我非常愿意為大家解答關(guān)于魯迅研究自考試題的問題。這個問題集合包含了一些復(fù)雜而有趣的問題，我將盡力給出簡明扼要的答案，并提供進(jìn)一步的閱讀材料供大家深入研究。

文章目錄列表:

遼寧自考魯迅研究難嗎

1，自考的關(guān)鍵是教輔《自考通》或《一考通》。上面的重點(diǎn)提示或原題基本就是考試內(nèi)容。歷年試卷和模擬試卷要多做。

2，這10門課的難度都不算太難。

3，如果古代文學(xué)作品熟悉，唐詩，宋詞，中國古代文論選讀應(yīng)該容易通過。如果對現(xiàn)代文學(xué)作品熟悉，魯迅研究，西方文論選讀，容易通過。如果對語法熟悉，訓(xùn)詁學(xué)容易。

全國2006年7月高等教育自學(xué)考試普通邏輯試題

全國2006年7月高等教育自學(xué)考試

普通邏輯試題

課程代碼：00024

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.“p→q”與“r→s”這兩個邏輯形式，它們（　　?。?

A. 變項(xiàng)和邏輯常項(xiàng)都不同

B. 變項(xiàng)不同但邏輯常項(xiàng)相同

C. 邏輯常項(xiàng)不同但變項(xiàng)相同

D. 變項(xiàng)和邏輯常項(xiàng)都相同

2.具有屬種關(guān)系的概念是（　　　）

A.普遍概念、單獨(dú)概念

B.二分法、連續(xù)劃分

C.江蘇省、蘇州市

D.科學(xué)家、化學(xué)家

3.主項(xiàng)不周延，謂項(xiàng)周延的性質(zhì)判斷為（　　　）

A. A判斷

B. E判斷

C. I判斷

D. O判斷

4.SIP與SOP之間是（　　?。?

A.矛盾關(guān)系

B.反對關(guān)系

C.差等關(guān)系

D.下反對關(guān)系

5.與□p有矛盾關(guān)系的判斷是（　　?。?

A.□﹁p

B.◇p

C.◇﹁p

D.﹁◇p

6.“如果二角對頂，那么二角相等”可變換為等值于它的判斷是（　　　）

A.如果二角相等，那么二角對頂

B.只有二角相等，二角才對頂

C.如果二角不相等，那么二角對頂

D.只有二角對頂，兩角才相等

7.必然性推理必定是（　　　）

A.前提蘊(yùn)涵結(jié)論的推理

B.前提不蘊(yùn)涵結(jié)論的推理

C.類比推理

D.歸納推理

8.“小華要么是生病了，要么是遇到了別的急事。小華生病了，所以他沒有遇到別的急事?！边@個推理是不相容選言推理的（　　　）

A.否定肯定式

B.肯定否定式

C.肯定前件式

D.否定后件式

9.以“如果p或q，那么r”和“非r”為前提，可必然推出結(jié)論（　　?。?

A.﹁p∧q

B.p∧﹁q

C.﹁p∧﹁q

D.p∧q

10.在假說形成的完成階段，主要運(yùn)用的是（　　　）

A.演繹推理

B.歸納推理

C.類比推理

D.統(tǒng)計推理

11.“魯迅的著作不是一天能讀完的，《狂人日記》是魯迅的著作，因此，《狂人日記》不是一天能讀完的。”這種推理的邏輯錯誤是（　　?。?

A.偷換概念

B.自相矛盾

C.輕率概括

D.循環(huán)論證

12.“我最愛閱讀外國文學(xué)作品，英國的、法國的、古典的，我都愛讀?！痹撽愂鲈谶壿嬌戏傅腻e誤是（　　?。?

A.劃分外國文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)混亂，前者是按國別，后者是按年代

B.外國文學(xué)作品沒有分詩歌、小說、戲劇等

C.沒有說最喜好什么

D.沒有說是外文原版還是翻譯本

13.“某人正駕車行駛。此時若忽然停車，他后面跟行的卡車將撞上他車的尾部；若不停車，他會撞倒一個橫穿馬路的婦女。”如果此陳述為真，則最可能的推論是（　　?。?

A.那輛卡車跟得太近

B.行人不該在馬路上行走

C.他不是被后面的卡車撞上，就是撞倒那個婦女

D.他的駕駛技術(shù)還不夠高明

14.有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“只要有足夠的錢，就可以買到一切。”最能有力駁斥上述觀點(diǎn)的是（　　?。?

A.有些東西，即使有足夠的錢也不能買到，如友誼、健康、愛情等

B.如果沒有足夠的錢，那么什么也買不到

C.有一件我買不到的東西，便說明我沒有足夠的錢

D.沒有足夠多的錢，也可以買到一切東西

15.“如果劉偉力被選進(jìn)區(qū)計劃生育委員會，他一定是結(jié)了婚的。”此斷定是基于哪種假設(shè)？（　　?。?/p>

A.某些已婚者不可以被選進(jìn)區(qū)計劃生育委員會

B.只有已婚者才能被選進(jìn)區(qū)計劃生育委員會

C.某些已婚者必須被選進(jìn)區(qū)計劃生育委員會

D.某些已婚者可以不被選進(jìn)區(qū)計劃生育委員會

二、雙項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

在每小題列出的五個備選項(xiàng)中只有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

16.“兩概念間的關(guān)系可以分為相容關(guān)系和矛盾關(guān)系。”作為劃分，該句的邏輯錯誤是（　　　　?。?

A.劃分不全

B.多出子項(xiàng)

C.劃分標(biāo)準(zhǔn)不同一

D.子項(xiàng)相容

E.劃分不全、多出子項(xiàng)

17.在人與人之間的關(guān)系中，具有傳遞性質(zhì)的關(guān)系有（　　　　　）

A.朋友關(guān)系

B.同學(xué)關(guān)系

C.父子關(guān)系

D.年長于關(guān)系

E.年輕于關(guān)系

18.僅從“所有的科學(xué)家都是富有創(chuàng)新性的人”這一全稱肯定判斷看，“科學(xué)家”和“富有創(chuàng)新性的人”這兩個概念間可能具有的關(guān)系為（　　　　　）

A.種與屬

B.真包含

C.真包含于

D.交叉

E.全異

19.如下公式中表示或然模態(tài)判斷的是（　　　　?。?

A. □p

B. ◇p

C. ◇﹁p

D. SEP

E. □﹁p

20.已知判斷“﹁p←﹁q”，則它的負(fù)判斷的等值判斷是（　　　　　）

A. p∧﹁q

B. ﹁p∧q

C. ﹁p∧﹁q

D. p∨﹁q

E.﹁(p→q)

21.“并非他又聰明又能干”的等值判斷是（　　　　?。?

A.他不聰明或能干

B.他聰明或不能干

C.他不聰明或不能干

D.如果他聰明，那么他不能干

E.如果他能干，那么他聰明

22.直接推理式①“SAP→ ”和②“ → ”（　　　　?。?

A.都有效

B.都無效

C.不都有效

D.①有效，②無效

E.①無效，②有效

23.一個有效三段論的項(xiàng)在前提中周延，則它在結(jié)論中（　　　　?。?

A.可以周延

B.必定周延

C.不可以周延

D.可以不周延

E.不可以不周延

24.不相容選言推理的正確形式有（　　　　?。?

