1、論文標(biāo)準(zhǔn)格式？

論文格式1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

2、論文格式的目錄

目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

3、論文格式的內(nèi)容提要：

是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞

關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。

5、論文格式的論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出問題-論點；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證方法與步驟；

d.結(jié)論。

6、論文格式的參考文獻

一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）

英文：作者--標(biāo)題--出版物信息

所列參考文獻的要求是：

（1）所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

論文的規(guī)格，也就是論文的標(biāo)準(zhǔn)。這里講論文的規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)，主要是就論文的質(zhì)量方面而言的。一般說來，一篇論文需要有三千字以上。

明確論文的規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)，這對寫好論文有著具體的指導(dǎo)作用。寫論文，要在題目需要限度內(nèi)選擇運用一些專業(yè)基礎(chǔ)知識，必須運用得準(zhǔn)確。在論文寫作過程中，要多動腦筋，認(rèn)真思索，緊緊圍繞論題，運用專業(yè)知識，使論文做到持之有故，言之成理，以體現(xiàn)出綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。

論文的特點、要求、規(guī)律及寫作步驟

一、論文的特點與要求

專業(yè)（如法學(xué)）論文與一般論文有何不同？

1．論文的觀點具有一定的新穎性和創(chuàng)造性；

2．論文的論點及論據(jù)應(yīng)有一定的科學(xué)性和合法性；

3．論文的論證過程應(yīng)富有邏輯性和表現(xiàn)性。

二、論文寫作規(guī)律

1．論文在寫作之前要有一個積累知識和材料的過程

2．應(yīng)了解和掌握相應(yīng)的論文論證方法

三、具體寫作步驟

（一）選題（寫作內(nèi)容）

1．確定寫作內(nèi)容

（1）根據(jù)社會調(diào)查確定選題；

（2）根據(jù)工作性質(zhì)確定選題；

（3）根據(jù)個人興趣確定選題；

（4）根據(jù)社會熱點確定選題。

2．進一步收集、整理材料

（1）收集方法：書籍、雜志、網(wǎng)頁。

（2）整理：針對諸多文章選擇重點、難點、熱點問題作為寫作材料，適當(dāng)收集有關(guān)問題的產(chǎn)生背景（歷史沿革）。非重點或者雷同內(nèi)容可以不去考慮。

3．確立寫作題目以及范圍

（1）論文的標(biāo)題是其內(nèi)容的表現(xiàn)與縮影，代表著論文的核心，整篇文章要圍繞著標(biāo)題展開論述，因此標(biāo)題本身的選擇首先必須簡練凝重、含義深遠，有標(biāo)新立異的感覺，讓人有想進一步了解的欲望。

（2）主要是畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)在6000——8000字。因此題目不宜太大，也不應(yīng)該面太窄。

論文題目不要太大。

依法治國、美國刑事訴訟法探討等題目范圍太大；沉默權(quán)的行使與限制、情勢變更原則探討、表見代理合同的效力、無權(quán)處分合同及相關(guān)法律制度等題目較為適中。當(dāng)然，有時候也可以小題大做。

（二）制作寫作提綱

選題確定，寫作內(nèi)容確定。

（三）初稿寫作

在提綱確定的范圍中，針對每一大問題準(zhǔn)備闡述哪些內(nèi)容，表明提綱的觀點，自己收集的材料可以考慮切入。

（四）總體要求

論文寫作有其要求，專業(yè)論文更加需要有觀點、有內(nèi)容。文章結(jié)構(gòu)安排合理，語言闡述具有說服力，論證方法得當(dāng)，邏輯嚴(yán)密。規(guī)范用語，不能口語化，專業(yè)詞匯應(yīng)該準(zhǔn)確。

基本格式要求

一、論文基本組成部分：標(biāo)題；單位、姓名；摘要；關(guān)鍵詞；正文；注釋或參考文獻

二、文字編排要求：

論文整體編排上，頁面設(shè)置默認(rèn)格式，行間距1.2倍左右，整潔大方，疏密得當(dāng)。具體要求：

1、標(biāo)題：黑體，三號，居中

2、署名：單位與姓名之間空一字，宋體，小四號，與標(biāo)題間距一行

3、摘要：與署名間距一行，首行縮進四字，“摘要”二字之間空一字，黑體，五號，后跟冒號；摘要內(nèi)容楷體，五號，換行后文字縮進兩字

4、關(guān)鍵詞：首字與“摘要”對齊，黑體，五號，后跟冒號；關(guān)鍵詞3或5個為宜，楷體，五號

5、正文：（1）與“關(guān)鍵詞”間距一行；（2）宋體，小四號；（3）每段首行空兩字；（4）文科各級目錄方式：“一、”“（一）”“1、”“（1）”；（5）理科各級目錄方式：“1.”“1.1”“1.1.1”；正文中如果直接引用一個或幾個段落、一個或幾個案例，一般獨立成段，段落開頭空四格，換行空兩格，五號楷體字為宜。

