樂清自考專升本考試大綱_樂清自考專升本考試大綱查詢
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1.成人自考專升本政治教材,成人自考專升本需要考些什么科目?2.2023年安徽專升本專業(yè)課考試大綱,2023年安徽師范大學(xué)專升本考試大綱?
3.自考專升本一年考幾門?
4.成人高考專升本法學(xué)類專業(yè)考哪三科?
5.??粕究瓶荚嚳颇?/strong>

成人自考專升本政治教材,成人自考專升本需要考些什么科目?
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專升本考試的教材和要求專升本是中國高等??茖W(xué)生升本科考試的簡稱,是中國教育體制中??茖哟螌W(xué)生升本科學(xué)校或者專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的考試制度。這一考試在大多數(shù)有專升本教學(xué)系統(tǒng)的高等教育學(xué)校舉行,一般每年舉行一次?,F(xiàn)在的專升本考試范圍擴(kuò)展,包含了成人教育專升本,自考學(xué)歷專升本,還有網(wǎng)絡(luò)教育專升本,電大專升本。
1四大專升本
2報(bào)考要求
3招生規(guī)則
4報(bào)名時(shí)間
5報(bào)名規(guī)定
6考試形式
7報(bào)名條件
四大專升本
升本類型:普通專升本、自考專升本、成考專升本、網(wǎng)絡(luò)教育專升本。
1、普通專升本
普通專升本考上后需要再讀2年本科(全日制學(xué)習(xí)),普通專升本是屬于國家普通高等教育,自06年起,211工程院校已停止招收普通專升本,各省普通專升本招收比例嚴(yán)格控制在當(dāng)年應(yīng)屆??飘厴I(yè)生5%內(nèi),并納入高招計(jì)劃,不再收取8000元贊助費(fèi),實(shí)行和普通本科生平價(jià)費(fèi)用。
2、自考專升本
自考專升本是自考性質(zhì)的本科,即獨(dú)立本科段。自考專升本一般稱為專套本,因?yàn)槠鋵W(xué)習(xí)形式自由,報(bào)考時(shí)間和專業(yè)不受限制,文憑認(rèn)可率相比后2者認(rèn)可度要高,所以很受學(xué)生歡迎。
3、成考專升本
成考專升本即成人高等教育,參加國家統(tǒng)一的入學(xué)考試,考試通過比較容易,錄取率高。成人高考分為??齐A段和專升本階段,每年一次報(bào)考機(jī)會(huì)。
4、網(wǎng)絡(luò)教育專升本
網(wǎng)絡(luò)教育也是國家一種高等教育制度,其性質(zhì)大體和成人高考差不多,也是需要入學(xué)考試,但區(qū)別是學(xué)校自己命題和閱卷,分春秋季招生。[1]
首先參加考試必須具有??茖W(xué)歷,在讀和??飘厴I(yè)的考生才可以參加專升本考試的報(bào)名及考試,考試分?jǐn)?shù)及其他身份考察通過后可進(jìn)入本科學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。所有工作由中國國家教委授權(quán)高校主持。[2]
內(nèi)部招生主要是高等學(xué)校內(nèi)部的相同專業(yè)和相近專業(yè)??茖W(xué)生報(bào)考本校本科專業(yè),有些學(xué)校內(nèi)部招收學(xué)生直接編入正常本科班級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí),與外部招生有別。
外部招生主要招收來自其他學(xué)校的學(xué)生,甚至是專業(yè)并不完全一致。這一部分一般是大范圍招生,所以完全可以建立新的班級(jí)建制,因?yàn)檫@部分學(xué)生的實(shí)際水平參差不齊,所以針對(duì)他們高校一般會(huì)特別“照顧”。但是他們畢業(yè)同樣可以得到正式的學(xué)位證書和畢業(yè)證書。
專升本范圍擴(kuò)展,包含了成人教育專升本,自考學(xué)歷專升本,還有網(wǎng)絡(luò)教育專升本,電大專升本,成人脫產(chǎn)班專升本。這些學(xué)歷為??铺峁┝藭x升之路,解決很多人的本科學(xué)歷問題以及就業(yè)問題。
每年的政策大概在四月份底會(huì)出來,里面包含了報(bào)考學(xué)校以及要準(zhǔn)備的哪些材料。五月中旬的時(shí)候基本就是報(bào)名的時(shí)候了,到時(shí)候把你要準(zhǔn)備的材料準(zhǔn)備齊全拿到報(bào)考學(xué)校去報(bào)名。搞完了之后基本就等著考試了,考試在六月中旬左右。考完之后就等結(jié)果,最后拿畢業(yè)證去領(lǐng)通知書就可以了!
具體詳情查看報(bào)考學(xué)校的招生簡章,本詞條只說明統(tǒng)一考試的報(bào)考規(guī)定。規(guī)定報(bào)名時(shí)間為每年09年12月16日起至12月30日截止,報(bào)名地點(diǎn)為考生現(xiàn)學(xué)習(xí)所在學(xué)校,考生根據(jù)自己在??齐A段所學(xué)專業(yè),按招生類別及專業(yè)選擇相同或相近的本科專業(yè)填報(bào)志愿。考生可選報(bào)同一類別的1到10個(gè)院校專業(yè)??忌仨毻瑫r(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名與填表報(bào)名方為有效。關(guān)于網(wǎng)上報(bào)名,考生所在學(xué)校的教務(wù)、招生部門組織學(xué)生登錄福建省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招報(bào)名網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名??忌障鄷r(shí)須按省物價(jià)部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)繳交報(bào)名考試費(fèi)。
考試科目由公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課兩大類組成,滿分總分為600分。公共基礎(chǔ)課考兩門,每門滿分150分,考試時(shí)間為120分鐘(英語專業(yè)的基礎(chǔ)英語考試為150分鐘)。專業(yè)課考一門,為300分,考試時(shí)間為150分鐘(藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為240分鐘)。
按高考標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施考試—考生就讀所在學(xué)校負(fù)責(zé)下載本校報(bào)名考生數(shù)據(jù),統(tǒng)一組織實(shí)施電子照相確認(rèn),填寫報(bào)名確認(rèn)表,并將考生報(bào)名數(shù)據(jù)(含照片信息)傳至福建省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會(huì)秘書處匯總??忌诰W(wǎng)上報(bào)名后進(jìn)行照相、填寫報(bào)名確認(rèn)表和繳交報(bào)名考試費(fèi)、報(bào)名手續(xù)方才有效。考生資格審查由考生所在學(xué)校負(fù)責(zé)。
普通高職高專應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入本科高校繼續(xù)學(xué)習(xí)采取全省組織統(tǒng)一考試的辦法進(jìn)行選拔。考試時(shí)間為2009年3月21日、22日。命題按照省級(jí)教育考試的要求進(jìn)行命題管理,實(shí)行命題工作人員入闈全封閉工作,入闈時(shí)間至考試結(jié)束。統(tǒng)考啟用前的試題(包括副題)、答案及評(píng)分參考為機(jī)密級(jí)事項(xiàng)。在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下,由省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會(huì)負(fù)責(zé)組織統(tǒng)一考試,有關(guān)招生學(xué)校負(fù)責(zé)按照普通高考標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置考點(diǎn)和考場(chǎng),并實(shí)施考試。6月1日前通知錄取結(jié)果。在省教育廳的監(jiān)督下,考試由省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會(huì)統(tǒng)一組織進(jìn)行,錄取工作實(shí)行高校負(fù)責(zé)制,招生學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)招生政策和我省的有關(guān)規(guī)定自主招生,擇優(yōu)錄取。高等學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)未錄取考生的解釋以及其他遺留問題的處理。
