現(xiàn)在，請允許我來為大家解答一些關(guān)于中國古代文學(xué)大綱自考的問題，希望我的回答能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹?。關(guān)于中國古代文學(xué)大綱自考的討論，我們開始吧。

文章目錄列表:

自考漢語言文學(xué)都需要考哪些科目

漢語言文學(xué)（本科、?？疲I(yè)簡介

專業(yè)代碼： 050105（本科）

050114（專科）

一、考試課程及學(xué)分

層次 序號 課程

代碼 課程名稱 學(xué)分 備注

必考 選考

?？贫?1 3706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2 ?？贫伪乜颊n12門，選考課任選1門總計68學(xué)分以上。

2 3707 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 4

3 0529 文學(xué)概論（一） 7

4 0530 中國現(xiàn)代文學(xué)作品選 6

5 0531 中國當(dāng)代文學(xué)作品選 5

6 0532 中國古代文學(xué)作品選（一） 6

7 0533 中國古代文學(xué)作品選（二） 6

8 0534 外國文學(xué)作品選 6

90 0535 現(xiàn)代漢語 7

10 0536 古代漢語 8

11 0506 寫作（一） 7

1 0024 普通邏輯 4

2 0429 教育學(xué)（一） 4

3 0031 心理學(xué) 4

4 0018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 4 含實踐2學(xué)分

5 0012 英語（一） 7

本科段 12 3708 中國近現(xiàn)代史綱要 2 本科段必考課9門，選考課任選2門，總計66學(xué)分以上。?？贫闻c本科段累計134學(xué)分以上。

13 3709 馬克思主義基本原理概論 4

14 0037 美學(xué) 6

15 0537 中國現(xiàn)代文學(xué)史 6

16 0538 中國古代文學(xué)史（一） 7

17 0539 中國古代文學(xué)史（二） 7

18 0540 外國文學(xué)史 6

19 0541 語言學(xué)概論 6

20 0015 英語（二） 14

6 0321 中國文化概論 5

7 0812 中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研究 4

8 0813 外國作家作品專題研究 4

9 0815 西方文論選讀 4

10 0816 文藝心理學(xué) 5

11 0817 中國語言學(xué)專書研究 4

必做 6999 畢業(yè)論文 不計學(xué)分

二、說明

考生可不考本科段的英語（二）課程，但必須加考3門選考課，其學(xué)分不少于14學(xué)分。

三、學(xué)習(xí)書目

1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，劉瑞復(fù)，李毅紅，高等教育出版社，2008年版

2.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》，錢淦榮，羅正楷，北京大學(xué)出版社，2008年版

3.文學(xué)概論（一）

《文學(xué)概論》，童慶炳主編，武漢大學(xué)出版社（2006年版）。

4.中國現(xiàn)代文學(xué)作品選

《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》，錢谷融、吳宏聰主編，華東師范大學(xué)出版社。

5.中國當(dāng)代文學(xué)作品選

《中國當(dāng)代文學(xué)作品選》，錢谷融、吳宏聰主編，華東師范大學(xué)出版社。

6.中國古代文學(xué)作品選（一）

《中國古代文學(xué)作品選（一）》，徐中玉，金啟華主編，華東師范大學(xué)出版社。

7.中國古代文學(xué)作品選（二）

《中國古代文學(xué)作品選（二）》，徐中玉，金啟華主編，華東師范大學(xué)出版社。

8.外國文學(xué)作品選

《外國文學(xué)作品選》，陳惇、劉建軍主編，華東師范大學(xué)出版社。

9.現(xiàn)代漢語

《現(xiàn)代漢語》，張斌主編，語文出版社。

10.古代漢語

《古代漢語》，王寧主編，出版社待定（2009版）。

11.寫作（一）

《寫作》，王光祖、楊蔭滸主編，華東師范大學(xué)出版社。

12.普通邏輯

《普通邏輯原理》，吳家國主編，高等教育出版社。

13.教育學(xué)（一）

《教育學(xué)》，勞凱聲主編，南開大學(xué)出版社。

14.心理學(xué)

《心理學(xué)》，張厚粲主編，南開大學(xué)出版社。

15.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》，楊明福主編，機械工業(yè)出版社（2005版）。

16.英語（一）

《大學(xué)英語自學(xué)教程》（上冊），高遠(yuǎn)主編，高等教育出版社。

17.中國近現(xiàn)代史綱要

《中國近現(xiàn)代史綱要》，王順生，李捷主編，高等教育出版社（2008版）。

18.馬克思主義基本原理概論

《馬克思主義基本原理概論》，衛(wèi)興華，趙家祥主編，北京大學(xué)出版社（2008版）。

19.美學(xué)

《美學(xué)》，朱立元主編，華東師范大學(xué)出版社。

20.中國現(xiàn)代文學(xué)史

《中國現(xiàn)代文學(xué)史》，吳宏聰、范伯群主編，武漢大學(xué)出版社。

21.中國古代文學(xué)史（一）

《中國古代文學(xué)史（一）》，羅宗強、陳洪主編，華東師范大學(xué)出版社。

22.中國古代文學(xué)史（二）

《中國古代文學(xué)史（二）》，羅宗強、陳洪主編，華東師范大學(xué)出版社。

23.外國文學(xué)史

《外國文學(xué)史》，孟昭毅主編，出版社待定（2009版）。

24.語言學(xué)概論

《語言學(xué)概論》，胡明揚主編，語文出版社。

25.英語（二）

《大學(xué)英語自學(xué)教程》（上、下冊），高遠(yuǎn)主編，高等教育出版社。

26.中國文化概論

《中國文化概論》，王寧主編，湖南師范大學(xué)出版社。

27.中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研究

《中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研究》，溫儒敏著，北京大學(xué)出版社（2002版）。

28.外國作家作品專題研究

《俄羅斯小說文體論》，黎皓智著，百花洲文藝出版社。

29.西方文論選讀

《西方二十世紀(jì)文論史》，張首映著，北京大學(xué)出版社。

30.中國語言學(xué)專書研究

《言語交際學(xué)教程》，劉煥輝主編，中央廣播電視大學(xué)出版社。

31.文藝心理學(xué)

《文藝心理教程》，童慶炳主編，高等教育出版社。

漢語言文學(xué)自考科目有哪些

中國近現(xiàn)代史綱要、俄語（二）、日語（二）、美學(xué)、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)史中國古代文學(xué)史（一）、中國古代文學(xué)史（二）、中國文化概論、中國古代作家作品專題研究、外國作家作品專題研究、中國古代文論選讀、

中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研究、西方文論選讀、現(xiàn)代漢語語法研究、英語（二）、馬克思主義基本原理概論、畢業(yè)論文。

擴展資料：

自學(xué)考試各專業(yè)課程一般分為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課。學(xué)考試學(xué)習(xí)方式靈活、工學(xué)矛盾小、費用低，實行“寬進(jìn)嚴(yán)出”，“教考分離”，

一般專科專業(yè)的考試課程不少于15門，總學(xué)分不低于70學(xué)分；本科專業(yè)的理論考試課程門數(shù)不少于20門，總學(xué)分不低于125學(xué)分（不包括畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的學(xué)分?jǐn)?shù)）；

