預(yù)測和干預(yù)學(xué)生

4、幫助教師結(jié)合實際教學(xué)開展研究

第三部分是教育心理學(xué)的發(fā)展歷程

（1）啟動期（1920年代以前）

代表作：《桑德代克事件：教育心理學(xué)》1903年出版，是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專著

（2）發(fā)展時期（20世紀(jì)20-50年代）

它還沒有成為一門具有獨立理論體系的學(xué)科

（3）成熟期（60-70年代）

作為一門具有獨立理論體系的學(xué)科正在形成

（4）完美時期（80年代以后）

布魯納：教育心理學(xué)研究包括（4個方面）

中國第一本教育心理學(xué)教材（1924）

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漢語言文學(xué)自考科目(本科段)

本科畢業(yè)：在本專業(yè)?？飘厴I(yè)的基礎(chǔ)上，凡取得本計劃所規(guī)定的漢語言文學(xué)專業(yè)本科段19門課程合格成績，累計達64學(xué)分，畢業(yè)論文經(jīng)答辯合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。

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學(xué)位授予：凡外語成績合格的本科畢業(yè)生，按《中華人民共和國學(xué)位條例》，由國務(wù)院已授權(quán)的主考高校授予學(xué)士學(xué)位。

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基礎(chǔ)科段(?？?和本科段，既是相對獨立的兩個層次，又有連續(xù)性，互相銜接。

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(四)考試課程與學(xué)分層

(1)基礎(chǔ)科段：考試課程不得少于12門，總學(xué)分不得少于70學(xué)分。

必設(shè)課程及學(xué)分：公共政治課2門(8)、文學(xué)概論(7)、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選(6)、中國當(dāng)代文學(xué)作品選(5)、中國古代文學(xué)作品選(一)(6)、 中國古代文學(xué)作品選(二)(6)、外國文學(xué)作品選(6)、現(xiàn)代漢語(7)、古代漢語(8)、寫作(7)。

推薦選設(shè)課程及學(xué)分：英語(7)。

(2)本科段：考試課程不得少于10門，總學(xué)分不得少于64學(xué)分。

必設(shè)課程及學(xué)分：公共政治課(4)、外語(14)、美學(xué)(6)、中國現(xiàn)代文學(xué)史(6)、中國古代文學(xué)史(一)(7)、中國古代文學(xué)史(二)(7)、外國文學(xué)史(6)、語言學(xué)概論(6)。

說明：

(1)各門課程的學(xué)分?jǐn)?shù)不得更動。?

(2)本專業(yè)考試計劃中的必考課程，由全國考委統(tǒng)一組織編寫大綱和教材。本專業(yè)設(shè)置的選考課程，其大綱和教材可由各地自行確定。?

(3)凡取得教育部認(rèn)可、屬國民教育序列的各類高等學(xué)校(含自學(xué)考試)非漢語言文學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)文憑的、參加本專業(yè)本科段的應(yīng)考者，均須加考本專業(yè)基礎(chǔ)科段的中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選(一)、古代漢語三門課程。?

(4)年齡在40歲以上的應(yīng)考者，可以申請免考本科段的外語課程，但是必須加考三門選考課，并且不授予學(xué)位。

(5)在計劃實行以前，凡考試成績合格，通過中國現(xiàn)代文學(xué)作品選課程者，可免考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)作品選兩門課程；通過中國古代文學(xué)作品選課程者，可免考中國古代文學(xué)作品選(一)、(二)兩門課程；通過外國文學(xué)課程者，可免考外國文學(xué)作品選課程；通過中國通史課程者，可頂替一門選考課。

(五)考試方式和時間

(1)各門課程一般均采用閉卷筆試的方法，按百分制計分，60分為合格?？荚嚧鹁頃r間均為150分鐘。

(2)在本科段的全部課程考試成績合格后進行畢業(yè)考核。畢業(yè)考核有綜合考試和撰寫畢業(yè)論文兩種方式，采用何種方式由各地自行規(guī)定。

(3)綜合考試分語言課、文學(xué)課兩類，由應(yīng)考者自選一類。綜合考試應(yīng)注重考核應(yīng)考者應(yīng)用基本知識分析問題、解決問題的能力。必考課程考試原則上每年安排一次，考試時間安排保持相對穩(wěn)定。

(4)畢業(yè)論文的題目由主考高校公布，應(yīng)考者任選一題撰寫。亦可由應(yīng)考者自選論題，但須經(jīng)主考高校的同意。論文以一萬字左右為宜，要求主題鮮明，觀點正確，聯(lián)系實際，層次清楚，語言流暢，字跡工整。論文須經(jīng)審查答辯后評定成績。評定成績采用五級評定制方法，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。凡經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文為抄襲或他人代寫者，應(yīng)取消其獲得本科學(xué)歷資格。畢業(yè)論文考核不及格者不能獲得本科學(xué)歷。

(六)主要課程說明及使用大綱教材?

