2025年閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)詳解

一、學(xué)校概況與招生背景

閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校（Minjiang Teachers College）位于福建省福州市，是福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專(zhuān)科學(xué)校。其歷史可追溯到1903年由陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學(xué)堂，具有深厚的師范教育底蘊(yùn)。2004年整合原福州教育學(xué)院、福州師范學(xué)校等單位成立新的福州教育學(xué)院，2013年更名改制為閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校，2016年福州工業(yè)學(xué)校、福州藝術(shù)學(xué)校劃歸該校管理。

學(xué)校擁有旗山校區(qū)、倉(cāng)山校區(qū)、甘蔗校區(qū)、福清校區(qū)、光祿坊校區(qū)、工業(yè)路校區(qū)六個(gè)校區(qū)，占地1042.39畝，建筑面積39.3萬(wàn)平方米。設(shè)有12個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)41個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋師范類(lèi)、工科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、醫(yī)護(hù)類(lèi)等多個(gè)領(lǐng)域。在編教職工（含附小附幼）748人，高校專(zhuān)任教師596人，有全日制在校生12000余人、非全日制在校生6000余人。

2025年，學(xué)校繼續(xù)秉持“養(yǎng)浩然氣，廣仁愛(ài)心”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立教八閩，涵育四?！钡霓k學(xué)精神，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。招生工作作為學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，旨在選拔優(yōu)秀學(xué)子，為各專(zhuān)業(yè)注入新鮮血液，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

二、師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)

（一）小學(xué)教育

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。該專(zhuān)業(yè)實(shí)行“UGS三位一體”協(xié)同育人模式，即高校（University）、政府（Government）、中小學(xué)（School）三方合作，共同培養(yǎng)小學(xué)教育人才。學(xué)校與多所小學(xué)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中鍛煉教學(xué)能力。

畢業(yè)生教師資格證通過(guò)率超過(guò)90%，就業(yè)前景廣闊，主要面向小學(xué)教育領(lǐng)域，可從事小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)工作，也可擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員等管理崗位。近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的重視和投入不斷增加，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)人才的需求持續(xù)旺盛，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平。

（二）學(xué)前教育

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)也是學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)之一。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的幼兒教育理論知識(shí)和實(shí)踐能力，開(kāi)設(shè)了幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒游戲與指導(dǎo)等課程。同時(shí)，學(xué)校擁有先進(jìn)的學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)設(shè)施，如模擬幼兒園教室、幼兒活動(dòng)室等，為學(xué)生提供實(shí)踐操作的平臺(tái)。

畢業(yè)生可在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等單位從事幼兒教育教學(xué)、保育、管理等工作。隨著社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的重視程度不斷提高，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才的需求日益增長(zhǎng)，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好。此外，學(xué)校還積極與國(guó)外高校開(kāi)展合作交流，為學(xué)生提供海外學(xué)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。

（三）特殊教育

特殊教育專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備特殊教育理論知識(shí)和實(shí)踐技能的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍和完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，開(kāi)設(shè)了特殊教育概論、特殊兒童心理學(xué)、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練等課程。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何針對(duì)不同類(lèi)型的特殊兒童進(jìn)行教育和康復(fù)訓(xùn)練，掌握特殊教育的教學(xué)方法和技巧。

畢業(yè)生可在特殊教育學(xué)校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、福利院等單位從事特殊教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等工作。特殊教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任感的事業(yè)，隨著社會(huì)對(duì)特殊群體的關(guān)注度不斷提高，特殊教育專(zhuān)業(yè)人才的需求也在逐漸增加。

（四）心理健康教育

心理健康教育專(zhuān)業(yè)關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理發(fā)展，培養(yǎng)具有心理健康教育理論知識(shí)和實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)了普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療、學(xué)校心理健康教育等課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行心理評(píng)估、心理咨詢(xún)和心理干預(yù)。

畢業(yè)生可在中小學(xué)、高校、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)等單位從事心理健康教育、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)等工作。隨著社會(huì)壓力的增大，人們對(duì)心理健康的關(guān)注度越來(lái)越高，心理健康教育專(zhuān)業(yè)人才的需求也在不斷擴(kuò)大。

三、工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)