獨立本科段專業(yè)的理論考試課程門數(shù)不少于10門，總學(xué)分不低于70學(xué)分（不包括畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的學(xué)分?jǐn)?shù)）。

自考助學(xué)的方式主要有：全日制助學(xué)班、短期的業(yè)余助學(xué)班、廣播電視教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)授課答疑、提供音像文字等多媒體輔導(dǎo)資料等。

東北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院-漢語言文學(xué)專業(yè)（獨立本科段）專業(yè)代、

中國教育考試網(wǎng)-常見問題

自考中國古代文學(xué)作品選（一）的復(fù)習(xí)資料

第三章 先秦散文

簡述《老子》的文學(xué)價值。

一． 形象化的說理。即通過可感知的有形事物，比喻說明抽象的道理。

二． 語句上的韻散結(jié)合?！独献印返恼Z句簡短而比較整齊，有的整章用韻，有的韻散相間。

簡述《論語》的文學(xué)特色。

一．《論語》多為簡短語錄，詞約義豐。

二．有的章節(jié)能夠通過言談舉止表現(xiàn)人物的形象和性格。

簡述《墨子》的文章特點。

一． 有小到大，連類比喻，逐層推理。

二． 質(zhì)樸無華，遣詞造句口語化。

簡述《荀子》說理文特色。

一． 論題集中，邏輯嚴(yán)密，說理透辟，淋漓盡致。

二． 長于比喻而少用寓言的特色。《荀子》中寓言極少，而他為了說理所使用的比喻，卻豐富多彩，層出不窮。

簡述《韓非子》說理文的特點極其寓言的特點。

一． 明切犀利，冷峻峭拔，而極善分析，條理嚴(yán)密，議論透徹。揭破世間實情毫不掩飾，能道他人所不敢道，詞鋒銳利。明切和犀利，造成了作者散文冷峻峭拔的風(fēng)格。

二． 韓非子最具文學(xué)色彩的是他的寓言。《韓非子》中共有寓言300多則。如“買櫝還珠”、“狗惡酒酸”等。

試述《左傳》的文學(xué)特色。

一． 文學(xué)性的剪裁和歷史事件的故事情節(jié)化。如，《鄭伯克段于鄢》，記敘春秋初期鄭國王室內(nèi)部兄弟、母子之間一場爭奪王位的殘酷斗爭。這一場歷時長久的勸爭，《左傳》作者僅用了500余字，就把時間的起因、發(fā)展、結(jié)尾敘述的得明白生動。

二． 刻畫人物性格神形畢現(xiàn)，有立體感。如，《晉公子重耳之亡》敘述重耳歷經(jīng)19年的流亡生涯，從一個貪圖安逸的貴公子，最終成長為一位心胸寬闊、膽識具備的政治家。

三． 生動的場面描寫和傳神的細(xì)節(jié)描寫?！蹲髠鳌飞瞄L寫戰(zhàn)爭著稱，它記敘了春秋時期許多場大大小小的戰(zhàn)役，往往注重對雙方戰(zhàn)前謀劃的敘述。

四． 善于敘寫外交辭令，理富文美。

試述《戰(zhàn)國策》的文學(xué)特色。

一． 鋪張辯麗，夸飾恣肆的風(fēng)格。如蘇秦說秦惠王連橫以爭天下的說辭，排比夸飾，氣勢豐沛。

二． 把握對方心理，循循善誘，以情理服人。如《觸龍說趙太后》

三． 摹繪人物，形貌畢肖。如，《蘇秦始將連橫》寫蘇秦說秦王失敗而歸的形象，回家后“妻不下紝，嫂不為炊”。當(dāng)蘇秦游說成功后“父母聞之，清宮除道，張樂設(shè)飲，效迎三十里”。

四． 引譬設(shè)喻，善用寓言。比喻如，“狡兔三窟”、“抱薪救火”，寓言：“狐假虎威”、“畫蛇添足”、“驚弓之鳥”等。

試論《孟子》文章的主要特點。

一． 雄辯色彩

A． 把握對方心理，循循誘導(dǎo)，引導(dǎo)對方不知不覺地投入到自己設(shè)置的機關(guān)中，使對方心悅誠服。

B． 氣勢豐沛，是非鮮明，一旦對方被納入，便鋪張揚厲，縱橫恣肆，步步逼近，不給對方辯駁的機會。（例《許行》）

二． 善于以典型事例、比喻和寓言說理。

典型事例如，《齊恒晉文之事章》齊宣王以羊易牛的事實。

比喻如，為了說明“不能”與“不為”，以“挾太山以超北海”、“為長這折枝”。

寓言故事，著名的如《梁惠王》“五十步笑百步”、《公孫丑上》“揠苗助長”等。

試論《莊子》寓言特色。（即《莊子》的文學(xué)特色）

一． 奇幻詭的想象，如《逍遙游》

二． 人物形象的出神刻畫，如《逍遙游》

三． 細(xì)膩逼真的描寫。

四． 偕趣和譏刺橫生。如《秋水》

第四章 屈原和楚詞

簡述《九歌》藝術(shù)表現(xiàn)的特點。

一． 屈原在《九歌》中既寫出了神的靈異，更寫出了神的“人性”，神性和人性統(tǒng)一在一起。如《湘君》、《湘夫人》，表現(xiàn)湘水之神相互愛慕追求卻終于不遇的波折變化的心境。抒寫神與神之間、神與人之間的戀愛故事，使祭神歌曲帶有儂儂的人間情味。

二． 敘寫神靈的活動和神靈的情感，描繪神靈的環(huán)境和氣氛，是一種清新幽眇的境界。

簡述《招魂》的藝術(shù)特色。

一． 結(jié)構(gòu)精密完美。依據(jù)方位和事物層層鋪敘渲染的表現(xiàn)方式。

二． 長于鋪排描摹，例如它寫四方的恐怖，羅列眾多可怕的事物，還描繪出它們可怕的形象。

試敘楚辭產(chǎn)生的相關(guān)要素。

一． 與楚聲、楚歌有直接聯(lián)系。楚辭即使不能歌唱，也要用“楚聲”來誦讀。楚辭的許多詩篇都有“亂”辭，它們都是樂曲的組成部分，更表明楚詞與楚樂有親密關(guān)系。

二． 楚辭的產(chǎn)生與楚國民間“巫歌”關(guān)系密切。宗教的歌舞，對楚辭有幾個方面的直接影響：

1．《九歌》就是在民間祭神樂歌的基礎(chǔ)上加工而成的。

2．祭神儀式中，巫師裝扮成不同的神祗，載歌載舞，就像戲劇一樣。這樣神秘浪漫而具有故事性的歌舞，對楚辭的構(gòu)思和表現(xiàn)都有影響。如《離騷》寫惡咸降神。

