下面，我將以我的觀點和見解來回答大家關(guān)于中外新聞事業(yè)史自考大綱的問題，希望我的回答能夠幫助到大家?，F(xiàn)在，讓我們開始聊一聊中外新聞事業(yè)史自考大綱的話題。

文章目錄列表:

在校?？粕鐚I(yè)自考本科新聞要考什么，有哪些需要注意的。

新聞學(xué)專業(yè)的介紹，對你可能有幫助。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識．熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有社會活動和科研的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握新聞學(xué)基本理論與基本知識；

2.掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務(wù)知識與技能；

3.具有調(diào)查研究和社會活動能力；

4.了解新聞工作的方針、政策和法規(guī)；

5.了解中國新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國新聞工作發(fā)展動態(tài)。

主干課程：

主干學(xué)科：新聞傳播學(xué)

主要課程：新聞學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、馬列新聞?wù)撝x讀、中國歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、 廣播電視學(xué)、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)與公共關(guān)系學(xué)等。

相近專業(yè)：新聞學(xué) 廣播電視新聞學(xué) 廣告學(xué) 編輯出版學(xué) 傳播學(xué) 媒體創(chuàng)意 廣播電視編導(dǎo) 國際文化交流

新聞學(xué)課程設(shè)置：

序號 課程編碼 課程名稱 類別 學(xué)分 試題來源 大綱名稱 教材名稱 教材主編 教材出版社 課程備注

1 0000 畢業(yè)論文 必考 1 / / / / / /

2 0004 毛澤東思想概論 必考 2 全國命題 毛澤東思想概論自學(xué)考試大綱 毛澤東思想概論 羅正楷 武漢大學(xué)出版社1999年版 /

3 0005 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 必考 3 全國命題 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理自學(xué)考試大綱 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 衛(wèi)興華 武漢大學(xué)出版社1999年版 /

4 0182 公共關(guān)系學(xué) 必考 4 全國命題 公共關(guān)系學(xué)自學(xué)考試大綱 公共關(guān)系學(xué) 廖為健 高等教育出版社2000年版 /

5 0642 傳播學(xué)概論 必考 4 全國命題 傳播學(xué)概論自學(xué)考試大綱 傳播學(xué)概論 吳文虎 武漢大學(xué)出版社2000年版 本科段考試課程不得少于11門，總學(xué)分不得少于61學(xué)分。

6 0658 新聞評論寫作 必考 6 全國命題 新聞評論寫作自學(xué)考試大綱 新聞評論寫作 秦圭 武漢大學(xué)出版社2000年版 本科段考試課程不得少于11門，總學(xué)分不得少于61學(xué)分。

7 0659 新聞攝影 必考 5 全國命題 新聞攝影自學(xué)考試大綱 新聞攝影 盛希貴 武漢大學(xué)出版社2001年版 /

8 0660 外國新聞事業(yè)史 必考 6 全國命題 外國新聞事業(yè)自學(xué)考試大綱 外國新聞事業(yè)史 張允若 武漢大學(xué)出版社2000年版 。

9 0661 中外新聞作品研究 必考 4 全國命題 中外新聞作品研究自學(xué)考試大綱 中外新聞作品研究 湯世英 武漢大學(xué)出版社2000年版 /

10 0015 英 語（二） 選考 14 全國命題 英語（二）自學(xué)考試大綱 大學(xué)英語自學(xué)教程(上、下冊) 高遠(yuǎn) 高等教育出版社1998年版 /

11 0244 經(jīng)濟(jì)法概論 選考 6 全國命題 經(jīng)濟(jì)法概論自學(xué)考試大綱 經(jīng)濟(jì)法概論 楊紫煊等 北京大學(xué)出版社2000年版 任選2門，總學(xué)分不低于11學(xué)分。

12 0312 政治學(xué)概論 選考 6 全國命題 政治學(xué)概論自學(xué)考試大綱 政治學(xué)概論 王惠巖 高等教育出版社1999年版 任選2門，總學(xué)分不低于11學(xué)分。