具體的錄取辦法為:由省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會(huì)劃定最低錄取分?jǐn)?shù)控制線和英語單科要求;錄取實(shí)行平行志愿投檔,以提高考生志愿的滿足率;錄取工作安排4月下旬進(jìn)行,實(shí)行集中時(shí)間按計(jì)劃一次性錄取,不進(jìn)行補(bǔ)錄;09年6月1日前通知考生錄取結(jié)果;考生可通過到網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果,或通過福建省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會(huì)所提供的途徑向高等學(xué)校查詢本人的錄取結(jié)果及未錄取原因;考生如未取得??飘厴I(yè)證書,則由錄取學(xué)校取消入學(xué)資格。
享受普通本科生同等待遇—經(jīng)選拔入學(xué)的學(xué)生取得本科生資格,學(xué)校根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行統(tǒng)一管理,計(jì)入學(xué)校當(dāng)年在校生的總規(guī)模數(shù)。學(xué)校要進(jìn)一步理順教學(xué)管理體制,合理配置教育資源,對(duì)選拔入學(xué)的學(xué)生應(yīng)單獨(dú)編班培養(yǎng),實(shí)行統(tǒng)一管理,不得在校外設(shè)教學(xué)點(diǎn)及由系、部、處以及教研室等自行舉辦。學(xué)校應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)際情況,制定相適應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng),確保教育質(zhì)量。
報(bào)名參加選拔的學(xué)生按規(guī)定完成??茖W(xué)習(xí)計(jì)劃且成績合格,學(xué)校應(yīng)頒發(fā)??飘厴I(yè)證書。經(jīng)選拔進(jìn)入本科高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生本科階段教育學(xué)習(xí)期滿,成績合格者,由學(xué)校頒發(fā)本科畢業(yè)證書,其畢業(yè)證書內(nèi)容填寫“在本?!痢翆I(yè)專科起點(diǎn)本科學(xué)習(xí)”,學(xué)習(xí)起止時(shí)間按進(jìn)入本科實(shí)際時(shí)間填寫;符合《中華人民共和國學(xué)位條例》的,授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)后享受普通本科畢業(yè)生同等待遇,實(shí)行雙向選擇,自主擇業(yè)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)向社會(huì)公開—學(xué)生實(shí)行繳費(fèi)上學(xué),繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按本校相同本科專業(yè)在校生的標(biāo)準(zhǔn)收取。
專升本報(bào)名條件為,考生必須具有國民教育系列的??茖W(xué)歷,在讀和專科畢業(yè)的考生才可以參加專升本考試報(bào)名及考試,考試分?jǐn)?shù)通過并錄取后方可進(jìn)入本科段繼續(xù)學(xué)習(xí)??忌瓿梢?guī)定的教學(xué)計(jì)劃,修滿學(xué)分即可畢業(yè)并獲得相應(yīng)的畢業(yè)證書,符合條件者將獲得相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位證。[3]
專升本是中國高等??茖W(xué)生升本科考試的簡稱,是中國教育體制中??茖哟螌W(xué)生升本科學(xué)校或者專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的考試制度。這一考試在大多數(shù)有專升本教學(xué)系統(tǒng)的高等教育學(xué)校舉行,一般每年舉行一次?,F(xiàn)在的專升本考試范圍擴(kuò)展,包含了成人教育專升本,自考學(xué)歷專升本,還有網(wǎng)絡(luò)教育專升本,電大專升本。
1四大專升本
2報(bào)考要求
3招生規(guī)則
4報(bào)名時(shí)間
5報(bào)名規(guī)定
6考試形式
7報(bào)名條件
四大專升本
升本類型:普通專升本、自考專升本、成考專升本、網(wǎng)絡(luò)教育專升本。
1、普通專升本
普通專升本考上后需要再讀2年本科(全日制學(xué)習(xí)),普通專升本是屬于國家普通高等教育,自06年起,211工程院校已停止招收普通專升本,各省普通專升本招收比例嚴(yán)格控制在當(dāng)年應(yīng)屆??飘厴I(yè)生5%內(nèi),并納入高招計(jì)劃,不再收取8000元贊助費(fèi),實(shí)行和普通本科生平價(jià)費(fèi)用。
2、自考專升本
自考專升本是自考性質(zhì)的本科,即獨(dú)立本科段。自考專升本一般稱為專套本,因?yàn)槠鋵W(xué)習(xí)形式自由,報(bào)考時(shí)間和專業(yè)不受限制,文憑認(rèn)可率相比后2者認(rèn)可度要高,所以很受學(xué)生歡迎。
3、成考專升本
成考專升本即成人高等教育,參加國家統(tǒng)一的入學(xué)考試,考試通過比較容易,錄取率高。成人高考分為??齐A段和專升本階段,每年一次報(bào)考機(jī)會(huì)。
4、網(wǎng)絡(luò)教育專升本
網(wǎng)絡(luò)教育也是國家一種高等教育制度,其性質(zhì)大體和成人高考差不多,也是需要入學(xué)考試,但區(qū)別是學(xué)校自己命題和閱卷,分春秋季招生。[1]
首先參加考試必須具有??茖W(xué)歷,在讀和??飘厴I(yè)的考生才可以參加專升本考試的報(bào)名及考試,考試分?jǐn)?shù)及其他身份考察通過后可進(jìn)入本科學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。所有工作由中國國家教委授權(quán)高校主持。[2]
內(nèi)部招生主要是高等學(xué)校內(nèi)部的相同專業(yè)和相近專業(yè)??茖W(xué)生報(bào)考本校本科專業(yè),有些學(xué)校內(nèi)部招收學(xué)生直接編入正常本科班級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí),與外部招生有別。
外部招生主要招收來自其他學(xué)校的學(xué)生,甚至是專業(yè)并不完全一致。這一部分一般是大范圍招生,所以完全可以建立新的班級(jí)建制,因?yàn)檫@部分學(xué)生的實(shí)際水平參差不齊,所以針對(duì)他們高校一般會(huì)特別“照顧”。但是他們畢業(yè)同樣可以得到正式的學(xué)位證書和畢業(yè)證書。
專升本范圍擴(kuò)展,包含了成人教育專升本,自考學(xué)歷專升本,還有網(wǎng)絡(luò)教育專升本,電大專升本,成人脫產(chǎn)班專升本。這些學(xué)歷為??铺峁┝藭x升之路,解決很多人的本科學(xué)歷問題以及就業(yè)問題。
每年的政策大概在四月份底會(huì)出來,里面包含了報(bào)考學(xué)校以及要準(zhǔn)備的哪些材料。五月中旬的時(shí)候基本就是報(bào)名的時(shí)候了,到時(shí)候把你要準(zhǔn)備的材料準(zhǔn)備齊全拿到報(bào)考學(xué)校去報(bào)名。搞完了之后基本就等著考試了,考試在六月中旬左右??纪曛缶偷冉Y(jié)果,最后拿畢業(yè)證去領(lǐng)通知書就可以了!