3．民間祭神巫歌，富有神奇的想象或幻想，孕育著豐富的神話故事，這些都成為楚辭的養(yǎng)料和特征。如《九歌》中的神鬼，《離騷》中的天界。

三． 楚辭中充滿著楚地風(fēng)物的描寫，使用著道地的楚地方言等。

四． 楚辭是在南北文化交流的新的時代環(huán)境下，誕生于楚國的地域特色鮮明的新詩體。

以上種種，說明楚辭確乎是楚文化的產(chǎn)物，帶有濃厚的地域色彩。

試論楚辭的文體特點。

一． 從詩風(fēng)言，鋪排夸飾，想象豐富，是楚辭的共同特征。如《離騷》充滿奇幻不拘的想象，抒發(fā)真情層進(jìn)反覆。

二． 從體式言，楚辭較之《詩經(jīng)》，篇幅極大增長，句式也有四言為主變?yōu)殚L短不拘，參差錯落。

三． 就語言說，楚辭多用楚語楚聲，楚地的方言詞語大量涌現(xiàn)，另外，“兮”字、“些”字作為虛詞嘆語成為楚辭的一個鮮明標(biāo)志。

試論《離騷》的思想內(nèi)容。

一．“美政”理想和深沉的愛國情感。屈原向往“前圣”治國君明臣賢、君臣和諧的境界，提出“舉賢而授能兮，循繩墨而不頗”的具體治國方略。

二．追求理想九死不悔的堅韌品和疾惡如仇的批判精神。貴族大臣群起而攻，迫害屈原，但屈原仁不放棄他的政治理想而苦苦追求，《離騷》寫他上天入地，尋求出路，就是他追求理想實現(xiàn)的形象描繪。批判精神在于他堅定不移地追求光明理想的同時，也直接揭批黑暗、指斥奸佞。

試論《離騷》的主要藝術(shù)特點。

試論《離騷》的主要藝術(shù)特色。

一．濃烈的激情和奇幻的想象?！峨x騷》前半回顧往事，追憶身世、理想和遭遇，基本是寫實，但那些比興手法鋪敘夸飾自己的美好品質(zhì)的詩句，已具有奇異想象的特色；后半寫對未來道路的探索，則更是火一樣的濃烈激情、忠貞深沉的愛國情感，通過奔騰飄逸、上天入地的想象淋漓盡致地噴發(fā)出來。

二．潔純美、獨立不屈的抒情主人公形象。高貴的出身，崇高的理想，峻潔純美、獨立不屈的人格，及其異常濃烈的情感，構(gòu)成了抒情主人公超凡脫俗的完美想象，具有象征意味，表現(xiàn)了這篇抒情長詩的精神實質(zhì)。

三． 比興手法的拓展。它把《詩經(jīng)》片段的比興發(fā)展成為長篇詩歌中比興的連續(xù)使用，還把《詩經(jīng)》那種喻象、喻體各自獨立的單純比喻合二為一。在《詩經(jīng)》基礎(chǔ)上拓展的寄情于物、托物抒情的表現(xiàn)手法，形成了我國文學(xué)中著名的香草美人的托喻手法的傳統(tǒng)，影響深遠(yuǎn)。

四． 結(jié)構(gòu)特點。全詩都圍繞著，詩人忠貞不渝的故國情感和追求崇高理想九死不悔的精神來謀篇布局的。前半部分回顧歷史，實寫，后半部分對理想之實現(xiàn)的探索，虛寫。

五． 形式和語言特色。既采用了民歌形式，也汲取了散文的筆法，成為一種句式長短不拘、韻句散語相間的新的文學(xué)表現(xiàn)形式。《離騷》后半表現(xiàn)詩人的思想活動，往往設(shè)為主客問答，鋪排描寫。語言豐富多彩、雙聲疊韻比比皆是。

試論《九辯》的藝術(shù)特色極其與《離騷》思想、藝術(shù)上的異同。

一．《九辯》的思想境界不及《離騷》盡管它也有自標(biāo)高潔的詠嘆和批判、揭露政局的黑暗，但是缺少屈原那種激切的情思和追求理想九死不悔的精神。面對不平際遇，他采取退守保身的態(tài)度，甚至感恩阿諛之嫌。

二．表現(xiàn)看，《九辯》不失為楚辭中一篇精品。

A． 長于鋪排描摹，并在描繪中創(chuàng)造較為圓融的意境。如開頭那段廣為傳涌的文字，渲染秋氣之肅殺肅瑟，草木衰落、山空水瘦，天高氣清的空闊凄疏之景等。詩人的際遇悲傷之感，被肅殺凄涼的秋景烘托得更加深切濃重。

B． 細(xì)致入微的刻畫描寫。寫落木之枝萎葉衰，從葉片到枝干，由形態(tài)到色彩，都刻畫得細(xì)微真切。

C． 《九辯》的造語用詞也很可稱道。韻散相間，長短不拘，參差錯落，抑揚變化。

第二編 秦漢文學(xué)

第一章 秦漢散文

概述《諫逐客書》的主要特點。

一．《諫逐客書》以逐客不利于秦的統(tǒng)一為中心，首先鋪敘歷史上客卿輔助秦國并使之國富兵強的事實，以說明客卿不曾有負(fù)于秦；其次敘說秦始皇看重外國的好玩之物，而輕視客卿的事實，論定其重物輕人的錯誤；最后分析納客和逐客的利害關(guān)系指出逐客非但不利于秦的統(tǒng)一大業(yè)，還會使秦國趨于危亡。結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。

二．文章羅列眾多事實，極力鋪陳，頗具縱橫家法。

簡述賈誼散文的代表作及其特點。

一． 拒實設(shè)論，理直氣壯，深情懇切，是賈誼散文的重要特點之一。如《治安策》開頭即說：“臣竊惟事勢，可為痛哭者一，可為流涕者二，可為長太息者三。”

二． 文章鋪飾排比，渲染淋漓，深得先秦縱橫家說辭的風(fēng)神。如《論積貯疏》是賈誼散文中的名篇。

簡述晁錯散文的代表作及其特點。

一． 切實中肯，論精識深，擅長分析，言之鑿鑿。如《論貴粟疏》以有力的論據(jù)，說明輕賦役以勸農(nóng)功，貴粟而賤金玉對于國家發(fā)展的意義。

二． 晁錯散文的另一個特點，是具有戰(zhàn)國策士的縱橫家風(fēng)氣，辭藻諧偶，句式鋪排。如《上書言兵事》論“得地形”。

回復(fù): 《中國古代文學(xué)史》（一）完整筆記

--------------------------------------------------------------------------------

第二章 司馬遷與漢代史傳散文

論述《史記》描寫人物的藝術(shù)特點。

一． 精巧的剪裁和安排。

1．司馬遷寫人的剪裁和安排的手法?！妒酚洝穼懭耸窃诒救说膫饔浿斜憩F(xiàn)這個人物主要的經(jīng)歷和性格特征，以突出其主要特點，而其他的一些事件和性格特點則置入別人的傳記中去描述。這個方法被稱為“互見法”。如《高祖本紀(jì)》主要寫劉邦起義、寫他的知人善任，正面表現(xiàn)一代開國帝王的神采。而他性格中狡詐、殘忍、無賴的一面，則在其他人物的傳記中表現(xiàn)。“互見法”的使用，即使人物的主要性格特征鮮明突出，又揭示了人物多個側(cè)面的性格特點，使之有血有肉，形象完整。

2．在同一篇傳記中突出人物的主要性格，同時寫出其性格的復(fù)雜性。如《李將軍列傳》中選取四個戰(zhàn)役構(gòu)成全文的骨架，從不同側(cè)面描述李廣的性格和遭際，四個戰(zhàn)役寫出了李廣的主要性格特征。

