大家好，今天我想和大家探討一下“2014江蘇自考大綱”的應(yīng)用場(chǎng)景。為了讓大家更好地理解這個(gè)問(wèn)題，我將相關(guān)資料進(jìn)行了分類，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)探討吧。

文章目錄列表:

江蘇成人高考藝術(shù)概論大綱有哪些內(nèi)容？

一、《藝術(shù)概論》科目考試內(nèi)容及要求

1.以馬克思主義為指導(dǎo)，深入思考藝術(shù)活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展及運(yùn)行的基本規(guī)律，認(rèn)識(shí)與掌握中國(guó)社會(huì)主義特色的藝術(shù)科學(xué)理論體系。

2.了解藝術(shù)概論學(xué)科的基本構(gòu)成，包括藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)種類、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受等。

3.理解藝術(shù)活動(dòng)的性質(zhì)、各門類藝術(shù)的主要特征，掌握藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品及藝術(shù)接受的基本理論。

4.運(yùn)用所學(xué)基本理論觀察和分析藝術(shù)現(xiàn)象與藝術(shù)家，對(duì)于藝術(shù)作品能夠予以科學(xué)的評(píng)析。

二、《藝術(shù)概論》科目考試形式

1.試卷總分：150分。

2.考試時(shí)間：150分鐘。

3.考試方式：閉卷考試，紙筆作答。

自考/成考有疑問(wèn)、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：/xl/

江蘇自考怎么根據(jù)考試大綱復(fù)習(xí)？

江蘇自考怎么根據(jù)考試大綱復(fù)習(xí)?

答：江蘇自考的教材主要由組編前言、考試大綱、后記、正文內(nèi)容這幾大塊組成。自考考試大綱由課程內(nèi)容與考核目標(biāo)、考核目標(biāo)表述用語(yǔ)的說(shuō)明、命題考試規(guī)定、題型舉例這四大塊組成。

1、課程內(nèi)容

簡(jiǎn)要的說(shuō)明了這一課要學(xué)什么。

2、考核目標(biāo)

簡(jiǎn)要的說(shuō)明學(xué)到什么地步，掌握到什么程度

3、考核要求

這個(gè)是關(guān)鍵，一般分為“識(shí)記”“理解”“領(lǐng)會(huì)”“應(yīng)用”由簡(jiǎn)到難四個(gè)層次，而真題考試內(nèi)容也是有規(guī)律可循的?！白R(shí)記和理解“一般出選擇填空題;“領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用”多出主觀題大題，拉分的題目。

4、命題考試規(guī)定

這個(gè)就是簡(jiǎn)要的說(shuō)明試卷會(huì)以什么形式出題，選擇題，單選題，主觀題，判斷題;有的專業(yè)教材還有一期完整的試卷作為參考。

自考論文報(bào)名程序

1、按照其他科目一樣報(bào)名，報(bào)名費(fèi)用大約20元左右。

2、報(bào)好名后，自考辦會(huì)聯(lián)系你這個(gè)專業(yè)的主考院校，主考院校會(huì)通知你參加論文的培訓(xùn)(建議參加論文培訓(xùn)，一般論文是有不通過(guò)率的，如果你不參加培訓(xùn)，基本上是不能過(guò)關(guān)的)

3、按照主考院校的通知的時(shí)間、費(fèi)用等事項(xiàng)參加培訓(xùn)，并給你安排指導(dǎo)老師。

4、根據(jù)主考院校的論文寫作時(shí)間表，按計(jì)劃寫論文，多與指導(dǎo)老師聯(lián)系修改你的論文。論文的題目是自己想的，你的指導(dǎo)老師也會(huì)根據(jù)你的情況和要求，出一些論文題目讓你選擇。

5、按照論文的計(jì)劃，打印成冊(cè)上交給主考院校，參加答辯。

6、論文的報(bào)考是沒(méi)有有效期的，這次沒(méi)通過(guò)，就算結(jié)束了，要到下次重新報(bào)名。

領(lǐng)取自考畢業(yè)證時(shí)好的話是可以本人前往領(lǐng)取畢業(yè)證，如果實(shí)在無(wú)法本人前往，需要提前了解相關(guān)委托帶領(lǐng)需要的材料并進(jìn)行準(zhǔn)備。另外大家在領(lǐng)取自考畢業(yè)證時(shí)需要對(duì)自考畢業(yè)檔案袋以及畢業(yè)證書進(jìn)行細(xì)致的檢查，查看是否有文件遺漏或者錯(cuò)裝的現(xiàn)象，查看畢業(yè)證上的身份信息以及相關(guān)的自考考試信息是否一致，如果出現(xiàn)問(wèn)題，需要及時(shí)聯(lián)系自考辦進(jìn)行更正。

自考/成人高考有疑問(wèn)、不知道如何選擇主考院校及專業(yè)、不清楚自考/成考當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢獵考網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：/xl/

！??！江蘇自考：心理的生物學(xué)基礎(chǔ)大綱

05621 心理的生物學(xué)基礎(chǔ)