具體詳情查看報(bào)考學(xué)校的招生簡章,本詞條只說明統(tǒng)一考試的報(bào)考規(guī)定。規(guī)定報(bào)名時(shí)間為每年09年12月16日起至12月30日截止,報(bào)名地點(diǎn)為考生現(xiàn)學(xué)習(xí)所在學(xué)校,考生根據(jù)自己在專科階段所學(xué)專業(yè),按招生類別及專業(yè)選擇相同或相近的本科專業(yè)填報(bào)志愿??忌蛇x報(bào)同一類別的1到10個(gè)院校專業(yè)。考生必須同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名與填表報(bào)名方為有效。關(guān)于網(wǎng)上報(bào)名,考生所在學(xué)校的教務(wù)、招生部門組織學(xué)生登錄福建省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招報(bào)名網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名??忌障鄷r(shí)須按省物價(jià)部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)繳交報(bào)名考試費(fèi)。
考試科目由公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課兩大類組成,滿分總分為600分。公共基礎(chǔ)課考兩門,每門滿分150分,考試時(shí)間為120分鐘(英語專業(yè)的基礎(chǔ)英語考試為150分鐘)。專業(yè)課考一門,為300分,考試時(shí)間為150分鐘(藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為240分鐘)。
按高考標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施考試—考生就讀所在學(xué)校負(fù)責(zé)下載本校報(bào)名考生數(shù)據(jù),統(tǒng)一組織實(shí)施電子照相確認(rèn),填寫報(bào)名確認(rèn)表,并將考生報(bào)名數(shù)據(jù)(含照片信息)傳至福建省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會(huì)秘書處匯總??忌诰W(wǎng)上報(bào)名后進(jìn)行照相、填寫報(bào)名確認(rèn)表和繳交報(bào)名考試費(fèi)、報(bào)名手續(xù)方才有效??忌Y格審查由考生所在學(xué)校負(fù)責(zé)。
普通高職高專應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入本科高校繼續(xù)學(xué)習(xí)采取全省組織統(tǒng)一考試的辦法進(jìn)行選拔??荚嚂r(shí)間為2009年3月21日、22日。命題按照省級(jí)教育考試的要求進(jìn)行命題管理,實(shí)行命題工作人員入闈全封閉工作,入闈時(shí)間至考試結(jié)束。統(tǒng)考啟用前的試題(包括副題)、答案及評(píng)分參考為機(jī)密級(jí)事項(xiàng)。在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下,由省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會(huì)負(fù)責(zé)組織統(tǒng)一考試,有關(guān)招生學(xué)校負(fù)責(zé)按照普通高考標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置考點(diǎn)和考場(chǎng),并實(shí)施考試。6月1日前通知錄取結(jié)果。在省教育廳的監(jiān)督下,考試由省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會(huì)統(tǒng)一組織進(jìn)行,錄取工作實(shí)行高校負(fù)責(zé)制,招生學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)招生政策和我省的有關(guān)規(guī)定自主招生,擇優(yōu)錄取。高等學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)未錄取考生的解釋以及其他遺留問題的處理。
具體的錄取辦法為:由省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會(huì)劃定最低錄取分?jǐn)?shù)控制線和英語單科要求;錄取實(shí)行平行志愿投檔,以提高考生志愿的滿足率;錄取工作安排4月下旬進(jìn)行,實(shí)行集中時(shí)間按計(jì)劃一次性錄取,不進(jìn)行補(bǔ)錄;09年6月1日前通知考生錄取結(jié)果;考生可通過到網(wǎng)站查詢錄取結(jié)果,或通過福建省普通高校專升本聯(lián)考聯(lián)招工作委員會(huì)所提供的途徑向高等學(xué)校查詢本人的錄取結(jié)果及未錄取原因;考生如未取得專科畢業(yè)證書,則由錄取學(xué)校取消入學(xué)資格。
享受普通本科生同等待遇—經(jīng)選拔入學(xué)的學(xué)生取得本科生資格,學(xué)校根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行統(tǒng)一管理,計(jì)入學(xué)校當(dāng)年在校生的總規(guī)模數(shù)。學(xué)校要進(jìn)一步理順教學(xué)管理體制,合理配置教育資源,對(duì)選拔入學(xué)的學(xué)生應(yīng)單獨(dú)編班培養(yǎng),實(shí)行統(tǒng)一管理,不得在校外設(shè)教學(xué)點(diǎn)及由系、部、處以及教研室等自行舉辦。學(xué)校應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)際情況,制定相適應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng),確保教育質(zhì)量。
報(bào)名參加選拔的學(xué)生按規(guī)定完成??茖W(xué)習(xí)計(jì)劃且成績合格,學(xué)校應(yīng)頒發(fā)??飘厴I(yè)證書。經(jīng)選拔進(jìn)入本科高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生本科階段教育學(xué)習(xí)期滿,成績合格者,由學(xué)校頒發(fā)本科畢業(yè)證書,其畢業(yè)證書內(nèi)容填寫“在本?!痢翆I(yè)??破瘘c(diǎn)本科學(xué)習(xí)”,學(xué)習(xí)起止時(shí)間按進(jìn)入本科實(shí)際時(shí)間填寫;符合《中華人民共和國學(xué)位條例》的,授予學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)后享受普通本科畢業(yè)生同等待遇,實(shí)行雙向選擇,自主擇業(yè)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)向社會(huì)公開—學(xué)生實(shí)行繳費(fèi)上學(xué),繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按本校相同本科專業(yè)在校生的標(biāo)準(zhǔn)收取。
專升本報(bào)名條件為,考生必須具有國民教育系列的??茖W(xué)歷,在讀和專科畢業(yè)的考生才可以參加專升本考試報(bào)名及考試,考試分?jǐn)?shù)通過并錄取后方可進(jìn)入本科段繼續(xù)學(xué)習(xí)??忌瓿梢?guī)定的教學(xué)計(jì)劃,修滿學(xué)分即可畢業(yè)并獲得相應(yīng)的畢業(yè)證書,符合條件者將獲得相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位證。[3]
專接本政治考哪幾本書中國特色社會(huì)主義和馬克思主義哲學(xué)兩本書。
統(tǒng)招專升本是指普通高等院校的??茖W(xué)生結(jié)束??齐A段的課程學(xué)習(xí)之后,根據(jù)當(dāng)年國家教育部和國家發(fā)展改革委(發(fā)改委)編報(bào)的《全國普通高校招生計(jì)劃》和《全國普通高校分學(xué)校分專業(yè)招生計(jì)劃》,各省普通高等院校公布招生人數(shù)、各省級(jí)行政部門統(tǒng)一組織的考試,選拔優(yōu)秀普通專科應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)之前三年級(jí)第二學(xué)期參加由省教育考試院組織的統(tǒng)一考試,按原專業(yè)或相關(guān)專業(yè)升入本科院校繼續(xù)進(jìn)行正規(guī)本科教育的制度。
統(tǒng)招專升本,教育部統(tǒng)稱普通專升本,也稱3+2專升本,全日制普通高校專升本,應(yīng)屆專升本等。正式文件中表述為普通高校專升本/專轉(zhuǎn)本/專插本/專接本。個(gè)別省份如河北省稱之普通高校專接本,江蘇省稱之普通高校專轉(zhuǎn)本,廣東省稱之普通高校專插本,其余省份皆稱之為普通高校專升本。
普通專升本選拔考試屬于省級(jí)統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試,由省教育廳領(lǐng)導(dǎo),省教育考試院統(tǒng)一組織管理,各設(shè)區(qū)市招考機(jī)構(gòu)具體組織實(shí)施,考試選拔對(duì)象為應(yīng)屆普通全日制的高職高專畢業(yè)生。實(shí)質(zhì)是大學(xué)??齐A段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接,實(shí)行的是3+2模式,即:在普通??迫罩茖W(xué)習(xí)三年,再考入普通本科全日制學(xué)習(xí)二年的模式。
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2023年安徽專升本專業(yè)課考試大綱,2023年安徽師范大學(xué)專升本考試大綱?