13 0321 中國文化概論 選考 5 全國命題 中國文化概論自學(xué)考試大綱 中國文化概論 王寧 湖南師范大學(xué)出版社2000年版 /

14 0529 文學(xué)概論（一） 選考 7 全國命題 文學(xué)概論自學(xué)考試大綱 文學(xué)概論 童慶炳 武漢大學(xué)出版社2000年版 /

15 0662 新聞事業(yè)管理 選考 4 全國命題 新聞事業(yè)管理自學(xué)考試大綱 新聞事業(yè)管理 屠忠俊 武漢大學(xué)出版社2001年版 /

16 0653 中國新聞事業(yè)史 加考 6 全國命題 中國新聞事業(yè)史自學(xué)考試大綱 中國新聞事業(yè)史 丁淦林 武漢大學(xué)出版社2000年版 非新聞專業(yè)專科畢業(yè)生須加考此三科。

17 0654 新聞采訪寫作 加考 10 全國命題 新聞采訪寫作自學(xué)考試大綱 新聞采訪寫作 張默 武漢大學(xué)出版社2000年版 非新聞專業(yè)專科畢業(yè)生須加考此三科。

18 0655 報紙編輯 加考 6 全國命題 報紙編輯自學(xué)考試大綱 報紙編輯 鄭興東 武漢大學(xué)出版社2000年版 非新聞專業(yè)?？飘厴I(yè)生須加考此三科。

參考資料：

就業(yè)方向是:各個新聞媒體和新聞機(jī)構(gòu),新聞出版單位,信息產(chǎn)業(yè)以及黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的宣傳部門

江蘇自考新聞學(xué)本科專業(yè)考試內(nèi)容有哪些？

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該專業(yè)的主考院校為南京師范大學(xué)、 蘇州大學(xué)，一共需要考18門課程(含選修課)， 分別為：馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要、俄語、法語、英語(二)、日語、新聞評論寫作、新聞攝影、外國新聞事業(yè)史、中外新聞作品研究、傳播學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、新聞事業(yè)管理、中國文化概論、經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)、廣播電視概論、文學(xué)概論(一)、新聞學(xué)畢業(yè)論文。

自考本科考試內(nèi)容

下方免費學(xué)歷提升方案介紹： 2017年10月自考02187電工與電子技術(shù)真題試卷

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自考新聞學(xué)本科需要考哪些科目？

不知道你是哪個省的。我是安徽的。下面是安徽考的新聞學(xué)本科。希望對你有幫助O(∩_∩)O

政治公共課：

《馬克思主義基本原理概論》

《中國近現(xiàn)代史綱要》

《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》

英語公共課：《英語二》

這是公共課。下面是專業(yè)課：

新聞評論寫作

新聞攝影

外國新聞事業(yè)史

中外新聞作品研究

傳播學(xué)概論

公共關(guān)系學(xué)

新聞事業(yè)管理

中國文化概論

之后就是

畢業(yè)論文（新聞）

這是跨專業(yè)加考課程：（下面有說明啦）

新聞采訪寫作

報紙編輯

新聞學(xué)概論

說明：1、新聞、廣告、文秘、中文專業(yè)?？飘厴I(yè)生可直接報考本專業(yè)本科段。2、其他專業(yè)畢業(yè)生報考本專業(yè)時，需加考本專業(yè)基礎(chǔ)科段的新聞學(xué)概論、新聞采訪寫作、報紙編輯三門課程。

我考的就是這個，所以比較了解啦。

建議最好考本專業(yè)的，那樣容易點。祝你成功啦！

自考新聞系傳播學(xué)概論知識點考點是什么？

簡答題知識點

第一章 傳播概述

工業(yè)文化（2016年4月真題）

阿多諾提出的一個重要概念，指以現(xiàn)代科技手段大規(guī)模的復(fù)制，傳播文化產(chǎn)品的娛樂工業(yè)體系，他們制造出來的文化產(chǎn)品具有商品化，標(biāo)準(zhǔn)化和大眾化等特征。