6、注釋或參考文獻：與正文至少間距一行，“注釋”或“參考文獻”用黑體，五號，后跟冒號；在正文中須標(biāo)出“[1]”、“[2]”……，然后在注釋或參考文獻后對應(yīng)注明“[1]”、“[2]”……做注釋或參考文獻時須完整，不得殘缺不全；注釋或參考文獻內(nèi)容用宋體，五號。請詳看第7條目。

7、做注釋或參考文獻，

第一種：傳統(tǒng)形式

引自期刊：

[1]作者：《題名》，《刊名》，××××年第×期，第×頁。

引自專著：

[2]作者：《書名》，出版地：出版者及××××年×版，第×頁

引自報紙：

[3]作者：《題名》，《報紙名》年-月-日（版次）

2、手寫小論文格式

3、手寫論文格式是什么樣子的

格式：

第一部分：封面

封面 :封面是一篇論文的門面，所以要簡潔明了。封面應(yīng)該寫明畢業(yè)論文，字體為“宋體二號”。名稱下面依次是論文題目、作者、學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號、班級、指導(dǎo)老師，字體為"宋體小二號"，格式居中對齊，有下劃線，字體均為黑色(下同)。

題目：題目應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個字（不同院?？赡芤蟛煌?。本?？飘厴I(yè)論文一般無需單獨的題目頁，碩博士畢業(yè)論文一般需要單獨的題目頁，展示院校、指導(dǎo)教師、答辯時間等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字體。

第二部分:版權(quán)聲明

版權(quán)聲明：一般而言，碩士與博士研究生畢業(yè)論文內(nèi)均需在正文前附版權(quán)聲明，獨立成頁。個別本科畢業(yè)論文也有此項。字體為宋體四號字。

第三部分；摘要和關(guān)鍵詞

摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字（不同院?？赡芤蟛煌?。字體為宋體三號，需要加粗。摘要正文為宋體小四號。

關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個（不同院校可能要求不同）最能表達主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞之間需要用分號或逗號分開。關(guān)鍵詞為宋體小四號加粗字體 需要頂格寫，關(guān)鍵詞正文為宋體小四號不加粗字體。

第四部分；目錄

目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。正文各一級二級標(biāo)題（根據(jù)實際情況，也可以標(biāo)注更低級標(biāo)題）、參考文獻、附錄、致謝等。目錄兩字用宋體三號加粗字體，需要居中。目錄中的一級二級標(biāo)題處用宋體小四號字體不需要加粗，一般用電腦生成.

第五部分；主體部分

正文：?？飘厴I(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000字以上，本科文學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文通常要求8000字以上，碩士論文可能要求在3萬字以上（不同院校可能要求不同）。

畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個部分。

①前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認(rèn)識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

②本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結(jié)果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

③結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。

（一）各級標(biāo)題與正文

一級標(biāo)題用宋體三號字，空兩格，加粗

二級標(biāo)題用宋體四號字，空兩個字符，加粗

三、四級標(biāo)題用宋體小四號，空兩個字符，加粗

正文用宋體小四號，行間距采用1.5倍行距

（二)正文中的圖表

正文中圖、表均需編排序號，圖、表題目以及說明用宋體五號字體

第六部分；注釋

注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

注釋標(biāo)題用宋體四號，居中

注釋序號用①、②、③等。宋體五號

注釋是圖書時，格式；作者、書名、出版社、出版日期、版次、頁碼。

注釋是刊期時，格式；作者、文章題目、期刊名稱、期刊號、頁碼。

第七部分；致謝

致謝：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

致謝標(biāo)題用宋體三號加粗字體，需居中。內(nèi)容用四號字體，不加粗

第八部分；參考文獻

參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的所有專著、論文及其他資料，所列參考文獻可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列（正文中則采用相應(yīng)的哈佛式參考文獻標(biāo)注而不出現(xiàn)序號）。

參考文獻內(nèi)容用（宋體、五號；英文用Times New Roman字體）

1、專著、論文集、報告、學(xué)位論文：

【序號】作者（前3名)，文獻名，出版社所在地：出版社、出版年、起始頁—終止頁.