A.肯定否定式

B.否定肯定式

C.肯定前件式

D.否定后件式

E.肯定后件式

25.“男同學(xué)占全校學(xué)生總數(shù)的58%”中，“男同學(xué)”是（　　　　　）

A.普遍概念

B.單獨(dú)概念

C.負(fù)概念

D.集合概念

E.非集合概念

三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

26.任何一種邏輯形式都是由兩部分構(gòu)成，一是_______________，一是變項(xiàng)。

27.概念的_______________是通過減少概念的內(nèi)涵以擴(kuò)大概念的外延來明確概念的一種邏輯方法。

28.性質(zhì)判斷SAP與SEP之間具有_______________關(guān)系。

29.“必然非p”與“可能p”為_______________關(guān)系。

30.“這個山洞從來就沒有人敢進(jìn)去過，即使進(jìn)去的人，也從來沒有出來過?！边@段話違反了_______________律。

31.從演繹推理、歸納推理和類比推理的劃分看，直接推理和三段論均屬_______________。

32.必要條件假言推理就是前提中有一個為_______________判斷的假言推理。

33.簡單枚舉法是根據(jù)某類中部分對象具有某種屬性，并且_______________的情況，從而得出該類對象都具有某種屬性的歸納推理。

34.科學(xué)假說就是以已有的事實(shí)材料和科學(xué)原理為依據(jù)，對于未知的事物或_______________所作的假定解釋。

35.反駁是用一個或一些真實(shí)判斷確定另一個判斷的虛假性或_______________的思維過程。

四、圖表題(本大題共2小題，第36小題4分，第37小題6分，共10分)

36.已知所有A是B，并且所有C是A，請用歐拉圖表示A、B、C三概念間所可能有的各種外延關(guān)系。

37.列出下列A、B、C三個判斷的真值表，并根據(jù)真值表回答：當(dāng)A、B、C中只有一句真時，哪一句話真?甲是否去開會?乙是否去上學(xué)?

A：如果乙去上學(xué)，那么甲去開會。

B：并非要么甲去開會，要么乙去上學(xué)。

C：甲不去開會或乙不去上學(xué)。

p

q

T

T

F

F

T

F

T

F

設(shè)：p為“甲去開會”，q為“乙去上學(xué)”，T表示“真”，F(xiàn)表示“假”。

五、分析題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

38.(1) “判斷可分為聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷和模態(tài)判斷?！?

該句作為劃分是否正確?請簡述理由。

(2) “水分子是由兩個氫原子和一個氧原子化合而成的化合物。”

該語句作為定義是否正確?若正確，請說明定義的結(jié)構(gòu)；若不正確，請說明理由。

39. (1)只要該企業(yè)有足夠的自有資金，就能搞活企業(yè)。

(2)只有考上大學(xué)，才能成為國家有用之材。

指出用什么判斷可以反駁上述判斷，并說明邏輯理由。

40. “有為青年都是勤奮好學(xué)的，所以，凡是勤奮好學(xué)的都是有為青年?！?

(1)寫出上述推理的推理式；

(2)指出這個推理式屬何種直接推理；

(3)用邏輯規(guī)則檢查它是否正確。

41. “19世紀(jì)期間，人們從各種化合物中分離出來的氮，其密度總是相同的，可是大氣中的氮，卻比從化合物中得到的氮多出0 . 5%的重量，于是，人們分析這多出來的重量，一定有它另外的原因。經(jīng)過對大氣的反復(fù)測定，終于證明空氣中的氮?dú)饧又氐脑?，是因?yàn)榇嬖谥鴼鍤獾木壒省！?

分析此例運(yùn)用了何種探求因果聯(lián)系的方法，說明理由并寫出該邏輯方法的公式。

42. 已知：△ABC中，∠B>∠C(如題42圖)

求證：AC>AB

證明：如果AC不大于AB，就只有兩種情況，

即AC=AB或AC如果AC=AB，那么△ABC為等腰三角形，∠B=∠C；

如果AC∠B∠C相矛盾，所以AC不大于AB是不可能的，由此可知，AC>AB。

分析上例論證的結(jié)構(gòu)，指出其論題、論據(jù)、論證方式和論證方法。

六、證明題(本大題8分)

43.試證明以I判斷為大前提，以E判斷為小前提不是三段論前提的有效組合。

七、綜合題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)

44. 某司令部決定選派三個師去完成一次行動，軍事參謀們提出了如下建議：

甲：如果派C師，則必須派D師。

乙：如果B師不去，則A師也不能去。

丙：如果C師不去，則E師也不能去。

?。号葾師前去，但B師留下。

戊：E師必須前往。

司令部最終采納了其中的四條建議，派三個師順利完成了此次行動。

司令部采納了哪四個人的建議?選派的是哪幾個師?

45. “或者邏輯學(xué)難學(xué)(p)，或者沒有多少學(xué)生喜歡它(q)。如果數(shù)學(xué)容易學(xué)(r)，那么邏輯學(xué)不難學(xué)。事實(shí)上許多學(xué)生喜歡邏輯學(xué)，因此，數(shù)學(xué)并不太容易?！?

上述推理是否正確?說明理由。

2004年4月全國高等教育自學(xué)考試寫作（一）試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

　在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　1.第三人稱敘述是以局外人的視點(diǎn)來進(jìn)行敘述的筆法，其優(yōu)點(diǎn)是（?。?/p>

　A.便于抒發(fā)自己的思想感情 B.敘述特別真實(shí)

　C.使讀者感到親切、自然 D.不受特定時空的限制

　2.主題與文章中所使用的材料完美統(tǒng)一，就符合（?。?/p>

　A.主題要深刻的要求 B.主題要貼切的要求

　C.主題要明確的要求 D.主題要集中的要求

　3.在表達(dá)方式中，最適于表達(dá)作者冷靜、客觀態(tài)度的是（?。?/p>

　A.敘述 B.描寫 C.抒情 D.說明

　4.文學(xué)作品的多主題理解，是（?。?/p>

　A.對不同的讀者或不同視角而言 B.對不同的文學(xué)作品而言

　C.對不同的時代的作品而言 D.對不同體裁的文學(xué)作品而言

　5.結(jié)構(gòu)銜接的手段和形式指的是（?。?/p>

　A.邏輯條理 B.過渡照應(yīng) C.行文線索 D.情調(diào)氛圍

　6.在反映新中國治蝗成果報道中插進(jìn)歷蝗蟲危害如何猖獗無法治理的記載，這種背景材料是（　）

　A.說明性材料 B.注釋性材料 C.對比性材料 D.烘托性材料

　7.在某個范圍內(nèi)，針對某種問題，對所有相關(guān)對象所進(jìn)行的調(diào)查稱做（?。?/p>

　A.重點(diǎn)調(diào)查 B.典型調(diào)查 C.普遍調(diào)查 D.抽樣調(diào)查

　8.有的材料既是具體個別的，又能體現(xiàn)同類事物的普遍意義，這類材料就是（?。?/p>

　A.確鑿的材料 B.典型的材料 C.生動的材料 D.新穎的材料

　9.魯迅的《朝花夕拾》，從散文分類中屬于（　）

　A.傳記 B.雜記 C.日記 D.寓言

　10.游記中無論山川自然，還是人文景觀，最需突出的內(nèi)涵是（?。?/p>

　A.豐富的地理知識 B.準(zhǔn)確的歷史知識

　C.鮮明的民族、地方特色 D.的新聞價值

　11.我國現(xiàn)存的最為古老的敘事散文是（?。?/p>

　A.《春秋》 B.《左傳》 C.《國策》 D.《史記》

　12.下列行政公文結(jié)語屬平行文的是（?。?/p>

　A.望研究執(zhí)行 B.即請審核批復(fù) C.即請查照 D.特此報請核批

　13.下列文種中，兼屬事務(wù)文書與新聞報道體裁的一種是（?。?/p>

　A.總結(jié) B.通訊 C.調(diào)查報告 D.報告文學(xué)

　14.語言的準(zhǔn)確是指（?。?/p>

　A.語言適應(yīng)文章的表現(xiàn)對象和題材特點(diǎn)

　B.用恰當(dāng)詞語確切傳達(dá)作者感受、印象和認(rèn)識

　C.用相對儉省的文字傳遞盡可能豐富的信息

　D.語言具體形象、活潑多變、情感充沛

　15.語言使用的個體性是指（?。?/p>

　A.語言所描寫的存在環(huán)境的特點(diǎn)

　B.語言處于具體語言環(huán)境中受其制約的特點(diǎn)

　C.規(guī)范、準(zhǔn)確、嚴(yán)密和富于表現(xiàn)力的特點(diǎn)