南京師范大學(xué)編 （高綱號(hào) 0754）

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

《心理的生物學(xué)基礎(chǔ)》是江蘇省高等教育自學(xué)考試心理健康教育專業(yè)(獨(dú)立本科)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。本課程的設(shè)置是為了使考生基本掌握有關(guān)心理現(xiàn)象發(fā)生與變化的生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握其他心理學(xué)專業(yè)課程打基礎(chǔ)。

本課程是《基礎(chǔ)心理學(xué)課程》等之后的后繼課程。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可使考生比較系統(tǒng)地掌握心理現(xiàn)象生理機(jī)制的基礎(chǔ)知識(shí)、原理和研究方法，加深對(duì)腦與心理關(guān)系的辨正唯物主義觀的理解，學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析和解釋心理及心理疾病發(fā)生的生物學(xué)基礎(chǔ)。

二、考試目標(biāo)(考核知識(shí)點(diǎn)、考核要求)

第一章 緒 論

（一）考核知識(shí)點(diǎn)

1、研究的對(duì)象、性質(zhì)和意義

2、研究的方法與技術(shù)

3、相鄰學(xué)科

4、研究歷史

（二）考核要求

1、識(shí)記：

(1) 概念

(2) 研究對(duì)象與性質(zhì)

(3) 刺激法、電記錄法和PET技術(shù)

(4) 心理生理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

(5) 近代的主要研究

2、領(lǐng)會(huì)：

(1) 研究的意義

(2) 各種方法與技術(shù)的基本特點(diǎn)

(3) 馮特的貢獻(xiàn)和現(xiàn)代進(jìn)展

3、應(yīng)用：

談?wù)勆硇睦韺W(xué)與心理生理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的關(guān)系。

第二章 注意的神經(jīng)過(guò)程

（一）考核知識(shí)點(diǎn)

1、注意的神經(jīng)解剖學(xué)基礎(chǔ)

2、注意的神經(jīng)生物學(xué)理論

（二）考核要求

1、識(shí)記：

(1) 警覺(jué)網(wǎng)絡(luò)中NA, DA, 5-TH和膽堿能系統(tǒng)的作用

(2) 頂葉、中腦上丘和丘腦枕核在注意定向中的作用

(3) 丘腦閘門控制理論

2、領(lǐng)會(huì)：

（1） 額葉在執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)中的作用

（2） 形狀識(shí)別的選擇性神經(jīng)模型

第三章 感覺(jué)過(guò)程

（一）考核知識(shí)點(diǎn)

1、視網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

2、顏色視覺(jué)的現(xiàn)代觀點(diǎn)

3、外側(cè)膝狀體對(duì)視覺(jué)信息的平行處理

4、視皮層對(duì)視覺(jué)信息的平行處理

5、聲音頻率與強(qiáng)度分析

（二）考核要求

l 、識(shí)記：

(1) 視網(wǎng)膜中各種細(xì)胞的主要功能

(2) 顏色視覺(jué)過(guò)程的三階段

(3) 視皮層神經(jīng)元的簡(jiǎn)單細(xì)胞，復(fù)雜細(xì)胞、方位柱、顏色柱、優(yōu)勢(shì)眼柱和超柱

2、領(lǐng)會(huì)：

(1) 外側(cè)膝狀體對(duì)視覺(jué)信息的平行處理

(2) 視覺(jué)信息處理系統(tǒng)

(3) 聲音頻率與強(qiáng)度分析

3、應(yīng)用：

視皮層的方位柱、顏色柱和優(yōu)勢(shì)眼柱與超柱之間的關(guān)系是什么？

第四章 知覺(jué)生理學(xué)

（一）考核知識(shí)點(diǎn)

1、聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層與知覺(jué)

2、事件相關(guān)電位與知覺(jué)過(guò)程

3、視知覺(jué)的理論

（二）考核要求

l、識(shí)記：

(1) 顳上回與聽(tīng)知覺(jué)

(2) 顳下回與視知覺(jué)

(3) 頂葉聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層與空間知覺(jué)

(4) 事件相關(guān)電位內(nèi)源性成分與認(rèn)知過(guò)程

2、領(lǐng)會(huì)：

(1) 視像形成的多步驟整合學(xué)說(shuō)

(2) 神經(jīng)元同步放電學(xué)說(shuō)

3、應(yīng)用：

簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)視像形成的多步驟整合理論。

第五章 學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)生物學(xué)

（一）考核知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)與記憶的分類

2、學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)

3、學(xué)習(xí)與記憶的突觸可塑性

4、學(xué)習(xí)與記憶過(guò)程的調(diào)控

5、記憶障礙

（二）考核要求

1、識(shí)記：

(1) 顳葉在記憶中的作用

(2) 海馬在記憶中的作用

(3) 杏仁核在記憶中的作用

(4) 陳述性記憶的神經(jīng)回路

(5) 非陳述性記憶中習(xí)得性行為的神經(jīng)調(diào)控回路

(6) 神經(jīng)的可塑性

(7) 海馬中的三突觸回路與長(zhǎng)時(shí)程增強(qiáng)（LTP）效應(yīng)