2、期刊論文:

【序號】作者（前3名)，論文名，刊名，出版年，卷（期）：起始頁—終止頁

3、電子文獻

【序號】作者（前3名)，電子文獻名，電子文獻出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期。

第九部分：附錄

附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附于文后。格式同正文

發(fā)表論文的過程

投稿-審稿-用稿通知-辦理相關(guān)費用-出刊-郵遞樣刊

一般作者先了解期刊，選定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。大部分是采用電子稿件形式。

2、發(fā)表論文審核時間

一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質(zhì)量的雜志，審核時間為14-20天。

核心期刊審核時間一般為4個月，須經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三道程序。

3、期刊的級別問題

國家沒有對期刊進行級別劃分。但各單位一般根據(jù)期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。

發(fā)表論文作用

論文 是指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域在經(jīng)過研究后描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。它既是對研究的學(xué)術(shù)問題進行探討的一種手段，又是對學(xué)術(shù)研究成果進行交流的一種工具。不同的人發(fā)表論文的作用也不同：

1、評職稱（晉升職稱）：研究生 畢業(yè)需要；教師 、醫(yī)護人員 、科研院所的人員、企業(yè)員工 等 晉升高一級的職稱時，發(fā)表期刊論文是作為一項必須的參考指標(biāo)。

2、申報基金、課題 ：教育、科技、衛(wèi)生系統(tǒng) 每年申報的國家自然科學(xué)基金項目、其它各種基金項目、各種研究課題時，發(fā)表論文 是作為 基金或課題 完成的一種研究成果的結(jié)論性展示。

3、世界性基礎(chǔ)領(lǐng)域的研究，比如在醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué) 等領(lǐng)域開展的基礎(chǔ)性研究，公開發(fā)表論文 是對最新科技 科學(xué)研究成果、研究方法的一種展示和報道。以推動整個社會的科技進步等。

論文作用

所謂撰寫教育科研論文，就是在調(diào)查研究或?qū)嶒灥幕A(chǔ)上，經(jīng)過分析論證的深化認(rèn)識過程，把研究成果文字化，形成論文或報告。

撰寫教育科研論文是中小學(xué)教育科研活動的一個重要環(huán)節(jié)，其作用在于：

⑴顯示研究的水平與價值

⑵提高研究者的研究水平；

撰寫科研論文，不僅是反映科研成果的問題，而且也是個深化科研成果和發(fā)展科研成果的問題，在撰寫科研論文過程中，對實驗研究過程所取得的大量材料進行去粗取精，實現(xiàn)由感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的飛躍和升華，使研究活動得到深化，使人們的認(rèn)識得到深化。

⑶推廣經(jīng)驗，交流認(rèn)識

教育科研過程，是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。這種經(jīng)過精心設(shè)計、精心探索而獲得的直接經(jīng)驗不僅對直接參加者來說是十分寶貴的，而且對于所有教育工作者，對于人類整體認(rèn)識的提高和發(fā)展都是十分寶貴的。

正如恩格斯所指出：“現(xiàn)代自然科學(xué)已經(jīng)把全部思維內(nèi)容起源于經(jīng)驗這一命題加以擴展，以至把它的舊的形而上學(xué)的限制和公式完全推翻了。

由于它承認(rèn)了獲得性的遺傳，它便把經(jīng)驗的主體從個體擴大到類，每一個體都必須親自去經(jīng)驗，這不再是必要的了；它的個體經(jīng)驗，在某種程度上可以由它的歷代祖先的經(jīng)驗的結(jié)果來代替?！保ā恶R克思恩格斯選集》3卷564頁）可見，為了不同空間、不同時間人們交流認(rèn)識，承接認(rèn)識成果，必須搞好論文撰寫。

⑷推動教育科研活動自身不斷完善

教育科研活動是個探索未知領(lǐng)域的活動，并無既定模式和途徑可循，在一定意義上可以講，教育科研活動均屬創(chuàng)造性活動。為了保證教育科研活動越發(fā)卓有成效，為了給進一步開展教育科研活動提供可靠依據(jù)，在每一科研活動終端都撰寫報告或論文是十分必要的。

來源：百度百科-畢業(yè)論文

來源：百度百科-論文

4、小論文的標(biāo)準(zhǔn)格式

小論文的標(biāo)準(zhǔn)格式范文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)?？吹秸撐牡纳碛鞍?，論文是指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男≌撐牡臉?biāo)準(zhǔn)格式范文，希望對大家有所幫助。