拉斯韋爾模式存在哪些問題？

（1）把傳播過程視為一種單向傳送信息過程，忽視了反饋

（2）忽視了傳播過程與社會過程的聯(lián)系

（3）沒有指出訊息在傳播過程中可能發(fā)生的變化

（4）沒有指出傳播可能是有效的，也可能是無效的

反饋

傳播過程中接收信息者對接收的信息做出的反應(yīng)。

傳播學(xué)基本模式

線性模式，控制論模式和社會系統(tǒng)模式。其中線性模式包括拉斯韋爾的5W模式，布雷多克的7W模式和申農(nóng)·韋弗的通訊模式；控制論模式包括德弗勒模式，丹斯模式和奧斯古德·施拉姆模式；

傳播從功能角度，可分為哪些類型？

（1）工具性傳播（或?qū)嵱眯詡鞑ィ┐韺W(xué)者E·托爾曼

（2）消遣性傳播（或娛樂性傳播）代表學(xué)者 斯蒂芬森

第二章傳播學(xué)簡史

拉扎斯菲爾德——兩級傳播理論

格伯納——培養(yǎng)理論

勒溫——把關(guān)人理論

麥考姆斯和肖——設(shè)置議程理論

霍爾的受眾解碼形式：

一是同向解讀或優(yōu)先式解讀 二是妥協(xié)式解讀 三是反向解讀或?qū)故浇庾x

李普曼

1922年李普曼出版《輿論學(xué)》，被認(rèn)為是傳播學(xué)領(lǐng)域的奠基之作。提出了如今被稱為“議程設(shè)置”的早期思想，還提出了“虛擬環(huán)境”和“刻板形象”兩個概念。

西梅爾認(rèn)為，社會學(xué)是研究人與人之間相互關(guān)系的科學(xué)，社會的人是由特定的信息渠道相互連接的，社會就好比是一張巨大的傳播網(wǎng)絡(luò)

傳播學(xué)經(jīng)驗學(xué)派形成以來取得了很多重要成果，包括

（1）霍夫蘭的說服研究

（2）拉斯韋爾的宣傳研究

霍爾的受眾解碼形式：

（1）同向解讀或優(yōu)先式解讀，即完全按照媒介賦予的意義解讀訊息；

（2）妥協(xié)式的解讀，即部分基于媒介提示的意義，部分基于自身社背景來理解訊息

（3）反向解讀或者對抗式解讀，即對媒介提示的訊息意義作完全相反的理解。

第三章：傳播技術(shù)的影響

地球村概念的提出者：麥克盧漢

新媒體：相對于報刊，廣播和電視等傳統(tǒng)媒體而言的媒體，它們建立再數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)之上，以對媒體作為信息的呈現(xiàn)方式，體現(xiàn)出充分的交互性，個性化和共享性以及媒介融合的趨勢。

人類傳播革命有哪些規(guī)律：

從人類傳播經(jīng)歷的五次革命看，人類傳播革命的步伐呈加速狀態(tài)發(fā)展，新技術(shù)出現(xiàn)的時間間隔越來越短；傳播符號，傳播科技呈疊加狀態(tài)發(fā)展；各種傳播手段呈整合狀態(tài)發(fā)展；信息復(fù)制和傳送的速度越來越快，信息和知識的增加和積累呈金字塔狀發(fā)展。

第四章：傳播制度的建構(gòu)（上）

19世紀(jì)中期系統(tǒng)總結(jié)自由主義理論的著作《論自由》,作者是約翰·密爾

水門事件發(fā)生在上個世紀(jì)70年代

新聞專業(yè)主義的核心理念是：客觀性和公共利益至上

社會責(zé)任理論對古典自由主義理論作了哪些修正：

（1）明確否認(rèn)了絕對的自由，只承認(rèn)相對的，有條件的自由；

（2）大眾自由和大眾傳媒自由是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念；

（3）大眾傳媒必須為公眾和社會利益服務(wù)，對社會負(fù)責(zé)

（4）政府有約束責(zé)任，如果大眾傳媒侵害公眾和社會利益，政府應(yīng)出面管束媒介行為

《新聞工作者守則》是1908年，美國密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院創(chuàng)辦人，沃爾特·威廉斯提出指定。