(8) 順行性遺忘癥與逆行性遺忘癥

2、領(lǐng)會(huì)：

(1) 學(xué)習(xí)與記憶的主要類型

(2) 額葉與記憶的關(guān)系

(3) 小腦的學(xué)習(xí)記憶功能

(4) 工作記憶與前額葉的關(guān)系

(5) 哺乳動(dòng)物學(xué)習(xí)過(guò)程中皮層神經(jīng)元的變化

(6) LTP與學(xué)習(xí)記憶能力的關(guān)系

(7) 中樞膽堿能遞質(zhì)如何影響學(xué)習(xí)與記憶

(8) 腎上腺素與去甲腎上腺素對(duì)記憶的調(diào)節(jié)

(9) GABA對(duì)記憶的調(diào)節(jié)作用

3、應(yīng)用：

你認(rèn)為學(xué)習(xí)與記憶的腦活動(dòng)存在單一的功能系統(tǒng)嗎？

第六章 語(yǔ)言和思維的腦機(jī)制

（一）考核知識(shí)點(diǎn)

1、語(yǔ)言的神經(jīng)基礎(chǔ)

2、思維的腦機(jī)制

3、語(yǔ)言與思維障礙

（二）考核要求

1、識(shí)記：

(1) Broca失語(yǔ)癥

(2) Wernicke失語(yǔ)癥

(3) Damasio的三個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)系統(tǒng)

(4) 意義性失語(yǔ)癥

(5) 傳導(dǎo)性失語(yǔ)癥

2、領(lǐng)會(huì)：

(1) 如何證明語(yǔ)言活動(dòng)的大腦功能一側(cè)化現(xiàn)象

(2) Wernicke-Geschwind模型如何解釋言語(yǔ)復(fù)述和閱讀的加工過(guò)程

(3) 語(yǔ)言具有遺傳性的證據(jù)

(4) 頂葉與額葉在思維中的作用

(5) 左右腦功能在思維中的互補(bǔ)性

3、應(yīng)用：

語(yǔ)言與思維活動(dòng)的大腦機(jī)制對(duì)智力開(kāi)發(fā)有何啟示？

第七章 情緒生理學(xué)

（一）考核知識(shí)點(diǎn)

1、情緒的神經(jīng)解剖基礎(chǔ)

2、情緒的生理反應(yīng)

3、變態(tài)情緒和精神分裂癥的生物學(xué)基礎(chǔ)

（二）考核要求

1、識(shí)記：

(1) 下丘腦在情緒表達(dá)中的作用

(2) 杏仁核在“恐懼”反應(yīng)中的作用

(3) Papez的情緒環(huán)路理論

(4) 情緒的激素變化

(5) 情緒的內(nèi)臟功能變化

(6) 精神分裂癥的多巴胺假說(shuō)

2、領(lǐng)會(huì)：

(1) 杏仁核在情緒信息加工中的“短路”機(jī)制

(2) 大腦皮層與情緒的關(guān)系

(3) 右半球在情緒加工中的作用

(4) 腦內(nèi)自我刺激的研究及其解釋

(5) 中樞（藍(lán)斑核）產(chǎn)生的NA對(duì)情緒活動(dòng)的作用

(6) 腎上腺髓質(zhì)產(chǎn)生的NA和腎上腺素如何參與應(yīng)急反應(yīng)

(7) 5-HT與緊張、抑郁和焦慮的關(guān)系

(8) 情緒活動(dòng)中 α波和 θ波的變化

(9) 抑郁癥的中樞神經(jīng)遞質(zhì)異常

3、應(yīng)用：

當(dāng)你參加一次緊張而激烈的比賽時(shí)體內(nèi)的生物化學(xué)有何改變？

第八章 攝食與飲水的機(jī)體內(nèi)部調(diào)節(jié)

（一）考核知識(shí)點(diǎn)

1、與攝食有關(guān)的中樞

2、攝食的代謝信號(hào)學(xué)說(shuō)

3、消化器官的局部信號(hào)

4、肥胖問(wèn)題及其危害

5、兩類飲水與飲水的調(diào)節(jié)

6、攝食與飲水的關(guān)系

（二）考核要求

1、識(shí)記：

(1) 下丘腦腹內(nèi)側(cè)區(qū)（VMH）和外側(cè)區(qū)（LH）

(2) 葡萄糖恒定說(shuō)、脂肪恒定說(shuō)和溫度恒定說(shuō)

(3) 胰島素、苗條素和膽囊素（CCK）與進(jìn)食抑制

(4) 滲透性渴和容積性渴

(5) 飲水行為的啟動(dòng)與終止

2、領(lǐng)會(huì)：

(6) 雙重中樞的證據(jù)和不足

(7) 三種攝食代謝信號(hào)學(xué)說(shuō)的關(guān)系

(8) CCK抑制進(jìn)食的證據(jù)