小論文的標(biāo)準(zhǔn)格式

一、基本要求

●統(tǒng)一使用A4普通白紙，頁碼統(tǒng)一打在右下角。

●頁碼采用A4紙型縱向排列，頁邊距上、下均為3cm，左右均為2。5cm。

二、打印格式：

●論文標(biāo)題（統(tǒng)一使用小二號加粗黑體）

●摘要（暫只要求中文部分）不超過200字。

摘要標(biāo)題使用小四號楷體GB2312，加粗

摘要內(nèi)容使用五號黑體，出現(xiàn)在首頁標(biāo)題下面。

●關(guān)鍵字（三至五個）。

關(guān)鍵字標(biāo)題使用小四號楷體GB2312，加粗

關(guān)鍵字內(nèi)容使用五號黑體，出現(xiàn)在首頁標(biāo)題下面

●正文

中文均采用仿宋GB2312，西文采用Times New Roman字體。

正文段落之間不空行。

當(dāng)然，科技小論文不是簡單地將手頭材料羅列成文，深透的說理，規(guī)律的導(dǎo)引是其本質(zhì)特征。觀點和材料是相輔相成的，論文的價值體現(xiàn)在論題的價值，論題的價值又通過材料的論證體現(xiàn)，二者的有機融合，就會形成一篇很好的科技小論文。

拓展閱讀：科技小論文格式模板

摘要：通過對我國農(nóng)業(yè)科技管理現(xiàn)狀的闡述，對新形勢如何構(gòu)建中國農(nóng)業(yè)科技管理新體系進行了探討。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技管理、現(xiàn)狀與成因、新體系

經(jīng)過20多年的改革與發(fā)展，我國農(nóng)村經(jīng)濟已進入了新的發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力顯著提高，農(nóng)產(chǎn)品供給由長期短缺轉(zhuǎn)向總量大體平衡和結(jié)構(gòu)性、區(qū)域性相對過剩。這一方面說明現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)難以滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)生活需要另一方面也說明農(nóng)業(yè)發(fā)展正醞釀著從量變到質(zhì)變的嶄新突破。農(nóng)業(yè)的發(fā)展不僅關(guān)系到國家長治久安和戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)，也關(guān)系著中華民族的興衰榮辱，制定和完善中國特色農(nóng)業(yè)科技系，建立和健全農(nóng)業(yè)科技管理體制，變革傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式和管理方法，則是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的最佳選擇。

一、我國農(nóng)業(yè)科技管理的現(xiàn)狀

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技管理是依據(jù)農(nóng)業(yè)科技自身發(fā)展規(guī)律和特點運用科學(xué)管理理論和方法，對各項農(nóng)業(yè)技術(shù)活動進行組織和策劃，以求在時間和經(jīng)濟上最合理、最有效地達到預(yù)定的農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展目標(biāo)。它是現(xiàn)代科技管理的重要組成部分，也是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟功效最大化的有效途徑。然而新中國成立以來，為盡快恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟，我國實行的是以城市為基地的工業(yè)化戰(zhàn)略，把業(yè)中的資金強制性地轉(zhuǎn)移為工業(yè)化積累，在工業(yè)化戰(zhàn)略的推動下我國的現(xiàn)代工業(yè)在城市迅速擴張。而相比較而言，農(nóng)業(yè)在相當(dāng)長的時間里卻整體徘徊不觚，發(fā)展艱難。

改革開放以來，面對新的國際國內(nèi)形勢，國家加大了對農(nóng)業(yè)科技資金的投入，加強了科研院所的組建，加快了科技成果的轉(zhuǎn)化，以法律形式規(guī)范了農(nóng)業(yè)科技專利成果交易。農(nóng)業(yè)要發(fā)展，農(nóng)民要增收，除了對國家政策的需求外，關(guān)鍵要靠農(nóng)業(yè)科技的支持。然而由于一些體制不健全的\'客觀因素制約，使得我國農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展與經(jīng)濟總體不相適應(yīng)。其原因有四個方面。一是農(nóng)業(yè)科技管理的主體不明晰?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)就是利用高新技術(shù)和適用技術(shù)把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的舊“四靠”轉(zhuǎn)變?yōu)橐豢靠萍?、二靠人才、三靠投入、四靠管理的新‘四靠”?/p>

在我國由于長期以來農(nóng)業(yè)科技的管理主體是以各級政府縱向調(diào)控和直接領(lǐng)導(dǎo)為主，農(nóng)業(yè)科技管理機構(gòu)的主體地位和作用一直沒有在法律上得到應(yīng)有尊重。同時，一部分農(nóng)業(yè)科技投資主體和收益地位不明晰，產(chǎn)權(quán)關(guān)系不明確，使生產(chǎn)者和經(jīng)營者缺乏積極性，沒有產(chǎn)生出應(yīng)有的效益，也嚴(yán)重制約了地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展?？萍嫉陌l(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移，也不以政府的行政指令為轉(zhuǎn)移，農(nóng)業(yè)科技管理需要管理者遵循科技發(fā)展的普遍規(guī)律，因此在制度化的前提下也應(yīng)該賦予地方科技管理部門以一定的自主權(quán)和靈活性，因地制宜地發(fā)展地方農(nóng)業(yè)。二是地方農(nóng)業(yè)科技管理資金匱乏。國家每年都會在財政預(yù)算中拿出相當(dāng)部分資金用于農(nóng)業(yè)科技的改革和完善，同時也要求地方各級政府投入部分財政資金以支持本地農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