社會(huì)工作考試科目
055-79000、《社會(huì)工作概論》
試驗(yàn)范圍
社會(huì)工作概論:社會(huì)工作的內(nèi)涵與工作領(lǐng)域社會(huì)工作的功能;社會(huì)工作的價(jià)值體系;社會(huì)工作理論; 社會(huì)福利制度; 社會(huì)個(gè)案工作社會(huì)小組工作;社區(qū)工作; 社會(huì)行政兒童社會(huì)工作; 青少年社會(huì)工作; 老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作; 家庭社會(huì)工作; 醫(yī)療社會(huì)工作; 工業(yè)社會(huì)工作; 農(nóng)村社會(huì)工作; 扶貧和社會(huì)工作;糾正社會(huì)工作;民政工作和社會(huì)工作;社會(huì)工作教育; 社會(huì)工作實(shí)習(xí)與監(jiān)督社會(huì)工作研究。
現(xiàn)代社會(huì)福利思想:社會(huì)福利和社會(huì)福利制度社會(huì)福利思想及其歷史淵源研究現(xiàn)代社會(huì)福利的思想特征社會(huì)福利思想的意義和方法工業(yè)革命時(shí)期社會(huì)福利思想19世紀(jì)末20世紀(jì)初期社會(huì)福利思想福利經(jīng)濟(jì)學(xué)及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)福利思想的影響凱恩斯主義和福利國家的社會(huì)福利理論新自由主義的社會(huì)福利思想現(xiàn)代政治哲學(xué)的社會(huì)正義理論和社會(huì)福利思想新的社會(huì)民主主義社會(huì)福利思想馬克思主義的社會(huì)福利思想女性主義福利思想; 走向現(xiàn)代社會(huì)的中國社會(huì)福利思想。
參考文獻(xiàn)
王思斌. 《現(xiàn)代社會(huì)福利思想》 (第三版)高等教育出版社. 2014年10月錢寧. 《社會(huì)工作概論》 )第二版)高等教育出版社. 2013年4月
秘書學(xué)考試科目
055-79000、《現(xiàn)代社會(huì)福利思想》
試驗(yàn)范圍
秘書學(xué)概論:我國秘書學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展; 秘書學(xué)的研究對(duì)象、基本內(nèi)容、學(xué)科。
性質(zhì); 秘書學(xué)學(xué)習(xí)和研究方法秘書專業(yè); 秘書的定義、范圍、類型秘書的社會(huì)地位和行業(yè)特征我國秘書機(jī)構(gòu); 領(lǐng)導(dǎo)力概念領(lǐng)導(dǎo)力的基本作用領(lǐng)導(dǎo)力的一般作用秘書工作的定義決策服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)秘書的常規(guī)工作機(jī)構(gòu)的日常事務(wù); 秘書處工作的性質(zhì)、特點(diǎn)和作用;秘書工作宗旨、原則和基本要求;秘書工作方法; 秘書工作的管理秘書的思想品德、知識(shí)與能力、個(gè)性心理、人際關(guān)系中國古代秘書工作、現(xiàn)代秘書工作及國外秘書工作概況。
秘書實(shí)務(wù):秘書實(shí)務(wù)的研究對(duì)象、性質(zhì)和地位;學(xué)習(xí)秘書實(shí)務(wù)的意義和方法;文字工作; 文檔管理; 調(diào)查研究; 信息工作; 參謀咨詢; 審計(jì)和協(xié)調(diào); 會(huì)務(wù)工作; 信訪工作; 談判事務(wù); 時(shí)間管理和出差服務(wù)宣傳、接待、禮儀等日常工作。
參考文獻(xiàn)
楊樹森. 《秘書學(xué)概論》 .安徽大學(xué)出版社. 2012年
楊樹森. 《秘書實(shí)務(wù)》 (第二版) .高等教育出版社. 2018年
食品質(zhì)量與安全考試科目
055-79000、《秘書學(xué)概論》
試驗(yàn)范圍
食品科學(xué)初探:食品科學(xué)研究領(lǐng)域; 食品工業(yè)發(fā)展趨勢(shì); 食品成分(碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂類和其他食品成分)的營養(yǎng)價(jià)值、結(jié)構(gòu)和性質(zhì),以及在食品加工實(shí)踐中的應(yīng)用; 食品加工中主要單元的操作(預(yù)處理、分離與重組、換熱、濃縮與干燥、成型與包裝); 食品質(zhì)量要素; 食品變質(zhì)的主要原因; 食品質(zhì)量控制的基本原則;熱保存與加工; 低溫保存和加工; 食品脫水和濃縮; 食品加工中的生物技術(shù)食品加工中的新技術(shù); 奶和乳制品; 肉、禽、蛋制品水果蔬菜制品; 飲料; 糖果、巧克力制品油脂加工制品; 食品包裝的功能和形式; 食品包裝材料及其安全性; 食品包裝安全標(biāo)準(zhǔn)和政策法規(guī)食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)規(guī)范食品包裝和食品安全的發(fā)展趨勢(shì)。
食品微生物學(xué):微生物的概念與特征微生物學(xué)及其分支學(xué)科; 食品微生物學(xué)的歷史及其發(fā)展未來微生物的基本類型原核(細(xì)菌; 真核微生物:真菌; 非細(xì)胞生物:病毒; 微生物營養(yǎng)、生長微生物能量代謝、分解代謝和合成代謝、初級(jí)代謝和次級(jí)代謝; 微生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ); 微生物基因基因組質(zhì)粒微生物的基因變異與育種、轉(zhuǎn)基因與育種; 菌種保存與恢復(fù)核糖體RNA序列分析與生物三域理論; 基因結(jié)構(gòu)進(jìn)化與物種形成分類學(xué)及命名規(guī)律; 細(xì)菌及真菌分類系統(tǒng)概述; 微生物生態(tài)學(xué)基本概念; 自然界中微生物的分布; 微生物與生物環(huán)境的相互關(guān)系微生物污染食品的方法; 微生物和食品的釀造; 釀造食品的微生物危害; 免疫概要; 抗原; 抗體; 體液免疫和細(xì)胞免疫; 免疫在食品中的應(yīng)用; 食品腐??; 食品腐敗機(jī)制; 食品腐敗與食品類型的相關(guān)性; 食品保藏技術(shù); 食品微生物污染; 細(xì)菌性食物中毒與預(yù)防; 真菌性食物中毒與預(yù)防; 病毒介導(dǎo)的食源性感染及危害; 食品安全微生物指標(biāo)。
參考文獻(xiàn)
蓉蓉,張文斌,夏書芹.食品科學(xué)導(dǎo)論.化工出版社. 2008
江漢湖,董明盛. 《秘書實(shí)務(wù)》 (第三版),中國農(nóng)業(yè)出版社,2010
物聯(lián)網(wǎng)工程考試科目
055-79000、《食品科學(xué)導(dǎo)論》
試驗(yàn)范圍
計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ):計(jì)算機(jī)簡介計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),分類,使用計(jì)算機(jī)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)表示; 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理主板、微處理器、存儲(chǔ)器; 存儲(chǔ)設(shè)備; 輸入輸出設(shè)備及其他設(shè)備計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)知識(shí)APP和APP; 常用APP辦公工具包; 操作系統(tǒng)基礎(chǔ)文件基礎(chǔ)知識(shí); 文件管理; 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ); 有線網(wǎng)絡(luò); 無線網(wǎng)絡(luò); 局域網(wǎng)應(yīng)用; 互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)固定互聯(lián)網(wǎng)接入; 便攜式互聯(lián)網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)服務(wù); 物聯(lián)網(wǎng); 網(wǎng)絡(luò)技術(shù); 搜索引擎; 電子商務(wù); 社交媒體基礎(chǔ); 內(nèi)容社區(qū); 社區(qū)網(wǎng)絡(luò)形式; 在線交流:多媒體和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ); 多媒體元素; 多媒體網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā); 信息系統(tǒng)和系統(tǒng)開發(fā)生命周期數(shù)據(jù)庫概念數(shù)據(jù)管理工具; 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì); SQL語句; 云數(shù)據(jù)庫; 大數(shù)據(jù); 編程基礎(chǔ)知識(shí)過程編程; 面向?qū)ο缶幊蹋?面向方面的編程; 適應(yīng)性和敏捷軟件開發(fā)非許可證使用; 惡意軟件; 在線入侵; 社交安全; 備份安全性; 工作區(qū)安全與人機(jī)工程學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)與職業(yè)道德。
C語言編程:計(jì)算機(jī)程序、語言; C語言的發(fā)展與特點(diǎn)C語言程序; C執(zhí)行程序的步驟和方法編程任務(wù); 算法和示例; 算法特性; 顯示算法; 結(jié)構(gòu)化編程方法; 順控程序設(shè)計(jì); 數(shù)據(jù)的表示形式、運(yùn)算符和表達(dá)式; C文; 數(shù)據(jù)輸入輸出; 用選擇結(jié)構(gòu)和條件判斷的if語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的關(guān)系算子和關(guān)系式; 運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式; 條件運(yùn)算符和條件表達(dá)式; 用選擇結(jié)構(gòu)嵌套的switch語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)編程; for循環(huán)結(jié)構(gòu); while和do-while循環(huán)結(jié)構(gòu); continue和break語句; 循環(huán)嵌套; 一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義和引用; 字符數(shù)組; 定義函數(shù); 調(diào)用函數(shù); 函數(shù)嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用; 以數(shù)組作為函數(shù)參數(shù); 局部變量和全局變量; 變量的存儲(chǔ)方式和生存期以及指針變量指針對(duì)數(shù)組、字符串的引用; 結(jié)構(gòu)體變量; 結(jié)構(gòu)體排列; 結(jié)構(gòu)指針; 打開和關(guān)閉C文件的基本內(nèi)容; 文件讀寫,文件定位。