　D.語言風(fēng)格上表現(xiàn)出作者自己的習(xí)慣性特點(diǎn)

　16.構(gòu)成狹義語境的是（?。?/p>

　A.語言交際的時間、場合等 B.文章的具體上下文

　C.語言使用者的主觀情況 D.交際的背景因素

　17.標(biāo)點(diǎn)不能占一行末格的一種是（?。?/p>

　A.逗號 B.前引號 C.句號 D.問號

　18.文章寫作可以分為三個階段，是（?。?/p>

　A.提出問題、分析問題、解決問題 B.構(gòu)思、起草、修改

　C.查資料、定主題、謀篇布局 D.立綱、定題、起草

　19.解說詞是（?。?/p>

　A.用文藝筆調(diào)介紹科學(xué)知識和闡述科學(xué)道理的文藝說明文

　B.介紹物品性能、規(guī)格、用途，或影視劇情、圖書內(nèi)容的說明文

　C.配合圖畫或?qū)嵨?，對事物、人物進(jìn)行說明的一種文體

　D.傳授科學(xué)知識，有很強(qiáng)科學(xué)性，語言簡潔平實(shí)、淺顯易懂的文體

　20.說明書的文體特征是（?。?/p>

　A.實(shí)用性、科學(xué)性、條理性 B.說服性、邏輯性、嚴(yán)密性

　C.指要性、擴(kuò)引性、明晰性 D.文學(xué)性、情感性、通俗性

　21.記敘性文章的基本線索是（　）

　A.感情脈絡(luò) B.意念聯(lián)系 C.邏輯條理 D.人物事件

　22.學(xué)術(shù)論文不同于短論的一個特點(diǎn)是（?。?/p>

　A.論辯性 B.邏輯性 C.條理性 D.專業(yè)性

　23.像《當(dāng)代歐美美學(xué)理論簡介》這樣的論題形式屬于（?。?/p>

　A.專題、評析式 B.商榷、探討式 C.比較、邊緣式 D.綜合、資料式

　24.古代評點(diǎn)所謂的“千里伏線”、“隔年下種”指的行文照應(yīng)類型是（?。?/p>

　A.解題照應(yīng) B.近照應(yīng) C.遠(yuǎn)照應(yīng) D.點(diǎn)題照應(yīng)

　25.下列文種中，適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問的一種是（?。?/p>

　A.議案 B.通報 C.報告 D.批復(fù)

　二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

　在每小題列出的五個備選項(xiàng)中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

　26.一篇文章究竟采用哪種表達(dá)方式為主，取決于下列因素（ ）

　A.作者的寫作意圖 B.結(jié)構(gòu)的安排 C.表現(xiàn)對象的特征

　D.語言修辭的需要 E.行文書寫的方便

　27.脈絡(luò)的內(nèi)涵包括的方面，有（ ）

　A.線索 B.精神 C.章法

　D.情感 E.理念

　28.科普說明文主要是指（ ）

　A.科學(xué)說明文 B.科學(xué)論文 C.科幻小說

　D.科學(xué)小品 E.科幻游記

　29.文章語言的主要特點(diǎn)是（ ）

　A.語境性 B.模糊性 C.符號性

　D.個體性 E.具體性

　30.文章寫作中，材料組合的主要原則有（ ）

　A.材料之間要相互支持，不相互矛盾、排斥

　B.第一手材料要搭配轉(zhuǎn)手材料

　C.陌生材料要搭配熟悉材料

　D.材料之間要密切聯(lián)系，不簡單羅列、拼湊

　E.書面材料與口頭材料相搭配

　三、簡答題（本大題共3小題，共10分）

　31.通訊寫作中，如何處理好新聞性、文學(xué)性和評論性三者的關(guān)系？（3分）

　32.什么是生動的語言？怎樣理解生動語言和平實(shí)語言的關(guān)系？（3分）

　33.簡述文章的外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的區(qū)別。（4分）

　四、閱讀分析題（本大題共2小題，共10分）

　34.閱讀吳冠中先生的《肥瘦之間》一文，回答文后問題：（6分）

　減 肥，為了健康，更為了美。楊貴妃不須減肥，相反，當(dāng)時婦女們都想仿效她，增肥。不知李隆基的審美品位是高是低，只從周日方 筆底的簪花仕女圖來看，當(dāng)時崇尚的女性之肥胖確傾向于雍容華貴之美。趙飛燕以瘦之美征服了皇帝，豈止趙飛燕，楚宮里也為崇尚苗條細(xì)腰而餓死宮女，他們土法 減肥。

　繪畫中有疏密對照之美，疏可走馬，密不通風(fēng)，各走極端，藝術(shù)美往往體現(xiàn)在特性之夸張中，走極端。猶如疏密之為兩極，肥與瘦也是造型美中相反 的兩極。吳道子畫寬松衣著的人物，人稱吳帶當(dāng)風(fēng)，而曹仲達(dá)追求緊窄美，衣紋如濕了水緊貼在身軀上，人稱曹衣出水。西方現(xiàn)代藝術(shù)的主要特征就是表達(dá)感情之任 性，形式走極端。馬約雕刻的肥婆比楊貴妃胖得多多，其實(shí)已超越“胖”的概念，在追求造型中的飽滿與張力，即所謂量感美，而當(dāng)代美國畫家奧得羅則更由此道發(fā) 展進(jìn)入漫畫世界，肥得臃腫到極限，并將眉眼口鼻都縮小成小星點(diǎn)兒，丑中求美，美丑之間難分難解了。中國人大都不接受這種調(diào)侃之美，但我們欣賞無錫泥阿福。 我前幾年在印尼海邊見到一位肥碩驚人的英國年輕婦女，是造型藝術(shù)中追求量感美的模特兒了，返京后為此作了幅油畫，不接近西洋藝術(shù)的客人來家看到后都覺 得刺激，好奇，我于是解說，這是洋阿福，他們會心地點(diǎn)頭了，因而我名此畫為洋阿福?！耙聨找丫彛季钊耸荨?，“人比黃花瘦”，中國詩人多愁善感，時時 流露對瘦的憐愛，林黛玉似乎潛藏在瘦弱中，弱不禁風(fēng)也成了一種東方的審美對象。西方現(xiàn)代造型藝術(shù)中也追求瘦骨嶙峋之美，盡量揚(yáng)棄一切累贅的脂肪、肌肉，突 出堅(jiān)實(shí)的人之最本質(zhì)的架構(gòu)，瑞士的杰克梅蒂于此走到了極端，“人”幾乎存在于幾根鐵絲中，人們評說那屬存在主義了。

　生活中人們追求肥瘦合度，有人 說合度就是美。有位史學(xué)家開玩笑，說如果埃及艷后克菜巴曲的鼻子增高半毫厘，羅馬的歷史就要改寫了。確乎，美丑之間差之毫厘，失之千里。形容美總說增一分 太長，減一分太短。但，情人眼里出西施，審美往往帶有偏見。藝術(shù)創(chuàng)造中，審美的“偏見”倒偏偏是獨(dú)特風(fēng)格之母。偏見由于偏愛，而偏愛則由于發(fā)現(xiàn)了別人尚未 發(fā)現(xiàn)的特色。美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中要求作業(yè)完整，面面俱到。面面俱到了，完整了，是一件可評高分的習(xí)作，但絕不可能是藝術(shù)杰作。五官端正并不等于美。肥人中有美 丑之別，瘦人中也有美丑之別，不肥不瘦而合度呢，也未必就美，美，真是有點(diǎn)邪門！

?。▍枪谥小睹莱缶墶?，百花文藝出版社1997年版）

?。?）作者表現(xiàn)了一種什么樣的藝術(shù)審美觀點(diǎn)？（2分）

　（2）文中運(yùn)用了哪些具體的表現(xiàn)手法，來為中心立論服務(wù)？（2分）

?。?）談?wù)勥@篇藝術(shù)隨筆的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。（2分）

　35.閱讀下段文字，回答文后問題：（4分）

　他 的墳?zāi)钩闪耸澜缱蠲赖?，給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)?。它只是樹林中的一個小小的長方形土丘，上面開滿鮮花……沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托 爾斯泰這個名字也沒有……這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許你大聲說話。風(fēng)兒俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳 頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無論你在夏天或冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個小小的，隆起的長方形包容著當(dāng)代最偉大的人物當(dāng)中的一個。 然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦……