但由于我國實行的是中央和地方兩級預(yù)算，而地方自留可支配財政資金并不多，所以各級地方政府對于大量資金投入效果并不明顯、對GDP增長貢獻不高、且見效期長的農(nóng)業(yè)科技的熱情自然不高，也就造成了一些具備發(fā)展高新農(nóng)業(yè)的地方因缺乏政府的財政的大力支持而錯過了良好的發(fā)展機遇。三足政府對農(nóng)業(yè)高新技術(shù)宣傳力度不夠，農(nóng)民對采用高新成果缺乏熱情。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)關(guān)系的主體要素，科技成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是要有廣大農(nóng)民的支持和擁護。而在現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)科技管理基本還是由政府主導(dǎo)和壟斷，政府對農(nóng)業(yè)科技的宣傳缺乏力度，加之市場化的農(nóng)業(yè)科技交易體制沒有完全形成，農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化難。

同時，由于廣大農(nóng)民的文化科技素質(zhì)偏低、經(jīng)營規(guī)模小、收益低，對采用高科技的熱情商。是農(nóng)業(yè)總體的機械化水平不高，資金匱乏。嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)機械的發(fā)展，唰時也影響『。農(nóng)業(yè)科技的研發(fā)和轉(zhuǎn)化，我國農(nóng)業(yè)機械化低水平層面運轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀嚴(yán)重制約著農(nóng)業(yè)新技術(shù)規(guī)模效應(yīng)的發(fā)揮和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高。

二、構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技管理新體系

在知識經(jīng)濟時代，科技含量的高低是增加產(chǎn)量、降低成本提高質(zhì)量、減少損耗、提高效益、占領(lǐng)市場的關(guān)鍵，因此提高科技的研發(fā)速度，改革傳統(tǒng)的科技管理體系就顯得尤為必要，必須采取有效對策。構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技管理新體系。

（一）完善科技管理體制，制訂長遠科技發(fā)展戰(zhàn)略

科技管理體制改革是我國經(jīng)濟體制改革的重要組成部分。對農(nóng)業(yè)科技發(fā)展需要從戰(zhàn)略的高度做出再瞻性的部署，打破條塊分割的科技管理體制，加強和完善農(nóng)業(yè)科技管理的立法和執(zhí)法，有效地保護知識產(chǎn)權(quán)，重獎取得重大成果轉(zhuǎn)化效益的單位和個人。建立科技成

果轉(zhuǎn)化過程中的公共資源保障機制，完善技術(shù)市場與資本市場。同時，必須將農(nóng)業(yè)科研投入放在公共財政支持的層面，把對農(nóng)業(yè)科研的投入看成不斷增長的公共需求和維持農(nóng)業(yè)續(xù)、健康發(fā)展的內(nèi)在動力。制訂長遠科技發(fā)展戰(zhàn)略不僅是農(nóng)業(yè)濟長期持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的在要求。國家農(nóng)業(yè)、科技主管部門和地方都要從長遠出發(fā)，對業(yè)科技工作做出合理規(guī)范，形成三個層次力量最優(yōu)配置，為我轉(zhuǎn)型農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供廣闊空間。

（二）進一步貫徹科教興農(nóng)戰(zhàn)略，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化技術(shù)

成果轉(zhuǎn)化是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個永恒主題，也是至今我國在這方面尚無滿意答案的現(xiàn)實難題?？萍汲晒蛏a(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，涉及到不同階段的發(fā)展過程。宏觀看，科技成果轉(zhuǎn)化是由科技給、轉(zhuǎn)化、需求和科技環(huán)境系統(tǒng)等構(gòu)成的大系統(tǒng)，其運行要求立、健全相關(guān)的動力機制、收益分配機制、約束機制、激勵機制調(diào)控機制等。微觀看，科技成果的轉(zhuǎn)化包括實驗室研究、中間試驗、工業(yè)性實驗、工廠化生產(chǎn)等環(huán)節(jié)。因此，必須規(guī)范高校、科研院所科研和成果轉(zhuǎn)化銜接體系，實施高校、科研院所與企業(yè)和地方的科技聯(lián)姻，動員各類農(nóng)科教研機構(gòu)和私營企業(yè)參與多元化農(nóng)技推廣服務(wù)體系?？萍嫉难邪l(fā)必須依照市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律運作，以生產(chǎn)的實際需要為契機，而且科技成果也只有在轉(zhuǎn)化為產(chǎn)力時，才能為社會增加更多價值。企業(yè)可以憑借自身優(yōu)勢，開展新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的研發(fā)和引進，成為創(chuàng)新的主體和技術(shù)推廣的載體。