(9) 肝臟與攝食改變

(10) 肥胖的危害

3、應(yīng)用：

談?wù)剶z食與飲水神經(jīng)機(jī)制的關(guān)系。

第九章 睡眠與覺(jué)醒

（一）考核知識(shí)點(diǎn)

1、人類的睡眠時(shí)相及其特點(diǎn)

2、覺(jué)醒與睡眠的神經(jīng)機(jī)制

3、睡眠的功能

（二）考核要求

1、識(shí)記：

(1) 慢波睡眠與快波睡眠

(2) 人類夜間的睡眠周期

(3) 腦干網(wǎng)狀上行激活系統(tǒng)與覺(jué)醒

(4) 腦干的誘導(dǎo)睡眠區(qū)

(5) 孤束核和中縫核與睡眠誘發(fā)

(6) 睡眠剝奪及其影響

2、領(lǐng)會(huì)：

（1）兩種睡眠狀態(tài)的生理功能改變

（2）兩種睡眠與夢(mèng)的關(guān)系

（3）睡眠的年齡特征

（4）行為覺(jué)醒與腦電覺(jué)醒的神經(jīng)化學(xué)機(jī)制

（5）睡眠與神經(jīng)遞質(zhì)的關(guān)系

（6）視交叉上核與晝夜節(jié)律的維持

（7）睡眠的保護(hù)性作用

（8）睡眠與激素分泌和腦的發(fā)育

（9）睡眠對(duì)記憶的影響

（10）發(fā)作性嗜睡基本特征

3、應(yīng)用：

睡眠的神經(jīng)機(jī)制對(duì)于認(rèn)識(shí)兒童少年睡眠健康的重要性有何啟示？

三、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求

為了使本大綱的規(guī)定在個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實(shí)，茲對(duì)有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下：

(一)關(guān)于考核目標(biāo)的幾點(diǎn)說(shuō)明

為使考核內(nèi)容具體化和考試要求標(biāo)準(zhǔn)化，本大綱在列出的考試內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)各章具體內(nèi)容還規(guī)定了考核目標(biāo)，這樣應(yīng)考者自學(xué)與應(yīng)考時(shí)能進(jìn)一步明確考試內(nèi)容和要求。社會(huì)助學(xué)者也能夠更全面地有針對(duì)性地分層進(jìn)行輔導(dǎo)，使應(yīng)考者更有效地學(xué)習(xí)。

命題嚴(yán)格按照考試大綱進(jìn)行，不超出范圍，同時(shí)安排好試題的知識(shí)能力層次和難度。本大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用三個(gè)層次，它們?cè)谀芰哟问沁f進(jìn)關(guān)系，其含義是：

識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的意義，并能正確認(rèn)知和表述。

領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，并內(nèi)化成自己的實(shí)際能力。

應(yīng)用：在識(shí)記和領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能對(duì)心理學(xué)的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行確當(dāng)?shù)年U述與分析，并能回答一些實(shí)際問(wèn)題。

(二)自學(xué)與課程考試所用教材

本課程使用教材為：《生理心理學(xué)》，李新旺編著，科學(xué)出版社，2001年。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程由于內(nèi)容較多，同時(shí)有一定難度，應(yīng)考者在自學(xué)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、在學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀本課程的考試大綱以及每章的第一部分考核知識(shí)點(diǎn)的有關(guān)內(nèi)容。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)考核知識(shí)的具體要點(diǎn)和內(nèi)容，注意各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在學(xué)習(xí)教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。

3、在自學(xué)時(shí)要注意嚴(yán)格依據(jù)考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，基本原理要牢固掌握。

(四) 對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1、社會(huì)助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研自學(xué)教材，明確本課程的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)要求，對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行切實(shí)的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們防止自學(xué)中的各種偏向，把握社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。

2、要正確處理基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力之間的關(guān)系，在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)和提高應(yīng)考者的分析和綜合能力。

3、要正確處理重點(diǎn)和一般的關(guān)系。課程內(nèi)容有重點(diǎn)和一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點(diǎn)與一般是相互聯(lián)系的。社會(huì)助學(xué)者應(yīng)指導(dǎo)應(yīng)考者全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全部考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求，在此基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)?？傊阎攸c(diǎn)學(xué)習(xí)與兼顧一般結(jié)合起來(lái)，切勿孤立地抓重點(diǎn)，把應(yīng)考者引向猜題押題。

附錄 題型示例

一、名詞解釋(每題4分，共5小題20分)

1、Wernicke失語(yǔ)癥

二、選擇題(每題1分，共15小題15分)

1、下丘腦主要在情緒( )中起關(guān)鍵作用。

A 表達(dá) B 體驗(yàn) C 認(rèn)知 D 喚醒

三、填空題(每題1分，共15小題15分)

1、人類睡眠可以分為兩種主要類型：慢波睡眠和___________。

四、簡(jiǎn)答題(每題5分，共6小題30分)

1、頂葉在思維中有何作用？

五、論述題(每題10分，共2小題20分)