?。ù耐瘢骸妒篱g最美麗的墳?zāi)埂罚?/p>

?。?）這篇游記是如何記述對象的？（2分）

?。?）本文作者是如何在記游中抒發(fā)感情的？（2分）

　五、小作文（本題10分）

　36.以“我最喜歡的一本書”為題，寫一篇300字左右的說明文。

　六、大作文題（本題35分）

　37.就以下話題，寫一篇記敘性或議論性的文章，字?jǐn)?shù)不得少于800字。

　剔鑿生命

　孔子年輕的時候，很喜歡到他隔壁老石匠家去。一天，孔子又踱至鄰家，那個老石匠正叮叮當(dāng)當(dāng)為魯國一位已故大夫刻石銘碑?？鬃訃@息道：有人淡如云影來去無痕，有人卻把自己活進(jìn)了碑石，活進(jìn)了史冊里，這樣的人真是不虛此生啊！“

　老石匠停下錘，問孔子說：“你是想一生虛如云影，還是想把自己的名字銘進(jìn)碑石、流芳千年？”

　孔 子長嘆一聲說：“一介草木之人，想把自己刻到一代一代人的心里，那不是比登天還難嗎？”老石匠聽了，搖搖頭說：“其實(shí)并不難啊?！彼钢粔K堅(jiān)硬又平滑的 石塊說：“要把這塊石坯刻成碑銘，就要雕鑿它?！崩鲜痴f完，就一手握鑿一手掄錘子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)罔徠饋?，一塊塊石屑很快在錘子清脆的敲擊聲中飛起來。不一會 兒，巖石上便出現(xiàn)了一朵栩栩如生的蓮花圖案。老石匠說，如果想使這個圖案不容易被風(fēng)雨抹平，那就要鑿得更深些，要剔掉更多的石屑。

　敢于剔鑿掉自己的缺點(diǎn)和不足，不斷割舍生命中多余的“石屑”-這樣的人生才能凸現(xiàn)生命的質(zhì)感，鏤刻出別樣的景致。

全國2007年4月高等教育自學(xué)考試寫作（一）試題

全國2007年4月高等教育自學(xué)考試

寫作（一）試題

課程代碼：00506

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 25 小題，每小題 1 分，共 25 分)

在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1 .以下幾組公文專用語完全屬于開端用語的一組是 （　　?。?

A.茲因、擬請、電悉

B.鑒于、信悉、茲經(jīng)

C.懇請、謹(jǐn)悉、為此

D.遵照、欣值、近查

2.以下所列各組，完全屬于物理觀察點(diǎn)的一組是（　　　）

A.角度、立場

B.方位、距離

C.距離、態(tài)度

D.方位、心情

3.《徐霞客游記》這部“古今游記之最”所采用的形式是（　　　）

A.書信體

B.筆記體

C.日記體

D.隨筆體

4.把馬車按車廂、車輪、車軸、車轅等幾部分 加以說明，它所使用的是 （　　?。?

A.分類說明

B.分解說明

C.比較說明

D.定義說明

5.駁論中不論使用哪種方法，最終要駁倒對方的是（　　?。?

A.論點(diǎn)

B.論據(jù)

C.論證

D.論題

6.論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程，它最講究的是（　　?。?

A.邏輯性

B.條理性

C.清晰性

D.完整性

7.魯迅《藥》中描寫夏瑜烈士墳頭上的花環(huán)，這里運(yùn)用的描寫方法是（　　?。?

A.氛圍描寫

B.概括描寫

C.細(xì)節(jié)描寫

D.場面描寫

8.作為文章深層脈絡(luò)的形態(tài)標(biāo)志，將文章聯(lián)成一體的東西是（　　?。?

A.過渡

B.伏筆

C.照應(yīng)

D.線索

9.按對象存在與發(fā)展的時空序列安排、設(shè)置總體結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)類型是（　　?。?

A.記敘型

B.論證型

C.說明型

D.抒情型

10.根據(jù)語言風(fēng)格和藝術(shù)特色，說明文可以分為（　　?。?

A.實(shí)體事物說明文和抽象事物說明文

B.記敘性、闡釋性、描寫性、介紹性說明文

C.純科學(xué)性說明文和科學(xué)性與文藝性兼有的說明文

D.說明書、解說詞、科普說明文

11.以下所列，屬原始資料的是（　　?。?

A.檔案

B.目錄

C.索引

D.摘要

12.下列文種，主要限于內(nèi)部使用，其內(nèi)容有的有一定機(jī)密性，不宜在報刊上公開發(fā)表的一種是（　　?。?

A.總結(jié)

B.簡報

C.通報

D.決定

13.文章主題的針對性 是指 （　　?。?

A.透過事物表象揭示事物的本質(zhì)

B.回答時代提出的最迫切的現(xiàn)實(shí)問題

C.能夠得心應(yīng)手地運(yùn)用所掌握的材料

D.集中體現(xiàn)作者對客觀事物的認(rèn)識

14.《上海當(dāng)代書畫家系列叢書>出版》，從這則消息的標(biāo)題可以看出，它應(yīng)是（　　?。?

A.動態(tài)消息

B.綜合消息

C.經(jīng)驗(yàn)性消息

D.評述性消息

15.語言的語境性是指（　　　）

A.文章語言所描寫的存在環(huán)境的特點(diǎn)

B.個人語言表現(xiàn) 出自己的習(xí)慣性特點(diǎn)

C.文章語言處于具體語言環(huán)境中并受其制約的特點(diǎn)

D.比口語更加規(guī)范、準(zhǔn)確、嚴(yán)密和富于表現(xiàn)力的特點(diǎn)

16.語言的生動是指（　　?。?

A.用相對儉省的文字傳遞盡可能豐富的信息

B.語言適應(yīng)文章的表現(xiàn)對象和題材特點(diǎn)

C.語言具體形象、活潑多變、感情充沛

D.用恰當(dāng)語言確切傳達(dá)作者感受、印象和認(rèn)識

17.“語不接而意接”被稱為是一種（　　?。?

A.插敘過渡

B.補(bǔ)敘過渡

C.暗中過渡

D.倒敘過渡

18.消息“三層樓”的標(biāo)題排列中 ， 最下面一列標(biāo)題是（　　?。?

A.正題

B.引題

C.輔題

D.肩題

19.寫作短論首先碰到的問題是（　　?。?

A.確定評論目標(biāo)

B.選擇論證方法

C.選擇材料

D.確定行文結(jié)構(gòu)

20.寫作提綱的主要內(nèi)容是（　　?。?

A.確定文章體裁的類型和樣式

B.安排文章的表達(dá)手法和技巧

C.安排文章所使用的具體材料

D.確定文章主題、安排結(jié)構(gòu)層次

21.下列公文用語，用做征詢語的一組是（　　?。?

A.可行 同意

B.為要 為荷

C.當(dāng)否 妥否

D.尚望 務(wù)請

22.在寫作學(xué)術(shù)論文時，照錄他人原文，不任意刪削，這就是（　　?。?

A.交叉引用

B.概括引用

C.完整引用

D.分析引用

23.主題要集中，主要指的是（　　　）

A.主題要簡明和單一

B.主題不能含糊不清

C.主題要有鮮明的傾向性

D.主題要能揭示事物本質(zhì)

24.解說詞擴(kuò)引性是指（　　?。?

A.對客觀事物進(jìn)行說明時，增加補(bǔ)充必要的內(nèi)容

B. 對實(shí)物和畫面解說時，要清楚明白、朗朗上口

C.把解說對象的中心思想和內(nèi)容說清楚

D.在介紹事物時注重介紹它的重點(diǎn)和難點(diǎn)

25.文章修改的一般程序是（　　?。?