科研機構(gòu)、龍頭企業(yè)和農(nóng)民要形成密切利益共同體，使其成為教學(xué)與科研成果的孵化器，優(yōu)良品種推廣的生產(chǎn)基地，有效發(fā)揮科技輻射、帶動效應(yīng)。2003年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等單位與連云港市共同發(fā)起的“百名教授科技興百村小康工程”活動（簡“興百村活動”）已初見成效，該活動不僅有力地促進了科研院校與農(nóng)村的直接聯(lián)系，避免了中間環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的煩瑣程序、信息中轉(zhuǎn)誤差和資源丟失現(xiàn)象，實現(xiàn)了事業(yè)單位職能和服務(wù)型觀念轉(zhuǎn)變，而且農(nóng)民也可以把在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中所遇的新問題、新情況及時地反饋給專家，力求把問題解決在最先發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)。

三提高農(nóng)業(yè)科技人才素質(zhì)，完善農(nóng)業(yè)人才市場

要加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的步伐，教育是基礎(chǔ)、科學(xué)是關(guān)鍵、人才是核心。擁有多少受過高等教育和專業(yè)知識培訓(xùn)的高素質(zhì)人才，如今已成為國際通用的衡量國家競爭力強弱的標(biāo)準(zhǔn)，而科技人才、管理人才及中介人才是科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的載體，只有這些人才的密切配合，才能實現(xiàn)政、企、校、研、資”多維互動。因此，必須要建立和健全以知識產(chǎn)權(quán)為資本的入股機制，切實加強知識資本在科技創(chuàng)新中的地位，降低知識資本準(zhǔn)入門檻。

同時，有條件的地方政府應(yīng)建立地方人才儲備庫，并將其作為一種長效機制穩(wěn)定下來高校與科研院所應(yīng)該為地方造就一支有文化、懂技術(shù)、善管理會經(jīng)營的新型農(nóng)民：在成人教育中定向地為急需農(nóng)業(yè)人才的中西部貧困地區(qū)培訓(xùn)大?；虼髮Ｒ陨系募夹g(shù)人員;實施遠程教育和各種專業(yè)講座，及時地把各種最新的農(nóng)業(yè)科技信息傳播到農(nóng)業(yè)地區(qū);農(nóng)業(yè)高校要設(shè)立農(nóng)業(yè)推廣碩士點，定單式地為基層培養(yǎng)農(nóng)技推廣人員;地方政府也要為農(nóng)技推廣人員提供各種條件，避免人才流失現(xiàn)象的發(fā)生。這樣才能真正地在我國建立人才激勵要素流動、市場選擇的新機制，形成市場化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化和制度化的多維互動的創(chuàng)新模式，促進我國農(nóng)業(yè)的跨越式發(fā)展。

（四）改革農(nóng)業(yè)推廣機制，完善農(nóng)業(yè)推廣體系

加強改革和完善農(nóng)技推廣體系，是決定現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體制改革成敗的關(guān)鍵。在我國，傳統(tǒng)意義上的農(nóng)技站早已變成了只有部門、沒有人員或只有機構(gòu)、沒有作用的空架子或純營利機構(gòu)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)達國家的成功經(jīng)驗告訴我們：農(nóng)業(yè)要發(fā)展，基層推廣站的作用是不容置疑的，建設(shè)好現(xiàn)代意義的農(nóng)業(yè)推廣體系將是最終解決“三農(nóng)問題”的關(guān)鍵。我國現(xiàn)行農(nóng)技推廣體系不僅無法適應(yīng)市場經(jīng)濟體制，也無法應(yīng)對加入m后世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易對我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟帶來的沖擊，因此應(yīng)在確保農(nóng)技推廣體系穩(wěn)定的前提下，深化體制改革，建立適應(yīng)新形勢的農(nóng)技推廣服務(wù)體系。加強農(nóng)技推廣體系建設(shè)不能單純以追求經(jīng)濟效益為目的，而應(yīng)以社會利益最大化為目標(biāo)。各地應(yīng)從實際出發(fā)，深層次地發(fā)掘地方農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿?，提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量與市場準(zhǔn)入門檻，提升農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上的競爭力，幫助農(nóng)民抵御各種風(fēng)險。