參考文獻(xiàn)
呂云翔,李沛?zhèn)?計(jì)算機(jī)指南.電子工業(yè)出版社,2016譚浩強(qiáng). c編程(第五版) .清華大學(xué)出版社,2017
園藝考試科目
055-79000、《食品微生物學(xué)》
試驗(yàn)范圍
植物學(xué):形態(tài)解剖部分( 80% )植物界劃分; 植物作用與人的關(guān)系分類及命名細(xì)胞學(xué)說; 細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能后內(nèi)含物; 細(xì)胞繁殖; 細(xì)胞生長和分化; 植物組織概念、類型、系統(tǒng)種子器官:根和根系類型; 根尖結(jié)構(gòu)和發(fā)育根初生結(jié)構(gòu); 根的二級(jí)結(jié)構(gòu); 根瘤和菌根; 根的生理功能; 莖的基本形態(tài); 莖的發(fā)育; 莖的初生結(jié)構(gòu); 莖的二級(jí)結(jié)構(gòu); 莖的生理功能; 葉子形態(tài); 葉片發(fā)育和結(jié)構(gòu)葉片生態(tài)系統(tǒng); 葉片生理功能; 營養(yǎng)器官的相互關(guān)系及其變態(tài)花的組成和類型花程序和花圖式; 花序; 雄蕊發(fā)育與結(jié)構(gòu)雌蕊發(fā)育與結(jié)構(gòu)開花、授粉、受精種質(zhì)結(jié)構(gòu); 種子類型; 種子發(fā)育; 種子萌發(fā)和幼苗類型; 果實(shí)發(fā)育; 果實(shí)結(jié)構(gòu)與類型果實(shí)與種子的傳播; 被子植物的生活史。
系統(tǒng)分類部分( 20% )原核生物、藻類、菌物、苔蘚、蕨類(概述與人的關(guān)系; 裸子植物:基本特征和生活史; 被子植物:基本特征和分類原則。
植物生理學(xué):植物生理學(xué)的概念、內(nèi)容、任務(wù)、發(fā)展歷程與展望; 水分在植物生命活動(dòng)中的作用植物體內(nèi)對(duì)植物細(xì)胞的吸收和水分的運(yùn)動(dòng); 根系對(duì)水的吸收; 蒸騰作用; 植物體內(nèi)水分的輸送; 合理灌溉的生理基礎(chǔ)植物所需礦物質(zhì)植物對(duì)礦物質(zhì)的吸收; 礦物在體內(nèi)的運(yùn)輸、分布、利用; 合理施肥的生理基礎(chǔ)光合作用意義; 及葉綠體色素; 光合作用機(jī)理; 光呼吸; 影響光合作用的因素提高植物光能利用效率和光效的農(nóng)業(yè)措施; 植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸和分配; 植物呼吸作用的概念、意義呼吸途徑、調(diào)節(jié)呼吸作用量指標(biāo)及影響呼吸作用的因素; 呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn); 生長素類; 赤霉素類; 細(xì)胞分裂素類; 乙烯; 脫落酸; 其他天然植物生長物質(zhì); 植物生長調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用; 種子萌發(fā); 植物生長; 植物運(yùn)動(dòng); 植物組織培養(yǎng); 成花誘導(dǎo)作用; 受精生理; 種子、果實(shí)成熟生理; 種子和延長器官休眠; 植物老化; 植物器官脫落; 抗性生理學(xué)說; 植物抗寒、抗旱、耐熱、耐澇、耐鹽、抗病性、環(huán)境污染對(duì)植物造成破壞。
參考文獻(xiàn)
王全喜,張小平主編. 《食品微生物學(xué)》 (第二版)科學(xué)出版社. 2012年劉佃林. 《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)》 (第七版)北京大學(xué)出版社. 2007年
行政管理考試科目
055-79000、《C 語言程序設(shè)計(jì)》
試驗(yàn)范圍
管理學(xué)原理:管理活動(dòng)與管理理論管理倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任全球化與管理互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理; 決策和決策方法規(guī)劃和規(guī)劃工作戰(zhàn)略性規(guī)劃和規(guī)劃實(shí)施組織設(shè)計(jì); 人力資源管理; 組織變革與組織文化領(lǐng)導(dǎo)力概論; 激勵(lì); 交流; 控制和控制過程控制方法; 管理創(chuàng)新功能企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)組織創(chuàng)新。
管理學(xué):前言; 管理學(xué)的基本問題、產(chǎn)生與發(fā)展;學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的意義與方法;行政職能與行政職能體系、實(shí)現(xiàn)方式與轉(zhuǎn)變; 行政組織及行政組織的結(jié)構(gòu)、過程及環(huán)境; 人事行政; 國家公務(wù)員制度我國國家公務(wù)員制度的基本內(nèi)容行政指導(dǎo)及行政指導(dǎo)制度、素質(zhì)、行政領(lǐng)導(dǎo)的方法與藝術(shù); 行政決策和行政決策體制、基本程序和理論模式行政執(zhí)行以及行政執(zhí)行的過程、完善; 財(cái)務(wù)行政; 財(cái)政收入、支出管理; 行政機(jī)關(guān)管理; 行政機(jī)關(guān)管理的主要內(nèi)容、制度行政法治; 行政法治建設(shè); 行政倫理; 行政監(jiān)督; 我國行政監(jiān)督體系; 我國行政監(jiān)督機(jī)制的完善; 行政績效與行政績效評(píng)價(jià)我國政府績效管理行政改革與發(fā)展我國行政改革的實(shí)踐; 走向國家治理現(xiàn)代化。
參考文獻(xiàn)
周三多. 《植物學(xué)》 (第五版) .高等教育出版社. 2018
趙宏斌,葉常林. 《植物生理學(xué)》 .中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社. 2016
航空服務(wù)藝術(shù)與管理考試科目
《植物學(xué)》
試驗(yàn)范圍
傳播學(xué)概論:傳播的定義; 人類傳播的歷史; 傳播學(xué)的起源; 傳播學(xué)的源流與發(fā)展; 傳播的構(gòu)成要素; 傳播類型; 傳播進(jìn)程模式; 傳播學(xué)研究方法; 信息; 符號(hào)和意義; 人際傳播特點(diǎn); 人際傳播技巧; 組織和組織傳播; 重要組織學(xué)派及其組織傳播; 大眾傳播與社會(huì)功能參與者; 參與者研究經(jīng)典理論的幾個(gè)重要媒體控制理論傳播的社會(huì)控制; 傳播中“利益相關(guān)者”媒體的主要傳播特征,麥克盧漢的媒體理論; 超強(qiáng)效應(yīng)論階段和有限效應(yīng)論階段適度效應(yīng)論階段; 回歸強(qiáng)大效果論階段的其他大眾傳播效果研究; 文化傳播; 文化的模式和傳播方式文化間傳播中的障礙和技能。
參考文獻(xiàn)
孫庚. 《植物生理學(xué)》 (第三版) .中國人民大學(xué)出版社. 2018
體育教育考試科目
《管理學(xué)原理》
試驗(yàn)范圍
體育教學(xué)論:體育教學(xué)論概述; 體育教育諸因素分析體育教學(xué)論的學(xué)習(xí)意義; 體育目標(biāo)概述體育教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)與制定; 體育學(xué)習(xí)的主導(dǎo)、主體及學(xué)生主體性條件體育教學(xué)過程的涵義與性質(zhì)、層次與特征; 體育教育規(guī)律; 體育原則概述體育教學(xué)原則; 體育內(nèi)容概述我國體育教育內(nèi)容的分類、發(fā)展與改革; 體育課堂教學(xué)概要、結(jié)構(gòu)與實(shí)施、組織與實(shí)施、管理與方法; 體育規(guī)劃與設(shè)計(jì)概述年級(jí)、單元、課時(shí)體育教學(xué)計(jì)劃體育教學(xué)模式; 體育教學(xué)方法; 體育教育環(huán)境概述優(yōu)化體育教育環(huán)境體育教育評(píng)價(jià); 體育教育研究。
參考文獻(xiàn)
毛振明. 《行政管理學(xué)》 (第三版) .高等教育出版社. 2017年
學(xué)前教育考試科目
055-79000、《管理學(xué)》
試驗(yàn)范圍
學(xué)前教育學(xué):學(xué)前教育的含義、要素、類型、發(fā)展趨勢(shì)、特征、原則與任務(wù)學(xué)前教育與兒童的關(guān)系兒童觀的演變與構(gòu)建學(xué)前教育受社會(huì)影響與制約學(xué)前教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響幼兒園教師素質(zhì)幼兒園教育的目的與內(nèi)容幼兒園的生活活動(dòng)與指導(dǎo)幼兒園的教育活動(dòng)與指導(dǎo)幼兒園的博弈與指導(dǎo)幼兒園的環(huán)境與創(chuàng)設(shè)幼兒園與家庭幼稚的聯(lián)系與策略。
學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué):學(xué)前兒童心理學(xué)的意義與方法新生兒心理的發(fā)生; 嬰兒心理發(fā)展; 學(xué)前兒童心理發(fā)展; 學(xué)前兒童心理發(fā)展學(xué)前兒童知覺發(fā)展學(xué)前兒童注意力發(fā)展學(xué)前兒童記憶發(fā)展學(xué)前兒童想象力發(fā)展學(xué)前兒童思維發(fā)展學(xué)前兒童語言發(fā)展學(xué)前兒童情感發(fā)展學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展; 學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律。
參考文獻(xiàn)
朱宗順,陳文華. 《行政管理學(xué)概論》 .北京師范大學(xué)出版社. 2012
陳廣眉,馮曉霞,龐麗娟. 《傳播學(xué)概論》 .北京師范大學(xué)出版社,2013
軟件工程考試科目
計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ),C語言編程
試驗(yàn)范圍