A.增刪材料、檢查主題、推敲語言、調(diào)整結(jié)構(gòu)

B.增刪材料、調(diào)整結(jié)構(gòu)、推敲語言、檢查主題

C.檢查主題、增刪材料、調(diào)整結(jié)構(gòu)、推敲語言

D.推敲語言、檢查主題、增刪材料、調(diào)整結(jié)構(gòu)

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項(xiàng)中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

26.記敘文常見的開頭方式有 （　　　　?。?

A.開門見山，論證基本觀點(diǎn)

B.交代背景和事由

C.指明論述范圍和對象

D.描繪場面

E.介紹人物

27.文章構(gòu)思的具體內(nèi)容一般包括 （　　　　?。?

A.文體的確定

B.主題的提煉

C.材料的選擇

D.結(jié)構(gòu)的布局

E.文面的美感

28.議論的一般要求有 （　　　　?。?

A.論點(diǎn)要簡明扼要

B.論點(diǎn)要正確深刻

C.論據(jù)要確鑿有力

D.論據(jù)要豐富多彩

E.論證要嚴(yán)密有序

29.以下書信具名語中，屬于給長輩的是 （　　　　?。?

A.謹(jǐn)叩

B.謹(jǐn)呈

C.上

D.謹(jǐn)啟

E.復(fù)

30.描寫的一般要求有 （　　　　?。?

A.具體形象

B.交代清楚

C.特征鮮明

D.概念準(zhǔn)確

E.形神兼?zhèn)?

三、簡答題（本大題共3小題，共10分）

31 . 簡要闡述有探討價值的學(xué)術(shù)論文課題主要體現(xiàn)在哪些方面?(3分)

32 . 試比較小說和議論文中描寫手法的異同。(3分)

33 . 記人、敘事散文與寫人記事的通訊特寫相比較，有哪些區(qū)別？（4分）

四 、 閱讀分析題(本題5分)

34 . 閱讀冰心的散文《笑》，回答問題：

笑

　雨聲漸漸的住了，窗簾后面隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶 一 看，呀!涼云散了， 樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫 !

憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別 的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似 的， 什么時候，我曾 …… ”我不知不覺的便 坐 在窗口 下想，——默默的想。

嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。 —— 一條很長的古道。驢 腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。 弓 兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看?！е▋海嘀_兒，向著我微微的笑。

“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想， —— 默默的想。

又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。 —— 茅檐下的雨 水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都灌得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。

這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。

這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛 的調(diào)和里看不分明了。

一九二 〇 年

(《冰心散文選》，人民文學(xué)出版社 1 983年第1版)

　(1)請用自己的語言概括這篇文章的主題思想 。 ( 1 分)

(2)文章選取了哪些材料?它們的組合對深化文章主題有何作用?(2分)

(3)文章中景物的描寫有什么象征性的意義?(2分)

五、小作文（本大題10分）

35.介紹一本常用詞典的使用方法，寫成一篇300字說明文。

六、大作文（本大題40分）

36.人人需要寫作，各行各業(yè)離不開寫作。有人因?qū)懽鞫靡?、發(fā)展，有人因?qū)懽鞫艽?，影響成長。請以“我和寫作”為題，寫一篇記敘或議論性文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。

浙江自考00812魯迅研究課程考試大綱？

根據(jù)考生的需要，教務(wù)老師搜集整理了浙江自考00812魯迅研究課程考試大綱的相關(guān)信息，以供考生查看。

課程代碼：00812

課程名稱：魯迅研究

本大綱指定教材為：《魯迅作品十五講》，錢理群著，北京大學(xué)出版社，2003年9月第1版。

點(diǎn)擊下載：浙江自考00812魯迅研究課程考試大綱

自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚當(dāng)?shù)刈钥?成考政策，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)老師，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：/xl/

哪里有大學(xué)語文（?？疲┳钥荚嚲砘蛘咴囶}之類的網(wǎng)站？

大學(xué)語文從2007年4月開始的考試，用的是改編后教材（現(xiàn)在?？票究剖峭瑯咏滩模。?/p>

所以，至今才考過2次。

以下是真題：

7007/10

大學(xué)語文試題 課程代碼：04729

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認(rèn)識有限的道理，這種論證方法是（ ）

A.演繹法和例證法 B.例證法和對比法 C.對比法和類比法 D.類比法和演繹法

2.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是（ ）

A.“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”

B.“滿招損，謙得益”

C.“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”

D.“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”

3.胡適在《容忍與自由》中認(rèn)為，缺乏容忍雅量的心理根源是（ ）

A.年輕氣盛 B.狂妄自大 C.喜同惡異 D.愚昧無知

4.《張中丞傳后敘》中，拔刀斷指、抽矢射塔的人物是（ ）

A.張巡 B.南霽云 C.許遠(yuǎn) D.于嵩

5.《前赤壁賦》全文展開的內(nèi)在線索是（ ）

A.感情的變化 B.邏輯的演繹 C.時間的推移 D.想象的展開

6.下列記敘文，作者在全文最后進(jìn)行評議的是（ ）

A.《張中丞傳后敘》 B.《先妣事略》 C.《馬伶?zhèn)鳌?D.《都江堰》

7.下列散文中，運(yùn)用多方面材料交叉壘積敘事方法的是（ ）

A.《香市》 B.《紀(jì)念傅雷》 C.《我與地壇》 D.《哭小弟》

8.《秋夜》所寫的景物中，作者寄予深切同情的是（ ）

A.蝴蝶 B.蜜蜂 C.小粉紅花 D.紅梔子花

9.小說《林家鋪?zhàn)印返淖髡呤牵? ）

A.魯迅 B.巴金 C.老舍 D.茅盾

10.余秋雨在《都江堰》中認(rèn)為“中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰”的根本原因是（ ）

A.它實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時間

B.它永久性地灌溉了中華民族

C.它卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)

D.長城還只是它的后輩

11.《蒹葭》一詩的中心意象是（ ）

A.溯游從之，宛在水中央 B.所謂伊人，在水一方 C.溯洄從之，道阻且長 D.蒹葭蒼蒼，白露為霜

12.陶淵明《飲酒》(其五)中，最富哲理意味的詩句是（ ）

A.心遠(yuǎn)地自偏 B.悠然見南山 C.山氣日夕佳 D.飛鳥相與還

13.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)下片的抒情方法是（ ）

A.借景抒情 B.借事抒情 C.借典故抒情 D.借比喻抒情

14.杜牧《早雁》尾聯(lián)“莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔”的主要情感內(nèi)容是（ ）

A.對入侵者的譴責(zé) B.對皇帝的諷諫 C.對邊民的寬慰 D.對時局的憂慮

15.《虞美人》(春花秋月何時了)所寫景物中，作者借以暗示江山易主的是（ ）

A.雕欄玉砌 B.小樓東風(fēng) C.春花秋月 D.一江春水

16.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，抒寫昔盛今衰、身世變遷之感的詞句是（ ）

A.三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急

B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識

C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘

D.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴

17.聞一多《一句話》所運(yùn)用的主要表現(xiàn)方法是（ ）

A.對比 B.烘托 C.類比 D.隱喻

18.下列“居士”中的女作家是（ ）

A.六一居士 B.東坡居士 C.易安居士 D.香山居士

19.林海音《金鯉魚的百裥裙》所敘說的故事發(fā)生在（ ）

A.明末清初 B.清末民初 C.抗戰(zhàn)時期 D.建國初期

20.鐵凝《哦，香雪》中體現(xiàn)香雪執(zhí)著性格的最重要情節(jié)是（ ）

A.每晚七點(diǎn)都要去看火車 B.每晚七點(diǎn)都要去看“北京話” C.為了鉛筆盒沖上火車 D.為了不誤課夜行30里

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.下列議論文，善于運(yùn)用比喻說理的有（ ）

A.《寡人之于國也》 B.《秋水》 C.《五代史伶官傳序》 D.《論毅力》

E.《就任北京大學(xué)校長之演說》

22.《趙武靈王胡服騎射》所體現(xiàn)的歷史文化意義有（ ）

A.戰(zhàn)爭形式由車戰(zhàn)變?yōu)椤膀T射”