1、陳述性記憶神經(jīng)回路是怎樣構(gòu)成的？

誰(shuí)有自學(xué)考試大綱？急用?。。?！

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考試大綱 全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）考試總綱.doc 2014年農(nóng)業(yè)推廣碩士《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-444-《圖書情報(bào)綜合》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-443-《會(huì)計(jì)學(xué)》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-436-《資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)基礎(chǔ)》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-435-《保險(xiǎn)專業(yè)基礎(chǔ)》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-434-《國(guó)際商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-433-《稅務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-432-《統(tǒng)計(jì)學(xué)》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-431-《金融學(xué)綜合》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-354-445-《漢語(yǔ)基礎(chǔ)》《漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-350-《中藥專業(yè)基礎(chǔ)綜合》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-349-《藥學(xué)綜合》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc 2011年專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試-348-《文博綜合》考試科目命題指導(dǎo)意見(jiàn).doc ?

哪里可以找到自考考試大綱？

下面是你要考的所有的專業(yè)，鏈接網(wǎng)址是/zk/news/200602/200602231140666724084.html

專業(yè)代碼：A080801

專業(yè)名稱：房屋建筑工程(?？?*

主考學(xué)校：華南理工大學(xué)

開(kāi)考方式：面向社會(huì)及獨(dú)立辦班

報(bào)考范圍；全省及港澳地區(qū)(辦班：部分地區(qū))

類型序號(hào) 課程代號(hào) 課程名稱 學(xué)分 類型 考試方式

001 0002 鄧小平理論概論 3 必考 筆試

002 0001 馬克思主義哲學(xué)原理 3 必考 筆試

003 0003 法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng) 2 必考 筆試

004 0010 大學(xué)語(yǔ)文(?？? 4 必考 筆試

005 0022 高等數(shù)學(xué)(工專) 7 必考 筆試

006 2391 工程力學(xué)(二) 5 必考 筆試

007 2386 土木工程制圖 5 必考 筆試

008 2393 結(jié)構(gòu)力學(xué)[一] 5 必考 筆試

009 2387 工程測(cè)量 2 必考 筆試

010 8118 房屋建筑學(xué) 5 必考 筆試

011 2389 建筑材料 2 必考 筆試

012 2396 混凝土及砌體結(jié)構(gòu) 6 必考 筆試

013 2398 土力學(xué)與地基基礎(chǔ) 3 必考 筆試

014 2400 建筑施工(一) 6 必考 筆試

015 0018 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(A) 2 必考 筆試

016 0019 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(A)上機(jī) 2 必考 實(shí)踐考核

017 8121 工民建課程設(shè)計(jì) 3 必考 實(shí)踐考核

018 8120 工民建課程實(shí)驗(yàn) 6 必考 實(shí)踐考核

019 8119 工民建生產(chǎn)實(shí)習(xí)(2周) 2 必考 實(shí)踐考核

231 0040 法學(xué)概論 6 加考 筆試

畢業(yè)要求：不少于19門且不低于73學(xué)分。

課程設(shè)置：必考課19門73學(xué)分；選考課0門0學(xué)分；加考課1門6學(xué)分。

說(shuō)明：

1、017含010、012、014課程設(shè)計(jì)各1分，018含009實(shí)驗(yàn)3學(xué)分、006、011、013實(shí)驗(yàn)各1學(xué)分，須相關(guān)課程筆試全部合格后方能報(bào)考。

2、港澳考生不考001、002、O03，但須加考231。

3、原工業(yè)與民用建筑專業(yè)(專科，代碼011)調(diào)整為本專業(yè)。

2008年的考試時(shí)間在以下網(wǎng)址：

/public/news/200709/200709131189654632129.html

江蘇自考27062專業(yè)英語(yǔ)考試大綱（高綱1547）？

本大綱對(duì)應(yīng)教材版本為：《化學(xué)化工信息檢索與英語(yǔ)閱讀》中的英語(yǔ)閱讀部分，化學(xué)工業(yè)出版社出版，2015年6月。

高綱1547

江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

27062 專業(yè)英語(yǔ)

南京工業(yè)大學(xué)編

江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

I 課程的性質(zhì)及要求

一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，世界化學(xué)工業(yè)也發(fā)生了巨大的變化，有關(guān)化學(xué)工業(yè)的書籍與雜志層出不窮、浩如煙海，而絕大多數(shù)的化學(xué)、化工及工藝過(guò)程的文獻(xiàn)是用英語(yǔ)寫成的。因此，化工專業(yè)英語(yǔ)既是傳播信息的媒介，又是通向化工世界的橋梁和不可缺少的有力工具。

化工專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅有助于鞏固《大學(xué)英語(yǔ)》所學(xué)知識(shí)，而且在很大程度上也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和能力的培養(yǎng)、補(bǔ)充、延伸和提高。通過(guò)化工英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將有助于學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步了解，熟悉專業(yè)文章的英文表達(dá)。應(yīng)試者通過(guò)自學(xué)應(yīng)能在專業(yè)詞匯積累和閱讀英文專業(yè)文獻(xiàn)能力方面得到提高和強(qiáng)化。