計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ):計(jì)算機(jī)簡介計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),分類,使用計(jì)算機(jī)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)表示; 計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理主板、微處理器、存儲(chǔ)器; 存儲(chǔ)設(shè)備; 輸入輸出設(shè)備及其他設(shè)備計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)知識(shí)APP和APP; 常用APP辦公工具包; 操作系統(tǒng)基礎(chǔ)文件基礎(chǔ)知識(shí); 文件管理; 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ); 有線網(wǎng)絡(luò); 無線網(wǎng)絡(luò); 局域網(wǎng)應(yīng)用; 互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)固定互聯(lián)網(wǎng)接入; 便攜式互聯(lián)網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)服務(wù); 物聯(lián)網(wǎng); 網(wǎng)絡(luò)技術(shù); 搜索引擎; 電子商務(wù); 社交媒體基礎(chǔ); 內(nèi)容社區(qū); 社區(qū)網(wǎng)絡(luò)形式; 在線交流:多媒體和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ); 多媒體元素; 多媒體網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā); 信息系統(tǒng)和系統(tǒng)開發(fā)生命周期數(shù)據(jù)庫概念數(shù)據(jù)管理工具; 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì); SQL語句; 云數(shù)據(jù)庫; 大數(shù)據(jù); 編程基礎(chǔ)知識(shí)過程編程; 面向?qū)ο缶幊蹋?面向方面的編程; 適應(yīng)性和敏捷軟件開發(fā)非許可證使用; 惡意軟件; 在線入侵; 社交安全; 備份安全性; 工作區(qū)安全與人機(jī)工程學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)與職業(yè)道德。
C語言編程:計(jì)算機(jī)程序、語言; C語言的發(fā)展與特點(diǎn)C語言程序; C執(zhí)行程序的步驟和方法編程任務(wù); 算法和示例; 算法特性; 顯示算法; 結(jié)構(gòu)化編程方法; 順控程序設(shè)計(jì); 數(shù)據(jù)的表示形式、運(yùn)算符和表達(dá)式; C文; 數(shù)據(jù)輸入輸出; 用選擇結(jié)構(gòu)和條件判斷的if語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的關(guān)系算子和關(guān)系式; 運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式; 條件運(yùn)算符和條件表達(dá)式; 用選擇結(jié)構(gòu)嵌套的switch語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)編程; for循環(huán)結(jié)構(gòu); while和do-while循環(huán)結(jié)構(gòu); continue和break語句; 循環(huán)嵌套; 一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義和引用; 字符數(shù)組; 定義函數(shù); 調(diào)用函數(shù); 函數(shù)嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用; 以數(shù)組作為函數(shù)參數(shù); 局部變量和全局變量; 變量的存儲(chǔ)方式和生存期以及指針變量指針對(duì)數(shù)組、字符串的引用; 結(jié)構(gòu)體變量; 結(jié)構(gòu)體排列; 結(jié)構(gòu)指針; 打開和關(guān)閉C文件的基本內(nèi)容; 文件讀寫,文件定位。
參考文獻(xiàn)
呂云翔,李沛?zhèn)?計(jì)算機(jī)導(dǎo)論.電子工業(yè)出版社,2016
譚浩強(qiáng),C編程(第五版) .清華大學(xué)出版社,2017
會(huì)計(jì)學(xué)考試科目
055-79000、《傳播學(xué)概論》
試驗(yàn)范圍
管理學(xué)原理:管理活動(dòng)與管理理論管理倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任全球化與管理互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理; 決策和決策方法規(guī)劃和規(guī)劃工作戰(zhàn)略性規(guī)劃和規(guī)劃實(shí)施組織設(shè)計(jì); 人力資源管理; 組織變革與組織文化領(lǐng)導(dǎo)力概論; 激勵(lì); 交流; 控制和控制過程控制方法; 管理創(chuàng)新功能企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)組織創(chuàng)新。
會(huì)計(jì)學(xué)原理:會(huì)計(jì)的意義、對(duì)象與任務(wù)、方法; 會(huì)計(jì)核算的基本前提和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求會(huì)計(jì)計(jì)量; 會(huì)計(jì)職業(yè)與管理會(huì)計(jì)要素; 會(huì)計(jì)恒等式; 帳戶設(shè)置; 復(fù)式記賬原理; 總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶復(fù)式記賬操作概要計(jì)算供應(yīng)流程計(jì)算生產(chǎn)過程計(jì)算銷售流程計(jì)算財(cái)務(wù)成果計(jì)算其他經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)計(jì)算會(huì)計(jì)憑證作用和種類會(huì)計(jì)憑證填寫會(huì)計(jì)憑證審核、提交、保管賬簿的含義和種類賬簿設(shè)置和登記結(jié)算; 記賬規(guī)則; 財(cái)產(chǎn)清查的作用和種類、范圍和方法、結(jié)果的處理; 財(cái)務(wù)報(bào)告概要; 資產(chǎn)負(fù)債表; 利潤表; 現(xiàn)金流量表; 資本變動(dòng)表會(huì)計(jì)處理流程概覽會(huì)計(jì)憑證會(huì)計(jì)處理流程匯總會(huì)計(jì)憑證會(huì)計(jì)處理流程的帳戶匯總表會(huì)計(jì)處理流程多列式日記帳會(huì)計(jì)處理程序日記的會(huì)計(jì)處理流程。
參考文獻(xiàn)
周三多. 《體育教學(xué)論》 (第五版) .高等教育出版社. 2018年葛軍. 《體育教學(xué)論》 )第五版)
物流管理考試科目
055-79000、《學(xué)前教育學(xué)》
試驗(yàn)范圍
管理學(xué)原理:管理管理者和管理環(huán)境; 綜合管理問題決策基礎(chǔ); 規(guī)劃工作基礎(chǔ); 組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)人力資源管理; 變革與創(chuàng)新管理個(gè)人行為基礎(chǔ); 獎(jiǎng)勵(lì)了解集團(tuán)和管理團(tuán)隊(duì)的員工;領(lǐng)導(dǎo)力和信任; 溝通和信息管理控制基礎(chǔ); 運(yùn)營管理。
物流學(xué)概論:物流的定義; 商流和物流; 物流形式及其分類; 物流學(xué)的學(xué)科定位物流經(jīng)濟(jì); 物流工程; 物流管理; 現(xiàn)代包裝概述; 現(xiàn)代包裝技術(shù)與包裝機(jī)械集成化和集合包裝; 裝卸搬運(yùn)概要; 運(yùn)輸機(jī)械裝卸; 物資裝卸運(yùn)輸組織存儲(chǔ)簡介; 存儲(chǔ)技術(shù); 現(xiàn)代物流中心運(yùn)輸概述; 現(xiàn)代運(yùn)輸方式; 綜合運(yùn)輸; 流通加工地位; 流通加工的經(jīng)濟(jì)效益配送概念; 配送類型; 配送中心; 物流信息概要; 物流信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu); 物流信息系統(tǒng)管理; 企業(yè)物流管理; 制造企業(yè)物流; 流通企業(yè)物流; 區(qū)域物流; 城市物流; 經(jīng)濟(jì)帶物流; 國民經(jīng)濟(jì)物流概述我國物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的形勢(shì); 《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》主要內(nèi)容國際物流概述國際物流報(bào)關(guān); 國際貨物運(yùn)輸方式綠色物流內(nèi)涵; 逆向物流與回收物流運(yùn)輸與環(huán)境保護(hù); 電子商務(wù)與物流的關(guān)系電子商務(wù)中物流作業(yè)的流程電子商務(wù)的運(yùn)營方式和物流支持; 第三方物流概念與內(nèi)涵物流業(yè); 物流外包; 供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理供應(yīng)鏈設(shè)計(jì); 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理。
參考文獻(xiàn)
羅賓斯. 《學(xué)前教育學(xué)》 (第9版) .機(jī)械工業(yè)出版社. 2015年崔介何. 《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》 )第5版)
自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚當(dāng)?shù)刈钥?成考政策,點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)老師,免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料:/xl/
自考專升本一年考幾門?