B.古代各民族之間的交流與融合

C.思想文化方面的一次改革

D.開拓疆土觀念的重要性

E.君臣協(xié)商一致才能成功

23.《先妣事略》中母親形象的特征有（ ）

A.勤勞儉樸 B.健康長壽 C.待人寬厚 D.教子嚴(yán)格 E.爽朗豁達(dá)

24.《湘夫人》中因情造景的詩句有（ ）

A.桂棟兮蘭橑 B.裊裊兮秋風(fēng) C.白玉兮為鎮(zhèn) D.搴汀洲兮杜若 E.蛟何為兮水裔

25.《陌上桑》中用側(cè)面描寫手法烘托羅敷美貌的有（ ）

A.鬑鬑頗有須 B.下?lián)埙陧?C.青絲為籠系 D.青絲系馬尾 E.盈盈公府步

三、詞語解釋題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)

26.身死國滅，為天下笑

為天下笑：

27.黎民不饑不寒

黎民：

28.期山東為三處

期：

29.愿王孰圖之也

孰圖：

30.哀吾生之須臾

須臾：

31.可憐光彩生門戶

可憐：

32.這次第，怎一個愁字了得

次第：

33.太陽循著亙古不變的路途正越來越大

亙古：

四、簡析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)

34.閱讀《如何避免愚蠢的見識》中的一段文字：

就我所知，處理這個普遍存在的人類自高自大問題的唯一方法就是，要經(jīng)常提醒自己，在茫茫宇宙中一個小小角落的一顆小小星球的生命史上，人類僅僅是一個短短的插曲，而且說不定宇宙中其他地方還有一些生物，他們優(yōu)越于我們的程度不亞于我們優(yōu)越于水母的程度。

請回答：A.這段文字中什么地方體現(xiàn)出人的認(rèn)識要受到時空的限制?什么地方體現(xiàn)出人的認(rèn)識會受到智能的限制?

B.概括這段文字的大意。

C.這里主要運(yùn)用了怎樣的論證方法?

35.閱讀《種樹郭橐駝傳》中的一段文字：

問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然居吾鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲；早繅而緒，早織而縷；字而幼孩，遂而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎?”

請回答：A.舉例說明這段文字中使用的修辭手法。

B.其中揭露當(dāng)時社會弊端的是哪句話?

C.作者用種樹之道來說明“官理”，這是怎樣的表現(xiàn)方法?

36.閱讀戴望舒《雨巷》中的一節(jié)：

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長，悠長

又寂寞的雨巷，

我希望逢著

一個丁香一樣地

結(jié)著愁怨的姑娘。

請回答：A.“一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”有哪幾層含意?

B.這里運(yùn)用了什么抒情手法?

C.詩的意境和節(jié)奏有何特色?

37.閱讀《苦惱》中的一段文字：

姚納沉默一忽兒，接著說：

“是這么回事，小母馬……庫司瑪?姚尼奇下世了……他跟我說了再會……他一下子就無緣無故死了……哪，打個比方，你生了個小崽子，你就是那小崽子的親媽了……突然間，比方說，那小崽子跟你告別，死了……你不是要傷心嗎?……”

小母馬嚼著干草，聽著，聞聞主人的手……

姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽了……

請回答：A.姚納的雙重苦惱是什么？

B.這段文字與前文構(gòu)成何種關(guān)系?

C.姚納向馬訴說苦惱反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)?

五、作文(30分)

38.以《我的珍藏》為題，寫一篇不少于800字的記敘文。

2018年自學(xué)考試《美學(xué)》精選試題及答案29-32

#自考# 導(dǎo)語芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知，夢想實(shí)現(xiàn)今日事。喜笑顏開憶往昔，勤學(xué)苦讀最美麗。繼續(xù)揚(yáng)鞭再向前，前途無量正燦爛。努力備考，愿你前途無量,考入理想院校。以下是 為大家整理的《2018年自學(xué)考試《美學(xué)》精選試題及答案29-32》 供您查閱。

第一篇

6.1.藝術(shù)本體論討論的問題是(A)

　A.藝術(shù)的存在方式 B.藝術(shù)意象的生成規(guī)律 C.審美經(jīng)驗(yàn)的發(fā)生規(guī)律 D.藝術(shù)創(chuàng)造主體的活動規(guī)律

　6.2.藝術(shù)的本質(zhì)體現(xiàn)于___中。(C)

　A.圖式化結(jié)構(gòu) B.接受者的心理建構(gòu) C.意象世界 D.創(chuàng)造主體的創(chuàng)造活動中

　6.3.藝術(shù)存在于由三個環(huán)節(jié)組成的動態(tài)流程之中，這其中哪一個環(huán)節(jié)是首要的一環(huán)?(A)

　A.藝術(shù)創(chuàng)造過程 B.藝術(shù)品中 C.藝術(shù)接受過程 D.藝術(shù)傳播過程

　6.4.在現(xiàn)代闡釋學(xué)看來，藝術(shù)的本質(zhì)體現(xiàn)于人類——中。(D)

　A.集體無意識 B.普遍的互相聯(lián)系 C.存在的實(shí)在性和荒謬性 D.無限延伸的審美經(jīng)驗(yàn)

　6.5.藝術(shù)創(chuàng)造的核心是(D)

　A.創(chuàng)作沖動 B.主體的靈感 C.藝術(shù)操作 D.意象生成

　6.6.在意象的孕育這一過程之中，主客體的相遇就其實(shí)質(zhì)而言，是一種(C)

　A.不期而至的驚訝 B.理念與表象的交流 C.因感動、感應(yīng)而引起的內(nèi)在情感激蕩 D.完全的精神升華

　6.7.意象的生產(chǎn)意味著藝術(shù)家心中的意象得到——的表達(dá)。(C)

　A.精神層面 B.初步 C.物態(tài)化和物化 D.形而上

　6.8.在現(xiàn)代美學(xué)看來，藝術(shù)天才是一的。(B)

　A.實(shí)質(zhì)上不存在 B.客觀存在 C.人們心里的主觀存在 D.完全不存在

　6.9.藝術(shù)想象力不僅僅是喚醒和引發(fā)豐富的形象、感受，更為重要的是(D)

　A.把想象變成物態(tài)化的存在 B.突破客觀的規(guī)律 C.把想象與回憶結(jié)合起來 D.將其融會和整合

　6.10.古希臘哲學(xué)家柏拉圖在中論述了詩人的迷狂狀態(tài)(靈感)。(D)

　A.《法律篇》 B.《克力同篇》 C.《巴門尼德篇》 D.《伊安篇》

　6.11.藝術(shù)技巧的操作在質(zhì)料上留下的痕跡就是(A)

　A.藝術(shù)的形式 B.藝術(shù)品的不確定部分 C.用以填補(bǔ)藝術(shù)品空白的依據(jù) D.敗筆

　6.12.黑格爾將藝術(shù)分為三類，而這一分類的出發(fā)點(diǎn)是(C)

　A.藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系 B.藝術(shù)作品與欣賞者之間的關(guān)系 C.美的理念的形式與內(nèi)容的辯證關(guān)系 D.審美特性的差異

　6.13.把美看作“絕對理念的感性顯現(xiàn)”的是(A)

　A.黑格爾 B.布托 C.劉勰 D.柏拉圖

　6.14.亞里士多德的“摹仿說”這一指導(dǎo)分類標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)，屬于(A)

　A.藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系 B.藝術(shù)作品與欣賞者之間的關(guān)系 C.藝術(shù)作品自身的存在方式 D.藝術(shù)作品與創(chuàng)造主體之間的關(guān)系

　6.15.時間藝術(shù)與空間藝術(shù)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是(C)