本課程的教學(xué)是在學(xué)習(xí)大學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)，使學(xué)生掌握好專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)，積累常用的化工專業(yè)詞匯和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有比較強(qiáng)的閱讀和理解能力、專業(yè)英語(yǔ)翻譯能力，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)可以較順利地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)資料，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取本專業(yè)所需信息。

二、課程的任務(wù)和目標(biāo)

本課程的任務(wù)是幫助學(xué)生克服查閱專業(yè)英語(yǔ)資料的語(yǔ)言困難，提高閱讀能力，逐步掌握文獻(xiàn)資料的翻譯技巧。

本課程的任務(wù)是通過(guò)對(duì)化工專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)使學(xué)生通過(guò)對(duì)國(guó)外原版專業(yè)文章的閱讀文章，初步掌握化工單元過(guò)程，化工操作，化工產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，原始專利文獻(xiàn)等的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠掌握化學(xué)化工詞匯的構(gòu)詞規(guī)律，掌握專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，掌握專業(yè)英語(yǔ)的翻譯和寫作。使學(xué)生在今后的生產(chǎn)實(shí)踐中能夠借助詞典閱讀專業(yè)的先進(jìn)技術(shù)、信息，提高學(xué)生的閱讀英文和翻譯英文的能力。

本課程要求應(yīng)試者通過(guò)教材的自學(xué)，具備一定的閱讀和初步翻譯的能力，使英語(yǔ)能為所學(xué)專業(yè)服務(wù)，具體要求如下：

1.詞匯：掌握一定數(shù)量的化工專業(yè)詞匯和常用科技詞匯（熟記每篇課文出現(xiàn)的生詞和附錄中所列舉的專業(yè)詞匯），比較熟練地、正確地運(yùn)用這些常用詞匯和由它們所構(gòu)成的常用詞組。

2.閱讀：閱讀能力的訓(xùn)練培養(yǎng)和提高是本大綱的重點(diǎn)要求部分。應(yīng)試者在自學(xué)過(guò)程中應(yīng)將此作為中心內(nèi)容，要求精讀每篇正文（Lesson），泛讀每篇閱讀材料（Reading Material）。閱讀活動(dòng)的基本過(guò)程是：認(rèn)讀——消化——吸收，這是構(gòu)成閱讀能力的三個(gè)基本因素。閱讀，首先要認(rèn)識(shí)所讀的文字符號(hào)，能將上下句、上下段連貫起來(lái)，明白全篇的意思，并有一定的閱讀速度。這種能力，稱之為認(rèn)讀能力。閱讀更需要有消化能力，所謂閱讀的消化能力是指對(duì)文章的主題，所論述的原理和概念以及文章的邏輯結(jié)構(gòu)能夠全面的了解與領(lǐng)會(huì)。閱讀能否將文章中有價(jià)值的內(nèi)容儲(chǔ)存起來(lái)并加以消化而變?yōu)樽约褐R(shí)結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，就得領(lǐng)先吸收能力如何了。所謂閱讀的吸收能力，是指對(duì)讀物鑒別、記憶、理解的能力。如果閱讀一種讀物，盡管能夠讀下來(lái)能理解，但讀后就忘光了，閱讀的效率就大打折扣，不能算作具備了閱讀能力。認(rèn)讀、消化、吸收，是構(gòu)成閱讀能力不可缺少也不能相互替代的三個(gè)重要因素。認(rèn)讀是基礎(chǔ)，消化食核心，吸收是結(jié)果，三者在進(jìn)程上雖有先后之分，但三者彼此依賴程序卻無(wú)前后之分。邊認(rèn)讀、邊消化、邊吸收的速度愈快，所表現(xiàn)的閱讀能力就愈強(qiáng)。

3.翻譯：能將自學(xué)大綱配套教材中的課文或相仿的其它專業(yè)文章譯成較流暢的漢語(yǔ)，能借助詞典翻譯與所學(xué)專業(yè)有關(guān)、難度一般的英語(yǔ)文章；能將專業(yè)詞匯、單句譯成英語(yǔ)，譯文基本正確，文章比較通順。

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系

本課程的先行課程為：大學(xué)英語(yǔ)作為基礎(chǔ)，無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工原理、精細(xì)化工工藝、化工工藝等作為專業(yè)英語(yǔ)的知識(shí)背景。

四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

課程的重點(diǎn)是結(jié)合專業(yè)知識(shí)的背景對(duì)國(guó)外原版專業(yè)文章的大量閱讀，在此基礎(chǔ)上掌握化學(xué)化工專業(yè)中的有關(guān)單詞、詞組、構(gòu)詞法和縮略詞的含義及用法；掌握科技英語(yǔ)常用結(jié)構(gòu)；專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)，長(zhǎng)句的正確翻譯，后置定語(yǔ)的正確理解。。