第五章 傳播制度的建構(gòu)（下）

大眾傳播對文化的消極作用：降低大眾的文化水平和審美能力，湮滅文化的獨創(chuàng)性和個性，助長社會的消費主義傾向。

為什么是說經(jīng)濟(jì)發(fā)展為大眾傳媒的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)？

（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動了科技進(jìn)步和傳播技術(shù)水平的提高，從印刷媒介到電子媒介，每一次傳播革命都離不開經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的支持，通訊技術(shù)和交通的進(jìn)步也為大眾傳媒的發(fā)展提供了保障。

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了人民生活水平的提高，他們的消費能力也相應(yīng)提高，為媒介消費提供了廣闊空間。

（3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展為大眾傳播業(yè)帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

文化霸權(quán)：意大利葛蘭西提出的一個概念，指統(tǒng)治者通過教育，宗教和大眾傳播等方式實現(xiàn)對文化和思想領(lǐng)域的控制，使被統(tǒng)治階層產(chǎn)生對現(xiàn)有政權(quán)的認(rèn)同。

第六章 傳播活動的實踐

表達(dá)自由：人們發(fā)表意見的自由，屬于公民的基本權(quán)利，對于實現(xiàn)其他的自由具有特別重要的基礎(chǔ)性作用。

相比傳統(tǒng)的大眾傳播，網(wǎng)絡(luò)傳播的受眾不再被動的接收信息，相反他們在接收信息的同時也可以發(fā)出信息；傳者既有組織，更有個人；傳播手段兼容并包；傳播速度更快。

人際傳播的特點： 社會性， 互動性，靈活性，個體性。

第七章 傳播主體的互動

傳者的特性：代表性，專業(yè)性，自主性，機(jī)構(gòu)性

傳者的權(quán)利：采訪權(quán)，批評權(quán)，編輯權(quán)，秘匿權(quán)，報道權(quán)，安全保護(hù)權(quán)

傳者的義務(wù)：維護(hù)國家安全，人民利益; 堅持社會效益至上原則；尊重采訪對象個人隱私義務(wù)；不以權(quán)謀私，不行賄索賄的義務(wù)；與職業(yè)相關(guān)的契約義務(wù)

受者的權(quán)利：傳布權(quán)，知曉權(quán)，媒介接近權(quán)，隱私權(quán)

第八章 傳播效果的探索

什么是傳播效果？傳播效果經(jīng)歷了哪幾個發(fā)展階段?

傳播效果是指傳者發(fā)出的訊息，通過一定的媒介渠道到達(dá)受眾后，對受眾的思想與行為所產(chǎn)生的影響。

階段：（1）早期大眾傳播效果理論，直接來源于大眾社會的概念，認(rèn)為大眾傳媒是對每一個人都具有強效果，而且效果是一樣的。

（2）隨后的研究，逐漸對這一思想提出疑問，新的理論假設(shè)大眾傳播效果具有選擇性，是有限的

（3）隨著研究的深入，著重短期，直接的效果研究也遭到懷疑，不得不又一次修改，轉(zhuǎn)向研究媒介間接，長期的效果。

“火星人入侵”的研究，挑戰(zhàn)了“魔彈論”，為“選擇性理解理論”研究開辟了一條道路

沉默的螺旋：人的社會性導(dǎo)致人們總是力圖從周圍環(huán)境中尋求支持，以免陷入孤立狀態(tài)；意見的表明和“沉默”的擴(kuò)散，是一個螺旋式的社會傳播過程；大眾傳播通過營造“意見環(huán)境”來影響和制約輿論。

自考新聞學(xué)要考哪些科目？

自考新聞學(xué)專業(yè)本科科目有文學(xué)概論(一)、新聞事業(yè)管理、新聞攝影、公共關(guān)系學(xué)、中國文化概論、中國近現(xiàn)代史綱要、經(jīng)濟(jì)法概論、政治學(xué)概論、英語(二)、馬克思主義基本原理概論、新聞采訪寫作(J)。

好了，今天關(guān)于“中外新聞事業(yè)史自考大綱”的話題就講到這里了。希望大家能夠?qū)Α爸型庑侣勈聵I(yè)史自考大綱”有更深入的認(rèn)識，并且從我的回答中得到一些幫助。

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