教務(wù)老師,聽見很多自考的同學(xué)在問自考專升本一年考幾門(自考專升本一年考幾次)相關(guān)問題,那么今天教務(wù)老師來告訴同學(xué)們這些問題的解答!
專升本自考、要考幾科?一般4科。公共2,專業(yè)2.
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專升本自考、要考幾科?自考專科一般有16門,自考本科有12—16門,還有專業(yè)決定的十幾門課程,十三到十八門不等。主要還是由所選的專業(yè)決定自考本科有哪幾門課程。
自考專業(yè)課:
專業(yè)課考8~10門左右
1、一般在8至10門左右,專業(yè)課的設(shè)置都是由各主考學(xué)校對(duì)本校內(nèi)此專業(yè)的教學(xué)要求設(shè)置的。
2、自考本科專業(yè)課是指同專業(yè)知識(shí)、技能直接聯(lián)系的基本課程,其中還有學(xué)位課程專業(yè)課和非學(xué)位課程專業(yè)課,其中學(xué)位課程專業(yè)課一般要求拿學(xué)位的話其學(xué)位課程平均分或部分達(dá)到70或以上。
3、部分專業(yè)的專業(yè)課還分為必考課和選考課:必考課就是必須要考的課程,選考課程是指根據(jù)專業(yè)方向選擇幾門有關(guān)的課程,自考本科考生只需要根據(jù)學(xué)分要求選擇自己要考的課程就可以了。
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3680自考大學(xué)考幾門?如果上大專專升本加起來一共幾年?以下是詳細(xì)資料,請(qǐng)同學(xué)門仔細(xì)看,千萬別誤了前程 專升本中國高等??茖W(xué)生升本科考試:簡稱專升本,是中國教育體制中專科層次學(xué)生升本科學(xué)?;蛘邔I(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的考試制度。這一考試在大多數(shù)有專升本教學(xué)系統(tǒng)的高等教育學(xué)校舉行,一般每年舉行一次。招生對(duì)象和過程首先參加考試必須具有??茖W(xué)歷,在讀和??飘厴I(yè)的考生才可以參加專升本考試的報(bào)名及考試,考試分?jǐn)?shù)及其他身份考察通過后可進(jìn)入本科學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。所有工作由中國國家教委授權(quán)高校主持。內(nèi)部招生主要是高等學(xué)校內(nèi)部的相同專業(yè)和相近專業(yè)??茖W(xué)生報(bào)考本校本科專業(yè),有些學(xué)校內(nèi)部招收學(xué)生直接編入正常本科班級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí),與外部招生有別。外部招生主要招收來自其他學(xué)校的學(xué)生,甚至是專業(yè)并不完全一致。這一部分一般是大范圍招生,所以完全可以建立新的班級(jí)建制,因?yàn)檫@部分學(xué)生的實(shí)際水平參差不齊,所以針對(duì)他們高校一般會(huì)特別“照顧”。但是他們畢業(yè)同樣可以得到正式的學(xué)位證書和畢業(yè)證書??荚囆问綄I究荚囍饕怨P試為主。各個(gè)專業(yè)的考試題目基本上由該專業(yè)教師自擬然后由高校教育管理機(jī)構(gòu)管理并在考試日期啟用。具體的考試科目并不統(tǒng)一,主要包括基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩大部分。例如,計(jì)算機(jī)專業(yè)考試,一般要有高等數(shù)學(xué)和英語作為基礎(chǔ)課,專業(yè)課程可能是軟件相關(guān)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程,或者硬件相關(guān)的數(shù)字電路等。而經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的專業(yè)則為數(shù)學(xué)英語和一門經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。但是這兩門數(shù)學(xué)的難度是不一樣的。存在的問題因?yàn)楸究平虒W(xué)大綱和??朴休^大差異,因此大多數(shù)專升本的教學(xué)大綱不同于其它本科教育,因此其教育質(zhì)量在某些高校難以保證,而且同時(shí)也增加了教員的工作量。有個(gè)別高校擅自提高專升本學(xué)生的學(xué)費(fèi),并無計(jì)劃的擴(kuò)大招生規(guī)模,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降,同時(shí)也增加了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。國家規(guī)定2006年開始,211和985重點(diǎn)高校不再舉辦專升本考試。普通高校專升本與成人專升本區(qū)別:1、普通高校專升本一般是指在校的??粕?,大三的時(shí)候——參加的升本考試,一般是升原學(xué)校的本科或者參加其他學(xué)校統(tǒng)一考試,然后大專畢業(yè)的時(shí)候直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí),最后頒發(fā)的學(xué)歷是普通高等教育。2、成人專升本是指??飘厴I(yè)后,離開學(xué)校后,參加全國統(tǒng)一的成人考試,每年與成人高考同時(shí)報(bào)名考試,最后頒發(fā)的學(xué)歷是成人本科學(xué)歷。3、兩者不同在于:學(xué)生專升本的學(xué)歷是普通高校,成人的專升本的學(xué)歷是成人。但是專升本一般僅限在原地區(qū)范圍內(nèi),專業(yè)必須對(duì)口,學(xué)校的選擇很少;成人專升本則可以選擇原??撇煌膶I(yè),學(xué)校范圍可遍布全國各地,最后也有學(xué)位,可以考研。[編輯本段]專升本的種類和區(qū)別專科起點(diǎn)升本科的種類成考專升本入學(xué)全國統(tǒng)一考試,但考試相對(duì)容易,錄取率較高,錄取后學(xué)習(xí)較容易,一般都可拿到畢業(yè)證,目前已有不少成人學(xué)校開始實(shí)行注冊(cè)入學(xué),不用考試。可惜社會(huì)認(rèn)可率就不用我說了。遠(yuǎn)程教育專升本只要具有國民教育??茖W(xué)歷都可入學(xué),較為簡單,但國家為改變辦學(xué)混亂局面,要求必須通過教育部規(guī)定的英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)統(tǒng)考才能畢業(yè),相對(duì)增加了一些難度,我想除了想混職稱的很少有人去想他吧。自考專升本自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種,全國每年有一千多萬人報(bào)自考,拿到畢業(yè)證的不到1\3,當(dāng)然,為什么會(huì)這樣,原因在于,自考是全國考試,出的都是試題庫,不是哪一個(gè)學(xué)校,哪個(gè)老師出題,全國都一樣,考試時(shí)隨機(jī)抽題,不象普通專升本的考試,一般省內(nèi)老師自己出題,每年考試前,學(xué)?;蛘呱鐣?huì)上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí),把重點(diǎn)和應(yīng)試告訴學(xué)生,甚至把部分考試內(nèi)容都告訴學(xué)生,學(xué)生考試前半年完全可以突機(jī)一下,就有可能通過,而且不管是學(xué)校還是學(xué)生本人或者一所負(fù)責(zé)任的正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都希望學(xué)生考上,否則會(huì)影響學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率和學(xué)生自身的前途。