1.哲學(xué)(略)

2.中國革命史(略)

3.政治經(jīng)濟學(xué)(略)

4.外語(略)

5.文學(xué)概論

(1)課程說明：學(xué)習(xí)的主要目的，是系統(tǒng)地掌握文學(xué)的基本原理，培養(yǎng)欣賞、分析、評論文學(xué)作品的能力；提高文學(xué)理論修養(yǎng)；為學(xué)習(xí)其他文學(xué)課程打下初步的理論基礎(chǔ)。

(2)《文學(xué)概論自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《文學(xué)概論》(全國考辦組編)童慶炳主編，武漢大學(xué)出版社出版。

6.中國現(xiàn)代文學(xué)作品選

(1)課程說明：《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》是漢語言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課，內(nèi)容包括"五四"文學(xué)革命以來到建國以前的優(yōu)秀作品和具有代表性的作品。學(xué)習(xí)本課程的主要目的，是培養(yǎng)分析和鑒賞現(xiàn)代文學(xué)作品的能力，提高文學(xué)修養(yǎng)，并為學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)史打下良好基礎(chǔ)。?

(2)《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選自學(xué)考試大綱》全國考委制定

(3)學(xué)習(xí)教材：《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》(全國考辦組編) 1998年版 錢谷融、吳宏聰主編，華東師大出版社出版。

7.中國當(dāng)代文學(xué)作品選

(1)課程的內(nèi)容包括建國以來各個時期的優(yōu)秀作品和具有代表性的作品。學(xué)習(xí)本課程的主要目的，是了解當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展線索及其基本特征，培養(yǎng)分析、鑒賞和評論當(dāng)代文學(xué)作品的能力，提高文學(xué)修養(yǎng)。?

(2)《中國當(dāng)代文學(xué)作品選自學(xué)考試大綱》全國考委制定

(3)學(xué)習(xí)教材：《中國當(dāng)代文學(xué)作品選》(全國考辦組編) 1998年版 錢谷融、吳宏聰主編，華東師大出版社出版。

8.中國古代文學(xué)作品選(一)

9.中國古代文學(xué)作品選(二)

(1)課程說明：《中國古代文學(xué)作品選(一)》學(xué)習(xí)先秦至唐、五代的文學(xué)作品，《中國古代文學(xué)作品選(二)》學(xué)習(xí)宋代至近代的文學(xué)作品。學(xué)習(xí)的主要目的，是了解中國古代文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本特征，培養(yǎng)閱讀、鑒賞、分析、評價中國古代文學(xué)作品的能力，提高文學(xué)素養(yǎng)，并為學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)史打下良好基礎(chǔ)。?

(2)《中國古代文學(xué)作品選自學(xué)考試大綱》全國考委制定。

(3)學(xué)習(xí)教材：《中國古代文學(xué)作品選》(全國考辦組編)1998年版徐中玉主編，華東師大出版社出版。

10.外國文學(xué)作品選

(1)課程說明：學(xué)習(xí)的主要目的，是了解優(yōu)秀的和有代表性的外國文學(xué)作品的基本內(nèi)容和藝術(shù)特征，培養(yǎng)鑒賞、分析、評價外國文學(xué)作品的能力，提高文學(xué)素養(yǎng)，并為學(xué)習(xí)外國文學(xué)史打下良好基礎(chǔ)。?

(2)《外國文學(xué)作品選自學(xué)考試大綱》全國考委制定。

(3)學(xué)習(xí)教材：《外國文學(xué)作品選》(全國考辦組編)劉建軍主編，華東師大出版社出版。

11.現(xiàn)代漢語

(1)課程說明：學(xué)習(xí)這門課程的主要目的，是掌握語音、詞匯、語法以及文學(xué)、修辭等方面的基本知識、基本概念和基本理論，提高現(xiàn)代漢語的運用能力。

(2)《現(xiàn)代漢語自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《現(xiàn)代漢語》(全國考辦組編)林祥楣主編，語文出版社出版。

?

12.古代漢語?