二．人物之間的對比襯托。如《項羽本紀(jì)》和《高祖本紀(jì)》中，年輕氣盛、好勇斗狠的項羽，與世故老成的劉邦形成鮮明的對比，對待同樣的事情，他們的言談舉止都不相同：兩個人都見過秦始皇，項羽說：“彼可取而代之也！”，劉邦說：“嗟乎！大丈夫當(dāng)如此也。”項羽的率直鹵莽，劉邦的持重刻深，宛然可見。

三．在特定的環(huán)境和場面中凸現(xiàn)人物特點。如《項羽本紀(jì)》的“鴻門宴”中項羽的優(yōu)柔寡斷，范增的陰鷙遠(yuǎn)見，劉邦的智詐狡猾，都在緊張激烈的矛盾沖突中得到鮮明的表現(xiàn)。

四．出色的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫。如《李將軍列傳》中殺霸陵尉的細(xì)節(jié)，令人看到李廣于機智勇猛之外，還有負(fù)能使氣的一面。《史記》中也有以簡單的心理描寫來揭示人物性格特征之處它通過人物獨白、語言或是由作者直接揭露出人物的內(nèi)心世界。

五．以個性化的語言表現(xiàn)人物性格。如“彼可取而代也”率直大膽，可以想見項羽的強悍鹵直；“大丈夫當(dāng)如此也”，委婉曲折，寫出了劉邦的貪婪狡猾。

第三章 漢代辭賦

名詞解釋：騷體賦

以抒情為主，體制基本與先秦的楚辭相同，如賈誼《吊屈原賦》、《鵩鳥》、嚴(yán)戒《哀時命》、淮南小山《招隱士》等。

簡述賈誼騷體賦的創(chuàng)作特點。

賈誼騷體賦作，今存有《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》、《旱云賦》、《惜賦》殘局，前散篇是代表作。

一．抒情述志、情感濃郁，是賈誼騷體賦的重要特色，如《吊屈原賦》借憑吊屈原而發(fā)述自己征途受挫、懷才不遇的幽憤，情感極為濃郁。

二．從藝術(shù)表現(xiàn)看，賈誼《吊屈原賦》《鵩鳥》二作都直述胸臆，議論多于形象?！逗翟瀑x》描摹云氣和大旱的情狀，也很有表現(xiàn)力。

簡述枚乘開創(chuàng)大賦體式的《七發(fā)》及其特點。

一．鋪敘描摹，夸飾渲染的文風(fēng)。如“曲江觀濤”描寫江濤的洶涌澎湃。

二．缺乏作者的自我真情實感。整篇作品不見抒情的語句，沒有作者喜怒哀樂的表現(xiàn)。

三．遣詞造句趨向整齊、駢偶、繁難、華麗。

四．以主客問答的形式結(jié)構(gòu)全篇。

這些特點，標(biāo)志著大賦這種全新的文體正式登上了漢代文壇。

簡述《天子游獵賦》所代表的漢大賦的主要特點。

《天子游獵賦》采用問難的體式，整齊排偶的句式，已于楚辭不甚相同，而更大的不同表現(xiàn)在：

一．它喪失了真情實感。這是它與楚辭本質(zhì)的不同。

二．空間的極度排比?！短熳佑潍C賦》沒有時間的縱向穿插，唯任空間的繁細(xì)鋪排。

三．以直接而單純的鋪敘摹繪為主要表現(xiàn)手法。繁細(xì)的鋪敘、夸張的摹繪，是《天子游獵賦》最主要的表現(xiàn)手法。以宮殿苑獵、山水品物為主要描摹對象。

四．遣詞用語更加繁難辟澀。

《天子游獵賦》上述特點，表明它的根本特色不在抒情寫志，而在于文才和游戲文字。

論述楊雄大賦的創(chuàng)作特點

一．拓展了大賦的題材領(lǐng)域。

1．寫祭祀，如《甘泉》、《河?xùn)|》；

2．把筆觸從京師移到外郡，從田獵發(fā)展到描摹都市、郡邑的繁華，如《蜀都賦》。

二．進(jìn)一步加強了大賦“勸百諷一”的“勸”的色彩。楊雄的大賦幾乎無諷諫。如《蜀都賦》同篇鋪夸蜀郡山水之雄偉，物產(chǎn)之豐饒。

三．楊雄的大賦在寫作上還有一些新的變化，首先是篇幅相對縮短，描摹對象集中。如《蜀都賦》專寫蜀都山水雄偉，物產(chǎn)豐饒，《甘泉》、《河?xùn)|》專寫天子祭祀。其次是“以美為諷刺”的思想表達(dá)方式。如《長楊賦》把游獵說成是練兵。

論述王褒《洞簫賦》在詠物賦發(fā)展中的地位。

《洞簫賦》以簫自況、抒發(fā)情思。《洞簫賦》在寫作上有值得重視的貢獻(xiàn)：

一．較之以前的詠物小賦，它在藝術(shù)表現(xiàn)上有了質(zhì)的飛躍。作者以簫自況，把自己的遭遇和情感完全融入簫的描述中。

二．全文只描寫樂器和音樂，從樂器的制作，到樂聲的摹畫，到樂用的闡述，完整而集中。作者開創(chuàng)了全文寫音樂的先河。

三．《洞簫賦》詠物自況，融入作者濃烈的情感，其精神實質(zhì)和創(chuàng)作傾向，與大賦有本質(zhì)區(qū)別。

論述班固《兩都賦》

《兩都賦》以“西都賓”和“東都主人”相互夸耀辯難結(jié)構(gòu)全篇，描摹西都的形勝巨麗，鋪敘東都的禮樂制度之美，表達(dá)了作者尊崇禮儀制度而排斥形勝奢華的思想?！秲啥假x》在漢賦的發(fā)展過程中，有些新的內(nèi)涵。

一．在賦的題材和內(nèi)容上，不再以田獵、山川、為主，著重寫京都，尤其是鋪敘京都觀念。

二．在謀篇布局上它擺脫了西漢大賦通篇鋪敘摹畫而“曲終奏雅”的模式，極大加強了諷喻勸導(dǎo)的篇幅。其《東都賦》部分，全篇都是勸諷?！秲啥假x》避免了西漢大賦“勸一諷百”的弊端，明確地表達(dá)了作者的思想。

三．《兩都賦》主客辯難、抑客揚主的基本結(jié)構(gòu)，描摹夸飾的基本筆法，以及鴻篇巨制的規(guī)模都還有模仿司法相如的顯著痕跡。

論述張衡在賦史上的作用和地位。

東漢賦體文學(xué)的創(chuàng)作，呈現(xiàn)為由大賦向抒情小賦的發(fā)展變化。張衡在這一發(fā)展過程中是承前啟后的作家。

一． 張衡的《二京賦》在謀篇立意上雖然基本是模仿班固《兩都賦》，但有所發(fā)展，除描繪田獵、宮室等，它還把商賈游俠、辯士以及街市、百戲等市井萬象寫入賦中，展示了一幅都市生活全圖?！抖┵x》的規(guī)模、容量和篇幅也超過了班固?？梢哉f是漢代大賦的絕響。