（五）建立現(xiàn)代信息平臺，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技“高速公路”

科技信息平臺是指綜合社會業(yè)已存在的科技與信息，為快速合理地利用科技資源提供一個可供隨時查詢利用的信息資源庫，為建立農(nóng)業(yè)數(shù)字信息“高速公路”，實現(xiàn)資源共享，應(yīng)在各縣建立以農(nóng)業(yè)部門牽頭的科技信息服務(wù)體系，包括建立農(nóng)業(yè)科技‘‘l10”系統(tǒng)和專家?guī)?要切實轉(zhuǎn)變政府觀念，合理設(shè)置農(nóng)業(yè)管理和服務(wù)機構(gòu)完善農(nóng)業(yè)科技管理體制，避免多頭管理和相互推委、扯皮現(xiàn)象發(fā)生;還要借鑒國外先進經(jīng)驗，籌建高水準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)情報信息體系組建統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)預(yù)警機制。平臺的建立單純依靠行政部門無疑是不夠的，沒有廣泛非行政力量參與是不可想象的，因此政府應(yīng)該推動、整合現(xiàn)有資源，采取多媒體信息交流手段，抓好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)、技術(shù)開發(fā)和科技服務(wù)工作，即科技的產(chǎn)前、產(chǎn)中與產(chǎn)后三階段的管理，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和技術(shù)效益的雙贏。

農(nóng)業(yè)科技信息“高速公路”功能的最大化，3s技術(shù)是核心因此合理利用3S技術(shù)則是促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)、推動科技自主創(chuàng)新體系建設(shè)、變革傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)管理模式和以信息科技促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)朝“兩高一優(yōu)”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變及變革傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的最佳途徑同時，政府要鼓勵和扶持發(fā)展農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織，提高科技的轉(zhuǎn)化率與應(yīng)用規(guī)模，并始終堅{寺“誰建誰管”的原則，注重發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的規(guī)范和引導(dǎo)作用，引導(dǎo)其又好又快地發(fā)展。

三、結(jié)束語

進入新世紀(jì)，新科技革命蓬勃發(fā)展，科技與經(jīng)濟全球化進程明顯加快，國際競爭更趨激烈，科技進步將成為提高國民經(jīng)濟整體素質(zhì)和增強綜合競爭力的決定性因素。科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻率成為農(nóng)業(yè)比較優(yōu)勢的重要組成部分，政府應(yīng)當(dāng)從宏觀上總體把握現(xiàn)代轉(zhuǎn)型農(nóng)業(yè)發(fā)展的全局，全面把握好農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化改革的歷史性機遇，勇于開拓創(chuàng)新，構(gòu)造與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技新體系，為建設(shè)一個生機盎然的和諧社會主義新農(nóng)村服務(wù)。

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5、手寫論文的格式是什么

1、標(biāo)題：標(biāo)題應(yīng)該簡潔、清晰、概括。這個詞不應(yīng)該超過20個詞（不同的機構(gòu)可能需要不同）。本文不需要單獨的主題頁面。一般來說，一個單獨的主題頁面需要顯示有關(guān)機構(gòu)、教員和答辯時間的信息。

2、版權(quán)聲明：一般情況下，碩士、博士研究生應(yīng)在畢業(yè)論文主體前附上版權(quán)聲明，并應(yīng)單獨成頁。個別本科畢業(yè)論文也有這個。

3、摘要：要有高度的通用性，語言簡潔，清晰，中文摘要在100－200字左右（不同院?？赡芤蟛煌?。

4、關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中選擇3～5個最能表達主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞（不同的大學(xué)可能要求不同的詞）。關(guān)鍵字應(yīng)該用分號或逗號分隔。

5、目錄：寫出目錄并將其翻頁。正文的第一級和第二級標(biāo)題（根據(jù)實際情況，也可以標(biāo)注較低的標(biāo)題）、參考文獻、附錄、致謝等。

6、正文：?？飘厴I(yè)論文的主體一般應(yīng)在3000字以上，本科文理學(xué)士畢業(yè)論文通常要求8000字以上，碩士論文可能要求30000字以上（不同院?？赡芤蟛煌?/p>

7、致謝：簡要描述您撰寫畢業(yè)論文的經(jīng)歷，并對協(xié)助完成論文的指導(dǎo)老師和相關(guān)人員表示感謝。

8、參考文獻：在論文末尾，根據(jù)參考文獻或引用的時間順序列出的參考文獻，也可以符合所有專著、論文和論文的其他材料的順序（哈佛文本引用的無編號對應(yīng)注釋）。