(1)課程說明：重在應(yīng)用能力的培養(yǎng)，要結(jié)合一定數(shù)量的文言文，通過文字、訓(xùn)詁、語法等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，培養(yǎng)自學(xué)者初步具備閱讀淺近文言文的能力。?

(2)《古代漢語自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《古代漢語》(全國考辦組編)王寧主編，語文出版社出版。

?

13.寫作?

(1)課程說明：學(xué)習(xí)的主要目的，是掌握寫作的基本理論、基本知識和各種常用文體的基本寫作方法，提高寫作能力。?

(2)《寫作自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《寫作》(全國考辦組編》王光祖、楊蔭滸主編，華東師范大學(xué)出版社出版。

?

14.美學(xué)?

(1)課程說明：要求學(xué)習(xí)、掌握藝術(shù)和審美活動的性質(zhì)、規(guī)律、特征等方面的基本知識和基本理論，培養(yǎng)良好審美素質(zhì)和能力。?

(2)《美學(xué)自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《美學(xué)》(全國考辦組編)朱立元主編，華東師范大學(xué)出版社出版。

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15.中國現(xiàn)代文學(xué)史?

(1)課程說明：了解"五四"文學(xué)革命以來文藝運動、文藝思潮和文藝發(fā)展的基本輪廓與線索，正確認(rèn)識中國現(xiàn)代文學(xué)的性質(zhì)、特點、主要成就和經(jīng)驗教訓(xùn)，歷史地、全面地分析、評價各個歷史時期的重要作家和代表作品。?

(2)《中國現(xiàn)代文學(xué)史自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《中國現(xiàn)代文學(xué)史》(全國考辦組編)吳宏聰、范伯群主編，武漢大學(xué)出版社出版。

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16.中國古代文學(xué)史(一)

?

17.中國古代文學(xué)史(二)

?

(1)課程說明：主要目的是為獲得較系統(tǒng)的文學(xué)史知識，了解文學(xué)發(fā)展的基本線索，初步理解文學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律，進一步提高分析、評價文學(xué)作品的能力。?

(2)《中國古代文學(xué)史自學(xué)考試大綱》(一)(二)全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《中國古代文學(xué)史》(一)(二)(全國考辦組編)陳洪主編，華東師范大學(xué)出版社出版。

?

18.外國文學(xué)史?

(1)課程說明：學(xué)習(xí)的主要目的，是掌握歐美文學(xué)的發(fā)展線索，正確評價歐美文學(xué)主要發(fā)展階段的代表性思潮、流派、作家作品，同時要了解亞非拉美文學(xué)的概況。?

(2)《外國文學(xué)史自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《外國文學(xué)史》(全國考辦組編)夏仲翼主編，華東師范大學(xué)出版社出版。

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19.語言學(xué)概論?

(1)課程說明：學(xué)習(xí)的主要目的是樹立科學(xué)的語言觀，并且初步具備運用語言學(xué)的理論與科學(xué)方法分析一定語言現(xiàn)象的能力。?

(2)《語言學(xué)概論自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《語言學(xué)概論》(全國考辦組編)邢公畹主編，語文出版社出版。

另：云南的

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你參考下吧~

河南自考大綱包含了那幾個部分？

河南自考大綱包含了那幾個部分？每年快要到自考的時間教育考試院都會發(fā)布自考考試大綱，大綱有助于學(xué)生通覽教材，詳細(xì)了解考試的內(nèi)容、分類及各個知識點的分布，有利于大家更合理分配復(fù)習(xí)的時間。

對報考要求和院校專業(yè)有任何疑問，招生老師在線免費咨詢：/tg/?bdlk

自考考試大綱一般包括課程性質(zhì)和設(shè)置目的、考核內(nèi)容與考核目標(biāo)、有關(guān)說明與實施要求等幾個部分。其中“考核內(nèi)容與考核目標(biāo)”是大綱的主要部分，它規(guī)定了該門課程考試的內(nèi)容范圍和各部分內(nèi)容的考核深度，是命題時確定試題在課程各部分內(nèi)容中的分布、考核不同認(rèn)識層次的試題的占分比例、重點、次重點及一般知識的占分比例的基本依據(jù)：“有關(guān)說明與實施要求”可能會涉及該門課程所采用的試題類型(還可能給出樣題)，試題的難度比例，考試的時間長短等內(nèi)容，命題時也應(yīng)遵照或參照執(zhí)行。