二．其《歸田賦》是東漢抒情小賦的開山之作。賦作抒發(fā)入世的感慨和厭倦，描寫回歸山水田園后悠然逍遙的生活，表達(dá)作者出世的愿望。

三．《歸田賦》全篇只有四十句，形制短??；語句清麗流暢，絕無夸飾堆砌；抒寫自己的懷抱和情志，個性鮮明。這些特點，都標(biāo)志著漢賦創(chuàng)作傾向的重大轉(zhuǎn)變。

第四章 漢代詩歌

試敘漢樂府民歌的思想內(nèi)容。

一．傾訴生活艱難困頓和漂泊流蕩的詩，如《東門行》寫一個貧民，因生活無著打算挺而險?！秼D病行》寫丈夫喪妻，單獨與兩三個孩子艱難度日，他連給孩子買食物的錢，都要向親友求乞。

二．反映人民厭倦戰(zhàn)爭的詩。如《十五從軍征》從一個老士卒的視角，揭露戰(zhàn)爭的慘無人道。這個老兵，一生征戰(zhàn)，年老終于可以回家了，但是已經(jīng)家破人亡！這首詩，極生動鮮明地揭露了戰(zhàn)爭的殘酷無情。

三．譏刺達(dá)官顯貴。如《雞鳴》描寫貴族富人的顯貴和奢侈，頗具漫畫意味。

四．抒寫愛情、婚姻。如《江南》是一首極為優(yōu)美的小詩，以蓮葉之“蓮”諧音愛憐之“憐”，在純潔、秀美的景色中，歌唱著同樣純潔美麗的愛情?！渡闲啊肥菒鄣氖难?。

總之，漢代樂府民歌“感于哀樂，緣事而發(fā)”，抒寫人民切身的情事，情深意真。

試敘漢樂府民歌的藝術(shù)特色。

一．?dāng)⑹鲁煞窒鄬υ龆唷?/p>

1．在敘述和抒情中插入情節(jié)，如《東門行》寫貧民男子與妻子的爭論過程，《婦病行》寫鰥夫向親友求乞。再如《陌上桑》寫秦羅敷與太守的一段對話，就是理想化的情節(jié)。

2．漢樂府民歌寫人物作為成功的，當(dāng)屬《陌上?！贰Ｋ鼘懬亓_敷的美貌，先是描寫其梳妝打扮、接著寫路人見到羅敷的反應(yīng)從側(cè)面烘托，寫羅敷之美，始終沒有直接、正面的描寫，而羅敷之美呼之欲出。

二．漢樂府民歌抒情真摯濃郁，有直述胸臆的作品，如《東門行》；同時也善于以比興、描寫的手法抒情。如《上邪》羅列五種不可能發(fā)生的自然現(xiàn)象。

三．形式和語言方面的特點。漢樂府以雜言和五言為主，是從雜言漸趨五言，對五言詩的最后定型，產(chǎn)生了重要作用。

漢樂府民歌的語言質(zhì)樸淺白，往往使用口語，雖淺平直白，但富于表現(xiàn)力。

試敘《古詩十九首》的藝術(shù)成就。

一．言有盡而意無窮，是《古詩十九首》最鮮明的特點。如《行行重行行》，從字面看去，這詩沒有難懂的字句。意思似乎就是思婦想念遠(yuǎn)方的游子；但是它的含義和情感卻異常豐厚。首先。如果把“游子”理解為游子自稱，則此詩可以看成是游子之辭。而游子想念妻子與妻子想念游子，感情內(nèi)涵是不盡相同，體會也不同。其次，這詩所抒發(fā)的離別之情，是任何人都有過的情感體驗。再次，詩句看似明白實際，但它的每一句，都可以給讀者留下自由聯(lián)想的廣闊空間。

言有盡而意無窮形成的原因：

1．抒寫的情感具有普遍性，容易引起讀者的聯(lián)想和共鳴；

2．表達(dá)情感的方式含蓄摸棱兩可。

3．使用比興手法。

從而造成它“言有盡而意無窮”的特色。

二．質(zhì)樸自然，沒有雕飾的痕跡。從情感說，《古詩十九首》感情誠摯，沒有矯揉造作；從藝術(shù)表現(xiàn)說，它的寫境用語好象都是信手拈來。如《涉江采芙蓉》，寫游子思鄉(xiāng)思親的感情，感情極其純真，沒有雜質(zhì)。

三．描寫的景物、情境非常切合，能夠形成情景交融的境界。如《去者日已疏》，寫時光蹉跎的悲慨和孤凄的四鄉(xiāng)情感。

1．以白描手法，寫出門所見的景象：荒涼的墳?zāi)?，悲鳴的白楊。

2．比興手法的運用，如《迢迢牽牛星》，整首詩都是寫牛郎織女的傳說，卻把現(xiàn)實生活中游子思婦的離別情感也融會進(jìn)去。

3．以象征手法創(chuàng)造圓融藝術(shù)境界，如《西北有高樓》，這首詩寫樓的高美，曲的悲涼，人的孤獨，其實正是作者自身及其生存狀態(tài)的象征。

四．語言淺近自然，卻又極為精練準(zhǔn)確，如《行行重行行》“相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩”寫相思令人憔悴。較多使用疊字，如《青青河畔草》《迢迢牽牛星》

試敘《古詩十九首》的時代背景及主要內(nèi)容。

東漢末年，社會動蕩，政治混亂。下層文士漂泊蹉跎，游宦無門。這十九首詩歌，基本是游子思婦之辭。離情別緒、人生的失意和無常之感，是《古詩十九首》的基本情感內(nèi)容。

一．離情別緒，表現(xiàn)為思鄉(xiāng)和懷人。

1．游子的思鄉(xiāng)情懷，如《涉江采芙蓉》：“還顧望舊鄉(xiāng)，長路慢浩浩”。

2．思鄉(xiāng)的根底，是思念家鄉(xiāng)的親人。如《涉江采芙蓉》寫游子想念家鄉(xiāng)的妻子，要采摘花草寄送相思。

二．思婦的閨思和愁怨，展示她們婉曲復(fù)雜的心態(tài)。這些作品可能是游子琢磨思婦的心態(tài)創(chuàng)作的?！短鎏鰻颗Ｐ恰穼懓讜兊揭雇?，思婦無心織布，遙望星河想著牛郎織女，只是悲嘆、流淚?？梢韵胍娝寄钣巫拥纳钋小?/p>

三．游士對生存狀態(tài)的感受。

1．有宮掖遲滯的失意，如《回車駕言邁》

2．有世態(tài)炎涼的感受，如《明月皎夜光》

3．人生的飄忽如寄。

四．還表現(xiàn)了漢末下層士人對人生的某些觀念。游宦的挫折，人生的失意，使他們面對現(xiàn)實，審時度勢，重新思考人生的價值：他們想要擺脫虛名的困縛。

五．《古詩十九首》的作者們并不是玩物喪志。他們背井離鄉(xiāng)，本是要求功名，但是經(jīng)歷了挫折和失落后，他們有了新的認(rèn)識。在種種人生的價值取向中，他們更看中生存的價值。