自考不僅出的是試題庫,而且一般沒人講課,沒人領(lǐng)著復(fù)習(xí),沒人給劃重點(diǎn),更重要的是自考中有很多門,不管是理論考試課、還是實(shí)踐課、還是畢業(yè)論文,只要有一樣不及格,就拿不到畢業(yè)證,非常難考。所以,雖然有許多人報(bào)自考,也考及格了許多門課,卻往往因?yàn)閭€(gè)別課考不及格,一直拿不到畢業(yè)證,參加工作后一忙,就不會(huì)顧的上了,很多人需要考很多年也拿不到畢業(yè)證,還要加上許多政策環(huán)節(jié)也不懂,很多人不得不中途都放棄了自考。普高專升本普高專升本難就難在考試錄取上,只要考上,幾乎都能拿到本科證和學(xué)士學(xué)位證。近幾年從國家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來,舉辦普通專升本是解決??粕F(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的一個(gè)理想的途徑,雖然從06年起,國家規(guī)定普通專升本錄取名額控制在當(dāng)年應(yīng)屆??粕?%-10%,但是只要準(zhǔn)備的好還是可以被錄取的,07年重慶市各大本科院校招生人數(shù)為當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生的5%;2008年出新規(guī),且“211”“985”工程高校、獨(dú)立學(xué)院取消專升本招生計(jì)劃,各專業(yè)招生人數(shù)為當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生的5%,且還需要有對(duì)口專業(yè),所以難度加大。??仆瑢W(xué)一般都想上本科學(xué)校的,不愿就停留在??茖哟紊希磕甓枷雸?bào)的人很多,競(jìng)爭很激烈,希望想要專升本的朋友們要提前作好準(zhǔn)備。各種專升本如何選擇專業(yè)自考專升本自考主考學(xué)校和專業(yè)雖然很多,但考試科目太多,有的自考本科需考試一二十門左右,有的甚至超過30門。成考專升本報(bào)考成人高校,學(xué)??梢栽谡猩?jì)劃中自主選,本省的,外省均可,只要有的專業(yè)都可以報(bào),當(dāng)然報(bào)什么專業(yè)還要根據(jù)專業(yè)難易度和個(gè)人的興趣了。遠(yuǎn)程教育專升本遠(yuǎn)程教育可以教育認(rèn)可的60多所高校,專業(yè)可以在現(xiàn)有的專業(yè)中自主選擇。當(dāng)然報(bào)什么專業(yè)還要考慮專業(yè)難易度和個(gè)人的愛好。普通專升本??飘厴I(yè)當(dāng)年可以報(bào)普通專升本,往屆生可以報(bào)考社會(huì)類專升本??荚嚳颇恐豢?科,當(dāng)然各省份略有不同,以當(dāng)?shù)卣猩k文件為準(zhǔn),藝術(shù)專業(yè)根據(jù)所報(bào)考學(xué)校規(guī)定可能會(huì)增加術(shù)科專業(yè)加試,科目少好準(zhǔn)備,比較輕松,并且大家在一起準(zhǔn)備考試,都可以學(xué)的進(jìn)去。各種專升本畢業(yè)證書及含金量自考專升本全國通考,畢業(yè)證蓋主考大學(xué)章和省自考委的章,國家承認(rèn),文憑硬度相對(duì)還比較高,在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務(wù)員、出國留學(xué)、職稱評(píng)定以及其他方面與普通本科具有同等效力,同等條件下,社會(huì)上通常認(rèn)為自考畢業(yè)證還是優(yōu)于成考畢業(yè)證和遠(yuǎn)程教育畢業(yè)證的成考專升本畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)高校章,證書上顯示“成人教育脫產(chǎn)或函授”字樣,國家承認(rèn),通常認(rèn)為同等情況下,社會(huì)認(rèn)可度低于普高本科和自考本科。遠(yuǎn)程教育專升本畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)高校章,證書上顯示“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣,國家承認(rèn),電子注冊(cè),通常認(rèn)為同等情況下,社會(huì)認(rèn)可度低于普高本科和自考本科。普通專升本屬普通高等畢業(yè)證書,根據(jù)我國近幾年的舉辦普通專升本的經(jīng)驗(yàn),從國家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來,是一個(gè)非常理想的途徑,教育部政策允許??粕厴I(yè)時(shí)再考入其他本科學(xué)校,象普通專升本已經(jīng)開始10多年了。專科學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很多都很重視教育部的文件,支持??粕既肫渌究茖W(xué)校。況且考上后,學(xué)生就可以享受與該本科學(xué)校學(xué)生一樣的待遇,發(fā)的畢業(yè)證也和普通本科生的畢業(yè)證幾乎一樣,對(duì)學(xué)校和學(xué)生都是好事。并且從近三年大學(xué)生找工作來看,用人單位一般會(huì)對(duì)專科有一些偏見,同等條件不招???,所以在同等條件下,社會(huì)上通常會(huì)認(rèn)為這種專升本含金量相對(duì)優(yōu)于其他幾種。針對(duì)在校大專生的建議拿到國家承認(rèn)的本科學(xué)歷,在今后的人生中無疑很重要。普考考取難度較大,自考難過關(guān),成考及遠(yuǎn)程教育文憑認(rèn)可度低,建議大家在選擇時(shí)慎重考慮,以免耽誤了自己寶貴的時(shí)間。最關(guān)鍵還是在于你是否學(xué)到真正的知識(shí),最后祝大家學(xué)業(yè)有成,為我們民族多做貢獻(xiàn)sdsd
自考理論上一年最多可以過幾門?展開全部111
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成人高考專升本法學(xué)類專業(yè)考哪三科?
成人高考專升本法學(xué)類考試科目為:政治、外語、民法。
成人高考考試題型和大綱:
1、考試題型
成人高考考試題型是由考試科目類型決定的,不同考試科目題型是不同的。比如成人高考數(shù)學(xué)考試題型有選擇題、填空題和解答題,而語文考試科目題型是語文知識(shí)與語言運(yùn)用、閱讀理解題、古詩文閱讀和作文。
2、考試大綱
對(duì)2011年版成人高考考試大綱進(jìn)行了修訂,修訂后的考試大綱為《全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱(2023年版)》。
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專科升本科考試科目
考試科目是根據(jù)專業(yè)來分的。一般有公共課和專業(yè)課,共4門。
為大家整理了一份專升本學(xué)習(xí)資料,包括各大機(jī)構(gòu)的語文,數(shù)學(xué),英語以及各大專業(yè)課的學(xué)習(xí)資源,適合想自考的學(xué)生,后面會(huì)不斷匯聚更多優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源,供大家交流分享學(xué)習(xí),需要的可以先收藏轉(zhuǎn)存,有時(shí)間慢慢看~
專升本資源實(shí)時(shí)更新
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好了,今天關(guān)于樂清自考專升本考試大綱就到這里了。希望大家對(duì)樂清自考專升本考試大綱有更深入的了解,同時(shí)也希望這個(gè)話題樂清自考專升本考試大綱的解答可以幫助到大家。

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