9、備注：在論文的寫作過程中，有些問題需要在正文外進行講解和解釋。

10、附錄：對于一些不適合放在正文中但有參考價值的內(nèi)容，可以納入附錄。有時會在文本后面附加一個個人簡介。

論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

（2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出問題-論點；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證方法與步驟；

d.結(jié)論。

6、1000~1500字的手寫小論文格式是？

1、題目：標(biāo)題應(yīng)簡潔、清晰、通用。這個詞不應(yīng)超過20個詞（不同的機構(gòu)可能需要不同）。本文不需要單獨的主題頁。一般來說，需要一個單獨的主題頁來顯示機構(gòu)、教員和辯護時間的信息。

2、版權(quán)聲明：一般而言，碩士與博士研究生畢業(yè)論文內(nèi)均需在正文前附版權(quán)聲明，獨立成頁。個別本科畢業(yè)論文也有此項。

3、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字（不同院?？赡芤蟛煌?/p>

4、關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個（不同院校可能要求不同）最能表達主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞之間需要用分號或逗號分開。

5、目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。正文各一級二級標(biāo)題（根據(jù)實際情況，也可以標(biāo)注更低級標(biāo)題）、參考文獻、附錄、致謝等。

6、正文：?？飘厴I(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上，本科文學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文通常要求8000字以上，碩士論文可能要求在3萬字以上（不同院校可能要求不同）。

7、致謝：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

8、參考文獻：在論文的最后，為了參考本論文的所有專著、論文和其他資料，按參考文獻或引文的時間順序列出的參考文獻也可以符合定序器（哈佛文引用未編號的相應(yīng)注釋）

9、注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

10、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附于文后。

畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個部分。

1、前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認(rèn)識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

2、本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結(jié)果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

3、結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。

7、名偵探柯南

哪里可以再線觀看>全集,不用注冊也不用下載.

順便問一下>一共有幾集,有沒有劇場版,有的話也給我吧

給出具體網(wǎng)址,最好不要是土豆網(wǎng)的.

8、關(guān)于畢業(yè)論文的手寫格式

如題，我問的是畢業(yè)論文的手寫格式，也就是手稿的格式通常是什么樣的，要怎么寫。用信紙寫可以吧！不要告訴我畢業(yè)論文打字稿的格式，那個我知道。希望大家能認(rèn)真回答，不要跑題。我很緊急！

回答好的，追加50分。

9、手寫(用紙寫)征文格式(附圖片)

如圖：

1、題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。

2、主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達的中心思想。

3、結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分。

作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學(xué)作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。

詳細的提綱的內(nèi)容應(yīng)包括立意（中心思想）、段落大意，層次或要點；各段落要用到的主要材料提示；各段的詳略安排和各段擬用的寫作方法。這樣可以使寫作時思路暢通，成文結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)。

10、請問大學(xué)手寫論文的參考文獻的格式怎么寫？

論文格式：

1. 紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm

2論文由內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞、論文正文和參考文獻組成。一級標(biāo)題“一、”;二級標(biāo)題“(二)”;三級標(biāo)題“3.”

3. [內(nèi)容摘要]和[關(guān)鍵詞]均為宋體小四號加粗，內(nèi)容宋體小四號，行距1.25cm

4.正文:

(1) 標(biāo)題:黑體二號居中,上下各空一行

(2) 正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25

(3) 一級標(biāo)題格式：一級標(biāo)題：序號為“一、”，小三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點

(4) 二標(biāo)題序號為“(一)”，四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點。

(5)三級標(biāo)題：序號為“1.”，起首空兩格，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。

(6) 四、五級標(biāo)題序號分別為“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標(biāo)點，否則，標(biāo)題后必須加句號。每級標(biāo)題的下一級標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號。

(7) 注釋 (根據(jù)需要)：正文中需注釋的地方可在加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“①、②……”(即插入腳注)，并在該頁底部腳注處對應(yīng)注號續(xù)寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。

注釋的格式要求：

A、著作: [序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間.引用部分起止頁

B、期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)). 引用部分起止頁

C、會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁。

5. 參考文獻: [參考文獻] 五號宋體加粗;內(nèi)容五號宋體;單起頁。

參考文獻應(yīng)是論文作者親自考察過的對畢業(yè)設(shè)計(論文)有參考價值的文獻。參考文獻應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻。 畢業(yè)論文作者應(yīng)在選題前后閱讀大量有關(guān)文獻，文獻閱讀量不少于3篇。

參考文獻的表示格式為：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。

期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。

6.頁碼：從正文起排，頁面底端居中。

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