總之，《古詩十九首》所抒發(fā)的，是人生最基本最普遍的幾種情感和思緒，是“人同有之情“

自考本科漢語言文學(xué)專業(yè)考什么科目？

已經(jīng)報名了自考本科漢語言文學(xué)的考生們，應(yīng)該有很多考生還不了解自考本科漢語言文學(xué)要考什么科目吧，其實漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)專門人才。以下就是深圳自考本科漢語言文學(xué)的考試科目列表：專業(yè)代號：050101專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)主考學(xué)校：暨南大學(xué)/廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)歷層次：本科

類型序號課程代碼課程名稱學(xué)分類型考試方式備注00103708中國近現(xiàn)代史綱要2必考筆試00203709馬克思主義基本原理概論4必考筆試00300540外國文學(xué)史6必考筆試00400541語言學(xué)概論6必考筆試00500537中國現(xiàn)代文學(xué)史6必考筆試00600538中國古代文學(xué)史(一)7必考筆試00700539中國古代文學(xué)史(二)7必考筆試00800037美學(xué)6必考筆試00907564唐宋詞研究4必考筆試01011342民間文學(xué)概論4必考筆試01106999畢業(yè)論文不計學(xué)分必考實踐考核10100015英語(二)14選考筆試10200031心理學(xué)4選考筆試10300814中國古代文論選讀4選考筆試10400821現(xiàn)代漢語語法研究4選考筆試20100536古代漢語8加考筆試20200530中國現(xiàn)代文學(xué)作品選6加考筆試20300532中國古代文學(xué)作品選(一)6加考筆試23111345文體寫作4加考筆試課程設(shè)置：必考課11門52學(xué)分，選考課4門26學(xué)分，加考課4門24學(xué)分。說明：1.港澳臺考生可不考001、002兩門課程，但須加考231課程。2.選考課程不考“英語（二）”者須選考102至104課程。3.中文、中文秘書、新聞、小學(xué)綜合教育（中文方向）、漢語言文學(xué)教育專業(yè)生可直接報考本專業(yè)，其他專業(yè)?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)生報考本專業(yè)須加考201至203課程，已取得相同名稱課程考試成績合格者可申請免考。4.本專業(yè)僅接受國民教育序列的?？疲ɑ蛞陨希┊厴I(yè)生申辦畢業(yè)。以上就是自考本科漢語言文學(xué)專業(yè)的考試科目，根據(jù)報考漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)校不同，考試科目也會有所不同的，考生可對以上的考試科目進(jìn)行參考大概的考試科目。考生應(yīng)根據(jù)以上的考試科目做好復(fù)習(xí)，以便這次自考本科漢語言文學(xué)專業(yè)考試能夠順利的通過考試。

漢語言文學(xué)自考科目(本科段)

本科畢業(yè)：在本專業(yè)?？飘厴I(yè)的基礎(chǔ)上，凡取得本計劃所規(guī)定的漢語言文學(xué)專業(yè)本科段19門課程合格成績，累計達(dá)64學(xué)分，畢業(yè)論文經(jīng)答辯合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。

?

學(xué)位授予：凡外語成績合格的本科畢業(yè)生，按《中華人民共和國學(xué)位條例》，由國務(wù)院已授權(quán)的主考高校授予學(xué)士學(xué)位。

?

基礎(chǔ)科段(專科)和本科段，既是相對獨立的兩個層次，又有連續(xù)性，互相銜接。

?

(四)考試課程與學(xué)分層

(1)基礎(chǔ)科段：考試課程不得少于12門，總學(xué)分不得少于70學(xué)分。

必設(shè)課程及學(xué)分：公共政治課2門(8)、文學(xué)概論(7)、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選(6)、中國當(dāng)代文學(xué)作品選(5)、中國古代文學(xué)作品選(一)(6)、 中國古代文學(xué)作品選(二)(6)、外國文學(xué)作品選(6)、現(xiàn)代漢語(7)、古代漢語(8)、寫作(7)。

推薦選設(shè)課程及學(xué)分：英語(7)。

(2)本科段：考試課程不得少于10門，總學(xué)分不得少于64學(xué)分。

必設(shè)課程及學(xué)分：公共政治課(4)、外語(14)、美學(xué)(6)、中國現(xiàn)代文學(xué)史(6)、中國古代文學(xué)史(一)(7)、中國古代文學(xué)史(二)(7)、外國文學(xué)史(6)、語言學(xué)概論(6)。

說明：

(1)各門課程的學(xué)分?jǐn)?shù)不得更動。?

(2)本專業(yè)考試計劃中的必考課程，由全國考委統(tǒng)一組織編寫大綱和教材。本專業(yè)設(shè)置的選考課程，其大綱和教材可由各地自行確定。?

(3)凡取得教育部認(rèn)可、屬國民教育序列的各類高等學(xué)校(含自學(xué)考試)非漢語言文學(xué)專業(yè)專科畢業(yè)文憑的、參加本專業(yè)本科段的應(yīng)考者，均須加考本專業(yè)基礎(chǔ)科段的中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選(一)、古代漢語三門課程。?

(4)年齡在40歲以上的應(yīng)考者，可以申請免考本科段的外語課程，但是必須加考三門選考課，并且不授予學(xué)位。

(5)在計劃實行以前，凡考試成績合格，通過中國現(xiàn)代文學(xué)作品選課程者，可免考中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)作品選兩門課程；通過中國古代文學(xué)作品選課程者，可免考中國古代文學(xué)作品選(一)、(二)兩門課程；通過外國文學(xué)課程者，可免考外國文學(xué)作品選課程；通過中國通史課程者，可頂替一門選考課。

(五)考試方式和時間

(1)各門課程一般均采用閉卷筆試的方法，按百分制計分，60分為合格?？荚嚧鹁頃r間均為150分鐘。

(2)在本科段的全部課程考試成績合格后進(jìn)行畢業(yè)考核。畢業(yè)考核有綜合考試和撰寫畢業(yè)論文兩種方式，采用何種方式由各地自行規(guī)定。

(3)綜合考試分語言課、文學(xué)課兩類，由應(yīng)考者自選一類。綜合考試應(yīng)注重考核應(yīng)考者應(yīng)用基本知識分析問題、解決問題的能力。必考課程考試原則上每年安排一次，考試時間安排保持相對穩(wěn)定。

(4)畢業(yè)論文的題目由主考高校公布，應(yīng)考者任選一題撰寫。亦可由應(yīng)考者自選論題，但須經(jīng)主考高校的同意。論文以一萬字左右為宜，要求主題鮮明，觀點正確，聯(lián)系實際，層次清楚，語言流暢，字跡工整。論文須經(jīng)審查答辯后評定成績。評定成績采用五級評定制方法，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。凡經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文為抄襲或他人代寫者，應(yīng)取消其獲得本科學(xué)歷資格。畢業(yè)論文考核不及格者不能獲得本科學(xué)歷。

(六)主要課程說明及使用大綱教材?