課程的難點(diǎn)是對(duì)原文的大量閱讀和正確理解。

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江蘇自考日語(yǔ)聽(tīng)力教材大綱？

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江蘇蘇州自考日語(yǔ)專業(yè)什么教材要看你報(bào)考什么科目的

如果你不去培訓(xùn)的話，那就靠自己看書

教材的話，自考辦可以買到，一般的新華書店、外文書店也可以買到，網(wǎng)購(gòu)也可以

流程的話不是很復(fù)雜吧，就自己選擇要考的科目，然后去自考辦報(bào)名，教材可以事先買好就開(kāi)始學(xué)，然后到時(shí)候去指定的考點(diǎn)考試就可以了

基礎(chǔ)日語(yǔ)：《基礎(chǔ)日本語(yǔ)》東南大學(xué)出版社

基礎(chǔ)日語(yǔ)：《基礎(chǔ)日本語(yǔ)》東南大學(xué)出版社

日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)：《新編日語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)》、《新編日語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)》東南大學(xué)出版社

日語(yǔ)語(yǔ)法：《新編日語(yǔ)語(yǔ)法教程》外教社

日本國(guó)概況：《日本國(guó)家概況》南開(kāi)大學(xué)出版社

日語(yǔ)閱讀：《日語(yǔ)泛讀》1外研社

日語(yǔ)閱讀：《日語(yǔ)泛讀》2外研社

商務(wù)日語(yǔ)：《新編商務(wù)日語(yǔ)綜合教程》東南大學(xué)出版社

日語(yǔ)寫作基礎(chǔ)：《日語(yǔ)寫作》北京大學(xué)出版社

呵呵…

毛鄧三：《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》高等教育出版社

思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)：《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》高等教育出版社

大學(xué)語(yǔ)文：《大學(xué)語(yǔ)文》華東師范大學(xué)出版社

就這樣了，我能做的也只有這些了，希望對(duì)你有所幫助。

自考日語(yǔ)二外00840的考綱是什么？需要學(xué)35課嗎？還是只需要學(xué)前面20課，求解，萬(wàn)分感激你是在本學(xué)校考嗎？問(wèn)問(wèn)上過(guò)日語(yǔ)二外的同學(xué)就知道了~可能各個(gè)學(xué)校有差異，我記得我上日語(yǔ)二外那會(huì)一學(xué)期才上到第一本書的第20課

不是，是在外面考的，主要是想問(wèn)考試范圍

那這個(gè)不太清楚。。

請(qǐng)問(wèn)福州哪個(gè)地方可以買到日語(yǔ)自考教材我想買到日語(yǔ)自考教材中的基礎(chǔ)高自考教材中的基礎(chǔ)日語(yǔ)和基礎(chǔ)日語(yǔ)的教材都是《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》不知這位朋友想考的是哪個(gè)主考院校的？大專的高自考日語(yǔ)的主考院校據(jù)我所知有天津、上海、大連的，不知道你想?yún)⒓幽乃鶎W(xué)校的？

自考日語(yǔ)專業(yè)的教材有哪些？可以提供一下自考日語(yǔ)專業(yè)的包括?？坪捅揪C合日語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)，中級(jí)上下冊(cè)，還有高級(jí)的。出版社是北京大學(xué)

你可以看看自考的網(wǎng)站，如北京的：

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江蘇自考設(shè)計(jì)原理教材，江蘇自考設(shè)計(jì)原理考試大綱？

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自考建筑學(xué)本科需要哪些教材自考本科？你要考什么學(xué)校，按道理本科只需要一定的文理知識(shí)和“必要”美術(shù)基礎(chǔ)就行，個(gè)人認(rèn)為文科基礎(chǔ)比理科基礎(chǔ)更重要，如果要教材的話，只能說(shuō)一些本科中會(huì)用到的教材。注意，這些都是教材而已，學(xué)建筑的書是知識(shí)面很寬，理論很深?yuàn)W的，需要大量歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)、科學(xué)技術(shù)知識(shí)做基礎(chǔ)。