　A.藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系 B.藝術(shù)作品與欣賞者之間的關(guān)系 C.藝術(shù)作品自身的存在方式 D.藝術(shù)作品與創(chuàng)造主體之間的關(guān)系

　6.16.藝術(shù)的特點(diǎn)為只能夠選取一個有代表性的瞬間進(jìn)行表現(xiàn)。(B)

　A.繪畫 B.雕塑 C.建筑 D.戲劇

　6.17.最為純粹的時間藝術(shù)是(C)

　A.建筑 B.繪畫 C.音樂 D.戲劇

　6.18.與情感活動聯(lián)系得最為緊密，也動態(tài)色彩的藝術(shù)是(C)

　A.建筑 B.繪畫 C.音樂 D.戲劇

　6.19.你認(rèn)為下列哪一種藝術(shù)綜合了時間藝術(shù)與空間藝術(shù)的共同特征?(D)

　A.建筑 B.繪畫 C.音樂 D.戲劇;

　6.20.藝術(shù)接受的核心是(D)

　A.接受主體的參與 B.藝術(shù)品的中介作用 C.鑒賞 D.意象的重建

　6.21.波蘭哲學(xué)家英伽登認(rèn)為，文學(xué)作品的特殊結(jié)構(gòu)在于它的結(jié)構(gòu)框架。(C)

　A.格式塔 B.矛盾性 C.圖式化 D.多義性

　6.22.從整體上來看，藝術(shù)的接受是一個——的過程。(B)

　A.飛躍 B.階段性 C.不可控 D.有計劃的

　6.23.所謂“藝術(shù)接受的階段性變化”指的是接受者隨著對藝術(shù)品的的深入發(fā)掘而導(dǎo)致的主體感受的變化。(B)

　A.結(jié)構(gòu) B.符號與意義的關(guān)系 C.空白與不確定處 D.意象的組織

　6.24.在審美鑒賞中“悟”的階段，形式符號最終被——了。(D)

　A.拋棄 B.凝固 C.揚(yáng)棄 D.克服

　6.25.因?yàn)樵趯?shí)際生活中“悟”的境界很不容易達(dá)到，所以——就顯得十分必須。(A)

　A.審美鑒賞指導(dǎo) B.超越觀這一階段 C.延長“品”這一階段 D.細(xì)讀文本

第二篇

7.1.中國上古的美育意識從自發(fā)到自覺，在詩、歌、舞一體的“”中表現(xiàn)得最為明顯。(B)

　A.禮 B.樂 C.術(shù) D.射

　7.2.中國古代以樂感化的傳統(tǒng)，最早可以追溯到傳說中的(B)

　A.堯的時代 B.舜的時代 C.禹的時代 D.周文王的時代

　7.3.禮樂納人學(xué)校教育是在(A)

　A.西周時期 B.春秋時期 C.戰(zhàn)國時期 D.秦始皇時期

　7.4.《左傳》中季札觀樂時，非常推崇_____，認(rèn)為它“五聲和，八風(fēng)平，節(jié)有度，守有序，盛德之所同也?！?)

　A.《頌》 B.《風(fēng)》 C.《雅》 D.《詩》

　7.5.在先秦時，美育的理想是(A)

　A.樂 B.和 C.禮 D.仁

　7.6.把和與同嚴(yán)格區(qū)分開來的是(B)

　A.《樂記·樂情》 B.《國語·鄭語》 C.《毛詩序》 D.《尚書o舜典》

　7.7.“樂者，所以變民風(fēng)，化民俗也，其變民也易，其化人也著。”出自(D)

　A.舜 B.朱熹 C.劉向 D.董仲舒

　7.8.建安時期，首先提出“美育”一詞的是(C)

　A.曹操 B.曹丕 C.徐斡 D.阮籍

　7.9.是人性覺醒、個性發(fā)展的時代，且使美育有了自己的范圍，不再只是教化的一部分的時期是(C)

　A.先秦 B.兩漢 C.魏晉 D.隋唐

　7.10.朱熹提出的類似于亞里士多德“凈化”思想的觀點(diǎn)是(D)

　A.虛靜 B.以物觀物 C.文以載道 D.消融查滓

　7.11.中國明清時期提出“見文當(dāng)觀心”觀點(diǎn)的是(B)

　A.李贄 B.金圣嘆 C.湯顯祖 D.李漁

　7.12.指出戲曲要情節(jié)離奇，文詞警拔，有益于道德教化，三美俱擅的是(A)

　A.李漁 B.金圣嘆 C.李贄 D.曹雪芹

　7.13.近代率先把“美育”一詞引入中國的是(C)

　A.王國維 B.梁啟超 C.蔡元培 D.魯迅

　7.14.受西方傳統(tǒng)觀念的影響，把美育看成審美理論在教育中的運(yùn)用的是(A)

　A.蔡元培 B.梁啟超 C.王國維 D.納蘭性德

　7.15.倡導(dǎo)“以美育代宗教”的是(C)

　A.王國維 B.梁啟超 C.蔡元培 D.魯迅

　7.16.主張美育是“趣味教育”的是(B)

　A.王國維 B.梁啟超 C.葉圣陶 D.魯迅

　7.17.認(rèn)為美育“即情育”的是(C)

　A.魯迅 B.康有為 C.王國維 D.朱熹

　7.18.西方美育思想最早開端于(A)

　A.古希臘羅馬 B.中世紀(jì) C.文藝復(fù)興 D.啟蒙運(yùn)動

　7.19.在西方，最早明確談到審美教育的人是(B)

　A.畢達(dá)哥拉斯 B.柏拉圖 C.亞里士多德D：康德

　7.20.“音樂應(yīng)該歸宿到對于美的愛?！背鲎?D)

　A.賀拉斯 B.亞里士多德 C.蘇格拉底 D.柏拉圖

　7.21.“具有凈化作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無害的快感?！背鲎?A)

　A.亞里士多德 B.柏拉圖 C.普羅提諾 D.馬佐尼

　7.22.中世紀(jì)后期，世俗文化深入神學(xué)，古希臘羅馬的“”被用來作為教會教育的內(nèi)容。(A)

　A.七藝 B.六藝 C.五經(jīng) D.四書

　7.23.文藝復(fù)興時期，取代神學(xué)觀念的是(D)

　A.虛無主義 B.自由主義 C.浪漫主義 D.人文主義

　7.24.美育作為獨(dú)立學(xué)科在人類文化正式出現(xiàn)的標(biāo)志是(D)

　A.柏拉圖的《理想國》 B.亞里士多德的《詩學(xué)》 C.賀拉斯的《詩藝》 D.席勒的《審美書簡》

　7.25.說“藝術(shù)對象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和能夠欣賞美的大眾”的是(C)

　A.恩格斯 B.列寧 C.馬克思 D.毛澤東

　7.26.將“美和善”混為一談的觀點(diǎn)是(B)

　A.美育是情感教育 B.美育是人格教育 C.美育是藝術(shù)教育 D.美育是道德教育

　7.27.黑格爾曾說，“美只能在形象中見出”，這說明(A)

　A.美是訴諸感性的 B.美可以潛移默化 C.美具有能動性 D.以上皆不對

　7.28.在藝術(shù)作品中，情感的載體是(B)

　A.人物形象 B.感性形象 C.理性形象 D.自然形象

　7.29.“情以物遷，辭以情發(fā)”出自(A)

　A.《文心雕龍》 B.《南詞敘錄》 C.《淮南子》 D.《繪事發(fā)微》

　7.30.提出“興于詩，立于禮，成于樂”的是(D)

　A.冉求 B.朱光潛 C.老子 D.孔子

　7.31.“圣人處無為之事，行不言之教”出自(D)

　A.莊子 B.茍子 C.韓非 D.老子

　7.32.將“萬古長空，一朝風(fēng)月”視為境界的是(C)

　A.儒家 B.道家 C.佛教禪宗 D.理學(xué)家

　7.33.提倡“頓悟頓修”的是(C)

　A.老子 B.莊子 C.慧能 D.玄奘

　7.34.王國維說“一切境界無不為詩人設(shè)”，這表明人生的境界是(C)