自考考試大綱查找方法

1.大家先找到省教育考試院的官網(wǎng)?？梢灾苯影俣容斎搿暗貐^(qū)”+省教育考試院，找到官方地址進入

2.在每個地區(qū)的省教育考試院官網(wǎng)中，都有“自學(xué)考試“這個欄目，里面有我們需要的了解的所有信息。

3.找到“自學(xué)考試“的教材鏈接，每個省份發(fā)布的文件形式各有不同。

4.點擊“課程”鏈接，找到教材信息。教材信息是非常全面的，有名稱、編碼、主編、出版社和出版年份。大家千萬不要買錯了。

以上是關(guān)于成人自考相關(guān)內(nèi)容，

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2023年自考報考科目？

2023年自考報考科目

今天我們的教務(wù)老師給同學(xué)來講講以下這些問題，如果你覺得還不錯，可以收藏我們網(wǎng)站哦，我們專注于自學(xué)考試教材購買服務(wù)網(wǎng)哦，接下來一起來閱讀下面的正文吧！

2023年是一個重要的一年，自考也將在新的一年中繼續(xù)發(fā)揮重要作用。今年，自考報考科目將有所變化，本文將為您介紹2023年自考報考科目的相關(guān)內(nèi)容。

一、什么是2023年自考報考科目？

2023年自考報考科目是指2023年自考考試的報考科目，報考科目由中國教育部考試中心按照國家有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一安排，報考科目包括大學(xué)英語、政治、歷史、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)等多科目。

二、2023年自考報考科目有哪些？

2023年自考報考科目有：

1、大學(xué)英語：包括英語聽力、閱讀理解、語法與詞匯、寫作等；

2、政治：包括中國近現(xiàn)代史、思想政治、政治經(jīng)濟學(xué)等；

3、歷史：包括世界史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史等；

4、哲學(xué)：包括邏輯學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)等；

5、數(shù)學(xué)：包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等；

6、物理：包括大學(xué)物理、電磁學(xué)、光學(xué)等；

7、化學(xué)：包括大學(xué)化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)等；

8、生物學(xué)：包括植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)等；

9、地理學(xué)：包括人文地理學(xué)、自然地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)等。

三、2023年自考報考科目需要準(zhǔn)備什么？

報考2023年自考的考生需要準(zhǔn)備以下材料：

1、有效身份證件：包括身份證、護照、港澳臺居民來往大陸通行證等；

2、有效成績單：包括高中、大學(xué)、職業(yè)學(xué)校等學(xué)歷成績單；

3、報考資格證明：包括學(xué)歷資格證明、職業(yè)資格證書等；

4、報名表：由考試中心發(fā)放，考生可以在網(wǎng)上下載或從考試中心獲??；

5、報考費：根據(jù)報考科目的不同，報考費用也不盡相同；

6、考試大綱：可以在考試中心官網(wǎng)上下載或從考試中心獲取。

四、2023年自考報考科目有什么優(yōu)勢？

1、可以提升學(xué)歷：2023年自考報考科目可以幫助考生提升學(xué)歷，使考生獲得更高的學(xué)歷；

2、可以拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域：2023年自考報考科目可以幫助考生拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，擴大自己的學(xué)習(xí)視野；

3、可以提高就業(yè)競爭力：2023年自考報考科目可以幫助考生提高就業(yè)競爭力，更容易找到理想的工作。

自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點內(nèi)容、不清楚當(dāng)?shù)刈钥?成考政策，點擊底部咨詢官網(wǎng)老師，免費領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：/xl/

自考教材里有考試大綱嗎？

今天教務(wù)老師給大家收集整理了自考教材里有考試大綱嗎的相關(guān)問題解答，還有免費的自考?xì)v年真題及自考復(fù)習(xí)重點資料下載哦，以下是全國我們?yōu)樽钥忌鷤冋淼囊恍┗卮?，希望對你考試有幫助?/p>

是不是所有的自考教材后面都有考試大綱，小自考的教材后面有沒考試大綱.全國統(tǒng)考的自考教材后面都附有考綱的。

小自考，由于規(guī)范性要低，可能某些課程會采用不是這種的自考教材的，那樣的教材后面就是沒有考綱的。

自考考生個人空間怎么登錄?為什么有的自考課程沒有考試大綱?自考考生私人空間怎么登錄？第一步：考生網(wǎng)頁登陸“考生私人空間”，進到考生登陸頁面，鍵入考籍號、登陸密碼和短信驗證碼開展登陸。第二步：登陸賬號，挑選工具欄的準(zhǔn)考證打印，顯示的是考生此次考試的相關(guān)信息?？忌梢渣c擊打印出將準(zhǔn)考證打印文檔下載到電腦當(dāng)?shù)兀苑纴G失時需直接使用打印出，不需要再登陸自考系統(tǒng)軟件。