（一）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)依托福州數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，建有省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校與多家頭部企業(yè)開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng)，學(xué)生將學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本理論和應(yīng)用技能，包括傳感器技術(shù)、無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)等。

畢業(yè)生可在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)和管理等工作，也可在智能交通、智能家居、智能醫(yī)療等領(lǐng)域從事技術(shù)應(yīng)用和推廣工作。近年來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，近三年就業(yè)率保持在97%以上。

（二）數(shù)字媒體技術(shù)

數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)緊跟數(shù)字媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)具有數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和制作能力的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)了數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作。

畢業(yè)生可在廣告公司、影視制作公司、游戲開(kāi)發(fā)公司、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等單位從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制作和運(yùn)營(yíng)等工作。隨著數(shù)字媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)越來(lái)越多。

（三）生物制藥技術(shù)

生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的工科專(zhuān)業(yè)之一。學(xué)校擁有先進(jìn)的生物制藥實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，開(kāi)設(shè)了生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、生物制藥工藝學(xué)等課程。學(xué)生將學(xué)習(xí)生物制藥的基本理論和技術(shù)，掌握生物藥物的研發(fā)、生產(chǎn)和質(zhì)量控制方法。

畢業(yè)生可在生物制藥企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)院等單位從事生物藥物的研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制和銷(xiāo)售等工作。生物制藥行業(yè)是當(dāng)今世界最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求十分旺盛。

（四）食品藥品監(jiān)督管理

食品藥品監(jiān)督管理專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備食品藥品監(jiān)督管理理論知識(shí)和實(shí)踐技能的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)了食品化學(xué)、藥理學(xué)、食品藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品藥品檢驗(yàn)技術(shù)等課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何對(duì)食品藥品的生產(chǎn)、流通和使用環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督管理。

畢業(yè)生可在食品藥品監(jiān)管部門(mén)、食品藥品生產(chǎn)企業(yè)、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)等單位從事食品藥品監(jiān)督管理、檢驗(yàn)檢測(cè)、質(zhì)量控制等工作。食品藥品安全關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生肩負(fù)著重要的社會(huì)責(zé)任。

四、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

（一）音樂(lè)教育

音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)能力和藝術(shù)表演能力。學(xué)校擁有一支高水平的音樂(lè)教師隊(duì)伍和完善的音樂(lè)教學(xué)設(shè)施，開(kāi)設(shè)了聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、音樂(lè)教學(xué)法等課程。學(xué)生將學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本理論和技能，掌握音樂(lè)教學(xué)的方法和技巧。

畢業(yè)生可在中小學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位從事音樂(lè)教育教學(xué)工作，也可從事音樂(lè)表演、音樂(lè)創(chuàng)作等工作。音樂(lè)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在文化藝術(shù)領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展空間。

（二）美術(shù)教育

美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有美術(shù)教學(xué)能力和美術(shù)創(chuàng)作能力的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)了素描、色彩、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、美術(shù)教學(xué)法等課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)美術(shù)的基本理論和技能，掌握美術(shù)教學(xué)的方法和技巧。

畢業(yè)生可在中小學(xué)、美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位從事美術(shù)教育教學(xué)工作，也可從事美術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作。美術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力方面具有重要作用，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在文化藝術(shù)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域有著良好的就業(yè)前景。

（三）舞蹈表演

舞蹈表演專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高舞蹈表演水平和藝術(shù)修養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的舞蹈教師和舞蹈排練廳，開(kāi)設(shè)了芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、舞蹈編導(dǎo)等課程。學(xué)生將接受系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練，提高舞蹈表演能力和創(chuàng)作能力。

畢業(yè)生可在專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、文化機(jī)構(gòu)等單位從事舞蹈表演、舞蹈教學(xué)、舞蹈編導(dǎo)等工作。舞蹈表演是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠傳達(dá)情感和思想，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在文化藝術(shù)領(lǐng)域有著獨(dú)特的價(jià)值。

（四）藝術(shù)設(shè)計(jì)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)涵蓋視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等多個(gè)方向。學(xué)校開(kāi)設(shè)了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和方法，掌握設(shè)計(jì)軟件的使用技巧。

畢業(yè)生可在廣告公司、設(shè)計(jì)公司、裝飾公司、制造企業(yè)等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、品牌策劃、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的需求越來(lái)越大，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。