　A.道德境界 B.功利境界 C.審美境界 D.科學(xué)境界

第三篇

多項(xiàng)選擇題

　1.1.下列屬于主張美學(xué)應(yīng)研究人自身的審美經(jīng)驗(yàn)的是(ABC)

　A.維特根斯坦 B.杜威 C.李澤厚 D.費(fèi)希納 E.布洛

　1.2.下列屬于主張美學(xué)應(yīng)研究人自身的審美心理的是(ABCE)

　A.費(fèi)希納 B.弗洛伊德 C.榮格 D.蔣孔陽 E.布洛

　1.3.美學(xué)學(xué)科的研究對象包括(ABCD)

　A.藝術(shù)美 B.自然美 C.科技美 D.日常生活中的審美 E.心靈美

　1.4.美學(xué)的研究方法可以包括(ABCDE)

　A.哲學(xué) B.心理學(xué) C.民俗學(xué) D.人類學(xué) E.社會學(xué)

　1.5.美學(xué)學(xué)科發(fā)展的三個階段包括(ACD)

　A.審美意識 B.審美意象 C.美學(xué)思想 D.美學(xué)學(xué)科 E.審美形態(tài)

　1.6.下列作品蘊(yùn)含有高級審美意識的是(ABCE)

　A.《牡丹亭》 B.《紅樓夢》 C.《俄狄浦斯王》 D.仰韶文化(鷹鼎) E.貝多芬的交響曲

　1.7.中西悲劇意識的差別有(AB)

　A.西方悲劇意識與宗教意識有關(guān)，中國的則沒有直接聯(lián)系 B.悲劇結(jié)局不同，西方殘缺，中國大團(tuán)圓 C.西方悲劇源遠(yuǎn)流長，中國在五四后才有悲劇意識 D.中國的悲劇意識強(qiáng)于西方 E.中國沒有悲劇意識

　1.8.美學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是(BC)

　A.審美意識的產(chǎn)生 B.專門的系統(tǒng)的美學(xué)著作問世 C.形成了獨(dú)立的區(qū)別于其他學(xué)科的研究對象 D.對審美心理的探索 E.對審美關(guān)系的側(cè)重

　1.9.馬克思主義的實(shí)踐觀是(ACD)

　A.在繼承德國古典哲學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來 B.完全是馬克思獨(dú)創(chuàng) C.具有生成性 D.認(rèn)為物質(zhì)生產(chǎn)勞動決定其他一切實(shí)踐 E.具有自發(fā)性

　1.10.馬克思對存在的認(rèn)識，包括三個階段，即(ABC)

　A.自我意識 B.人自身 C.現(xiàn)實(shí)的人 D.審美的人 E.道德的人

　1.11.自由表現(xiàn)為三種基本形態(tài)，即(ABC)

　A.人與自然關(guān)系中的自由 B.人與社會關(guān)系中的自由 C.人與他人及自我關(guān)系中的自由 D.人在審美中的自由 E.人在欣賞中的自由

　1.12.人生境界的特點(diǎn)在于它的(AD)

　A.個體內(nèi)在性 B.自足性 C.圓融性 D.生成性 E.覺解性

　1.13.馮友蘭先生認(rèn)為人生的四種境界是(ABCD)

　A.自然境界 B.功利境界 C.道德境界 D.天地境界 E.審美境界

　1.14.宗白華認(rèn)為人生的六種境界中有(ABCDE)

　A.功利境界 B.倫 理境界 C.政治境界 D.學(xué)術(shù)境界 E.宗教境界

　1.15.審美境界的特點(diǎn)是(AB)

　A.從心境上看，超越功利，達(dá)到相對自由的狀態(tài) B.從接收效果上看，是有限與無限的統(tǒng)一 C.只具有一個層次 D.等同于人生境界 E.與人生境界對立

　1.16.審美關(guān)系是人與世界之間的自由關(guān)系，自由表現(xiàn)在(BCD)

　A.超現(xiàn)實(shí)性 B.審美主體關(guān)注對象的意義形象，并展開聯(lián)想和想象 C.超功利性 D.審美是人與世界的精神情感交流 E.主觀性

　1.17.下列屬于西方的審美形態(tài)的是(BCD)

　A.神妙 B.崇高 C.喜劇和悲劇 D.丑和荒誕 E.意境

　1.18.審美活動的獨(dú)特性在于(AB)

　A.以感性方式打動人心 B.提升人，使人本質(zhì)力量得到揭示 C.以求真為目的 D.以求善為目的 E.是人類活動的一種

第四篇

2.1.審美趣味的外在表現(xiàn)是(BC)

　A.鑒賞力

　B.審美興趣

　C.審美品位

　D.審美個性

　E.審美能力

　2.2.下列關(guān)于審美活動的說法正確的是(ACD)

　A.審美活動追尋的是一種獨(dú)特的精神價值

　B.審美活動與認(rèn)識活動一樣揭示出事實(shí)并終止于事實(shí)

　C.審美活動與道德活動相聯(lián)系，內(nèi)在地包含著“善”

　D.審美活動內(nèi)在地包含著人的“終極關(guān)懷”

　E.審美活動對現(xiàn)實(shí)世界根本否定

　2.3.馬克思揭示私有制條件下異化勞動的本質(zhì)特征的著作是(AB)

　A.《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)——哲學(xué)手稿》

　B.《德意志意識形態(tài)》

　C.《判斷力批判》

　D.《***宣言》

　E.《中國革命和歐洲革命》

　2.4.構(gòu)成審美活動的兩個基本要素是(CD)

　A.審美需要

　B.審美趣味

　C.審美主體

　D.審美對象

　E.審美經(jīng)驗(yàn)

　2.5.下列不屬于審美對象的物質(zhì)因素的是(BE)

　A.色彩

　B.體積

　C.形狀

　D.音響

　E.旋律

　2.6.在長期的審美實(shí)踐中，人們曾總結(jié)出多種形式組合的形式規(guī)律，有(ABCDE)

　A.多樣統(tǒng)一

　B.整齊一律

　C.節(jié)奏韻律

　D.均衡對稱

　E.對比調(diào)和

　2.7.在探討美的本質(zhì)問題時，我們不應(yīng)該把美看成是(AD)

　A.某種固定不變的物質(zhì)實(shí)體

　B.某種具有客觀社會性和歷史性的價值

　C.開放性的系統(tǒng)

　D.某種單純的因素所構(gòu)成的某種單一的現(xiàn)象

　E.許多規(guī)定的綜合，多樣性的統(tǒng)一

　2.8.在審美活動中，主體以其超越眭、自由性，使得審美對象更為生動逼真地展現(xiàn)出其氣韻與神貌，下列表現(xiàn)這一主體境界的有(CD)

　A.“言有盡而意無窮”

　B.“自由游戲”

　C.“坐忘”

　D.“非現(xiàn)實(shí)化”

　E.“欲辯忘言”

　2.9.以下著作屬于主張巫術(shù)說的著作有(ACE)

　A.《藝術(shù)的起源》

　B.《藝術(shù)與知覺》

　C.《金枝》

　D.《美育書簡》

　E.《原始文化》

　2.10.以下屬于審美意識的內(nèi)容的是(ABD)

　A.審美愿望

　B.審美理想

　C.審美需要

　D.審美趣味

　E.審美體驗(yàn)

　2.11.原始人類在物質(zhì)生產(chǎn)中的審美創(chuàng)造有(AC)

　A.器物造型

　B.固定裝飾

　C.器物裝飾

　D.非固定裝飾

　E.語言活動

　2.12.原始人類的自我修飾與美化主要分為固定裝飾與非固定裝飾兩種類型，下列屬于非固定裝飾的是(ABE)

　A.耳環(huán)

　B.錐髻

　C.文身

　D.鑿齒

　E.戒指

好了，今天關(guān)于“魯迅研究自考試題”的話題就到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“魯迅研究自考試題”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的生活中更好地運(yùn)用所學(xué)知識。

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