1.哲學(xué)(略)

2.中國革命史(略)

3.政治經(jīng)濟學(xué)(略)

4.外語(略)

5.文學(xué)概論

(1)課程說明：學(xué)習(xí)的主要目的，是系統(tǒng)地掌握文學(xué)的基本原理，培養(yǎng)欣賞、分析、評論文學(xué)作品的能力；提高文學(xué)理論修養(yǎng)；為學(xué)習(xí)其他文學(xué)課程打下初步的理論基礎(chǔ)。

(2)《文學(xué)概論自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《文學(xué)概論》(全國考辦組編)童慶炳主編，武漢大學(xué)出版社出版。

6.中國現(xiàn)代文學(xué)作品選

(1)課程說明：《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》是漢語言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課，內(nèi)容包括"五四"文學(xué)革命以來到建國以前的優(yōu)秀作品和具有代表性的作品。學(xué)習(xí)本課程的主要目的，是培養(yǎng)分析和鑒賞現(xiàn)代文學(xué)作品的能力，提高文學(xué)修養(yǎng)，并為學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)史打下良好基礎(chǔ)。?

(2)《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選自學(xué)考試大綱》全國考委制定

(3)學(xué)習(xí)教材：《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》(全國考辦組編) 1998年版 錢谷融、吳宏聰主編，華東師大出版社出版。

7.中國當(dāng)代文學(xué)作品選

(1)課程的內(nèi)容包括建國以來各個時期的優(yōu)秀作品和具有代表性的作品。學(xué)習(xí)本課程的主要目的，是了解當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展線索及其基本特征，培養(yǎng)分析、鑒賞和評論當(dāng)代文學(xué)作品的能力，提高文學(xué)修養(yǎng)。?

(2)《中國當(dāng)代文學(xué)作品選自學(xué)考試大綱》全國考委制定

(3)學(xué)習(xí)教材：《中國當(dāng)代文學(xué)作品選》(全國考辦組編) 1998年版 錢谷融、吳宏聰主編，華東師大出版社出版。

8.中國古代文學(xué)作品選(一)

9.中國古代文學(xué)作品選(二)

(1)課程說明：《中國古代文學(xué)作品選(一)》學(xué)習(xí)先秦至唐、五代的文學(xué)作品，《中國古代文學(xué)作品選(二)》學(xué)習(xí)宋代至近代的文學(xué)作品。學(xué)習(xí)的主要目的，是了解中國古代文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本特征，培養(yǎng)閱讀、鑒賞、分析、評價中國古代文學(xué)作品的能力，提高文學(xué)素養(yǎng)，并為學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)史打下良好基礎(chǔ)。?

(2)《中國古代文學(xué)作品選自學(xué)考試大綱》全國考委制定。

(3)學(xué)習(xí)教材：《中國古代文學(xué)作品選》(全國考辦組編)1998年版徐中玉主編，華東師大出版社出版。

10.外國文學(xué)作品選

(1)課程說明：學(xué)習(xí)的主要目的，是了解優(yōu)秀的和有代表性的外國文學(xué)作品的基本內(nèi)容和藝術(shù)特征，培養(yǎng)鑒賞、分析、評價外國文學(xué)作品的能力，提高文學(xué)素養(yǎng)，并為學(xué)習(xí)外國文學(xué)史打下良好基礎(chǔ)。?

(2)《外國文學(xué)作品選自學(xué)考試大綱》全國考委制定。

(3)學(xué)習(xí)教材：《外國文學(xué)作品選》(全國考辦組編)劉建軍主編，華東師大出版社出版。

11.現(xiàn)代漢語

(1)課程說明：學(xué)習(xí)這門課程的主要目的，是掌握語音、詞匯、語法以及文學(xué)、修辭等方面的基本知識、基本概念和基本理論，提高現(xiàn)代漢語的運用能力。

(2)《現(xiàn)代漢語自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《現(xiàn)代漢語》(全國考辦組編)林祥楣主編，語文出版社出版。

?

12.古代漢語?

(1)課程說明：重在應(yīng)用能力的培養(yǎng)，要結(jié)合一定數(shù)量的文言文，通過文字、訓(xùn)詁、語法等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，培養(yǎng)自學(xué)者初步具備閱讀淺近文言文的能力。?

(2)《古代漢語自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《古代漢語》(全國考辦組編)王寧主編，語文出版社出版。

?

13.寫作?

(1)課程說明：學(xué)習(xí)的主要目的，是掌握寫作的基本理論、基本知識和各種常用文體的基本寫作方法，提高寫作能力。?

(2)《寫作自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《寫作》(全國考辦組編》王光祖、楊蔭滸主編，華東師范大學(xué)出版社出版。

?

14.美學(xué)?

(1)課程說明：要求學(xué)習(xí)、掌握藝術(shù)和審美活動的性質(zhì)、規(guī)律、特征等方面的基本知識和基本理論，培養(yǎng)良好審美素質(zhì)和能力。?

(2)《美學(xué)自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《美學(xué)》(全國考辦組編)朱立元主編，華東師范大學(xué)出版社出版。

?

15.中國現(xiàn)代文學(xué)史?

(1)課程說明：了解"五四"文學(xué)革命以來文藝運動、文藝思潮和文藝發(fā)展的基本輪廓與線索，正確認(rèn)識中國現(xiàn)代文學(xué)的性質(zhì)、特點、主要成就和經(jīng)驗教訓(xùn)，歷史地、全面地分析、評價各個歷史時期的重要作家和代表作品。?

(2)《中國現(xiàn)代文學(xué)史自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《中國現(xiàn)代文學(xué)史》(全國考辦組編)吳宏聰、范伯群主編，武漢大學(xué)出版社出版。

?

16.中國古代文學(xué)史(一)

?

17.中國古代文學(xué)史(二)

?

(1)課程說明：主要目的是為獲得較系統(tǒng)的文學(xué)史知識，了解文學(xué)發(fā)展的基本線索，初步理解文學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律，進(jìn)一步提高分析、評價文學(xué)作品的能力。?

(2)《中國古代文學(xué)史自學(xué)考試大綱》(一)(二)全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《中國古代文學(xué)史》(一)(二)(全國考辦組編)陳洪主編，華東師范大學(xué)出版社出版。

?

18.外國文學(xué)史?

(1)課程說明：學(xué)習(xí)的主要目的，是掌握歐美文學(xué)的發(fā)展線索，正確評價歐美文學(xué)主要發(fā)展階段的代表性思潮、流派、作家作品，同時要了解亞非拉美文學(xué)的概況。?

(2)《外國文學(xué)史自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《外國文學(xué)史》(全國考辦組編)夏仲翼主編，華東師范大學(xué)出版社出版。

?

19.語言學(xué)概論?

(1)課程說明：學(xué)習(xí)的主要目的是樹立科學(xué)的語言觀，并且初步具備運用語言學(xué)的理論與科學(xué)方法分析一定語言現(xiàn)象的能力。?

(2)《語言學(xué)概論自學(xué)考試大綱》全國考委制定。?