素描、色彩之類的入門，關(guān)鍵是訓(xùn)練

《建筑初步》田學(xué)哲

《外國(guó)建筑史》陳志華

《外國(guó)近現(xiàn)代建筑史》羅小未

《中國(guó)建筑史》

《公共建筑設(shè)計(jì)原理》

《居住建筑設(shè)計(jì)原理》

《建筑力學(xué)》

《建筑圖學(xué)》亦稱畫法幾何

《建筑構(gòu)造基礎(chǔ)》

《建筑結(jié)構(gòu)選型》

《建筑物理》

至于深度閱讀就先不說(shuō)了

求：江蘇省自考藝術(shù)設(shè)計(jì)《設(shè)計(jì)原理》考試大綱南京藝術(shù)學(xué)院編 一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求《設(shè)計(jì)原理》課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課，是檢驗(yàn)應(yīng)考者對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論的掌握情況而設(shè)置的一門基礎(chǔ)理論課程。設(shè)置本課的具體目的和要求：《設(shè)計(jì)原理》涉及的內(nèi)容主要包含藝術(shù)設(shè)計(jì)的動(dòng)力因、目的因、限制因、資源因等方面，要求考生對(duì)其中重要的概念有較為準(zhǔn)確的把握，對(duì)各個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)與理解，從而為藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作與相關(guān)理論研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、考試目標(biāo)設(shè)計(jì)的動(dòng)力因考核要點(diǎn)：要求應(yīng)考者重點(diǎn)認(rèn)識(shí)教材中關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)生原因的分析，設(shè)計(jì)的本體分析，設(shè)計(jì)的主體分析，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的性質(zhì)與特征有所把握。重點(diǎn)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的定義、設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征、藝術(shù)設(shè)計(jì)的分類、設(shè)計(jì)師的素質(zhì)等有關(guān)理論。設(shè)計(jì)的目的因考核要點(diǎn)：要求應(yīng)考者重點(diǎn)了解教材中關(guān)于設(shè)計(jì)的功能性、易用性、快樂(lè)性理論，對(duì)學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)這門課程的目的和設(shè)計(jì)創(chuàng)作的藝術(shù)原則有所把握。重點(diǎn)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的功能美、人體工效學(xué)、普適設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)的形式美、等有關(guān)理論。設(shè)計(jì)的限制因考核要點(diǎn)：要求應(yīng)考者重點(diǎn)了解教材中關(guān)于與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的一些問(wèn)題：消費(fèi)倫理與環(huán)境倫理，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的倫理原則有所把握。重點(diǎn)學(xué)習(xí)綠色設(shè)計(jì)、可持續(xù)發(fā)展等有關(guān)理論。設(shè)計(jì)的資源因考核要點(diǎn)：要求應(yīng)考者重點(diǎn)了解教材中對(duì)于設(shè)計(jì)資源的特征、類型、方法以及相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)資源，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中合理利用各種資源的原則有所把握。重點(diǎn)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)資源的特征、類型、設(shè)計(jì)資源的方法論等有關(guān)理論。三、有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求為了使大綱的規(guī)定在個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和考試命題中得到貫徹和落實(shí)，特作如下說(shuō)明，并提出實(shí)施意見(jiàn)。關(guān)于考試目標(biāo)的說(shuō)明為了使考試內(nèi)容具體化和考試要點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，本大綱列出涵蓋所有考試內(nèi)容的提綱。目的在于使自學(xué)應(yīng)考者能夠進(jìn)一步明確考試范圍和內(nèi)容，更有目的的系統(tǒng)學(xué)習(xí)本課程，也使社會(huì)助學(xué)者能夠更全面地有針對(duì)性地分層次進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，它也使考試命題能夠更加明確其范圍，從而較準(zhǔn)確地安排試題的知識(shí)能力層次的準(zhǔn)確度。本大綱在考試要點(diǎn)中沒(méi)有細(xì)分層次，考試要點(diǎn)只是幫助考生指導(dǎo)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，并不是考試范圍的縮小，其出發(fā)點(diǎn)在于《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》是一門理論性較強(qiáng)的科目，學(xué)生在掌握這些知識(shí)時(shí)應(yīng)盡可能在理解的情況下全面掌握。關(guān)于自學(xué)教材本課程使用教材為：《設(shè)計(jì)原理》，黃厚石、孫海燕著，東南大學(xué)出版社，2005年。自學(xué)方法與社會(huì)助學(xué)提示1、無(wú)論是自學(xué)還是社會(huì)集中輔導(dǎo)，都應(yīng)該以教材為基礎(chǔ)，以大綱所開(kāi)列的考試要點(diǎn)為重點(diǎn)。學(xué)術(shù)界有爭(zhēng)議和尚無(wú)定論的問(wèn)題一般不會(huì)要求學(xué)生回答。如果有所涉及，以教材為標(biāo)準(zhǔn)答案。2、要正確處理重點(diǎn)與一般的關(guān)系，課程內(nèi)容有重點(diǎn)和一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點(diǎn)與一般是相互影響的，不是截然分開(kāi)的?？忌蜕鐣?huì)助學(xué)者應(yīng)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全面知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再突出重點(diǎn)，切勿孤立地抓重點(diǎn)和猜題押題。關(guān)于命題考試的要求1、本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來(lái)確定范圍和考核要求。2、試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)，考題難易應(yīng)分為易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中，不同難易試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：易占20％，較易占30％，較難占30％，難占20％。必須注意，試題的難易程度與能力層次不是一個(gè)概念，在個(gè)能了層次中都會(huì)存在不同的難度問(wèn)題，切勿混淆。3、本課程考試試卷采用的題型一般有：名詞解釋、案例分析題、簡(jiǎn)答題、論述題四種。江蘇省教育考試院

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好了，今天關(guān)于“2014江蘇自考大綱”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過(guò)我的介紹對(duì)“2014江蘇自考大綱”有更全面、深入的認(rèn)識(shí)，并且能夠在今后的實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

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