自考報考條件

1、凡具備省內(nèi)宣布戶籍的中國公民，不會受到年紀(jì)、崗位、文憑的限定，都可就近原則報名并參與考試。省外在我省學(xué)習(xí)工作工作的人員，也可以就近原則報名考試。

2、經(jīng)國家教育部宣布準(zhǔn)許或備案的各種高等院校的專科學(xué)生，可申請報名本科自考(獨立本科)。

3、考生大專(基本科段)、本科自考(獨立本科)可以同時兼報，但領(lǐng)到本科畢業(yè)證前必須要先獲得?？茖W(xué)歷證書。

4、實踐培訓(xùn)階段考評、論文、畢業(yè)設(shè)計論文、大學(xué)畢業(yè)考評等，須按照規(guī)定在所學(xué)專業(yè)涉及到實踐教學(xué)基礎(chǔ)理論考試所有驗收合格后才可以報考。

5、倡導(dǎo)在職員工依照學(xué)用一致、理論結(jié)合實踐原則報考技術(shù)專業(yè)。對于某些領(lǐng)域性很強專業(yè)的(如公安管理、醫(yī)學(xué)專業(yè)等)將依據(jù)技術(shù)專業(yè)考試規(guī)劃的規(guī)定限定報名目標(biāo)。

并沒有考試大綱的學(xué)科一般并不是自考委出卷，是通過主考官企業(yè)出卷。這種教材相對性考試而言更方便好考，主考官企業(yè)會到考試前來給大家一些復(fù)習(xí)方位。自考委出卷都要從試題隨機抽題，因此難度系數(shù)會大。

依據(jù)考試大綱買教材

自考教材全是全國各地自考辦指定教材，一般考試大綱也是根據(jù)特定教材來出，因此教材一定不能選錯。自考教材一般在每一次考試前公布考試分配與計劃時與此同時發(fā)布每科目地特定教材，考生在購買時依據(jù)辦公布的各學(xué)科的編碼、教務(wù)老師、版本信息等數(shù)據(jù)進行購買就行了。

依據(jù)考試大綱復(fù)習(xí)

考試大綱是為了能讓學(xué)生們通覽教材，深入分析考試內(nèi)容、類型和不同知識要點遍布分?jǐn)?shù)，便于合理安排復(fù)習(xí)的時間也。

針對考試大綱中沒有列舉重點知識，可以不復(fù)習(xí)，以防消耗時間；但那些考試大綱中要求標(biāo)出要“了解”、“把握”重點知識，尤其是新增加考試點和知識要點，一定要給與充分重視，這種通常都是考試的核心。

高級會計師考試教材的考試大綱是什？高級會計師考試教材的考試大綱是第一章 金融工具 金融工具是形成一個企業(yè)的金融資產(chǎn)，并形成其他單位的金融負(fù)債或權(quán)益工具的合同。金融工具包括基礎(chǔ)金融工具和衍生工具。基礎(chǔ)金融工具包括貨幣資金、應(yīng)收債權(quán)、投資、貸款、應(yīng)付債務(wù)等。衍生工具包括遠(yuǎn)期合同、期貨合同、互換和期權(quán)，以及具有遠(yuǎn)期合同、期貨合同、互換和期權(quán)中一種或一種以上特征的工具。 一、金融資產(chǎn)的確認(rèn)與計量 金融資產(chǎn)主要包括庫存現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、貸款、墊款、其他應(yīng)收款、應(yīng)收利息、債權(quán)投資、股權(quán)投資、基金投資、衍生金融資產(chǎn)等。

應(yīng)該怎么查自考的考試大綱各地區(qū)自考的考試大綱都不相同 ，通過以下途徑可以查找得到：

1.直接去當(dāng)?shù)刈钥嫁k，買一本《自考指南》；

2.進入當(dāng)?shù)刈钥季W(wǎng)站。

自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點內(nèi)容、不清楚當(dāng)?shù)刈钥?成考政策，點擊底部咨詢官網(wǎng)老師，免費領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：/xl/

好了，今天我們就此結(jié)束對“04009自考科目大綱”的講解。希望您已經(jīng)對這個主題有了更深入的認(rèn)識和理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我，我將竭誠為您服務(wù)。

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