(3)學(xué)習(xí)教材：《語言學(xué)概論》(全國考辦組編)邢公畹主編，語文出版社出版。

另：云南的

/article_view.asp?id=324

你參考下吧~

漢語言文學(xué) 自考有哪些科目

漢語言文學(xué)專業(yè)本科課程計劃如下：

序號

現(xiàn)行計劃課程名稱

學(xué)分

原計劃課程名稱

學(xué)分

必考

選考

1

2

中國近現(xiàn)代史綱要

馬克思主義基本原理概論

2

4

政治經(jīng)濟學(xué)(公共課)

6

3

美學(xué)

6

美學(xué)(原為選考)

4

4

中國現(xiàn)代文學(xué)史

6

中國現(xiàn)代文學(xué)史 (含當(dāng)代）

6

5

中國古代文學(xué)史（一）

7

中國古代文學(xué)史

8

6

中國古代文學(xué)史（二）

7

7

外國文學(xué)史

6

(原計劃無)

8

語言學(xué)概論

6

語言學(xué)概論

4

9

外語

14

外語

14

(新計劃無)

中國通史

8

任選二門

1

中國文化概論

5

(原計劃無)

2

中國古代文論選讀

4

中國古代文論

4

3

西方文論選讀

4

西方文論

4

4

文藝心理學(xué)

5

(原計劃無)

4

5

馬列文論

4

馬克思主義文藝論著 選讀(原為必考)

4

6

現(xiàn)代修辭學(xué)

4

實用修辭學(xué)

4

7

民間文學(xué)

3

民間文學(xué)

3

中學(xué)語文教學(xué)法

3

行政管理學(xué)

4

云南地方文化

3

秘書學(xué)

4

學(xué)分合計

65

58

畢業(yè)考核

1.語言課綜合考試或文學(xué)課綜合考試二者選一

二者選一

不計學(xué)分

2.畢業(yè)論文

說明：

1、本專業(yè)必考課9門，選考課任選2門，總學(xué)分不少于65分。

2、凡取得教育部認(rèn)可,屬國民教育序列的各類高等學(xué)校(含自考)非漢語言文學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)文憑的,參加本專業(yè)本科段的應(yīng)考者,均須加考本專業(yè)基礎(chǔ)科段的“中國現(xiàn)代文學(xué)作品選”、“中國古代文學(xué)作品選”、“古代漢語”三門課程。

3、申請免考外語課程的考生，必須加考3門選考課程。

4、在本計劃實行以前，凡考試成績合格，通過“中國古代文學(xué)史”課程者，可免考“中國古代文學(xué)史（一）”、“中國古代文學(xué)史（二）”兩門課程；通過“中國通史”課程者，可頂替一門選考課。

5、根據(jù)教育部關(guān)于調(diào)整高等教育自學(xué)考試公共政治課課程設(shè)置的通知，原來按老計劃參加考試的考生，凡通過“毛澤東思想概論”和“馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理”2門課程的，不再參加思想政治理論課的考試；只通過其中一門課程的考生，須參加“中國近現(xiàn)代史綱要”課程的考試。

漢語言文學(xué)專業(yè)本科自考科目有哪些

漢語言文學(xué)專業(yè)本科自考科目有：

公共課：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語二。

專業(yè)課：美學(xué)、古代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史（一）、中國古代文學(xué)史（二）、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論。

選考課：中國文化概論、對外漢語教學(xué)法、漢英語對比、中國古代小說研究、比較文學(xué)研究、論文寫作研究、現(xiàn)代漢語語法修辭研究、中國當(dāng)代文學(xué)研究、中國古代文論研究、中國現(xiàn)代文學(xué)名家研究。

實踐環(huán)節(jié)：漢語言文學(xué)（本科）畢業(yè)論文。

漢語言文學(xué)是文科，主考科目偏向語言類，都是一些記憶性的內(nèi)容。且漢語言文學(xué)專業(yè)考試科目是所有自考專業(yè)里面科目最少。

考試科目主要分為語言理論和文學(xué)常識，都是記憶性的東西，且每科60分就可以通過，所以最快一年半就可以拿下證書（小自考）。沒有任何的數(shù)學(xué)知識，唯一難點的英語，不想考的同學(xué)還可以用其他科目來進(jìn)行換考。所以，當(dāng)你想要提升學(xué)歷，但是又怕難度太大的話，漢語言絕對是你的不二之選。

比較適合文學(xué)愛好者，對文學(xué)有濃厚的興趣?；蛘咭呀?jīng)在從事文職類的工作，或者未來準(zhǔn)備從事文職類的工作。對自己的記憶力很有信心，又想快速取得自考學(xué)歷，對專業(yè)沒有硬性要求，而且害怕數(shù)學(xué)英語，那么漢語言專業(yè)是不錯的選擇。

漢語言文學(xué)的就業(yè)前景：

漢語言文學(xué)，總體來說，包括這么幾類。 一是、文字相關(guān)類工作，比如報社，媒體編輯等，或者新媒體寫手。這類工作需要我們對文字感興趣，并且有持之以恒的意志品質(zhì)。而成為一個有影響力的作者，不僅如此，還要求有對事務(wù)的深度思考能力。

該專業(yè)開設(shè)的課程內(nèi)容主要包括以下幾類，不同學(xué)校略有調(diào)整。一是基礎(chǔ)課程文藝學(xué)，比如中國古典文獻(xiàn)學(xué)，中國古代文學(xué)等等。二是技能課程，比如語言學(xué)研究方法，對外漢語教學(xué)方法等。三是中國傳統(tǒng)文化與素質(zhì)修養(yǎng)模塊，比如國學(xué)精粹等。四是關(guān)于古典藝術(shù)的鑒賞分析，比如影視鑒賞，書畫藝術(shù)賞析等。

更多關(guān)于自考的相關(guān)信息，推薦咨詢尚德教育。尚德教育作為專業(yè)有溫度的教育機構(gòu)，承擔(dān)起成為中國職業(yè)教育資源的整合者，國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的參與者和國際職業(yè)教育的傳播者的社會職責(zé)。其課程學(xué)習(xí)方式靈活，有直播、錄課、補課三大模式，學(xué)習(xí)無地點限制，有網(wǎng)絡(luò)就能上課，隨時隨地學(xué)習(xí)；讓考生高效備考，考試取高分，助力學(xué)生考取相關(guān)證書和重點院校，獲得社會認(rèn)可。歡迎點擊此處，了解更多相關(guān)信息

參考資料搜狗：/sogou?pid=sogou-site-86b3e165b8154656&ie=utf8&query

自考漢語言文學(xué)專業(yè)要哪些科目

自考漢語言文學(xué)專業(yè)要哪些科目如下：

必考科目：

漢語言文學(xué)自考科目主要有中國古代文學(xué)史外國文學(xué)、現(xiàn)代漢語文學(xué)概論、語言學(xué)概論、美學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)論、中國當(dāng)代文學(xué)論、中國古代文學(xué)論、古代漢語、民間文學(xué)概論等。

選考科目：

外語選考科目三選一：英語（二）、俄語（二）、日語（二）。

如不考外語則七選五：中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研究、中國古代文論選讀、西方文論選讀、中國文化概論、外國作家作品專題研究、中國古代作家作品專題研究、現(xiàn)代漢語語法研究。

漢語言文學(xué)專業(yè)介紹：

漢語言文學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬中國語言文學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

好了，今天關(guān)于“中國古代文學(xué)大綱自考”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的介紹對“中國古代文學(xué)大綱自考”有更全面的認(rèn)識，并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學(xué)知識。如果您有任何問題或需要進(jìn)一步的信息，請隨時告訴我。

請?zhí)砑游⑿盘栕稍儯?9071507959

在線報名

上一篇：中國古代文學(xué)史二自考大綱_中國古代文學(xué)史二自考大綱下載

下一篇：中國古代文學(xué)自考大綱答案_中國古代文學(xué)自考大綱答案解析