五、醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

（一）護(hù)理

護(hù)理專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之一。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心和臨床教學(xué)基地，開(kāi)設(shè)了護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等課程。學(xué)生將學(xué)習(xí)護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握臨床護(hù)理的操作方法和護(hù)理程序。

畢業(yè)生可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等工作。護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，對(duì)保障人民群眾的健康起著至關(guān)重要的作用，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)需求量大。

（二）助產(chǎn)

助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)了助產(chǎn)學(xué)基礎(chǔ)、婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、婦幼保健學(xué)等課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)助產(chǎn)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握正常分娩的助產(chǎn)技術(shù)和新生兒護(hù)理方法。

畢業(yè)生可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、婦幼保健院等單位從事助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理等工作。隨著人們對(duì)生育健康的重視程度不斷提高，助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)人才的需求也在逐漸增加。

（三）康復(fù)治療技術(shù)

康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有康復(fù)治療理論知識(shí)和實(shí)踐技能的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)了康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)等課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)康復(fù)治療的基本理論和方法，掌握康復(fù)治療的技術(shù)和操作技能。

畢業(yè)生可在康復(fù)醫(yī)院、綜合醫(yī)院的康復(fù)科、養(yǎng)老院等單位從事康復(fù)治療工作。康復(fù)治療是幫助患者恢復(fù)身體功能、提高生活質(zhì)量的重要手段，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展前景。

六、其他專(zhuān)業(yè)

（一）研學(xué)旅行管理與服務(wù)

研學(xué)旅行管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)是隨著研學(xué)旅行市場(chǎng)的興起而開(kāi)設(shè)的新興專(zhuān)業(yè)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了研學(xué)旅行概論、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)、研學(xué)旅行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、研學(xué)旅行安全管理等課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)研學(xué)旅行的基本理論和方法，掌握研學(xué)旅行的組織、管理和服務(wù)技能。

畢業(yè)生可在旅行社、研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)等單位從事研學(xué)旅行的策劃、組織、管理和服務(wù)工作。研學(xué)旅行是一種將學(xué)習(xí)和旅游相結(jié)合的教育方式，具有廣闊的發(fā)展前景，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)較多。

（二）應(yīng)用外語(yǔ)

應(yīng)用外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)應(yīng)用能力和跨文化交際能力。學(xué)校開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等外語(yǔ)課程，以及商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、翻譯等應(yīng)用課程。學(xué)生將學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯和口語(yǔ)表達(dá)，掌握外語(yǔ)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用技能。

畢業(yè)生可在外貿(mào)企業(yè)、旅游企業(yè)、翻譯公司等單位從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、旅游服務(wù)、翻譯等工作。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，對(duì)外語(yǔ)人才的需求越來(lái)越大，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好。

（三）心理咨詢(xún)

心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有心理咨詢(xún)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)了普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療、心理測(cè)量學(xué)等課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)的基本理論和方法，掌握心理咨詢(xún)的技術(shù)和技巧。

畢業(yè)生可在心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)等單位從事心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)工作。隨著社會(huì)壓力的增大，人們對(duì)心理健康的關(guān)注度越來(lái)越高，心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人才的需求也在不斷擴(kuò)大。

七、招生政策與選科要求

2025年閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校的招生政策預(yù)計(jì)與往年相似，具體招生計(jì)劃將根據(jù)教育部門(mén)的安排和學(xué)校的發(fā)展需求確定。學(xué)校面向全國(guó)多個(gè)省份開(kāi)展招生工作，招生批次為專(zhuān)科批。

在選科要求方面，對(duì)于甘肅、廣西、湖北、湖南、江西、貴州、河北、安徽、廣東等省份，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)選科要求為歷史+不限、物理+不限。這意味著考生在歷史或物理科目中選擇一門(mén)，其他科目不做限制，均可報(bào)考該校的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

八、總結(jié)

閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校2025年的招生專(zhuān)業(yè)豐富多樣，涵蓋了師范類(lèi)、工科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、醫(yī)護(hù)類(lèi)等多個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)生提供了廣闊的選擇空間。學(xué)校的各專(zhuān)業(yè)都具有鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。

學(xué)校將繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。歡迎廣大考生報(bào)考閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校，開(kāi)啟美好的大學(xué)生活。

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